2023年青年教師培訓(xùn)心得體會（匯編3篇）

2023年青年教師培訓(xùn)心得體會（匯編3篇）和很多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的喜愛及向往，走上了教師的工作崗位。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的成長而言，是個有些為難的數(shù)字。之所以這樣說，是由于當工作消失問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，閱歷缺乏”作為借口，可是同時，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好教師”的目標，還太遠。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫忙青年教師成長供應(yīng)了好時機。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽到了交大附中各個學(xué)科組的“元老級”教師的講座。這次講座，著實令我受益匪淺。

由于是全部學(xué)科的教師在一起培訓(xùn)，各個學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位教師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的學(xué)問。比方史曼麗教師的《課堂教和學(xué)如何落實》，李曉珍教師的《教師自我專業(yè)成長的需求》，陳國永教師的《如何落實教學(xué)環(huán)節(jié)》，陳江麗教師的《課堂活動的設(shè)計原則與實施》等等。每一位教師的講座，都有很多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。令我深深感動的是，全部的教師，面對我們這些年輕后代，無不是傾囊相授，看著這些教師眼神中流露出的期盼之情，我不由感到了壓力：假如自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫忙我們的前輩;然而同時，我更覺得渾身布滿了力氣：在附中這樣一個寬闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我肯定可以盡情施展，干一番事業(yè)!

是的，請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名一般的中學(xué)教師，或許我一輩子都不行能有多么輝煌的經(jīng)受，做出什么驚天動地的事情，但是我喜愛我的工作，我喜愛和自己的學(xué)生在一起。每當我走上講臺，把我所知道的學(xué)問，力求用最生動，最易懂的語言傳授給學(xué)生;每當孩子們通過周記，或者自己跑來，跟我共享他們成長中的歡樂和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會暗暗對自己說：肯定要對得起“教師”這個稱謂!這是一份一般的工作，同時也是一份宏大的事業(yè)!

在培訓(xùn)中，我獲得的學(xué)問是實在有效的。印象最深的，是陳國永教師在講怎樣布置作業(yè)，她說，教師要掌握作業(yè)的量，假如你不能當天批完，你的作業(yè)就留多了。這么一句話，讓我豁然開朗，簡潔的方法解決了大問題。我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。許多好的方法，不是書本上可以學(xué)來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷得來的。有了老教師的教導(dǎo)，我們的路可以走得更順當!

除了專業(yè)學(xué)問受益良多，前輩教師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。僅僅說一個小細節(jié)，在李曉珍教師講完之后，劉主任說起她剛來學(xué)校時和李教師的交往，李教師對她說，小姑娘要留意自己的儀表，鞋子也肯定要干潔凈凈。寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子絢爛起來。是的，盡管教師的工作辛苦，壓力大，可是我們依舊要讓自己做一個漂亮的教師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個人都帶來陽光絢爛的好心情!我以為，這，也正是附中的魅力所在。

每一次培訓(xùn)，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的熟悉，更加知道今后應(yīng)當朝著哪個方向去努力。圓滿的是，由于時間的關(guān)系，許多教師沒能給我們上課。不過這也讓我對下個學(xué)期布滿期盼，我信任，下個學(xué)期的培訓(xùn)肯定會更加精彩!

2023年青年教師培訓(xùn)心得體會2

作為學(xué)校一名新任青年教師，本學(xué)期我參與了學(xué)校組織的多場青年教師培訓(xùn)，傾聽優(yōu)秀教師們的故事：學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)之道，使我感悟頗多，深知教育的責(zé)任感和使命感。她們沒有高深的理論去說教，而是用樸實的語言深深的打動每位聽眾的心。

一、有獨到的教育理念，班務(wù)工作收放自如。

她們都有個人的真知灼見，融匯許多教育名家的教育理念。敢于打破以往舊的教育治理模式，把獨到的教育治理理念融會貫穿，真正實現(xiàn)抱負的教育治理模式。

我們?nèi)绾味苏c學(xué)生之間的關(guān)系，首先要擅長和學(xué)生一起活動，敬重學(xué)生，關(guān)懷愛惜學(xué)生，與學(xué)生和諧相處。為證明她真的做到了這些，特出示一組他與學(xué)生在一起活動時的動人畫面。又告知我們?nèi)绾螤I造積極向上的班級輿論氣氛，首先要做好學(xué)生的典范，由于典范的力氣是無窮的。她還教我們?nèi)绾稳ケ頁P學(xué)生，賞識教育不是一味的表揚，由于一味的表揚會使他急躁而飄飄然、傲慢自滿而停滯不前。應(yīng)當采納表揚中帶有批判，這樣會給他帶來警醒。批判中帶有表揚，這樣會給他帶來盼望。

她們還教我們?nèi)绾巫龊媒處煟寒斦l都不覺得你是教師時，你就是教師了!

二、班級治理，收放自如。

我們不敢一味的嘗試這種賞識教育，怕亂了秩序，又慣壞了孩子。而教師卻能做到有的放矢，收放自如。他表揚中帶有批判，而批判中有暗含表揚的教育治理，深得師生和家長的好評。這需要良好的心態(tài)，由于心態(tài)打算一切。他把學(xué)生的直呼其名叫做公平，把學(xué)生抱著他的腰的行為叫做和諧，其樂融融，實在難能珍貴。

三、有效的日常治理，動人的職業(yè)幸福感。

教師實行的班規(guī)、班會大都由學(xué)生自己來制定、監(jiān)視執(zhí)行，然后一周總結(jié)一次。連作文都有學(xué)生來批閱，敢于打破常規(guī)，讓人人有事做，事事有人做，由于學(xué)生對班級付出的越多，越愛這個班級。他還幽默地說他可以下崗了。

他用成績證明白他的一系列治理模式是正確的、可行的，他不僅收獲了學(xué)生的成績，還收獲了一抹抹感動，他在讀學(xué)生留言時，哽咽了，我們知道那是幸福的感動。

老教師的教學(xué)方法都使我們受益匪淺，我們學(xué)到了許多的自己所不知道的學(xué)問和處理問題的方法，我也信任，隨著時間的消逝，我們的也會漸漸成長為一個閱歷豐富的老教師，我們會在自己的教育之路上不斷前進，為教育事業(yè)奉獻自己的力氣。

2023年青年教師培訓(xùn)心得體會3

我校在新一學(xué)年中的教學(xué)改革，新的思路的表達，以及導(dǎo)學(xué)案的實施使我們青年教師真正體會到了新形勢下的新教師。作為青年教師的我們，在這幾年的熬煉中，我懂得了許多在書本上沒有的東西，當我身處在孩子堆中，以談話爭論的方式進展教學(xué)，以爭辯提問的方式進展對學(xué)問的深一步探究，我明白了：教學(xué)改革的最大受益者才是真正的孩子們，這就是我們彼此的幸福!

而如今，我來到學(xué)校工作已有五年，現(xiàn)在已是一名畢業(yè)班的教師，本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，更是對自己負責(zé)的態(tài)度，我更應(yīng)當仔細學(xué)習(xí)，聽取老教師，有閱歷的名師的諄諄教育，她們的點滴閱歷才是對我們最大的幫忙。在我認為，我們在聽講座培訓(xùn)的時候，更應(yīng)當是邊思索邊聽講座，對于適用于自己的，應(yīng)當是挖掘其深層次的東西，以點帶面，將其閱歷轉(zhuǎn)變成自己的閱歷。

如在石梅教師的講座中談到關(guān)于小組的建立，以及小組行為習(xí)慣的培育是能否將導(dǎo)學(xué)案順當實施下去的關(guān)鍵所在，對于這點，我本人深有體會，由于在講公開課需要，曾在石教師班里講課，可以明顯的感到她的孩子們的熱忱以及對聽講的執(zhí)著，并且在聽課中不斷的思索，我也被他們的這種熱忱所感染著。同時，我反思自己班里身為比他們大兩歲的五年級的同學(xué)們，有些時候還真是不如他們。故而，在小組培育中，對于小組的團結(jié)是重中之重，團體意識，助人為樂的精神等等，都是這小組合作學(xué)習(xí)中所體會出的優(yōu)點，這對于小學(xué)生人格的塑造，是起著不行估量的作用，以小組進展評價，對這個社會中人人以自我為中心，是一個大的挑戰(zhàn)，是這個時代所必不行少的。而這個學(xué)期我的重中之重就是培育小組的合作意識和團結(jié)精神。

此外，張霞教師的講座中關(guān)于數(shù)學(xué)的幾點思索，使我深受啟發(fā)，數(shù)學(xué)不僅僅是對課本上，教材上所標注的進展講解，而且要對學(xué)問體系進展梳理總結(jié)，拓展創(chuàng)新。數(shù)學(xué)要做到數(shù)形結(jié)合，為初中的幾何做預(yù)備，這樣就到了數(shù)學(xué)的較高境