學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案

學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)特別重要的節(jié)氣，在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。以下是我預(yù)備的學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案篇1

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20__年12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00

地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側(cè)(注：陳禹希之前提過(guò)意見(jiàn)說(shuō)可以在地鐵站四周租一間房子，就一晚上，不會(huì)很貴。但考慮到由于是晚上，回來(lái)會(huì)很遲，不怎么平安，而且天氣還特殊冷，我個(gè)人認(rèn)為不怎么可行，不知各位還有什么其他建議)

2、活動(dòng)目的

冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國(guó)北方歷來(lái)有包餃子的習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過(guò)上冬至節(jié)，我們特殊進(jìn)行這次冬至聚會(huì)。

3、活動(dòng)流程及任務(wù)分工

1、包餃子教學(xué)

也許時(shí)長(zhǎng)：20分鐘

鑒于有些同學(xué)不會(huì)包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參與這次活動(dòng)，特設(shè)此活動(dòng)。

現(xiàn)在需要資深“老師”三名，在活動(dòng)當(dāng)天為大家展現(xiàn)如何包餃子，想學(xué)的的可以自己動(dòng)手，三位“老師”要手把手教，確保每個(gè)想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會(huì)。

所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報(bào)名!

2、包餃子競(jìng)賽

也許時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

簡(jiǎn)潔規(guī)章：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數(shù)不限。每組包20個(gè)餃子，由三位“美食評(píng)論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的嘉獎(jiǎng)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人協(xié)作默契、花樣多(20分)

前期預(yù)備：需要統(tǒng)計(jì)大家誰(shuí)會(huì)包餃子，并隨即分組，還有三位“評(píng)委”也要經(jīng)過(guò)選拔。

3、文藝表演

也許時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

在餃子包完之后，中間有一段時(shí)間要等餃子煮熟，這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。

前期預(yù)備：由文藝委員負(fù)責(zé)鼓舞大家樂(lè)觀展現(xiàn)才能并做好統(tǒng)計(jì)，最終交給班長(zhǎng)，以便支配時(shí)間。

4、活動(dòng)物資預(yù)備

1、餃子餡、面，盤(pán)子等——喬明偉負(fù)責(zé)

2、“評(píng)委”、“參賽者”、“老師”人員報(bào)名及選擇——?jiǎng)⑷痃?/p>

3、現(xiàn)場(chǎng)照相、錄像、錄音，以及音樂(lè)的播放等——喬忠正、李璇

4、現(xiàn)場(chǎng)文藝表演者報(bào)名及統(tǒng)計(jì)——文藝委員們

5、活動(dòng)期間飲料、零食以及消遣工具等，外加競(jìng)賽獎(jiǎng)品——賈浩、張釗

5、活動(dòng)預(yù)算

物品及事項(xiàng)預(yù)算

餃子餡等50元

現(xiàn)場(chǎng)零食等75元

煮餃子時(shí)的人工費(fèi)等50元

競(jìng)賽獎(jiǎng)品等50元

合計(jì)225元

學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)主題：

冬至熱乎的餃子，暖和的心

二、活動(dòng)目的：

1.讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的暖和，緩解思鄉(xiāng)之情

2.弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化

3.增進(jìn)同學(xué)之間的.感情，培育團(tuán)體協(xié)作精神，豐富高校業(yè)余生活

4.為大家緩解壓力，盼望大家用輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：12月22日(周四)下午

地點(diǎn)：其次食堂

四、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)預(yù)備：

(1)與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜，包餃子材料及工具由餐廳預(yù)備。

(2)活動(dòng)前召開(kāi)班會(huì)：

a.鼓舞大家踴躍參加，估計(jì)參與人數(shù)38人;

b.本次活動(dòng)由班費(fèi)支出;

c.6人一組，以抽簽的形式，抽到相同號(hào)碼的為一組;

d.說(shuō)明各活動(dòng)的評(píng)比規(guī)章以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)章;

e.自薦或推選一名或兩名主持人，人選待定。

(3)活動(dòng)組織人員事先預(yù)備相關(guān)獎(jiǎng)品和香皂(供活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)洗手);

(4)要求同學(xué)們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘贰?/p>

2、活動(dòng)內(nèi)容

(1)主要內(nèi)容：包餃子競(jìng)賽①搟餃子皮競(jìng)賽(相同時(shí)間內(nèi)最快搟出最多餃子皮的組為贏);②包餃子速度賽(指定必需要包若干教子，用時(shí)最短的組為贏);③餃子創(chuàng)意競(jìng)賽(如：在形狀(做成動(dòng)物外形、或用芝麻裝飾餃子皮)、內(nèi)容(放一枚硬幣、放辣椒)上的變化)，創(chuàng)新者為贏。

(2)其他活動(dòng)：趣味小嬉戲

2猜謎語(yǔ)得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小嬉戲，穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。(各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。

3、活動(dòng)進(jìn)程

(1)各組定一個(gè)小組長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào)，可以鼓舞士氣

(2)包餃子①小組內(nèi)部人員分工：和面、搟皮、包餡等。②包餃子競(jìng)賽開(kāi)頭，齊心合力，勇奪大獎(jiǎng)。③評(píng)委參加各組作業(yè)、視察狀況。④主持人隨機(jī)采訪各組、照相;

(3)活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)嬉戲，如傳話嬉戲、吃餃子競(jìng)賽，或猜謎語(yǔ)得獎(jiǎng)品等周邊活動(dòng)(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行)

(4)評(píng)比①搟餃子皮競(jìng)賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意競(jìng)賽中各評(píng)出第一名和其次名;②包餃子最快的小組可評(píng)為“快手組”;③每組選3個(gè)餃子參與競(jìng)賽，由大眾評(píng)委評(píng)出“巧手組”;④由大眾評(píng)委評(píng)出“最標(biāo)致餃子”與“最有士氣活著的餃子”，并將“獲獎(jiǎng)”餃子與創(chuàng)合照。

(5)吃餃子，發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語(yǔ)正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者均可得到“精致禮品”一份。

五、本次活動(dòng)應(yīng)留意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1.活動(dòng)開(kāi)展前，廣泛征求大家意見(jiàn)

2.提前確定好場(chǎng)地

3.生活委員做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，避開(kāi)不必要的開(kāi)支

4.活動(dòng)中，班長(zhǎng)及各班委負(fù)起責(zé)任做好工作，讓同學(xué)們享受其中

5.做好活動(dòng)結(jié)束后的善后工作

6.用相機(jī)記錄下精彩的瞬間。

學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的熟悉，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月__日

活動(dòng)內(nèi)容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短、黑夜長(zhǎng)

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō))，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到;

南餛飩，北方餃;

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃;

會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂(lè)陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長(zhǎng)了;

甜甜美蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì)更好。

學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)意圖

冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天，全國(guó)人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小伴侶既感受到冬至的節(jié)氣，培育小伴侶集體生活的樂(lè)趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)力量，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采納嬉戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)句型：我把__給__吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得好玩好玩。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)潔的半開(kāi)放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給__吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)共享勞動(dòng)成果，培育幼兒喜愛(ài)家人的感情?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)潔的半開(kāi)放式主題對(duì)話溝通，學(xué)習(xí)把握句型“我把餃子給__吃”。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問(wèn)閱歷：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)學(xué)問(wèn)

2、物質(zhì)預(yù)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小伴侶做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、點(diǎn)名，聽(tīng)到名字的小伴侶和老師擊掌問(wèn)好。

2、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子，(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì))有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的.半開(kāi)放式主題對(duì)話溝通。請(qǐng)幼兒觀看、敘述餃子的形狀特征，并用自己的語(yǔ)言敘述自己吃餃子的經(jīng)受。師：小伴侶們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的時(shí)候，我們肯定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜愛(ài)吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?

4、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給__吃。師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小伴侶做的餃子真香!它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?師：小貓說(shuō)：感謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給__吃。)

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把__給__吃”的句式。通過(guò)“我愛(ài)我家”嬉戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過(guò)老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)延長(zhǎng)：在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的歡樂(lè)。

五、活動(dòng)反思

語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的嬉戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不生疏，更簡(jiǎn)單進(jìn)展他們的語(yǔ)言表達(dá)力量。

學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目的：

1、熬煉小伴侶的動(dòng)手力量，培育自力更生的意識(shí)。

2、感受集體勞動(dòng)的歡樂(lè)。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

活動(dòng)時(shí)間：

冬至日，12月22日

小班9：40開(kāi)頭

中班9：50開(kāi)頭

大班10：00開(kāi)頭

大大班10：10開(kāi)頭

預(yù)備階段：

一、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理支配)

以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要預(yù)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))

二、幼兒園廚房預(yù)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前預(yù)備好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取

三、班級(jí)預(yù)備：洗手、帶好圍裙

包餃子階段：(30分鐘)

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)頭包餃子

四、分工：

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子

2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班老師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛

4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、

五、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里

2、班主任和配班老師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)

3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序

六、吃餃子階段：(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小伴侶的餐盤(pán)中，請(qǐng)小伴侶們品嘗自己包的餃子。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

七、結(jié)束階段

1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格、挨次離開(kāi)幼兒園

2、班級(jí)整理、餐后漫步?????、午休———活動(dòng)結(jié)束

學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)朗誦詩(shī)歌感愛(ài)好，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。

2、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌。

活動(dòng)預(yù)備：

有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒觀賞。

2、幼兒朗誦冬至節(jié)

3、鼓舞幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié)，依據(jù)幼兒狀況實(shí)施賜予鼓舞及表現(xiàn)建議。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

活動(dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品。

學(xué)校冬至主題活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗;

2、用橡皮泥團(tuán)聚、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

3、和伴侶們介紹和共享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)冬至及餃子有肯定的了解和認(rèn)知。

課件預(yù)備：《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

材料預(yù)備：各色粘土、塑料刀(或食用面團(tuán)、餡料)

活動(dòng)過(guò)程

老師播放視頻動(dòng)畫(huà)《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑?冬至都吃什么?

——你喜愛(ài)吃餃子嗎?

——你知道冬至為什么要吃餃子呢?

小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊談天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)聚，代表著對(duì)家人和客人的祝愿。

出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的愛(ài)好。

出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看并論。

——餃子是什么樣的?

——你們?cè)诩依锇^(guò)餃子嗎?餃子要怎么包呢?

播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖，鼓舞幼兒用黏土嘗試包餃子。

1.制作