關(guān)于老師崗前培訓(xùn)心得

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20xx年8月29日-31日，我接受了為期3天的新任老師適崗培訓(xùn)，總結(jié)此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由地感慨萬千??仍記得開班儀式上學(xué)員們的情景，仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時(shí)對我們的諄諄教導(dǎo)，但是更令我難以忘記的是與全縣新老師一起研討、學(xué)習(xí)的情景。在這期間，我仔細(xì)地傾聽了專家的講座，吸取了多位優(yōu)秀老師的先進(jìn)閱歷以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等，經(jīng)過三天的培訓(xùn)，真正讓我體會到了——潛力無限，歡樂無限。不虛此行。

我們這期培訓(xùn)班200多人，大家都來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簡短的開班典禮后，緊急的學(xué)習(xí)就開頭了。作為同學(xué)學(xué)習(xí)我非常珍惜這樣的機(jī)會，這里全新教育理念的應(yīng)用使我深受震驚。

第一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會，把握了許多先進(jìn)的教育理念與方法，可謂受益許多。

一、傾聽教授、專家講座

在學(xué)習(xí)中，我傾聽了教授專家的報(bào)告講座，學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，也獲得了許多新的理念。專家鼓舞我們青年老師要擅長發(fā)覺、擅長反思。要求我們做高素養(yǎng)的老師，做有品位的老師。專家們的杰出講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐互相聯(lián)系的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。

聽了講座后，我更加喜愛教育事業(yè)，喜愛每一個(gè)同學(xué)，我進(jìn)一步體會到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。給我們上《老師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長》的唐添翼老師在講座中給我們說過這樣一段話讓我印象深刻，“老師即使退休了，或者不當(dāng)老師了，絲毫不阻礙其同學(xué)對他的永久的敬重，也不影響他本人對所從事過的這一事業(yè)的美妙、勞動(dòng)成果的美妙回憶?！边@句話我在我的教同學(xué)涯里已體會過許多次，老師的美好是無限性的。

老師的語言藝術(shù)也尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性也不容忽視，由于同學(xué)都活潑好動(dòng)，需要好玩的東西來吸引他們，帶好玩味性的語言更能吸引他們的留意力，同學(xué)的留意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)也至關(guān)重要，老師要擅長提問，但應(yīng)提有針對性的題目，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)同學(xué)提出自己的題目，并且，老師還教會了我們對有效教學(xué)的設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以老師和學(xué)科為中心；教學(xué)關(guān)注的是同學(xué)的活動(dòng)，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。

二、培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)無止境

通過這三天的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)無止境的真正含義。在以后的教育教學(xué)工作中，我會在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成果的同時(shí)也逐步了解同學(xué)的個(gè)人愛好，關(guān)心他們彰顯獨(dú)特。這樣同學(xué)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，知道所學(xué)的學(xué)問對自己的將來有大的關(guān)心，不斷收到自己進(jìn)步的反饋，并擁有連續(xù)改良的機(jī)會?！案腥诵恼撸笥谇椤蔽覀兌荚谂⒘己玫膸熒P(guān)系，但前提是我們要愛同學(xué)，沒有愛就沒有教育，更談不上有效教學(xué)和高效課堂了。因此，我們要讓愛在心中流淌，流向同學(xué)的心靈深處，要學(xué)會與同學(xué)做伴侶。

三、授課老師，仔細(xì)負(fù)責(zé)

這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法使學(xué)員受到劇烈的震撼。這次培訓(xùn)時(shí)間說短不短，授課老師不僅對學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心，對學(xué)員提出任何問題都能進(jìn)行耐煩細(xì)致的解答。在計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)問更新的速度異樣快速，沒有培訓(xùn)前細(xì)心充分的備課也就不行能有教學(xué)過程中的駕輕就熟！我們學(xué)員從授課老師沉著駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科學(xué)問的講授中，也模糊看到了她們在這次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和預(yù)備而勞碌的身影。

四、看法端正，熱忱高漲

1：悉心傾聽，充實(shí)自我

這么大的培訓(xùn)班的培訓(xùn)授課一般說來是不好掌握的。由于授課老師培訓(xùn)前的細(xì)心預(yù)備和培訓(xùn)中的精彩講授，全部培訓(xùn)學(xué)員都被吸引，課上聽講出乎意料的仔細(xì)和專心，沒有人在下面談天，沒有人在玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，這在以往類似的培訓(xùn)中是不行想象的！學(xué)員們抓緊課上的分秒時(shí)間去捕獲新的學(xué)問和信息，不放過老師帶來的每一個(gè)能讓自己提高的要點(diǎn)。

2：思維活躍，問題不斷

學(xué)員在授課過程中思維保持活躍狀態(tài)，老師的正常講授經(jīng)常被學(xué)員各種各樣的'隨時(shí)產(chǎn)生珠想法所中斷，老師不僅不厭煩，相反還鼓舞學(xué)員隨時(shí)提出各種問題和想法，然后與學(xué)員一同商議?解決。授課老師營造的這種師生公平的探究問題的課堂氣氛，使學(xué)員思維活躍，收獲頗豐。3：意猶未盡，期盼明天隨著培訓(xùn)結(jié)束日期的接近，學(xué)員表現(xiàn)出越來越劇烈的意猶未盡，他〔她〕們抓緊一切時(shí)間與不同地區(qū)的學(xué)員溝通，并同時(shí)留下各種聯(lián)系方式，期盼日后能有更多更好的溝通。

培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，在培訓(xùn)中建立的濃濃的同學(xué)情，師生情，一幕幕學(xué)習(xí)時(shí)的美妙情景深深印在我的腦海里，留下了永久的回憶，感謝學(xué)院各位老師的諄諄教育，盼望以后還有機(jī)會再向你們學(xué)習(xí)，還有機(jī)會請教，再次共享學(xué)習(xí)的歡樂。

此外，我會把我在培訓(xùn)中的所學(xué)，所思，所感，所悟帶回我的學(xué)校，讓我的同學(xué)，我的同事，我的領(lǐng)導(dǎo)都能感受最前沿的教育改革的理念。教育之路，越走越寬?！奥仿?，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

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今年6月份畢業(yè)后，我很榮幸的成為了中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名模具老師，鑒于我們剛從高校畢業(yè)的同學(xué)對老師這個(gè)職業(yè)還不熟識，陽春市教育局特地為今年各個(gè)學(xué)校的新老師支配了一次崗前培訓(xùn)，為我們以后的老師工作做好充分的預(yù)備，更好的進(jìn)展陽春市的教育事業(yè)。

20xx年8月3日，我們一干新老師浩浩蕩蕩的來到市教育局開頭了為期一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)。教育局領(lǐng)導(dǎo)首先給我們講了作為一個(gè)新老師的培訓(xùn)要求，要虛心仔細(xì)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)看法等…之后市教育局局長給我們做了一個(gè)關(guān)于教育方面、抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)和青年老師的成長、生活方面的專題報(bào)告。彭局長的報(bào)告讓我們受益匪淺，對我們我們的關(guān)懷和指導(dǎo)讓在場全部的人都很感動(dòng)。教育局還特殊請來表現(xiàn)非常杰出的青年老師給我們講解并描述他們工作以來的閱歷心得還有感受，他們的教育方法以及感受對我們新老師非常有關(guān)心，我們年輕老師平常要多做總結(jié)，多與人溝通，向前輩們虛心學(xué)習(xí)，要時(shí)刻想著自己為什么而工作，切莫紙上談兵，時(shí)刻提示自己制定目標(biāo)，保持高度的工作激情。

我們要立志當(dāng)一名盡忠職守的老師，更要做一個(gè)有美好感的老師。教育局特地請來的閆德明教授的《做有美好感的老師》講座，讓我們在歡快的氣氛中體會到做一名老師的美好感。其實(shí)在老師的世界，每一個(gè)小詳情都能夠使我們美好。我們對同學(xué)負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對自己負(fù)責(zé)！我們轉(zhuǎn)變不了這個(gè)世界，但是我們可以轉(zhuǎn)變我們的課堂，轉(zhuǎn)變我們的人生體會！

閆教授后來連續(xù)給我們講解并描述如何撰寫教育案例，他舉了好多讓人感動(dòng)的教育案例供我們分析，寫好一個(gè)教育案例就是給學(xué)校和老師供應(yīng)了一個(gè)記錄自己教學(xué)經(jīng)受的機(jī)會，是對自己老師職業(yè)生涯的一個(gè)模寫，更是對生命的記載。一個(gè)好的教育案例能夠讓我們對教育價(jià)值進(jìn)行審思，熟悉到自己工作中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，最終才能提升教學(xué)專業(yè)化水平。

隨著培訓(xùn)陣地轉(zhuǎn)移到陽春市第一中學(xué)，一中校長給我們做了一個(gè)專題講座。我的老校長，早在4年前我在一中讀高中時(shí)我就對他很熟識了。他很有才能，同學(xué)每一個(gè)不佩服他的。陳校長給我們做的專題是“使學(xué)校每一個(gè)人都得到最好的進(jìn)展”，它就是如今陽春市第一中學(xué)的辦學(xué)理念。在這個(gè)理念下，一中的每一位教職工、每一位同學(xué)都有很好的自我進(jìn)展機(jī)會，師生結(jié)合的共同進(jìn)展最終促進(jìn)學(xué)校得到最好的進(jìn)展。我想這就是如今一中輝煌進(jìn)展的很重要的因素。

作為一個(gè)老師，肯定要學(xué)會怎么進(jìn)行教育教學(xué)應(yīng)用寫作。一中主任鄒虹老師給我們上了一節(jié)尤為重要的教學(xué)應(yīng)用文、教學(xué)后記以及教育論文等的撰寫。雖然我們在高校中學(xué)過論文的撰寫而且我們也完成了畢業(yè)論文的寫作，但是相對于教育應(yīng)用寫作的撰寫，我們還是有許多要學(xué)習(xí)的。教育教學(xué)應(yīng)用寫作對我們新老師特別重要，我們要成長，就要不斷的進(jìn)行自我思考，自我總結(jié)，對新的教育方法的探究，拓展我們的教育空間。

課堂教學(xué)簡潔么？或許有許多人一開頭會說：應(yīng)當(dāng)不難吧。那么該怎么做？讓我們來聽一下柯明欣副校長的《課堂教育藝術(shù)》后再作評論吧?！敖虒W(xué)是一種使人感到開心的藝術(shù)”——捷克﹒夸美紐斯。我們上課時(shí)，新課導(dǎo)入、結(jié)束，課堂應(yīng)急、教學(xué)語言、批判以表揚(yáng)等等的詳情都需要講究方法，不然我們無法做一個(gè)合格的老師，更無法做一個(gè)人人愛戴的好老師！有那么多的講究，我們在正式上課后要詳細(xì)的把它們落到實(shí)處，邊思索邊教學(xué)，努力做一個(gè)好老師。

備課是一個(gè)老師上課前必做的一件事情。一中的各科組長老師給我們教授如何備好一節(jié)課，如何評好一節(jié)課。之后我們自己嘗試寫課案給科組長點(diǎn)評，跟隨著科組長到一中的各個(gè)班聽課，學(xué)著做好聽課筆記。通過一系列的聽課評課，我感覺到自己真的提升不少，而且越來越有信念做好一個(gè)老師。黃主任隨后又給我們講解并描述了如何提高課堂教學(xué)效率，為我們以后更好的上好一節(jié)課打下基礎(chǔ)。

我們年輕老師成長必需要經(jīng)過“班主任”這個(gè)職位的考驗(yàn)。班主任負(fù)責(zé)整個(gè)班同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活還有思想指導(dǎo)，做起來的確不簡單，心里沒個(gè)底。教育局考慮非常周到，請了一中的教育處主任老師給我們一個(gè)《班級的組織與管理》的專題。肖老師是個(gè)“老江湖”，把自己從事多年的教育同學(xué)的閱歷授與我們年輕老師。他講得有聲有色，老師們都沉醉在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。由此可見肖老師的功力真高深莫測??！他所講解并描述的閱歷總結(jié)很有