小學(xué)四年級(jí)少年傳承中華傳統(tǒng)美德征文

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中華文化擁有五千年的歷史，以下是我整理的有關(guān)學(xué)校四年級(jí)少年傳承中華傳統(tǒng)美德征文，以供參考。

學(xué)校四年級(jí)少年傳承中華傳統(tǒng)美德征文1

中華傳統(tǒng)美德博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是每一位炎黃子孫鑄就宏大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為聳立于世，名留青史的道德典范。

那何為傳統(tǒng)美德呢?就是從傳統(tǒng)文化，儒家文化，傳統(tǒng)美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)：民族精神。民族氣節(jié)。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。

對(duì)于青少年的我們來說：“樂于奉獻(xiàn)”是主題。我作為一名中同學(xué)，也自覺得踐行了這一主題：在學(xué)校里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，滿懷抱負(fù)與熱忱，揮灑青春與汗水，投身于學(xué)校的文化建設(shè)之中。在青年志愿者協(xié)會(huì)中通過實(shí)踐的得到了肯定的熬煉，提高了自身素養(yǎng)，陶冶了自己的情操，同時(shí)明白了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、友愛”的真正含義，更是明白了傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)道德之精髓，是中華傳統(tǒng)文化的精神家園，更是做人的基本準(zhǔn)則和處世底線，離開美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應(yīng)當(dāng)樹立良好的道德理念。

在學(xué)校中我們組織了許多活動(dòng)：拾撿垃圾、關(guān)心同學(xué)，還有我校剛過去的中考預(yù)備工作;同時(shí)也通過信息手段，了解青年志愿者在全國(guó)進(jìn)行的各式活動(dòng)。在諸多活動(dòng)中我們都看到了青年志愿者的身影，青年志愿者的足音回蕩在大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，無論是我們學(xué)校的青年志愿者還是社會(huì)上的青年志愿者都彰顯出共同的信念：奉獻(xiàn)愛心，盡己所能，不計(jì)酬勞地關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，為構(gòu)建和諧美滿的社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份微薄之力。

作為中同學(xué)的我們要培育正確的抱負(fù)信念，樹立正確的人生價(jià)值觀、世界觀;從規(guī)范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀(jì)的主宰者，我們更應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)美德，把這些閃耀著睿智光線的精華，化為自身的養(yǎng)分，為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì)、培育文明風(fēng)尚做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做新世紀(jì)，新時(shí)期的傳播者。

學(xué)校四年級(jí)少年傳承中華傳統(tǒng)美德征文2

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明進(jìn)展，歷代流傳下來的、珍貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。

“有一種美，叫做母愛，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的暖和;有一種美，叫做父愛，他有著的是太陽的熱鬧與高山的膚淺;有一種美，叫做友愛，他有著的是冰一樣的純潔與雪一樣的.雪白;還有一種美，叫做關(guān)愛，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤(rùn);還有一種美就是人的素養(yǎng)……”

不知大家是否記得，中心電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡，這讓我感到很是震動(dòng)，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

我聽到這樣一個(gè)事情：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。

從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

所以我們要喜愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠懇