學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案

學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案(精選7篇)

應(yīng)急演練是通過模擬真實(shí)大事增加人們對于突發(fā)大事的應(yīng)急反應(yīng)力量，你需要一份校內(nèi)應(yīng)急演練活動(dòng)方案嗎？下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案，歡迎大家來閱讀。

學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案篇1

為切實(shí)做好學(xué)校的平安防火工作，爭創(chuàng)和諧校內(nèi)，提高師生的平安防火意識，和面臨平安事故的快速反應(yīng)、有效逃命力量，我校打算在20__年7月4日下午舉辦一次消防演習(xí)，詳細(xì)方案如下：

一、成立演習(xí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：寧俊民

副組長：趙藝凡

成員：何明麗、盧玉山、張保平及各班班主任

二、平安訓(xùn)練

組織開展多種形式的青少年自我愛護(hù)訓(xùn)練，結(jié)合我校實(shí)際，充分利用平安專題會(huì)、校內(nèi)廣播、國旗下講話、板報(bào)、班會(huì)等宣揚(yáng)陣地，通過開展法治訓(xùn)練講座，和以“迎人文奧運(yùn)，建和諧校內(nèi)”為主題的班會(huì)，等多形式多渠道加強(qiáng)學(xué)校平安訓(xùn)練，努力營造人人關(guān)懷、人人支持、人人參加平安的深厚氛圍。

三、詳細(xì)演習(xí)支配

1、拉警：學(xué)校發(fā)出火災(zāi)警鈴（連拉三次鈴）

2、報(bào)警：報(bào)警人員（趙藝凡）馬上拔打119。并準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。報(bào)火警時(shí)要做到：

（1）鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，不要掛錯(cuò)電話，延誤時(shí)間。

（2）講清著火單位的名稱地址。如靠近什么路口和明顯標(biāo)志等。

（3）燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報(bào)警人的姓名、單位和電話號碼，以便準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

3、接警：領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必需聞警而動(dòng)，馬上趕赴火場，根據(jù)預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、親密協(xié)作、履行職責(zé)、快速開展工作。

4、疏散：管理人員、各班班主任、老師要在第一時(shí)間趕到疏散崗位，對同學(xué)進(jìn)行緊急疏散。

5、接應(yīng)：接應(yīng)人員（何明麗）負(fù)責(zé)打開西大門，并在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場滅火。

6、逃命：一、二、三班級從學(xué)校東大門逃離；四、五、六班級從學(xué)校西大門逃離。第一排辦公室人員幫助一、二、三班級同學(xué)外逃，第三排辦公室人員幫助四、五、六班級同學(xué)外逃。同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，快速地安著平安訓(xùn)練課中的逃命自救學(xué)問，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。

7、搶救人員和疏散物資：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有人員被火圍困，要馬上組織力氣搶救，要堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務(wù)。

火場尋人方法，主要有大聲召喚和深化內(nèi)部查找兩種。進(jìn)入火場救人，要選擇最近、最平安的通道，如通道被堵塞可快速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并實(shí)行呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法查找被困人員。救人時(shí)應(yīng)留意自身平安，進(jìn)入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F充滿，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇?、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

火場疏散物資是削減火災(zāi)損失，掌握火勢，防止擴(kuò)散的有效方法。首先要準(zhǔn)時(shí)疏散受火災(zāi)威逼的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、資料和珍貴設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到平安地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機(jī)破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)狀況，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。如有人被困，還要準(zhǔn)時(shí)撥打“12０”電話或平棉職工醫(yī)院（3９９1715），以便準(zhǔn)時(shí)救治傷員。

8、救火：緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組成員（趙凡、盧山、陳軍、光）馬上用學(xué)校滅火器掌握住火點(diǎn)。

學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案篇2

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：

副指揮：

胡偉光負(fù)責(zé)攝影

成員：全體班主任老師

樓梯監(jiān)護(hù)：東樓道上口由程占有老師負(fù)責(zé)，下口由王富英老師負(fù)責(zé)。

西樓道上口由王紅艷老師負(fù)責(zé)，下口由井大英老師負(fù)責(zé)。其余老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)本班同學(xué)。

主要任務(wù)是組織同學(xué)不要擁擠，要有秩序。發(fā)覺有摔倒的同學(xué)，要馬上加以愛護(hù)。遇到緊急狀況肯定要敏捷應(yīng)對和處理，樓梯口的老師肯定要等同學(xué)撤離完后隨同學(xué)撤離。

二、演練步驟

1、讓同學(xué)熟識消防應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

2、讓同學(xué)熟識避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和所經(jīng)途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生危急的演練。

三、演練支配

1、演練時(shí)間：9月26日上午9：30

2、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃命演練；疏散逃命演練。

四、演練步驟

（一）預(yù)先對全體同學(xué)進(jìn)行火災(zāi)逃命方法的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)充分理解和把握火災(zāi)逃命的相關(guān)學(xué)問和方法，通知同學(xué)演習(xí)時(shí)間。

（二）班主任再次對本班同學(xué)就演練中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)和支配進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)和部署。

（三）聽到警報(bào)后，要快速組織同學(xué)有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、各班老師事先把同學(xué)支配好撤離挨次，前后門都要支配。

2、一樓各班可直接向操場行進(jìn)至平安地帶。

3、二樓的二班級和三班級走東樓道撤離，下樓梯時(shí)各班支配好路線。

4、二樓的四班級走西樓道撤離。

5、各班同學(xué)按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提示同學(xué)要留意平安和下樓秩序，同學(xué)們下樓到操場之后之后，立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。每位老師都有各自的固定崗位，在突發(fā)大事面前鎮(zhèn)靜冷靜，疏散工作井然有序，訓(xùn)練同學(xué)真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃命方法得當(dāng)。

五、演練結(jié)束

當(dāng)各班同學(xué)到齊集中地點(diǎn)，班主任經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，要向演習(xí)總指揮進(jìn)行匯報(bào)。最終由學(xué)校統(tǒng)一支配，可以宣布演練結(jié)束，各班有挨次帶回。各班班主任老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷提高同學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案篇3

為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險(xiǎn)患活動(dòng)方案》的通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師生平安意識，提高防范自救力量，針對學(xué)校突發(fā)緊急狀況下，讓全校師生熟識逃命路線，以達(dá)到有序、快速的引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過緊急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到平安防護(hù)學(xué)問，達(dá)到有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，特制定本平安訓(xùn)練方案。

一、時(shí)間：

__年9月15日星期一下午3：35——4：30

二、內(nèi)容：

（一）消防逃命學(xué)問講座（直播）；

（二）模擬火災(zāi)逃命緊急疏散演習(xí)（從教學(xué)樓到運(yùn)動(dòng)場）。

（三）滅火器滅火演練。

三、工作分工：

1、場地劃分與監(jiān)督，由體育組負(fù)責(zé)；

2、演播現(xiàn)場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負(fù)責(zé)；

3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由管理處陳師傅負(fù)責(zé)；

4、管理處負(fù)責(zé)會(huì)場橫幅：“寶城學(xué)校消防平安訓(xùn)練暨平安逃命疏散演練”；

5、預(yù)備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負(fù)責(zé)；

6、滅火演練：在升旗臺(tái)上進(jìn)行，部分中高班級同學(xué)和部分老師、管理處工作人員動(dòng)手參加。

7、主持：李國鋒副校長。

學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案篇4

一、演練目的

為使同學(xué)在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)大事中有序、準(zhǔn)時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場，削減、避開損害事故發(fā)生，培育同學(xué)的自我防護(hù)力量，特舉消防平安緊急疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：鞏如山

工作組及成員：校委會(huì)成員及班主任

疏散指揮組：李朝雷

秩序?qū)ёo(hù)組：劉巖及任課老師

場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：馬良、曲陽

緊急搶救組：尚小明、李文敏

后勤保障組：張建新、邢士紅

廣播組：閻麗

三、演練時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：__年4月18日14：30時(shí)

地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓

四、參與演練人員：

初一班級全體師生

五、演練假想大事和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

演練假想大事：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校內(nèi)師生人身平安。

演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。

六、演練進(jìn)程

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生平安，辦公室向總指揮報(bào)告。

2、總指揮核實(shí)狀況后，打算啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令各組馬上到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行平安撤離。

3、撤離（疏散）方法：準(zhǔn)時(shí)打開前后門，察看同學(xué)行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將同學(xué)分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報(bào)馬上到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

區(qū)域劃分：

右樓梯口一層：論金來，二層：曹娜、楊福榮，三層：溫久紅。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔

左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠(yuǎn)，三層：白雅麗。四層：李麗艷，五層：牛學(xué)敏

院落：劉巖、馬良、曲陽

5、場地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列挨次。

6、緊急搶救組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，預(yù)備好搶救器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

7、后勤保障組：預(yù)備好喊話器、擔(dān)架等。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)同學(xué)在老師指揮下按挨次排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序、快速，在走廊及樓梯按挨次撤出。

9、同學(xué)到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)總指揮。總指揮從演練開頭用秒表計(jì)時(shí)，把握整個(gè)演練過程的精確?????時(shí)間。

七、演練留意事項(xiàng)

1、全部參演的同學(xué)，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及挨次：

下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì)，留意平安，步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。全部一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的平安地帶，看班級牌站位。為防隊(duì)形交叉，到操場規(guī)定的平安地點(diǎn)，看班級牌站位。

留意：

1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不消失間隔，并掌握合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2、參與演練的同學(xué)不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應(yīng)了解參與演習(xí)的同學(xué)可能存在的逃命本能心理反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，防止意外發(fā)生。

4、男生要照看女生；高樓層同學(xué)下樓時(shí)不要沖撞低樓層同學(xué)。全部師生離開教學(xué)樓之后，快速到操場集中。

八、演練預(yù)備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（李朝雷負(fù)責(zé)）；

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（黃光巖負(fù)責(zé)）；

3、學(xué)校預(yù)備相應(yīng)的物資（李忠負(fù)責(zé)）；

4、同學(xué)自救、逃命學(xué)問培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：

5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；

6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；

7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（閆麗）。

8、圖片及資料收集：馬良

九、平安疏散演練總結(jié)

十、宣布平安演練結(jié)束

學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為了校內(nèi)的平安，以同學(xué)“平安第一”，切實(shí)保障師生的人身平安為宗旨，制訂校車平安演練方案。

二、演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、車輛

時(shí)間：20__年6月10日之前

地點(diǎn)：學(xué)校操場

參與人員：鎮(zhèn)校車辦；學(xué)校校長：；校安辦；校車車主、司機(jī)、乘務(wù)人員及全體乘車同學(xué)。

車輛：

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

組長：校長

副組長：副校長

組員：中層干部、班主任

四、預(yù)備工作

（二）分工支配及職責(zé)

現(xiàn)場總指揮：

副總指揮：

信號發(fā)令：

疏散員：

攝影：

突發(fā)醫(yī)療、平安處理工作：

參加人員：全體師生

1、召開班主任會(huì)議。

2、召開全體乘車同學(xué)會(huì)議。

3、衛(wèi)生保健預(yù)備。

五、演練過程：

1、警報(bào)響起。

2、跟車員組織同學(xué)快速撤離。

（1）同學(xué)用手捂住口鼻走。

（2）同學(xué)不搶道，不慌張。

（3）跟車員組織同學(xué)有序撤離。

3、專人把守車門、車窗。

4、同學(xué)集中大操場。

5、演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

六、人員支配：

1、道具擺放。

2、攝影。

3、警報(bào)。

4、衛(wèi)生保健：

七、活動(dòng)流程：

14：10乘車同學(xué)集中操場。

14：20校長宣布演練開頭。

14：25演練。

14：40演練結(jié)束。

15：00演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

幼兒園校車平安應(yīng)急演練方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受遵守交通規(guī)章的重要，培育孩子交通平安方面的意識。

2、熟悉常見的交通標(biāo)志，了解交通規(guī)章的作用，能自覺遵守交通規(guī)章。

3、感受交通規(guī)章的重要性，牢記交通規(guī)章。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，知道交通平安標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。

教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)章的習(xí)慣，提高自我平安方面的愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片（課件）、交通平安標(biāo)志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

（1）創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒愛好

師：小伴侶你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方?。浚ü罚┯职l(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小伴侶能不能說出來。

（2）情景表演：

A、字路口紅燈亮了，有一個(gè)小伴侶正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了公路把小伴侶給撞傷了。

B、欄桿攔住了，一名行人不想繞過公路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過公路。

問：小伴侶你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說些什么呢？

小結(jié)：橫穿公路，不遵守交通規(guī)章是很危急的事情，為了我們的平安，我們肯定要遵守交通規(guī)章。

二、熟悉交通信號燈，使幼兒了解它們的作用

A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會(huì)見到它們，它們又是用來干什么的？

B、情景表演嬉戲，感受紅綠燈在交通規(guī)章中的作用。

《遵守交通規(guī)章》男孩扮演汽車司機(jī)，女孩是學(xué)校生，看交通指示燈過公路，看看我們的小伴侶是不是做到遵守交通規(guī)章呢。交換角色再嬉戲。

小結(jié)：我們的小伴侶真是太聰慧了，都能遵守交通規(guī)章，做一個(gè)好孩子，相信我們的小伴侶也可以自己過公路了。

三、熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。

出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒熟悉，猜看它們都是用來干什么的？

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。

小結(jié)：小伴侶今日我們熟悉了三種常見的交通標(biāo)志：藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

知道了這些標(biāo)志，下面請我們小伴侶來推斷一下他們做的是不是正確的？

1.小強(qiáng)在公路上看到了禁止通行的標(biāo)志，但是他還是過去了，對嗎？

2.小明的爸爸開車看到了公路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？

四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢，進(jìn)行“學(xué)做小交警”的嬉戲。

五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)章要記牢》

附：小伴侶，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你預(yù)備好。

過公路走斑馬，交通規(guī)章要記牢。

六、活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)。

小伴侶們，今日我們學(xué)到了許多有關(guān)交通平安方面的學(xué)問，也知道了交通規(guī)章的重要性，我們要時(shí)刻牢記這些交通規(guī)章，愛護(hù)我們的生命平安。那么我們就來一起把今日學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今日每個(gè)小伴侶表現(xiàn)都很不錯(cuò)，都能把今日的學(xué)問把握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護(hù)交通平安了。當(dāng)爸爸媽媽遺忘交通規(guī)章時(shí)你們可以提示他們遵守交通規(guī)章。

教學(xué)反思：

本活動(dòng)通過嬉戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)章方面的學(xué)問熟悉到了交通規(guī)章的重要性，要遵守交通規(guī)章時(shí)刻愛護(hù)自身平安。

學(xué)校應(yīng)急疏散的演練方案篇6

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校車的平安管理，以及對乘車同學(xué)平安學(xué)問的宣揚(yáng)和訓(xùn)練，提高同學(xué)的平安意識和防范力量，從而保障廣闊師生的生命平安，維護(hù)校內(nèi)正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，打算組織一次校車平安應(yīng)急演練活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月29日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

路邊（選人車稀有的平安路段）或?qū)W校操場

四、參與對象：

校長、分管校車平安工作人員，部分老師、隨車?yán)蠋煛⑺緳C(jī)和乘坐校車的同學(xué)

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、乘車火警應(yīng)急逃命演練。

2、乘車交通事故應(yīng)急演練。

3、惡劣天氣（路遇冰雪上凍、暴雨、洪水等自然災(zāi)難）應(yīng)急演練。

4、規(guī)范乘車演練。

七、活動(dòng)支配

車輛火警演練

1.預(yù)備工作

（1）制定方案，下發(fā)通知，明確演練的時(shí)間地點(diǎn)。

（2）20__年11月29日下午2點(diǎn)前，校車開到學(xué)校指定路邊處（車上配有一名司機(jī)和隨車?yán)蠋煟?/p>

（3）各班班主任負(fù)責(zé)組織好參與本次培訓(xùn)的同學(xué)提前集合。

2.演練程序

（1）分管平安工作的徐俊主任向同學(xué)講解演練時(shí)留意事項(xiàng)：（生命很珍貴，我們要百倍珍惜，今日我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃命演練活動(dòng)，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的平安意識，以便在緊要關(guān)頭愛護(hù)好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉笑，要仔細(xì)進(jìn)行演練。下面開頭進(jìn)行乘車應(yīng)急逃命演練）。

（2）由謝家龍老師指揮乘坐校車的同學(xué)按平常一樣排隊(duì)上車，司機(jī)關(guān)上車門，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

（3）突然隨車照管員發(fā)覺校車的車頭部位冒出“濃煙”，馬上大聲報(bào)告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽到報(bào)告后快速停車，熄匙，打開車門。

（4）車內(nèi)隨車?yán)蠋燅R上向同學(xué)大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)靜！聽從指揮，要快速有序地下車！”隨車?yán)蠋熆焖傧萝?，站在車門口，幫助同學(xué)快速下車（同學(xué)按由前到后先左后右的挨次依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機(jī)拿出滅火器預(yù)備滅火。

（5）同學(xué)用衣袖、手帕等捂住口鼻，快速有序地撤離距車輛50米外的平安地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師謝家龍點(diǎn)名。

（6）報(bào)警援救

A司機(jī)撥打119報(bào)警：我是中心學(xué)校校車司機(jī)，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請馬上救援！

B值日老師撥打120報(bào)告：我是中心學(xué)校校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請馬上救援！

C值日老師向校長報(bào)告：我是中心學(xué)校車值日老師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車同學(xué)已全部平安疏散，沒有人員受傷，請馬上派人到現(xiàn)場幫助救援。

(7)組織乘車同學(xué)集隊(duì)，由分管校車平安的領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話：同學(xué)們，校車路途中各種狀況都可能發(fā)生，但我們能把握逃命技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)靜，可以打開車窗或使用逃命手錘砸碎車窗，從窗門逃命。

今日演練過程中，同學(xué)們都能夠聽從指揮,樂觀參加，仔細(xì)協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到平安地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演