2023年文明校園演講稿全新(21篇)

2023年文明校園演講稿全新(21篇)文明校園演講稿全新篇一

我叫諸葛樂懿，是三(3)班的學(xué)生。學(xué)校建立書香校園，其中一項(xiàng)活動就是建立鳳梧苑文學(xué)社。作為學(xué)校的一員，每個同學(xué)都有義務(wù)參與這樣有意義的活動，都有義務(wù)為學(xué)校建立努力，為班級爭光!

我競爭學(xué)校文學(xué)社副社長的職位，我覺得我有以下的優(yōu)點(diǎn)：

1、我是一名成績比擬優(yōu)秀的學(xué)生，對于寫作有一點(diǎn)愛好。在周教師的教育下，我的語文成績還不錯，作文也寫得蠻好，發(fā)表了一篇文章，寫了一些童話連續(xù)劇，建立了自己的博客。我覺得自己具備了文學(xué)社副社長該有的根本條件。

2、我有著良好的責(zé)任心，對教師交辦的各種事情能夠盡心盡責(zé)的去完成。

3、我有肯定的組織力量，會用自己的工作為學(xué)校出力，幫忙組織好學(xué)校文學(xué)社，開展肯定的活動。

我假如成為學(xué)校文學(xué)社副社長，我決心做好以下工作：

1、幫助學(xué)校文學(xué)社社長做好學(xué)校文學(xué)社的相關(guān)工作，只要是文學(xué)社的事情，我會盡心盡責(zé)的完成，并為學(xué)校文學(xué)社建立獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2、帶頭學(xué)習(xí)，多讀好書，多寫作品，為學(xué)校文學(xué)的進(jìn)展帶頭努力。

3、我要和其他同學(xué)一起，建立一個我們班級的文學(xué)社，臨時命名為“小苗苗”文學(xué)社，邀請周教師和學(xué)校其他教師到我們班上課講座，讓全班同學(xué)的寫作水平一起提高。

4、我會幫助學(xué)校文學(xué)社治理好我們?nèi)昙壐靼嗟奈膶W(xué)社活動，為全體三年級學(xué)生效勞，讓我們的年級文學(xué)創(chuàng)作打好根底，為將來的進(jìn)展奠定根底。

再好的宣言不如行動，請同學(xué)們看我的行動，投我莊重的一票。給我支持，我會給你微笑!我會用自己的工作為大家誠意誠意的效勞，請你支持我!

感謝大家!

諸葛樂懿

文明校園演講稿全新篇二

各位同學(xué)、教師：大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。

教師和父母的心一樣，盼望我們安康成長。

今日我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握。

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電……而且會勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時報告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學(xué)生，肯定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會敬重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩教師的教育。

那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園假如沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。教師給了我們學(xué)問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺?，珍惜教師的付出，敬重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和教師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。

文明校園演講稿全新篇三

今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生，創(chuàng)立和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中代表性的觀念，是事物的狀態(tài)，特是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)立和諧校園自然成為了一個永恒的話題。走進(jìn)我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那艷麗的的花朵。閑逛在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒服，不是嗎?

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新奇的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個校園會更加的和諧完善。

今日我們學(xué)院正在搞綠化建立，但是我們卻常?？吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時發(fā)覺有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的仆人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹立起“時代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，__年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創(chuàng)立不分時間，不分地點(diǎn)，隨時隨地都在進(jìn)展著，我們要調(diào)動一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)立”需要我們作到以下幾點(diǎn)：

首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂密但是樹干很細(xì)，那么，它肯定會夭折。讓我們時刻牢記我們的校訓(xùn)：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。

其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)當(dāng)做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比方說考試不作弊，用誠信和實(shí)力向教師證明自己，在校園不僅僅要自己愛護(hù)校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最終還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光芒?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在教師的培育下健壯成長。教師給了我們學(xué)問，教會了我們做人的道理。我們要珍惜教師的付出，敬重教師的勞動，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依舊乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)立共同努力。我的演講完畢，感謝各位!

文明校園演講稿全新篇四

敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初三(4)沈安達(dá)，今日我要講的主題是：創(chuàng)立文明校園，做文明人。

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中經(jīng)常消失一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進(jìn)展了思索：畢竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為祖國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學(xué)們，為了自己，為了社會，為了在我國參加世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)當(dāng)是時候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)學(xué)問，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的中學(xué)生!

同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期，這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素養(yǎng)，假如此時我們不提高自己的思想道德素養(yǎng)，即使把握了科學(xué)文化學(xué)問，也得不到社會的確定。因此，我們必需嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”，做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就肯定能呈現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就肯定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素養(yǎng)，是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動中，學(xué)生團(tuán)員和干部要起“講文明”的榜樣帶頭作用，從自身做起，帶著全體同學(xué)爭當(dāng)文明的中學(xué)生，讓文明布滿生活的每個角落，假如我們每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。學(xué)校的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，干凈的儀表，這該是多么相得益彰的漂亮畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明、和諧、溫馨的校園吧!感謝大家!

文明校園演講稿全新篇五

敬重的各位教師、同學(xué)：大家好!我是來自09技師數(shù)控班的劉雙今日我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的”提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)斗中解放出來，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來

我們同學(xué)成長進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)，需要召喚文明的回歸、重建和進(jìn)展，環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍舊頻繁地消失在我們身邊。例如在我們學(xué)習(xí)生活中：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的大事還偶有發(fā)生;環(huán)境不干凈，有的將垃圾放在樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的教師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀撿起來;有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)小店這些都襯托了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)峻存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)，事實(shí)上良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。

文明的學(xué)生，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對學(xué)問布滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學(xué)生，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電而且會勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時報告。

文明的學(xué)生，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，肯定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會敬重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩教師的教育

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園!感謝大家!

文明校園演講稿全新篇六

敬重的評委教師，各位朋友：

大家好!

文明一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍在田、天下文明”。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，假如把這個詞拆開淺顯的解釋一下的話，我想應(yīng)當(dāng)是文化與明曉事理的綜合體，而作為中學(xué)生，我深知自己以及四周全部承受過這幾年教育的同學(xué)們，都已經(jīng)擁有了許多學(xué)問和明理的根本素養(yǎng)，所以，當(dāng)現(xiàn)在的我們再一次面對“文明”所深賦的意義的時候，更多的是能夠熟悉到這是一種義務(wù)，同時也是一種責(zé)任。

其實(shí)在我們身邊，耳熟能詳?shù)奈拿鞴适虏恢挂粌蓜t，孺婦皆知的孔融讓梨，尊師敬師的程門立雪，在樓梯上給端水盆的女工讓路的列寧等等，他們都是生活中到處有文明的人物，而且，我也信任，對于這些品德高尚的人來說，文明不僅是一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣。

只是有一些人，總認(rèn)為生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和熱忱投入到生活中去，所以，到處放松對自己的要求，走在路上神情松散，不當(dāng)心撞到別人還要說是對方的錯;公共場所的石凳木椅更是成了臨時小酣的大好工具，滿是泥濘的鞋子就這么搭在椅子上，卻自鳴得意的做著美夢;好不簡單精神飽滿了，吹著口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了園中小路上。。。。。。請大家認(rèn)真想一想，這些場景你是否似曾相識，它發(fā)生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的舉止中，甚至是你自己不自覺的無知中!

同學(xué)們，從這一刻起，不要再認(rèn)為文明離我們有很遠(yuǎn)，其實(shí)當(dāng)你能夠意識到陋俗是多么的無知多么的可笑的時候，那么你就已經(jīng)離文明又近了一步，其實(shí)文明到處圍繞在我們四周，就看生活中的你怎么去拒絕陋俗，發(fā)覺文明，并以身作則的去實(shí)現(xiàn)自我文明。舉一個簡短的例子，英國的大文豪莎士比亞曾經(jīng)說過：“在宴席上最讓人開胃的就是仆人的禮節(jié)?！笔堑模?dāng)客人在你家做客時，問聲好，倒杯茶，其實(shí)就是文明，這是從小處來看文明;再比方宋代蘇軾當(dāng)杭州縣令時，有一縣民做扇子謀生，可是天涼，扇子賣不出去，于是欠稅.東坡就叫他拿扇子來在上面畫上枯木竹石，畫了二十余把扇子，那縣民才走出縣府大門，就有人來爭購.因而把欠的稅，全部還清。如此看來，用自己能盡的力氣去幫忙應(yīng)當(dāng)幫忙的人，這也是文明，而且是一種具有善舉，能促成社會和諧的大文明。

同學(xué)們，很多的先人智者告知我們，文明是每個人都不行缺少的，那么，從這一刻起，我們要視文明為己任，禮貌，勤儉，端正態(tài)度，努力的將一絲一毫的文明滲透進(jìn)日常生活和學(xué)習(xí)的小事中去，此時此刻，讓我們同以前的自己，同曾經(jīng)或許伴著你的陋俗說聲再見，現(xiàn)在，我和你們，都馬上成為一名文明禮讓的優(yōu)秀少年!

我的演講完畢，感謝大家!

文明校園演講稿全新篇七

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日是20xx年12月29日，星期一，擔(dān)當(dāng)本次升旗任務(wù)的是高一(6)班，高一(6)班是一個由59名同學(xué)組成的大家庭，開學(xué)初，班級成立了六個學(xué)習(xí)小組，相互競爭，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，正一步步朝著共同的抱負(fù)邁進(jìn)。擔(dān)當(dāng)升旗手的是彭凱勤同學(xué)，他樂觀開朗，自信陽光，責(zé)任感強(qiáng)，是教師的得力助手。護(hù)旗手是胡冰純和陳可茵同學(xué)，她們積極樂觀、有上進(jìn)心,與同學(xué)和諧相處，是班級的兩朵金花。

今日我演講的題目是《構(gòu)建和諧文明的校園》。

20xx北京奧運(yùn)會開幕式上，表演者用不同時代的漢文演繹同一個“和”字，詮釋出中華民族崇尚和諧的美妙愿望，一切變得那么深厚而又動人。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。學(xué)校是社會的有機(jī)組成，構(gòu)建和諧文明的校園是順應(yīng)時代進(jìn)展的大事，也是我們自身成長的需要，更是一個永恒的主題。一個和諧文明的校園，將有利于培育我們正確的人生觀、道德觀、價值觀;可以使我們養(yǎng)成樂觀開朗的共性，積極向上的態(tài)度;還可以使我們懂得團(tuán)結(jié)友愛，樂善向群。

那怎樣才能更好的構(gòu)建和諧文明的校園呢?

首先，構(gòu)建和諧文明校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。教師給了我們學(xué)問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺埽湎Ы處煹母冻?，敬重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

其次，構(gòu)建和諧校園校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。每個人對于事物的看法可能存在不同，所以價值認(rèn)同就顯得猶為重要。我們需要一種包涵的心態(tài)去面對這種差異。如一只珍寶蚌，包涵入侵的沙礫，最終磨勵成一顆刺眼的珍寶。這顆珍寶就是我們所要追求的人際關(guān)系的和諧。除了這種包涵，與人相處還需要真誠、關(guān)愛。同學(xué)生病時的一杯熱茶、難過時的一雙肩膀、失落時的一句勸慰都是調(diào)劑品，讓我們的關(guān)系更融洽和諧，友情升溫，從而打造和諧的人際關(guān)系。

再次，構(gòu)建和諧校園文明需建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目標(biāo)指向“抱負(fù)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。

最終，構(gòu)建諧文明校園還需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和教師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

教師們，同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園，從我做起。茫茫學(xué)海中，我們每個人都要做英勇的水手，以才智做漿，自信做舵，揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，乘長風(fēng)破萬里浪，向和諧校園的此岸前行。信任只要我們不懈的搖漿，定會奏響和諧文明的樂章。

我的演講到此完畢，感謝大家!

文明校園演講稿全新篇八

敬重的教師、同學(xué)們，大家好!

我今日演講的題目是《創(chuàng)立文明校園，爭做合格學(xué)生》。

在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦尋找的過程中，人類從未連續(xù)過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)興旺、國家富強(qiáng)的今日，圍繞“文明”進(jìn)展的社會實(shí)踐時時到處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的，尤其在今日，我們更需要文明!

學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純潔的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。然而,在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明;不敬重他人,與教師頂撞;下課起哄,追趕打鬧;隨地亂扔垃圾等等。

為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個美麗和諧、秩序井然的校園環(huán)境.我們是學(xué)校的仆人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起“,為建立美妙校園而做出我們自己的一份奉獻(xiàn)。在此,我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議:

一,上課用心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè);

二,講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;

三,留意公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨便踐踏草坪;

四,合理支配時間,科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;

五,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),相互幫忙;

六,按時上課,不遲到、早退,不曠課,保證上課紀(jì)律;

七,以校為家,愛惜公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”.

八,遵守公共規(guī)章,維護(hù)正常的校園秩序。

切之弊病,正身立己,不斷提高素養(yǎng)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時期,這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素養(yǎng)。所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時抓好自己的思想道德素養(yǎng)建立,養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是傳播文明的使者!

我們每個人的一小步就是社會的一大步,大家的素養(yǎng)都提高了,校園就文明白，社會就文明白。讓我們從自身做起,做一個合格的中學(xué)生，讓文明布滿校園，布滿生活的每個角落。試想，校園的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,干凈的儀表,這該是多么相得益彰的漂亮畫面呀!

同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)立文明校園，爭做合格學(xué)生，以實(shí)際行動支持四城同創(chuàng)，以全新風(fēng)貌共迎北京奧運(yùn)!

文明校園演講稿全新篇九

大家好!假如你是一位擅長觀看的同學(xué)，假如你是一位愛校的同學(xué)，我想你很簡單和我一樣關(guān)注過下面這些現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：甲同學(xué)吃完午飯后，跟著教師在操場上漫步。他很講衛(wèi)生，用面紙擦潔凈嘴巴。他發(fā)覺，操場旁邊并沒有垃圾桶，面紙沒法扔掉只能拿在手中。臟兮兮的面紙真礙事，拿著紙的這只手什么事情也沒有方法干。怎么辦呢。突然，只見他趁著大家不留意，手輕輕一松，只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上，那么刺眼，那么不協(xié)調(diào)。一個中午，這樣的甲同學(xué)有好幾個。

現(xiàn)象二：乙同學(xué)今日值日，他特別愛勞動，一放學(xué)就拎起垃圾袋往外走。他沒有留意到，垃圾袋中由于雜物太多已經(jīng)有些吃不消了。果真，沒走兩步，嘩啦一聲垃圾全撒了。乙同學(xué)只好重新清掃一遍。接著連續(xù)倒垃圾。這次他又遺忘了垃圾袋口是張開的，垃圾是滿滿的。乙同學(xué)一路小跑倒完垃圾，順當(dāng)完成了今日的值日工作離開了學(xué)校。可他走了以后，學(xué)校里的阿姨卻沿著他走過的路又走了一遍。為什么呢，由于他那沒有扎口的垃圾袋遺棄了不少垃圾在地面。走到哪里，落在哪里。像這樣馬虎的乙同學(xué)，是你嗎?

現(xiàn)象三：放學(xué)了，丙同學(xué)跟著隊(duì)伍走。下樓梯時，他偷偷塞了一塊糖進(jìn)嘴巴，糖紙不當(dāng)心掉落地上。他想：別撿了，反正也不是我們班的地盤，扣分也扣不了我們班的。糖真甜，可是他不知道，那片糖紙就可憐巴巴地在樓梯上呆了一整夜。

同學(xué)們，這樣愛自己的小家，不愛學(xué)校這個大家的丙同學(xué)，你做過嗎?

各位同學(xué)，聽我說完了甲乙丙三位同學(xué)的故事，你是否覺得這個人就是自己，或是覺得這個人你也見過。

正是由于學(xué)校有這樣的甲乙丙，我總是看到校園的路面有廢紙，甚至有果皮果殼。每天制造這些垃圾的人數(shù)不下10個，而每天撿起這些垃圾的學(xué)生卻幾乎為零。同學(xué)們，零代表什么，對，代表沒有。目前學(xué)校中有的是破壞環(huán)境的同學(xué)，缺少的是維護(hù)環(huán)境的同學(xué);有的是只想著自己便利的同學(xué)，缺少的是敢于制止的同學(xué)。今日我也不想問各位同學(xué)是否曾經(jīng)做過這些行為，由于我看到許多同學(xué)臉紅了，有些同學(xué)頭低下了。我想，這就是熟悉錯誤的開頭，這就是改正錯誤的開頭。他們以后不會再做同樣或類似的事情了。同學(xué)們，請記住我們是文明社會的文明人，就應(yīng)當(dāng)做文明行為的建議者和擁護(hù)者。當(dāng)我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時候，不要隨之逐流成為習(xí)慣。你應(yīng)當(dāng)問問自己的心，你喜愛走路低著頭以防踩著令人作惡的面紙嗎?你喜愛一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎?我知道，答案肯定是不想。由于追求美是最自然的事情。同學(xué)們，我們是美的使者，是美的制造者。我們應(yīng)當(dāng)讓“我們的文明行為也能成為一道漂亮的風(fēng)景”。

文明校園演講稿全新篇十

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回憶絢爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告知我們：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬重師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種熟悉，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積存而又外顯于形的，伴隨著社會進(jìn)步進(jìn)展的標(biāo)準(zhǔn)，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最詳細(xì)的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的進(jìn)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培育的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那肯定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)兔Φ娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的臂膀，讓我們相互幫忙，相互催促，從學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境;敬重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的制造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來;

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋;

假如你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花在校園到處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!

感謝大家!

文明校園演講稿全新篇十一

大家好!

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，校園是教師教書的地方，校園是師生生活的地方。我們的每一時，每一刻都是生活在校園里，校園里的一草一木讓整個校園顯得勃勃生氣，校園里的孩子的歡樂使整個校園變得喧鬧。

早晨起來，聞的是花的芬香，聽的是鳥兒的唱歌，小草在風(fēng)中翩翩起舞，大樹也不落后炫耀自己的身姿，一片片的葉子裝妝這自己，人們在樹底下玩嬉戲。吃東西，可是玩完之后，留下的不是腳印，而是垃圾。

就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好。走的不是路，聞的不是空氣，大大小小的汽車排出尾氣，一座漂亮的校園將走向廢墟。;

一些環(huán)保工人已經(jīng)無望，一個工人不放棄這片地方，她用雙手撿起一大堆垃圾，一周后，一條道路已經(jīng)潔凈，一大堆工人得到了自信，一起干活，經(jīng)過一個月的努力，學(xué)校也變回了原來的樣子，學(xué)校的一花一草，又顯得勃勃生氣，樹木的葉子茂盛的擠來擠去。

一到春天，花兒爭奇斗艷，春風(fēng)一吹，小草煥然一新，在風(fēng)中炫耀自己的舞姿，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票，掉到土地上，奉獻(xiàn)自己的身體，來當(dāng)肥料。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的唱歌聲，一切都舒活了。

是啊!只有伸出你的雙手，校園才會那么潔凈，那么文明。文明的校園是由自己制造的，不是靠口頭說得那么簡潔!

感謝大家!

文明校園演講稿全新篇十二

和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美妙的童年回憶。

和諧的校園，向我們展現(xiàn)應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情意.

人與環(huán)境要和諧.和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期盼.只有和諧,只有那種和諧,我們的四周才會安全、舒適、溫馨而布滿著生氣，環(huán)境是我們的朋友.1997年時，亞運(yùn)會在日本完畢時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干潔凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運(yùn)會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.我們這樣一個宏大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)當(dāng)多多的去愛惜環(huán)境，去維護(hù)它們的平衡與和諧。

學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系也要和諧，教師和教師之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和諧。因而我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，真誠的對待任何一個同學(xué)。在我設(shè)想的百草園里，教師們衣著樸實(shí)、安靜淡泊，沉著大氣，辛勤但又安康，親切令人可信，說話做事入情入理，處理問題公正公正。教師愛好讀書，學(xué)問豐富，睿智而幽默，肯和我們交朋友，擅長啟發(fā)和鼓勵我們。教師的講課，深入淺出，讓人覺得把握新學(xué)問很輕松，不用重復(fù)地做題，無需頻繁地考試，我們能時時體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂和勝利的喜悅，學(xué)問得到積存，智力得到開發(fā)，力量得到培育，情感得到陶冶。教師還多才多藝，興趣廣泛，在課堂內(nèi)外適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，能夠露一手，承受我們的喝彩：一首詩朗讀，一段舞蹈，一幅畫，一個投籃，或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里，同學(xué)們的校園生活是舒服的。在這里，我們就和外出春游或生日聚會時一樣，一個個敢于呈現(xiàn)自己的共性：活潑得意、喜愛玩耍、憧憬歡樂。在這里，我們懂得處理學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系，懂得友好溝通和相互敬重。在這里，我們都把做一個身心安康、根底扎實(shí)、思維敏捷的人作為努力方向，把學(xué)會熬煉、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思索、學(xué)會交往、學(xué)會合作作為必修課程。在這里，學(xué)習(xí)時我們仔細(xì)投入，事半功倍;課余時，我們活潑陽光，積極熬煉。在這里，有很多的學(xué)習(xí)角、爭論角、小講座及各種科學(xué)、文體興趣角，我們可以自愿選擇，自由地發(fā)表見解，公平地和教師同伴甚至家長綻開爭論。這里，是我們成長的樂園!

談到這里，讓我想起了一件事.那一天，我們上體育課.我剛要下去上課時，在2樓觀察了一個小弟弟，他正哭得難過，我觀察了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊?”我觀察這情形，也暗自快樂.假如我們學(xué)校每一個人都像這樣大姐姐一樣關(guān)懷他人，和諧，不就創(chuàng)立出了最美妙的世界嗎?

?我抱負(fù)中的和諧校園，是文明、向上的校園;是穩(wěn)定、公正的校園;是協(xié)調(diào)、包涵的校園。這里的圍墻是可視的，校園四周也是安靜、漂亮的。校園里，值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導(dǎo)員”、“魅力少年”。家長和社會上的人比現(xiàn)在能更常常地來學(xué)校互動，幫助我們的學(xué)習(xí)。我們也能比擬便利地走出校門，接觸和書本學(xué)問相聯(lián)系的實(shí)物和場景。就算是校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會這樣的大型活動，家長、教師、同學(xué)和社會人士離開后，地面還是干凈的，沒有白色污染，沒有破壞公共設(shè)施和園林綠化的行為。盼望在大家的愛惜下，有更多的小鳥能來校園安家，能常常在我們的笑聲中飛行，飛出校園的動感。盼望我們的抱負(fù)，能順著小鳥飛行的方向，飛得更高，飛出和諧校園，飛向美妙的將來!

“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的城關(guān)中心小學(xué)成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃!

文明校園演講稿全新篇十三

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生》我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下查找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至珍貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，假如主賓還未到來，或許就需要忍饑等待。為什么呢?道德標(biāo)準(zhǔn)的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提示我們做一個文明的人，做一個遵守社會標(biāo)準(zhǔn)的人。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生：

1、亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等常?？梢砸姷健?/p>

2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不安康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。

3、語言不美。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是有意的，只是習(xí)慣而已?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。

4、言行不雅。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的安靜與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比擬新潮的衣服，或是自己“制造”的衣服，把自己裝扮得象一個模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”。

5、節(jié)省能源意識冷淡。一些教室常常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”。

古人云：“有才無德，其行不遠(yuǎn)”。一個人假如沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本領(lǐng)，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動，由于行動能變成習(xí)慣;請留心你的習(xí)慣，由于習(xí)慣能成為性格;請留心你的性格，由于性格能打算你的命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們從一言一行開頭做起，做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!

當(dāng)我們順手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人;在別人處于逆境是能伸出救濟(jì)之手……一個簡潔的行動，一個小小的轉(zhuǎn)變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉措，都表達(dá)出你的文明，文明的禮贊永久屬于你，文明之歌也會為你而演奏。文明有時就這么簡潔。所以說世界上最簡潔的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以間或講一次文明，卻不肯定能隨時隨地講文明。

我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上查找文明的身影，從身邊的小事做起。我始終信任在文明的大地上，天空會更藍(lán)，生活也將更美妙!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的榮耀稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。

請不要再說“文明離我們很遠(yuǎn)!”其實(shí)文明，我們觸手可及!

感謝大家，我的演講完畢。

文明校園演講稿全新篇十四

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，我們?nèi)松饬x并不全愛錢袋上。

但是假如你失去了道德文明之心，你卻已徹底的失敗了，由于你已徹底失去了做人的真諦!

各位敬重的教師和同學(xué)們：大家好，今日就由我為大家?guī)硪黄嘘P(guān)道德文明建立的演講：

我們中國華民族歷來便是一個崇尚道德的民族，無論是以孔子的仁愛之心為代表的儒家，還是以清凈無為為核心的道家思想，無不以其崇高道德精神水平為其至高境地。

道德是什么?道德是順手撿起地上的一團(tuán)紙屑，道德是不講臟話講文明用語隨時放在嘴邊，道德是不插隊(duì)不占小廉價，道德是當(dāng)別人有需要時伸出的那雙手，到的是在人際交往是仔細(xì)誠信不騙人...

簡而言之，道德時時伴于我們左右，道德是人們在日常生活中行為的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，到的是人們的為人之道，處世之道。

記得意大利的那位宏大文藝復(fù)興的先驅(qū)者但丁曾經(jīng)說過：一個學(xué)問不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不健全的人卻無法用學(xué)問來彌補(bǔ)。

信任晚清大臣李鴻章大家肯定聽說過，堪稱一代重臣國之棟梁，但是有一次他出訪到俄國時與人進(jìn)展會談，期間一不留意，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者抓住時機(jī)大肆渲染打擊挖苦，可謂是既失盡了自己的風(fēng)度又丟光了國家的臉面!正是由于道德文明始終貫穿于我們的社會生活左右才會顯得尤為重要。要知道，一個文明道德缺失淪喪的國度是不行能會有快速持續(xù)安康進(jìn)展的經(jīng)濟(jì)，也不行能有社會的正常進(jìn)展的。

正由于文明道德如此重要，我們作為一個高中生就更加應(yīng)當(dāng)開頭全面提升自身科學(xué)文化素養(yǎng)，培育你給自己的文明道德觀念，并積極參與各種社會實(shí)踐活動，努力把執(zhí)行統(tǒng)一郵寄的結(jié)合到一起，在實(shí)踐中增加道德情感，意志力。

做文明與道德精神的傳播使者，從身邊的小事做起，秉著“勿以惡小而不為，勿以善小而為之”的心態(tài)，從身邊的細(xì)節(jié)做起，見到教師長輩講文明禮儀，在共車上主動為老幼病殘讓座，在銀行等公共場合排隊(duì)要自覺遵難過社會公德等，這樣讓我們社會的公德文明在我們自己的舉手投足中得到傳播和進(jìn)展，從而帶動整個社會文明道德水平的升華。

古往今來，滄海桑田變換，雖然時間在變遷，時間在消逝，但是道德文明的建立不但沒有消減反而與日俱增。它是國家民族興盛的根底，一個國家應(yīng)當(dāng)有一個筆直的精神脊梁，一個民族也應(yīng)當(dāng)有一個民族的孔繁森!

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。讓我們響應(yīng)時代的號召，自覺地做道德文明建立的宣傳者，實(shí)踐者和傳播者。向世界呈現(xiàn)我們東方民族應(yīng)有的神采風(fēng)貌，將我們的社會帶向另一個更高更新的輝煌!

文明校園演講稿全新篇十五

親愛的教師和同學(xué)們：

早上好!

我是二年級二班的同學(xué)，今日演講的題目是“創(chuàng)立文明校園”。講文明，懂禮儀，是相互敬重的表現(xiàn)，是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的制造取決于我們每個人。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對人一生都有好處。你在學(xué)校表現(xiàn)如何?

1、你見到教師的時候主動打招呼了嗎?為了我們的安康成長，教師們努力工作，敬重教師，讓我們從親切的問候開頭。

2、你在走廊里跑步和制造噪音嗎?我們《校園童謠》說得好，“少了追和打，多了文明禮貌?！逼匠Ｒp輕向右走，用文明的行為為他人制造便利，同時讓危急遠(yuǎn)離我們。

3、你處處亂扔垃圾嗎?有一年長假期間，天安門廣場接待了很多中外客人。到了晚上，漂亮的廣場變成了垃圾場，清潔工連夜加班把廣場恢復(fù)成原來的樣子。愛惜環(huán)境，留意衛(wèi)生是每個人的責(zé)任。要從愛惜校園環(huán)境開頭，從自己做起，從小事做起，共同制造美妙家園。

4、用完東西后，你回到你的地方了嗎?習(xí)慣好，養(yǎng)成早。把用過的東西放回原處，便利了別人，也省去了清理整理東西的時間。向同學(xué)借的書和學(xué)習(xí)用品用完后要放回原處。

5、值班的時候會不會偷懶?早晨，教室和操場上都是學(xué)生勞碌的身影。每個人都在用自己的勞動制造一個潔凈、干凈、漂亮的校園環(huán)境。每個學(xué)生都是學(xué)校的仆人。愛惜校園環(huán)境是每個人的責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)動身，創(chuàng)立文明校園!

文明校園演講稿全新篇十六

敬重的各位評委、各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的題目是《創(chuàng)立和諧文明校園----三步走》。第一步，全部高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)立和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識;其次步，全面推動校園壞境衛(wèi)生建立;第三步，發(fā)動全校師生參加到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)立和諧文明校園為己任，奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力氣。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獵取學(xué)問的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對形狀象好壞的直觀影響因素?？扇缃?，校園里便不時消失不和諧的一幕。順手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫者,有之;為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…

當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕快的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充滿在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的潔凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安靜;

2、以愛惜校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;

4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告辭踐踏草坪。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒服。美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時期的“工人夜?！保稽c(diǎn)也有三十多年的進(jìn)展史了。走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那艷麗的花朵…美麗的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為深厚的學(xué)習(xí)氣氛，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。我們?nèi)扛邔W(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為驕傲，明天高專將以我們而驕傲!雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不行避開的，但是我們應(yīng)當(dāng)糊涂的熟悉到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求學(xué)問的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!參加文明的行列，爭做文明的使者!通過全體高專學(xué)子的不懈努力，我們信任明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專!

文明校園演講稿全新篇十七

教師們、同學(xué)們：

大家好!

我是__班的___，今日我演講的題目是《做一個文明的學(xué)生》。

愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最簡單做到的事情，也是最簡單無視的事情，但她的確是最寶貴的事情!

在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，由于這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到內(nèi)疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。

還記得那條公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了步當(dāng)心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

同學(xué)們，我們來到___這么美妙的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的究竟是什么?千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯腳_人，讓素養(yǎng)和文明表達(dá)在我們的一言一行當(dāng)中。

感謝大家!

文明校園演講稿全新篇十八

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光榮奪目;

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最正確狀態(tài);也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永久的主題。

好，今日我演講的題目是——文明締造和諧

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么?或許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡潔!文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫忙，是平常與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②虛心禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能表達(dá)你的文明，與人交談應(yīng)留意4要：態(tài)度要懇切，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不懇切，你是無法與人真誠的溝通的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人為難;用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不行耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，信任同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，表達(dá)中學(xué)生的文明。

“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的制造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最終祝我黃河水院富強(qiáng)進(jìn)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)教師們身體安康，工作順當(dāng)，家庭幸福，祝學(xué)院全部的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝福我院全部的畢業(yè)生前程似錦!

(好的結(jié)尾供參考)

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!參加文明的行列，爭做文明的使者!通過全體汝高學(xué)子的不懈努力，我們信任明天的汝高將會是一個更加和諧文明的汝高!

文明校園演講稿全新篇十九

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，我今日演講的題目是：讓我們攜手創(chuàng)立校園文明!

古人曾經(jīng)說過“自修齊，至治平”，這句話的意思是說：要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。

羅曼·羅蘭也說過：“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人。”而我們，作為新時代的接班人，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會文明禮貌，現(xiàn)在，我們正在校園里學(xué)習(xí)著。所以，我們的文明禮貌，就表達(dá)在校園里一點(diǎn)一滴的小事之中。

校園里的文明，表達(dá)在我們的穿著裝扮上。我們的校服和學(xué)生證便是我們每個學(xué)生最得體的裝扮。今日，有許多人都穿了校服，我也一樣?；蛟S會有人說：“這么盛大的活動，怎么穿校服?”有的人可能會答復(fù)：“沒方法呀，教師這樣要求的?！钡俏蚁胝f：“這是我自愿穿上的?！被蛟S校服沒有同學(xué)們的便裝昂貴，也沒有便裝華美，更不能彰顯出某些同學(xué)所謂的共性與潮流，但校服肯定是最得體，更適合我們漁中學(xué)子的裝扮。至于學(xué)生證，它就像我們長大以后自己的名片一樣，告知別人你的身份，告知別人你是名中學(xué)生。我不知道有些同學(xué)為什么不情愿佩戴自己的學(xué)生證，莫非你是怕違犯紀(jì)律暴露你的身份，還是覺得自己正在承受教育是一種恥辱呢?

校園里的文明，表達(dá)在我們的用餐習(xí)慣上。記得有一天，我們吃晚飯以后預(yù)備將剩下的倒進(jìn)垃圾桶，走在我前面的是一個看起來家境并不富有的男生，他的餐盤里有一大堆剩飯，不出我所料，他被當(dāng)天值日教師逮了個正著，在聽了他和值日教師的一番談話后我才知道，原來那些飯菜并不是那個男生自己剩的，而是他在走時看到餐桌邊有許多不知是哪些同學(xué)堆了他們不愛吃的飯菜，那個男生由于看不過去，就把飯菜弄到自己的盤子里，將它們倒進(jìn)垃圾桶。在這里，我盼望同學(xué)們能夠自覺養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，將自己的剩飯剩菜倒進(jìn)垃圾桶。

文明不僅表達(dá)在以上兩個方面，它還表達(dá)在我們的日常言行中，有些同學(xué)動不動就把臟話掛在嘴邊，不知當(dāng)這些同學(xué)罵人是否想過，你們的罵走的是自己的尊嚴(yán)與形象;有些同學(xué)動不動就用拳頭解決問題，不知這些同學(xué)是否知道，你們這一拳打走的是你們的和善和人性;有些同學(xué)亂扔垃圾，有時看到地上的垃圾也不撿，不知道你們又是否知道，你們視而不見的是自己的清潔和風(fēng)度。有些同學(xué)下樓梯橫沖直撞，舍命往人群最前面擠，不知他們又是否知道，他們擠走的，是自己的謙遜和禮貌。

那么，怎樣做一個文明的中學(xué)生呢?文