論文寫作(共9張PPT)

論文(lùnwén)寫作摘要問題重述問題分析與假設模型(móxíng)建立模型求解模型分析與檢驗模型優(yōu)缺點與改進參考文獻附錄論文結構（大致(dàzhì)包含以下幾部分）第一頁，共九頁。摘要：

清楚地闡述論文所研究的是什么問題，采用了哪些研究方法，獲得了怎樣的結果。既要言簡意賅，又要充分展示論文的主要工作。（摘要內容為小四號宋體、單倍行距，一般在300至500字左右）問題重述：

通過對問題的理解，用自己的語言重述問題中的已知條件、要解決(jiějué)的問題及要達到的目的。問題分析與假設：

對問題進行概括的分析，包括對問題已知條件的理解、對解決問題的構想等，然后給出若干條簡化的合理的假設。第二頁，共九頁。模型建立

依據假設，選擇適當?shù)臄?shù)學方法，構建問題中各個量之間的數(shù)學關系表達式（可以是函數(shù)(hánshù)、代數(shù)方程、不等式、微分方程等，也可以是建立一個優(yōu)化問題、數(shù)學命題、算法構造等）。

注意，模型建立要真正建立出數(shù)學模型，可以是數(shù)學表達式、也可以是算法構造等，但不能只是文字敘述，也不能是拼湊出來的一些結果的堆積。模型求解：

利用適當?shù)姆椒ㄇ蠼馑⒌哪Ｐ?，給出解析結果、數(shù)值結果或圖表等。模型分析與檢驗

通過模型解分析模型中隱含的深層次內容或存在的問題，并用實際數(shù)據給與檢驗。對所建立的模型進行理論分析（如穩(wěn)定性分析、靈敏度分析等）及對所獲得的結果進行數(shù)據分析（如靈敏度分析、誤差分析等）。第三頁，共九頁。模型優(yōu)缺點與改進

客觀地分析模型中的優(yōu)點和缺點(quēdiǎn)，并對不足之處提出改進方向或改進思路。參考文獻

如果在論文的某個部分引用了別人公開發(fā)表的成果，需要給與標注，并將所引用的資料寫在“參考文獻”中。附錄

不必要寫在正文里的內容可放在附錄里，比如較大的圖或表格、自編的計算機程序等。第四頁，共九頁。題目名稱(三號黑體、居中)摘要(四號黑體、居中)內容小四號宋體關鍵詞(小四號黑體):關鍵詞1；關鍵詞2；關鍵詞3(一般為3至5個）一、問題重述(四號黑體、居中)內容小四號宋體。二、問題假設(四號黑體、居中)內容小四號宋體。（按“假設1、2、3”這樣的順序(shùnxù)分段排列）三、符號表示(四號黑體、居中)內容小四號宋體。（數(shù)學符號的選用要與習慣用法相符，且符號不易太多，同一類符號很多時，要盡量用相同的符號加上下腳標表示。）數(shù)學建模論文(lùnwén)打印規(guī)范第五頁，共九頁。四、模型建立(四號黑體、居中)

內容(nèiróng)小四號宋體。如果這一部分中又分為幾部分，則用下一級標題序號1.2.3.…排序，若這一級標題下還分有再下一級標題，則用標題序號1）2）3）…排序。五、模型求解(四號黑體、居中)

內容小四號宋體。六、模型分析與檢驗(四號黑體、居中)

內容小四號宋體。七、模型優(yōu)缺點分析(四號黑體、居中)

內容小四號宋體。第六頁，共九頁。參考文獻(四號黑體、居中)內容小四號宋體。格式如下：[編號]作者，書名，出版地：出版社，出版年：頁碼[編號]作者，論文名，雜志名，卷期號：起止頁碼，出版年[編號]作者，資源標題，網址，訪問時間（年月日）注1：論文中的圖要有圖序（如：圖1）、圖名，它們放在圖的下方，五號宋體居中；表要有表序（如：表1）、表名，它們放在表的上方，五號宋體居中，表中文字用五號宋體，且表的左右兩邊的邊框(biānkuàng)要去掉。注2：論文用A4紙打印，上下左右各留出至少2.5厘米的頁邊距。第七頁，共九頁。合理引用杜絕(dùjué)抄襲拼湊多篇論文：很多同學改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對抄襲檢測的結果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過關。標注參考文獻：參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟件中是如何界定的。其實很簡單，我們的論文中加了參考文獻的引用符號(fúhào)，但是在抄襲檢測軟件中。都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。字數(shù)匹配：論文抄襲檢測系統(tǒng)相對比較嚴格，只要多于20單位的字數(shù)匹配一致，就被認定為抄襲，但是前提是滿足第4點，參考文獻的標注。網上資料和程序代碼：出現(xiàn)雷同試卷標注引用圖、表、公式等第八頁，共九頁。內容(nèiróng)總結論文寫作。既要言簡意賅，又要充分展示論文的主要工作。通過模型解分析模型中隱含的深層次內容或存在的問題，并用實際數(shù)據給與檢驗?？陀^地分析模型中的優(yōu)點和缺點，并對不足之處提出改進方向或改進思路。關鍵