物質(zhì)跨膜的運輸方式

關(guān)于物質(zhì)跨膜的運輸方式第1頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月溫故知新：生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖----流動鑲嵌模型第2頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月生物膜的組成及特點：

1、化學組成：膜主要由

構(gòu)成，其基本支架是

。2、結(jié)構(gòu)特點：組成膜的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)具

，蛋白質(zhì)在磷脂雙分子層上分布是

。3、功能特點：生物膜是一種

膜。這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子可以通過，而其他則不能通過。脂質(zhì)和蛋白質(zhì)磷脂雙分子層流動性不均勻的選擇透過性第3頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月氧氣，二氧化碳氮氣，苯水，甘油，乙醇氨基酸，葡萄糖核苷酸氫離子，鈉離子鉀離子，鈣離子氯離子，鎂離子碳酸氫根新課講授：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降?頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月問題探討：P701、從圖上可以看出，氧氣、二氧化碳、氮氣、苯（脂溶性的）等小分子很容易通過合成的脂雙層；水、甘油、乙醇等較小的分子也可以通過；氨基酸、葡萄糖等較小的有機分子和帶電荷的離子則不能通過合成的脂雙層。2、葡萄糖不能通過人工合成的無蛋白的脂雙層，但小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖。3、通過此圖還可以聯(lián)想得出，細胞需要的離子是否也通過細胞膜上的蛋白質(zhì)來運輸?shù)葐栴}。小腸上皮細胞上有能轉(zhuǎn)運葡萄糖的蛋白質(zhì)。推測：第5頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月——物質(zhì)順濃度梯度進出細胞的擴散

一：被動運輸

提出問題：被動運輸中的擴散和物理上的擴散是否相似？自由擴散與協(xié)助擴散有什么異同？3為什么自由擴散和協(xié)助擴散被統(tǒng)稱為被動運輸？共同點：都是順濃度梯度進行的,不需要消耗能量不同點：前者不需要載體蛋白的協(xié)助，后者必須載體蛋白的協(xié)助才能實現(xiàn)因為自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度進行的不需要消耗能量，所以統(tǒng)稱為被動運輸。相似,物質(zhì)均為順濃度梯度的運輸類型：自由擴散、協(xié)助擴散兩種第6頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月麗藻細胞液與池水的多種離子濃度比人紅細胞中鉀離子的濃度比血漿高30倍；鈉離子的濃度只有血漿的1／6；甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)碘的濃度比血液高20—25倍。資料：第7頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月從低濃度到高濃度；需要載體蛋白的協(xié)助；需要能量（ATP)。二：主動運輸——物質(zhì)逆濃度梯度進出細胞的運輸如：Na+、K+、Ca2+、Mg2+等離子通過細胞膜；葡萄糖、氨基酸通過小腸上皮細胞。第8頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月問題討論：1主動運輸與被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么？2你認為以上哪種方式對于活細胞完成各項生命活動最重要，為什么？主動運輸：逆濃度梯度運輸，要消耗能量被動運輸：順濃度梯度運輸，不要消耗能量主動運輸?shù)?頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月主動運輸?shù)囊饬x：保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)。主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中。第10頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

細胞膜的主動吸收是活細胞的特性，細胞能選擇性地透過一些物質(zhì)；而死細胞的細胞膜沒有選擇透過性，所以失去主動吸收功能。參考實驗原理：加熱殺死的花瓣細胞的細胞膜失去了選擇透過性，使花瓣里的色素可以自由透出細胞膜外。設(shè)計實驗證明第11頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月

大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)附著在細胞膜上，由細胞膜內(nèi)陷形成小囊，這些物質(zhì)就被包入小囊內(nèi)，然后，小囊從細胞膜上脫離下來形成小囊泡，進入細胞內(nèi)部，這種現(xiàn)象叫做胞吞。如人體內(nèi)白細胞的作用

有些物質(zhì)在細胞膜內(nèi)被一層膜所包圍，形成小囊泡，囊泡膜與細胞膜融合在一起，小囊泡逐漸移到細胞表面，并且向細胞外張開，使內(nèi)涵物質(zhì)排出細胞外，這種現(xiàn)象叫做胞吐。如分泌性蛋白的合成和運輸過程知識選學部分——大分子物質(zhì)進出細胞的方式胞吞：胞吐：第12頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月協(xié)助擴散自由擴散物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑ㄐ》肿雍碗x子）主動運輸

大分子物質(zhì)

胞吞

胞吐消耗能量順濃度梯度被動運輸載體蛋白課堂小結(jié)第13頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月1、下列哪些物質(zhì)進出細胞時與細胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)（）①尿素通過細胞膜②人的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖③腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸A①②

B③④C②③D①②③④一：基礎(chǔ)檢測隨堂訓練第14頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月2.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（）

A.載體數(shù)量、能量

B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度

D.能量、離子濃度第15頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月3、下列說法中錯誤的是：（）A．黃瓜在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果B．水分子進出細胞是自由擴散C．葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的協(xié)助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散D．大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白第16頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月二：能力提升1解讀圖表右圖表示的是一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。分析圖表提供的信息，結(jié)合本章所學知識，回答問題。1、哪種離子通過主動運輸進入細胞？2、哪種離子通過主動運輸排出細胞？3、你是如何作出以上判斷的？細胞內(nèi)細胞外100150離子濃度/mmol.L－1500Na＋K＋Mg2＋Cl－離子種類K+Mg2+Na+Cl－主動運輸,物質(zhì)逆濃度進行第17頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月2根據(jù)下圖所示曲線回答下列問題運輸速率濃度差協(xié)助擴散（1）從圖中可知該種物質(zhì)進入細胞的方式是什么?

（2）從圖中可以看出物質(zhì)通過細胞膜的運輸速度與細胞外濃度的關(guān)系是什么?

（3）上述運輸方式中，加入蛋白酶后曲線是否會發(fā)生變化？為什么？

在一范圍內(nèi),物質(zhì)的運輸速率與外界濃度成正比會,載體受到破壞第18頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月3下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）A代表______分子；B代表_______；D代表_______。（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有

__________。（4）在a～e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是________。（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號____；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號______。蛋白質(zhì)磷脂分子糖蛋白流動性b、c、dba第19頁，課件共22頁，創(chuàng)作于2023年2月思維拓展1．透析型人工腎起關(guān)鍵作用的是人工合成的血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代謝廢物透析掉，這是模擬了生物膜的（）

A．流動性特點B．選擇功能

C．選擇透過功能D．主動運輸2．