六年級下冊語文課本人教版

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（六年級下冊語文課本人教版）

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六年級下冊語文課本人教版第一課《文言文兩則》

《學(xué)弈》選自《孟子告子》。文章先寫弈秋是全國最擅長下圍棋的人，接著寫弈秋教兩個學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最終寫這兩個人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是由于智力上有多大差別。通過這件事，說明白學(xué)習(xí)應(yīng)用心致志，不行三心二意的道理。

《兩小兒辯日》選自《列子湯問》。敘述了孔子路遇兩個小孩在爭辯，一個認(rèn)為太陽在早晨離人近，一個認(rèn)為太陽在中午離人近，為此，雙方各持一端，爭吵不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。故事體現(xiàn)了兩小兒擅長觀看、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。

①思援弓繳而射之.這一句是寫后一個人學(xué)弈時的表現(xiàn)，他雖然看上去在聽弈秋教育，心里卻在想拉弓箭射天鵝。用對比的方法進(jìn)行敘述，使結(jié)論水到渠成，具有說服力。

②為是其智弗若與?曰：非然也。這是《學(xué)弈》一文的結(jié)語，對文中所講的事情作了結(jié)論而未論證，但論證已包含于敘事之中。抓住前面一句"雖與之俱學(xué)，弗若之矣'，讀懂"弗若之'的緣由，明白用心致志地做事和三心二意地做事，結(jié)果是完全不相同的'。為了加深對這句話的理解，可讓同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活實際談一談。

③我以日始出時去人近這是一小孩在爭論時的觀點，他是憑自己所觀看到不同時間太陽大小的變化所做出的推斷。

④日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯這是另一小孩在爭論中的觀點，是依據(jù)不同時間太陽照在身上的涼熱感覺得出結(jié)論的。

⑤孰為汝多知乎?這是兩個小孩見孔圣人不能裁決，笑著說的話──誰說你的學(xué)問淵博呢?本句采納反問的句式，表現(xiàn)出兩個小孩的天真可愛。

參考譯文:

學(xué)弈弈秋是全國的下棋高手。他教育兩個同學(xué)下棋，其中一個同學(xué)特別用心，只聽弈秋的教育;另一個同學(xué)雖然也在聽弈秋講課，心里卻始終想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，但是后一個同學(xué)不如前一個學(xué)得好。莫非是由于他的智力不如別人好嗎?說：不是這樣的。

兩小兒辯日有一天，孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩為什么事情爭論不已，便問是什么緣由。

一個小孩說："我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠(yuǎn)一些。'

另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠(yuǎn)些，而中午時要近些。

一個小孩說："太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠(yuǎn)的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎?'

另一個小孩說："太陽剛出來的時候有涼爽的感覺，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠(yuǎn)的時候感覺涼的道理嗎?

孔子也不能推斷是怎么回事。