株洲師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試真題2022_第1頁
株洲師范高等專科學(xué)校教師招聘考試真題2022_第2頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考株洲師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試真題2022一、單選題1.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育創(chuàng)新B.教育管理C.教育威信D.教育機(jī)智正確答案:D2.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型B.地方分權(quán)型C.自由型D.中央集權(quán)型正確答案:D3.高等學(xué)校以()為基礎(chǔ),具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)術(shù)B.學(xué)科C.教學(xué)D.研究正確答案:B4.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是()。A.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的D.一般他們不會隱藏自己的感受正確答案:A5.在高等教育研究中尊重事實、尊重知識,為了真理而不計較個人得失,這體現(xiàn)了高等教育研究的()原則。A.學(xué)術(shù)人本B.學(xué)術(shù)法治C.學(xué)術(shù)民主D.學(xué)術(shù)忠誠正確答案:D6.高校教師的社會責(zé)任包括()。A.教書育人B.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D.以上都是正確答案:D7.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是()。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系C.情緒強(qiáng)烈,情感內(nèi)容日益豐富D.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平正確答案:C8.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動,但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn),忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是()。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存正確答案:A9.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.實踐性知識B.文化知識C.本體性知識D.條件性知識正確答案:C10.高校最基本的一項職能是()。A.知識創(chuàng)新B.社會服務(wù)C.教學(xué)D.科研正確答案:C11.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略?()A.精加工策略B.計劃策略C.組織策略D.復(fù)述策略正確答案:D12.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系,以下描述不正確的是()。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.低創(chuàng)造性者的智商一定低D.高智商者的創(chuàng)造性可高可低正確答案:C13.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī),這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機(jī)制是()。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.定勢影響D.負(fù)向遷移正確答案:A14.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的()。A.理性主義B.功利主義C.科學(xué)主義D.實用主義正確答案:A15.北京大學(xué)的前身是()A.京師同文館B.京師大學(xué)堂C.中西學(xué)堂D.南洋公學(xué)正確答案:B16.教案常規(guī)項目的主體部分是()A.重點難點B.教學(xué)目的C.講授新課D.導(dǎo)入新課正確答案:C17.[]俗話說:"滿招損,謙受益"、"虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后",在團(tuán)隊合作中,最好首先做到()A.嚴(yán)以律已,以誠待人B.相互幫助通力合作C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁正確答案:D18.下列哪種選項屬于一般能力的范疇?()A.記憶能力B.創(chuàng)造能力C.運動能力D.社交能力正確答案:A19.關(guān)于人的行為的說法正確的是()。A.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來B.人的行為完全是由其自然需要引起的C.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃D.人的行為是一種積極能動的自主活動正確答案:D20.2017年2月4日,教育部頒布了新修訂的(,新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實施意見》C.《普通高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會章程》D.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》正確答案:D21.下列哪一項是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的A.變相體罰B.侵犯學(xué)生合法權(quán)益C.尊重學(xué)生人格D.對學(xué)生實施體罰正確答案:C22.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助B.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助C.特殊崗位補(bǔ)助D.生活補(bǔ)助正確答案:B二、多選題23.布魯納認(rèn)為,個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展,可分為幾個階段?()A.動作表征階段B.符號表征階段C.情緒表征階段D.形象表征階段正確答案:ABD24.印象管理過程中的兩個重要因素是()A.與人交往B.自我觀念C.社會環(huán)境D.社會身份正確答案:BD25.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.傾聽技術(shù)B.共情技術(shù)C.具體化技術(shù)D.澄清技術(shù)正確答案:ABCD26.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為()。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性意識障礙C.創(chuàng)造性人格障礙D.創(chuàng)造性思維障礙正確答案:ABCD27.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A.思維的邏輯性B.思維的廣度和深度C.思維的獨立性D.思維的敏捷性正確答案:ABCD28.專才教育以往多見諸于()。A.市場經(jīng)濟(jì)國家B.計劃經(jīng)濟(jì)國家C.美國D.發(fā)展中國家E.前蘇聯(lián)正確答案:BE29.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()。A.合理分類和定位明確B.以民辦院校為主導(dǎo)C.特色化發(fā)展D.適度綜合化正確答案:ACD30.高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有()。A.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)B.為國家提供全面的人才支持C.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)正確答案:ABCD31.我國對高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評估,主要是從以下哪幾個方面進(jìn)行的?()。A.社會服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)B.科學(xué)研究水平C.師資隊伍與資源D.人才培養(yǎng)質(zhì)量正確答案:ABCD32.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.課程設(shè)計B.科研服務(wù)C.社會調(diào)查D.實驗實習(xí)正確答案:ABCD33.下列選項中,體現(xiàn)誠實守信的有()。A.產(chǎn)品貨真價實B.遵守承諾和契約C.唯利是圖D.客戶第一正確答案:ABD34.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中,建立起()的新型師生關(guān)系。A.民主B.自由C.平等D.相互尊重15、"正確答案:ABCD35.孔子提出的教師道德規(guī)范有()。A.不恥下問B.有教無類C.言傳身教D.誨人不倦正確答案:ABCD36.我國的教師職業(yè)道德,要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有()。A.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)B.對本職業(yè)深厚的道德情感C.盡心盡力、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志D.對學(xué)生、社會高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心正確答案:ABCD37.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是()。A.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行B.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評價尺度C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度D.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識正確答案:BCD38.《民辦教育促進(jìn)法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.內(nèi)部管理制度B.分類管理制度C.財務(wù)管理制度D.國家監(jiān)督制度正確答案:ABCD39.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看

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