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文檔簡介
貴州省從江縣民族中學2022-2023學年高三下學期自測卷(三)線下考試數(shù)學試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.某公園新購進盆錦紫蘇、盆虞美人、盆郁金香,盆盆栽,現(xiàn)將這盆盆栽擺成一排,要求郁金香不在兩邊,任兩盆錦紫蘇不相鄰的擺法共()種A. B. C. D.2.已知三棱錐的所有頂點都在球的球面上,平面,,若球的表面積為,則三棱錐的體積的最大值為()A. B. C. D.3.已知平面向量,滿足,且,則與的夾角為()A. B. C. D.4.設,且,則()A. B. C. D.5.已知是等差數(shù)列的前項和,,,則()A.85 B. C.35 D.6.若復數(shù)滿足,則()A. B. C. D.7.已知函數(shù)的圖像的一條對稱軸為直線,且,則的最小值為()A. B.0 C. D.8.已知拋物線上的點到其焦點的距離比點到軸的距離大,則拋物線的標準方程為()A. B. C. D.9.我國古代數(shù)學名著《數(shù)書九章》中有“天池盆測雨”題:在下雨時,用一個圓臺形的天池盆接雨水.天池盆盆口直徑為二尺八寸,盆底直徑為一尺二寸,盆深一尺八寸.若盆中積水深九寸,則平地降雨量是(注:①平地降雨量等于盆中積水體積除以盆口面積;②一尺等于十寸;③臺體的體積公式).A.2寸 B.3寸 C.4寸 D.5寸10.已知,,且是的充分不必要條件,則的取值范圍是()A. B. C. D.11.正三棱錐底面邊長為3,側棱與底面成角,則正三棱錐的外接球的體積為()A. B. C. D.12.若(1+2ai)i=1-bi,其中a,b∈R,則|a+bi|=().A. B. C. D.5二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.拋物線的焦點到準線的距離為.14.若實數(shù),滿足,則的最小值為__________.15.已知橢圓:的左、右焦點分別為,,如圖是過且垂直于長軸的弦,則的內切圓方程是________.16.已知多項式(x+1)3(x+2)2=x5+a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5,則a4=________,a5=________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù).(1)若曲線在處的切線為,試求實數(shù),的值;(2)當時,若有兩個極值點,,且,,若不等式恒成立,試求實數(shù)m的取值范圍.18.(12分)如圖,四棱錐中,底面是矩形,面底面,且是邊長為的等邊三角形,在上,且面.(1)求證:是的中點;(2)在上是否存在點,使二面角為直角?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.19.(12分)如圖所示,四棱柱中,底面為梯形,,,,,,.(1)求證:;(2)若平面平面,求二面角的余弦值.20.(12分)設函數(shù)()的最小值為.(1)求的值;(2)若,,為正實數(shù),且,證明:.21.(12分)設函數(shù).(1)求的值;(2)若,求函數(shù)的單調遞減區(qū)間.22.(10分)如圖,在四棱錐中,,,.(1)證明:平面;(2)若,,為線段上一點,且,求直線與平面所成角的正弦值.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
間接法求解,兩盆錦紫蘇不相鄰,被另3盆隔開有,扣除郁金香在兩邊有,即可求出結論.【詳解】使用插空法,先排盆虞美人、盆郁金香有種,然后將盆錦紫蘇放入到4個位置中有種,根據分步乘法計數(shù)原理有,扣除郁金香在兩邊,排盆虞美人、盆郁金香有種,再將盆錦紫蘇放入到3個位置中有,根據分步計數(shù)原理有,所以共有種.故選:B.【點睛】本題考查排列應用問題、分步乘法計數(shù)原理,不相鄰問題插空法是解題的關鍵,屬于中檔題.2、B【解析】
由題意畫出圖形,設球0得半徑為R,AB=x,AC=y,由球0的表面積為20π,可得R2=5,再求出三角形ABC外接圓的半徑,利用余弦定理及基本不等式求xy的最大值,代入棱錐體積公式得答案.【詳解】設球的半徑為,,,由,得.如圖:設三角形的外心為,連接,,,可得,則.在中,由正弦定理可得:,即,由余弦定理可得,,.則三棱錐的體積的最大值為.故選:.【點睛】本題考查三棱錐的外接球、三棱錐的側面積、體積,基本不等式等基礎知識,考查空間想象能力、邏輯思維能力、運算求解能力,考查數(shù)學轉化思想方法與數(shù)形結合的解題思想方法,是中檔題.3、C【解析】
根據,兩邊平方,化簡得,再利用數(shù)量積定義得到求解.【詳解】因為平面向量,滿足,且,所以,所以,所以,所以,所以與的夾角為.故選:C【點睛】本題主要考查平面向量的模,向量的夾角和數(shù)量積運算,屬于基礎題.4、C【解析】
將等式變形后,利用二次根式的性質判斷出,即可求出的范圍.【詳解】即故選:C【點睛】此題考查解三角函數(shù)方程,恒等變化后根據的關系即可求解,屬于簡單題目.5、B【解析】
將已知條件轉化為的形式,求得,由此求得.【詳解】設公差為,則,所以,,,.故選:B【點睛】本小題主要考查等差數(shù)列通項公式的基本量計算,考查等差數(shù)列前項和的計算,屬于基礎題.6、C【解析】
化簡得到,,再計算復數(shù)模得到答案.【詳解】,故,故,.故選:.【點睛】本題考查了復數(shù)的化簡,共軛復數(shù),復數(shù)模,意在考查學生的計算能力.7、D【解析】
運用輔助角公式,化簡函數(shù)的解析式,由對稱軸的方程,求得的值,得出函數(shù)的解析式,集合正弦函數(shù)的最值,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,函數(shù)為輔助角,由于函數(shù)的對稱軸的方程為,且,即,解得,所以,又由,所以函數(shù)必須取得最大值和最小值,所以可設,,所以,當時,的最小值,故選D.【點睛】本題主要考查了正弦函數(shù)的圖象與性質,其中解答中利用三角恒等變換的公式,化簡函數(shù)的解析式,合理利用正弦函數(shù)的對稱性與最值是解答的關鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于中檔試題.8、B【解析】
由拋物線的定義轉化,列出方程求出p,即可得到拋物線方程.【詳解】由拋物線y2=2px(p>0)上的點M到其焦點F的距離比點M到y(tǒng)軸的距離大,根據拋物線的定義可得,,所以拋物線的標準方程為:y2=2x.故選B.【點睛】本題考查了拋物線的簡單性質的應用,拋物線方程的求法,屬于基礎題.9、B【解析】試題分析:根據題意可得平地降雨量,故選B.考點:1.實際應用問題;2.圓臺的體積.10、D【解析】
“是的充分不必要條件”等價于“是的充分不必要條件”,即中變量取值的集合是中變量取值集合的真子集.【詳解】由題意知:可化簡為,,所以中變量取值的集合是中變量取值集合的真子集,所以.【點睛】利用原命題與其逆否命題的等價性,對是的充分不必要條件進行命題轉換,使問題易于求解.11、D【解析】
由側棱與底面所成角及底面邊長求得正棱錐的高,再利用勾股定理求得球半徑后可得球體積.【詳解】如圖,正三棱錐中,是底面的中心,則是正棱錐的高,是側棱與底面所成的角,即=60°,由底面邊長為3得,∴.正三棱錐外接球球心必在上,設球半徑為,則由得,解得,∴.故選:D.【點睛】本題考查球體積,考查正三棱錐與外接球的關系.掌握正棱錐性質是解題關鍵.12、C【解析】試題分析:由已知,-2a+i=1-bi,根據復數(shù)相等的充要條件,有a=-,b=-1所以|a+bi|=,選C考點:復數(shù)的代數(shù)運算,復數(shù)相等的充要條件,復數(shù)的模二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】試題分析:由題意得,因為拋物線,即,即焦點到準線的距離為.考點:拋物線的性質.14、【解析】
由約束條件先畫出可行域,然后求目標函數(shù)的最小值.【詳解】由約束條件先畫出可行域,如圖所示,由,即,當平行線經過點時取到最小值,由可得,此時,所以的最小值為.故答案為.【點睛】本題考查了線性規(guī)劃的知識,解題的一般步驟為先畫出可行域,然后改寫目標函數(shù),結合圖形求出最值,需要掌握解題方法.15、【解析】
利用公式計算出,其中為的周長,為內切圓半徑,再利用圓心到直線AB的距離等于半徑可得到圓心坐標.【詳解】由已知,,,,設內切圓的圓心為,半徑為,則,故有,解得,由,或(舍),所以的內切圓方程為.故答案為:.【點睛】本題考查橢圓中三角形內切圓的方程問題,涉及到橢圓焦點三角形、橢圓的定義等知識,考查學生的運算能力,是一道中檔題.16、164【解析】
只需令x=0,易得a5,再由(x+1)3(x+2)2=(x+1)5+2(x+1)4+(x+1)3,可得a4=+2+.【詳解】令x=0,得a5=(0+1)3(0+2)2=4,而(x+1)3(x+2)2=(x+1)3[(x+1)2+2(x+1)+1]=(x+1)5+2(x+1)4+(x+1)3;則a4=+2+=5+8+3=16.故答案為:16,4.【點睛】本題主要考查了多項式展開中的特定項的求解,可以用賦值法也可以用二項展開的通項公式求解,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2).【解析】
(1)根據題意,求得的值,根據切點在切線上以及斜率等于,構造方程組求得的值;(2)函數(shù)有兩個極值點,等價于方程的兩個正根,,不等式恒成立,等價于恒成立,,令,求出導數(shù),判斷單調性,即可得到的范圍,即的范圍.【詳解】(1)由題可知,,,聯(lián)立可得.(2)當時,,,有兩個極值點,,且,,是方程的兩個正根,,,不等式恒成立,即恒成立,,由,,得,,令,,在上是減函數(shù),,故.【點睛】該題考查的是有關導數(shù)的問題,涉及到的知識點有導數(shù)的幾何意義,函數(shù)的極值點的個數(shù),構造新函數(shù),應用導數(shù)研究函數(shù)的值域得到參數(shù)的取值范圍,屬于較難題目.18、(1)見解析;(2).【解析】試題分析:(1)連交于可得是中點,再根據面可得進而根據中位線定理可得結果;(2)取中點,由(1)知兩兩垂直.以為原點,所在直線分別為軸,軸,軸建立空間直角坐標系,求出面的一個法向量,用表示面的一個法向量,由可得結果.試題解析:(1)證明:連交于,連是矩形,是中點.又面,且是面與面的交線,是的中點.(2)取中點,由(1)知兩兩垂直.以為原點,所在直線分別為軸,軸,軸建立空間直角坐標系(如圖),則各點坐標為.設存在滿足要求,且,則由得:,面的一個法向量為,面的一個法向量為,由,得,解得,故存在,使二面角為直角,此時.19、(1)證明見解析(2)【解析】
(1)取中點為,連接,,,,根據線段關系可證明為等邊三角形,即可得;由為等邊三角形,可得,從而由線面垂直判斷定理可證明平面,即可證明.(2)以為原點,,,為,,軸建立空間直角坐標系,寫出各個點的坐標,并求得平面和平面的法向量,即可由法向量法求得二面角的余弦值.【詳解】(1)證明:取中點為,連接,,,如下圖所示:因為,,,所以,故為等邊三角形,則.連接,因為,,所以為等邊三角形,則.又,所以平面.因為平面,所以.(2)由(1)知,因為平面平面,平面,所以平面,以為原點,,,為,,軸建立如圖所示的空間直角坐標系,易求,則,,,,則,,.設平面的法向量,則即令,則,,故.設平面的法向量,則則令,則,,故,所以.由圖可知,二面角為鈍二面角角,所以二面角的余弦值為.【點睛】本題考查線面垂直的判定,由線面垂直判定線線垂直,由空間向量法求平面與平面形成二面角的大小,屬于中檔題.20、(1)(2)證明見解析【解析】
(1)分類討論,去絕對值求出函數(shù)的解析式,根據一次函數(shù)的性質,得出的單調性,得出取最小值,即可求的值;(2)由(1)得出,利用“乘1法”,令,化簡后利用基本不等式求出的最小值,即可證出.【詳解】(1)解:當時,單調遞減;當時,單調遞增.所以當時,取最小值.(2)證明:由(1)可知.要證明:,即證,因為,,為正實數(shù),所以.當且僅當,即,,時取等號,所以.【點睛】本題考查絕對值不等式和基本不等式的應用,還運用“乘1法”和分類討論思想,屬于中檔題.21、(1)(2)的遞減區(qū)間為和【解析】
(1)化簡函數(shù),代入,計算即可;(2)先利用正弦函數(shù)的圖象與性質求出函數(shù)的單調遞減區(qū)間,再結合即可求出.【詳解】(1),從而.(2)令.解得.即函數(shù)的所有減區(qū)間為,考慮到,取,可得,,故的遞減區(qū)間為和.【點睛】本題主要考查了三角函數(shù)的恒等變形,正弦函數(shù)的圖象與性質,屬于中檔題.22、(1)證明見解析(2)【解析】
(1)利用線段長
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