生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第1頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月問(wèn)題探討

假如你流落到荒島上，只有一只母雞、１５kg玉米……１．先吃雞，再吃玉米？２．先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋？√怎樣研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)？第2頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能量流經(jīng)一個(gè)種群的情況能量流動(dòng)的分析能量輸入個(gè)體1呼吸作用散失的能量?jī)?chǔ)存在體內(nèi)的能量個(gè)體2個(gè)體3呼吸作用散失的能量?jī)?chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量?jī)?chǔ)存在體內(nèi)的能量…第3頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能量流經(jīng)一個(gè)種群的情況能量輸入種群能量?jī)?chǔ)存能量散失能量流動(dòng)的分析能量輸入能量?jī)?chǔ)存能量散失=+第4頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、能量流動(dòng)的概念

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。第5頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月閱讀教材“能量流動(dòng)的過(guò)程”一段，討論下面這幾個(gè)問(wèn)題：1.能量的來(lái)源是什么？

2.非生物的能量是如何輸入生物群落的？3.能量流動(dòng)的起點(diǎn)和渠道是什么？

4.各個(gè)環(huán)節(jié)的能量的來(lái)源和去路如何？能量流動(dòng)的過(guò)程第6頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生產(chǎn)者（植物）初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）呼吸作用用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖分解者遺體殘骸熱能（散失）1.能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的變化二、能量流動(dòng)的過(guò)程第7頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖次級(jí)消費(fèi)者攝入分解者利用遺體殘骸糞便呼吸作用散失呼吸作用散失能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的變化輸入(同化）能量=攝入量-糞便量糞便量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量第8頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.在能量流動(dòng)的分析中牛糞中所含的能量屬于哪一部分？生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能02.被牛同化的能量中約有多少流入屎殼郎？在某草原上，牛以草為食，屎殼郎（蜣螂）以牛糞為食思考第9頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量屬于兔的能量判斷：1.次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于①中的部分能量第10頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)：某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)輸入（同化）的能量有四個(gè)去向：（1）自身呼吸作用消耗（2）流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(同化)（3）被分解者分解利用（4）未被利用的能量（煤和石油）第11頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

可見能量沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程。初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）生產(chǎn)者（植物）次級(jí)消費(fèi)者（肉食性動(dòng)物）三級(jí)消費(fèi)者（肉食性動(dòng)物）分解者呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用能量流動(dòng)的過(guò)程第12頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月輸入自身呼吸作用消耗流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(同化)被分解者分解利用第13頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分析”塞達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解”,思考下列問(wèn)題生產(chǎn)者464.6太陽(yáng)能未固定分解者14.6植食性動(dòng)物

62.8呼吸

122.6未利用

327.3肉食性動(dòng)物12.6三.能量流動(dòng)的特點(diǎn)第14頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月算一算營(yíng)養(yǎng)級(jí)輸入能量流出能量（輸入后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量）流出／輸入（傳遞效率%）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

464.662.813.5262.812.620.0612.6討論：（1）輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少？（2）每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)與轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律嗎？（3）流入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為什么不能百分之百的流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)？數(shù)據(jù)分析與處理（能量單位：J∕（cm2.a））第15頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12.6

62.8未固定生產(chǎn)者

464.6植食性動(dòng)物

62.8肉食性動(dòng)物

12.613.5%20%96.318.87.5

分解者

14.6

12.52.1微量

未利用

327.3

29329.35.0

呼吸作用

122.6第16頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）單向流動(dòng):自身呼吸作用消耗分解者利用暫未利用12.6

62.8未固定生產(chǎn)者

464.6植食性動(dòng)物

62.8肉食性動(dòng)物

12.613.5%20%96.318.87.5

分解者

14.6

12.52.1微量

未利用

327.3

29329.35.0

呼吸

122.6（1）逐級(jí)遞減:能量流動(dòng)的特點(diǎn):能量傳遞效率10%～20%不可逆轉(zhuǎn)，不可循環(huán)（流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)）第17頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）能量流動(dòng)是單向的從生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→……不可逆轉(zhuǎn)，不能循環(huán)。（2）能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為10％～20％。生態(tài)系統(tǒng)須源源不斷地輸入能量?。?！1.能量流動(dòng)特點(diǎn)自身呼吸作用消耗流向分解者暫未利用第18頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月圖中的哪個(gè)箭頭是不應(yīng)存在的？第19頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你知道嗎？

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)4-5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。為什么？第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)A15A125A1125A1625A13125A(≈0)0.00032A第20頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.假設(shè)流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1，按最低傳遞效率計(jì)算，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者所得能量分別是課堂反饋1%0.1%解：1×10%×10%＝1%

1×10%×10%×10%＝0.1%第21頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.一條食物鏈為：草→鼠→蛇→貓頭鷹，若貓頭鷹要增加1kg體重，至少要消耗草kg125解：1÷20%÷20%÷20%﹦125第22頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng),結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算:牧草鼠蛇貓頭鷹

如果牧草固定了1000焦耳的能量,則貓頭鷹最少能獲得_____焦耳能量,最多能獲得_____焦耳能量。140第23頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

肉食性動(dòng)物

12.6

植食性動(dòng)物

62.8

生產(chǎn)者

464.62.能量金字塔根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值繪制成圖，可形成一個(gè)金字塔圖形★能量金字塔不能倒置第24頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

數(shù)量金字塔第25頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按能量流動(dòng)的特點(diǎn)將各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值由低到高繪成圖(能量金字塔)思考？1、為什么食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一般不超過(guò)五個(gè)?2、如把各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量（生物量）用金字塔的方式表示，是否也成金字塔形，如果是，有沒(méi)有例外？某個(gè)湖的能量金字塔（有機(jī)物量）松樹松毛蟲小鳥第26頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月聯(lián)系生活某農(nóng)戶有如下經(jīng)營(yíng)模式：肥料（買）水稻豬

肥料（買）桑蠶飼料（買）魚請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的知識(shí)，建立新的經(jīng)營(yíng)模式，使農(nóng)戶減少投入，從而增加收入。(畫出該生態(tài)系的結(jié)構(gòu)模型）第27頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第28頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月用箭頭表示它們之間的物質(zhì)和能量關(guān)系：糞葉糞尿莖葉加工物糞塘泥糞尿糞尿魚粉蠶水稻豬魚桑提示：將廢料變?cè)希芰慷嗉?jí)利用，物質(zhì)循環(huán)利用。第29頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例如：秸稈的多級(jí)利用、?；~塘就實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率。1.幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。四、研究能量流動(dòng)的意義沼氣工程第30頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.幫助人們合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠掷纾涸谝粋€(gè)草場(chǎng)上，只有根據(jù)草場(chǎng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)，合理確定草場(chǎng)的載畜量，才能保證畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)。第31頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié)（1）能量流動(dòng)的概念

（2）能量流動(dòng)的過(guò)程特點(diǎn)

（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)特點(diǎn)（4）研究能量流動(dòng)的意義第32頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有一些營(yíng)養(yǎng)級(jí)（以a、b、c、d、e表示）。經(jīng)測(cè)定，一年中流經(jīng)這些營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為：該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者是（）

A.aB.bC.cD.dE.e營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量（J·m-2）a141.10×105b15.91×105c14.25×105d0.88×105e871.27×105BC課堂練習(xí)第33頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①→④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分B．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率D．分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物再利用第34頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，下列選項(xiàng)中正確的是(

)第35頁(yè)，課件共39頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.如圖是某一個(gè)湖的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是(

)A．甲、乙、丙、丁分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．甲、乙、丙、丁之間只能形成一條從甲到丁的食物鏈C．甲、乙、丙、丁的大小分