2023年05月廣西河池羅城仫佬族自治縣大數(shù)據(jù)發(fā)展局公開招聘1名辦公室工作人員筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月廣西河池羅城仫佬族自治縣大數(shù)據(jù)發(fā)展局公開招聘1名辦公室工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.1，1，2，（

），16，625A.3B.5C.7D.9參考答案：B解題思路：數(shù)列中數(shù)字1連續(xù)重復(fù)出現(xiàn)，整體無一致倍數(shù)關(guān)系，則考慮將數(shù)列按奇偶項(xiàng)進(jìn)行拆分，則奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)的第一項(xiàng)都為1，分別尋找其規(guī)律。間隔組合數(shù)列。奇數(shù)項(xiàng)依次為2的0、1、4次方，偶數(shù)項(xiàng)依次為5的0、（1）、4次方。所填應(yīng)為51＝5。故本題選B。2.近年來，各種搞笑、輕浮的網(wǎng)絡(luò)語言大規(guī)模地侵入了傳統(tǒng)漢語的領(lǐng)地，影響大有不斷壯大之勢。對待網(wǎng)絡(luò)語言，雖然學(xué)界和社會上還有很多不同的聲音，但可以肯定的是，如果缺乏及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)，任其自流，無疑將會消解傳統(tǒng)漢語的詩意和韻味，割裂漢語的文化傳承脈絡(luò)，同時(shí)也將使國家語言文字的嚴(yán)肅性和規(guī)范性受到挑戰(zhàn)，使其陷入游戲和隨意改寫的危險(xiǎn)中。這段文字旨在說明：A.應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)B.傳統(tǒng)漢語的地位岌岌可危C.網(wǎng)絡(luò)語言的詩意和韻味遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)漢語D.網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)漢語形成了一定的沖擊參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出問題“各種搞笑、輕浮的網(wǎng)絡(luò)語言大規(guī)模地侵入了傳統(tǒng)漢語的領(lǐng)地”，接著討論如何應(yīng)對，通過“但”引出反面論證“如果缺乏及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)，任其自流，無疑……”。文段結(jié)構(gòu)是“提出問題—解決問題”，重點(diǎn)是反面論證反推出的正面觀點(diǎn)，也是解決問題的對策句，即“要及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問知此題是中心理解題。選項(xiàng)中是對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行分析，找到原文中的出處為“如果缺乏及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)，任其自流，無疑將會消解傳統(tǒng)漢語的詩意和韻味，割裂漢語的文化傳承脈絡(luò)，同時(shí)也將使國家語言文字的嚴(yán)肅性和規(guī)范性受到挑戰(zhàn)，使其陷入游戲和隨意改寫的危險(xiǎn)中?！闭f明應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。B、C、D選項(xiàng)均屬于具體原因表現(xiàn)，并未引申，存在三推一的關(guān)系。故正確答案為A。3.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是說計(jì)劃的重要性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)基本原理。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”意思是做任何事情，事前有準(zhǔn)備就可以成功，沒有準(zhǔn)備就會失敗。這句話強(qiáng)調(diào)的是事前計(jì)劃的重要性，只有提前做好了計(jì)劃安排，后續(xù)工作才能順利進(jìn)行。故表述正確。4.適用于復(fù)雜但相對來說外部環(huán)境較為確定的企業(yè)的管理模式是（

）。

A.直線管理系統(tǒng)

B.矩陣-模塊系統(tǒng)

C.科層系統(tǒng)

D.直線-參謀系統(tǒng)參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，直線管理系統(tǒng)適用于環(huán)境比較簡單且確定的情況。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，矩陣-模塊系統(tǒng)適用于環(huán)境比較復(fù)雜并且外部環(huán)境不確定較高的情況。

C項(xiàng)正確，科層系統(tǒng)適合于復(fù)雜但相對來說確定的環(huán)境?？茖酉到y(tǒng)是一種權(quán)力依職能和職位進(jìn)行分工和分層，以規(guī)則為管理主體的組織體系和管理方式。該體系實(shí)行公職等級制和權(quán)力等級化原則，是一種穩(wěn)定而有序的上下級制度，較低職位受到較高職位的監(jiān)督。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，直線-參謀系統(tǒng)適用于環(huán)境比較簡單并且外部環(huán)境不確定性較高的情況。

故正確答案為C。5.“簡報(bào)”的報(bào)頭排在簡報(bào)的第一頁上方，約占全頁（

）的面積。A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識。簡報(bào)是由機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位內(nèi)部編發(fā)，用來反映情況、溝通信息的一種簡要的書面報(bào)道或報(bào)告。報(bào)頭排在簡報(bào)的第一頁上方，約占全頁的三分之一的面積。故正確答案為B。6.A.15B.17C.27D.37參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖中13－7＝6，9－3＝6，差相等；第二個(gè)圖中

24－38＝﹣14，12－26＝﹣14，差相等。可得規(guī)律：規(guī)律為左上角數(shù)字－左下角數(shù)字＝右上角數(shù)字－右下角數(shù)字，則所求項(xiàng)為16－4＋15＝27。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖中13＋3＝16，9＋7＝16，和相等；第二個(gè)圖中24＋26＝50，12＋38＝50，和相等?？傻靡?guī)律：左上角數(shù)字＋右下角數(shù)字＝右上角數(shù)字＋左下角數(shù)字，則所求項(xiàng)為16＋15－4＝27。因此，選擇C選項(xiàng)。7.在Word2010中實(shí)現(xiàn)給多位與會者每人發(fā)送一份會議通知單，用（

）最簡便。A.復(fù)制B.VBAC.標(biāo)簽D.郵件合并參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，在Word2010中實(shí)現(xiàn)給多位與會者每人發(fā)送一份會議通知單，用郵件合并最簡便。郵件合并應(yīng)用在填寫大量格式相同、只修改少數(shù)相關(guān)內(nèi)容，其他文檔內(nèi)容不變的情況。本題中會議通知單只需要修改與會人員的姓名等個(gè)人信息即可、其他內(nèi)容無需改變，是最簡便的方法。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：使用復(fù)制功能也可以實(shí)現(xiàn)，但是不如郵件合并簡便。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：Visual

Basic

for

Applications（VBA）是Visual

Basic的一種宏語言，是微軟開發(fā)出來在其桌面應(yīng)用程序中執(zhí)行通用的自動化（OLE）任務(wù)的編程語言。不適用發(fā)送會議通知單。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：標(biāo)簽在閱讀多頁word時(shí)起到書簽的作用，不適用發(fā)送會議通知。C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.批辦是指對：A.請示報(bào)告的處理B.收文應(yīng)如何辦理所作的批示C.公文正本的復(fù)核意見D.發(fā)文稿的審核批示參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。第二步，批辦是宣傳機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人或秘書部門負(fù)責(zé)人（秘書或辦公室主任）就某件已簽注擬辦或未簽注擬辦的公文應(yīng)如何辦理所簽批的意見。批辦意見要明確、妥當(dāng)?shù)刂赋鎏幚淼霓k法，指明承辦部門或具體承辦人及關(guān)于承辦時(shí)間的具體要求。在公文活動中，批辦是指機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對收文辦理提出指示性意見的決策性活動。因此，選擇B選項(xiàng)。9.所謂“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧”，一個(gè)專家和一個(gè)門外漢看待同一專業(yè)問題時(shí)的觀點(diǎn)和感受是不一樣的，這是由于：A.人的理性受感覺指導(dǎo)B.人的認(rèn)識具有天賦差異C.理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的基礎(chǔ)D.已有的認(rèn)識影響感覺活動參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識論知識。第二步，專家和門外漢看待同一專業(yè)問題時(shí)的觀點(diǎn)和感受是不一樣的，主要是因?yàn)閷＜以诳吹竭@一專業(yè)問題之前，就已經(jīng)對這一專業(yè)問題有了比較深入系統(tǒng)的研究，所以在看問題的時(shí)候與普通人的感受是不一樣的。說明了已有的認(rèn)識影響感覺活動。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：認(rèn)識的真正任務(wù)在于從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，揭示事物的本質(zhì)。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識之間相互滲透，感性認(rèn)識要受到理性認(rèn)識的指導(dǎo)。所以本項(xiàng)中人的理性受感覺指導(dǎo)說法錯(cuò)誤。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識的來源，是認(rèn)識發(fā)展的根本動力。人的認(rèn)識來源于實(shí)踐，并非是天賦。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：感性認(rèn)識是理性認(rèn)識的基礎(chǔ)，理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識。理性認(rèn)識以豐富的感性材料的為基礎(chǔ)，并對其加工概括。所以本項(xiàng)中理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的基礎(chǔ)說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。第一段圖形為立體圖形與其視圖。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干各圖形，第一段圖1為立體圖形，圖2為圖1的主視圖，圖3為圖1的俯視圖；第二段，圖1為立體圖，圖2為圖1的主視圖，問號處應(yīng)填入圖1的俯視圖，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。11.擴(kuò)展名為.MOV的文件通常是一個(gè)：A.音頻文件B.視頻文件C.圖片文件D.文本文件參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，B項(xiàng)：視頻文件是互聯(lián)網(wǎng)多媒體重要內(nèi)容之一。其主要指那些包含了實(shí)時(shí)的音頻、視頻信息的多媒體文件，其多媒體信息通常來源于視頻輸入設(shè)備。常見文件格式有AVI，后綴：.AVI；QuickTime后綴：.MOV/.QT；后綴：.ASF；RealVideo后綴：.RM；NAVI；DivX；MPEG后綴：.MPEG/.MPG/.DAT。MOV是一種大家熟悉的流式視頻格式，用于存儲常用數(shù)字媒體類型。當(dāng)選擇QuickTime（.mov）作為“保存類型”時(shí)，動畫將保存為.mov文件。B項(xiàng)符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：音頻文件通常分為兩類：聲音文件和MIDI文件，聲音文件是通過聲音錄入設(shè)備錄制的原始聲音，直接記錄了真實(shí)聲音的二進(jìn)制采樣數(shù)據(jù)；MIDI文件是一種音樂演奏指令序列，可利用聲音輸出設(shè)備或與計(jì)算機(jī)相連的電子樂器進(jìn)行演奏。常見文件格式有Wave后綴：.WAV；AIFF后綴：.AIF/.AIFF；Audio后綴：.AU；MPEG后綴：.MP1/.MP2/.MP3；RealAudio；后綴：.RA/.RM/.RAM；MIDI后綴：.MID/.RMI等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：圖片文件是描繪一幅圖像的極端機(jī)磁盤文件，其文件格式不下數(shù)十種。圖像文件可分為兩類，即圖片文件和動畫文件。常見格式有BMP后綴：.BMP；JPEG后綴：.JPG；TIFF后綴：.TIF；GIF后綴：.GIF；PNG后綴：.PNG；Flic文件后綴：.FLI/.FLC；Flash文件后綴：.swf。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：文本文件是一種計(jì)算機(jī)文件，它是一種典型的順序文件，其文件的邏輯結(jié)構(gòu)又屬于流式文件。常見格式有ASCII文件；MIME文件，文本文件在MIME標(biāo)準(zhǔn)中的類型為“text/plain”，此外，它通常還附加編碼的信息；txt是包含極少格式信息的文字文件的擴(kuò)展名。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。12.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球上土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國媒體稱，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。以下哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑英國媒體說法？A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個(gè)同類實(shí)驗(yàn)中土豆的長勢很糟糕C.從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。土壤中重金屬可以影響植物的生長，但實(shí)驗(yàn)?zāi)M栽培條件時(shí)，并沒有考慮重金屬的實(shí)際情況?；鹦呛偷厍虻耐寥乐亟饘俦戎乜赡懿灰粯?，說明火星土壤并不一定有利于可食用作物的生長，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。增加新的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以土豆為例子說明火星土壤也有可能種不出食用作物，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。從實(shí)驗(yàn)到實(shí)踐需要走很長的路，但是并不能削弱“殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步”，論題不一致，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。地球的氣候條件是適合可食用作物和人類生存的，而月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，說明火星和月球可能并不利于可食用作物和人類的生存，具有削弱作用。因此，選擇Ｃ選項(xiàng)。解題思路：題干通過模擬栽培實(shí)驗(yàn)得出殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。要選擇不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，排除可以質(zhì)疑的選項(xiàng)即可。題干結(jié)論為：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。題干實(shí)驗(yàn)是在模擬火星的土壤條件下進(jìn)行的，重金屬含量也是土壤條件的一部分，實(shí)驗(yàn)時(shí)肯定已考慮在內(nèi)，而種出的產(chǎn)品不僅安全還有可能更健康，因此A項(xiàng)不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)指出另一處土豆長勢糟糕，C項(xiàng)說明還有很長的路要走，D項(xiàng)指出氣候條件存在不同，均從不同的角度說明殖民火星還有很多因素要考慮，質(zhì)疑了題干的結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣，題干中做實(shí)驗(yàn)時(shí)模擬的就是火星土壤，且最終的結(jié)果是種出的產(chǎn)品不僅安全還可能更健康，因此說土壤不一樣沒有任何意義，因此A選項(xiàng)無法質(zhì)疑，當(dāng)選；B項(xiàng)：在另一個(gè)同類實(shí)驗(yàn)中土豆的長勢很糟糕，舉反例削弱，選非題，排除；C項(xiàng)：從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長的路要走，說明實(shí)驗(yàn)和真正實(shí)踐的差距性，可以質(zhì)疑，選非題，排除；D項(xiàng)：月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，而氣候?qū)儆谀芊裨诨鹦巧畹闹匾獥l件之一，屬于補(bǔ)充新論據(jù)質(zhì)疑，選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。13.2，1，1，6，9，17，（

）A.21B.26C.38D.43參考答案：C解題思路：方法一：數(shù)列變化幅度較小且呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮做差，做差無規(guī)律，觀察數(shù)列，數(shù)都比較小，考慮做和，將每三個(gè)數(shù)進(jìn)行相加：，，，，加和后得到的結(jié)果形成新的數(shù)列：4，8，16，32，新數(shù)列為公比為2的等比數(shù)列，故新數(shù)列的，故，。方法二：數(shù)列變化幅度較小且呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮做差，做差無規(guī)律，考慮遞推。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：，，，數(shù)列規(guī)律為，故。故正確答案為C。14.狄德羅效應(yīng)也稱“配套效應(yīng)”，指人們擁有一件物品后，會不斷配置與其相適應(yīng)的物品，以達(dá)到心理平衡的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于狄德羅效應(yīng)的是：A.如果房中掛一個(gè)鳥籠，你很可能就會買只鳥B.國王叫人做了一雙象牙筷子，又用犀牛角做的杯子代替了土制的器皿C.小強(qiáng)在畫本上涂色時(shí)，橘色的顏料用完后，只能用紅色與黃色的顏料重新調(diào)配D.小紅穿上朋友送的酒紅色長裙后發(fā)現(xiàn)腳上的球鞋與其不搭配，于是買了一雙新鞋參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們擁有一件物品后，會不斷配置與其相適應(yīng)的物品。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：房中掛一個(gè)鳥籠，屬于“擁有一件物品后”，你很可能就會買只鳥，屬于“不斷配置與其相適應(yīng)的物品”，符合定義；B項(xiàng)：國王做了一雙象牙筷子，屬于“擁有一件物品后”，又用犀牛角做的杯子代替了土制的器皿，屬于“不斷配置與其相適應(yīng)的物品”，符合定義；C項(xiàng)：用紅色與黃色的顏料重新調(diào)配，是因?yàn)殚偕念伭嫌猛炅耍大w現(xiàn)“擁有一件物品后，會不斷配置與其相適應(yīng)的物品”不符合定義；D項(xiàng)：小紅穿上朋友送的酒紅色長裙，屬于“擁有一件物品后”，發(fā)現(xiàn)腳上的球鞋與其不搭配，于是買了一雙新鞋，屬于“不斷配置與其相適應(yīng)的物品”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。15.伏案工作者長時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會為職工印發(fā)了宣傳冊，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對上述宣傳冊的效果提出質(zhì)疑？A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療B.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)C.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病參考答案：A解題思路：題干中某單位工會希望通過發(fā)宣傳冊的方式來教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病，要求選擇能夠質(zhì)疑該宣傳冊效果的一項(xiàng)，即能夠說明發(fā)放該宣傳冊并不能起到預(yù)防和治療頸椎疾病的效果。題干中某單位工會希望通過發(fā)宣傳冊的方式來教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。A項(xiàng)，采用發(fā)放宣傳冊的方法并不能達(dá)到預(yù)防和治療腰頸椎疾病的效果，直接削弱了題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，需要專業(yè)人士的指導(dǎo)雖然在一定程度上可以削弱題干觀點(diǎn)，并不代表該宣傳冊對于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。C項(xiàng)，治療方法因人而異，也不能說明宣傳冊對于預(yù)防和治療腰頸椎疾病就完全沒有效果，其削弱程度不及A項(xiàng)。D項(xiàng)，是否伏案工作與題干的觀點(diǎn)無關(guān)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：宣傳冊可以幫助大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：否定前提。如果腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，那么發(fā)宣傳冊讓職工自己預(yù)防和治療則起不到作用，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防方法因人而異，宣傳冊上也可以逐條寫明，不一定會影響使用，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防和治療需要專業(yè)人士指導(dǎo)，但宣傳冊可以寫明專業(yè)人士的指導(dǎo)意見，不能排除可以通過宣傳冊進(jìn)行自我預(yù)防和治療的可能性，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。不經(jīng)常伏案工作的人是否患腰頸椎疾病，與宣傳冊是否有預(yù)防和治療腰頸椎疾病的作用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)：伏案工作者長時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病，為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會為職工印發(fā)了宣傳冊，教大家一些預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法。沒有論據(jù)。第二步：判斷削弱方式。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異，與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)，腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，說明通過這些方法達(dá)不到預(yù)防和緩解的目的，從而直接削弱了題干結(jié)論；C項(xiàng)，預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)，有無專業(yè)人士指導(dǎo)與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無直接關(guān)系，而且這個(gè)宣傳冊也可能是專業(yè)人士編寫的，屬無關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)，不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病，這與預(yù)防和治療腰頸椎疾病的方法是否有效無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。16.幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對烏托邦和理想社會的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會發(fā)現(xiàn)理想（主要是對制度和技術(shù)的崇拜）往往會導(dǎo)致種種無法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.揭示烏托邦理想的弊端B.介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)C.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異參考答案：B解題思路：文段開篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點(diǎn)概念，后文詳細(xì)地介紹了反烏托邦這一主題，并展開了詳細(xì)的論述，故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項(xiàng)對原文主旨的凝練概括，即“介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)”符合。A、C兩項(xiàng)的主題詞不是反烏托邦，排除；D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“反烏托邦”，“烏托邦”為非重點(diǎn)，其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段，應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段，但此題強(qiáng)調(diào)“反烏托邦”，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先以“烏托邦”為鋪墊，然后介紹“反烏托邦”作品的特點(diǎn)，最后通過與“烏托邦”進(jìn)行對比，進(jìn)一步突出“反烏托邦”作品的特點(diǎn)。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主體是“反烏托邦作品”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)主體與文段主體相一致。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段和選項(xiàng)可知，本文從結(jié)構(gòu)上分析比較困難，可以通過抓論述對象入手確定答案。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異，接下來重點(diǎn)介紹了反烏托邦作品的特點(diǎn)。文段的論述重點(diǎn)是“反烏托邦”，只有B項(xiàng)將其作為重點(diǎn)，當(dāng)選。A、C兩項(xiàng)沒有將“反烏托邦”作為重點(diǎn)。D項(xiàng)將“烏托邦”與“反烏托邦”并列，也沒有突出重點(diǎn)。故本題選B。17.不同管理層次、不同崗位上的人員，不管其工作內(nèi)容有多大的________，均有其工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。我們必須________目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，有所取舍，集中________做屬于我們該做的事。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.差距

制定

物力B.差異

確定

人力C.區(qū)別

實(shí)現(xiàn)

財(cái)力D.差別

明確

精力參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空。文段第一句在討論“不同管理層次、不同崗位上的人員”與“工作的目標(biāo)和重點(diǎn)”兩個(gè)因素之間的關(guān)系。第二句延續(xù)這個(gè)話題，所以第三空也要反映“我們”與“該做的事”的關(guān)系，“集中”后所搭配的應(yīng)該是與“人員”相關(guān)的內(nèi)容。A項(xiàng)“物力”和C項(xiàng)“財(cái)力”與人的因素?zé)o關(guān)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。根據(jù)第二個(gè)句子的主干發(fā)現(xiàn)，“集中”的主語是“我們”，“集中人力”的主語常是企業(yè)或公司，不能是“我們”，排除B項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證前兩空?！肮ぷ鲀?nèi)容有差別”符合文意，“明確目標(biāo)”是固定搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。差距：事物之間的差別程度，也指距離某種標(biāo)準(zhǔn)的差別程度。差異：差別；不相同的地方。區(qū)別：①把兩個(gè)以上的對象加以比較，認(rèn)識它們不同的地方，分別；②彼此不同的地方。差別：形式或內(nèi)容上的不同。制定：定出（法律、規(guī)程、政策等）。確定：①明確而肯定；②使確定。實(shí)現(xiàn)：使成為事實(shí)。明確：①清晰明白而確定不移；②使清晰明白而確定不移。精力：精神和體力。18.下列選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.美國海軍在波斯灣北部從一艘即將沉沒的貨船上營救了6名船員。B.有沒有人亂扔垃圾，是環(huán)境是否干凈的重要條件。C.她是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的教了20多年書的老師。D.圖書館添加了許多教科書參考資料，例如《簡愛》、《家》、《春》、《秋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出沒有語病的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)無語病。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“條件”改為“因素”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)語序錯(cuò)誤，應(yīng)改為“她是一位教了20多年書的非常有經(jīng)驗(yàn)的老師”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“添加了”改為“有”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。19.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說，

。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動人的詩篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見參考答案：A解題思路：通過橫線前的“換句話說”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過潘岳的例子來說明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無中生有，排除；D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過寬泛，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩歌與作者的人品沒有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩”的意思。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！皳Q句話說”提示橫線部分與前文呈解釋對應(yīng)關(guān)系，即說的應(yīng)是詩歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。20.隨著地球環(huán)境的變遷，地球上的生物也隨之相應(yīng)不斷演化。下列關(guān)于生物進(jìn)化的表述正確的是：A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B.種群變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)C.地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件D.在生物進(jìn)化中自然選擇的作用是不定向的參考答案：B解題思路：本題專業(yè)性較強(qiáng)，選項(xiàng)均屬于結(jié)論性知識，較難用解題技巧作答。在常識判斷試題中，一些發(fā)散性的題目，有的可用關(guān)鍵詞推導(dǎo)，有的可聯(lián)想猜測，但考查基礎(chǔ)知識的題反而沒有解題技巧，所以考生在備考時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持把夯實(shí)基礎(chǔ)知識作為第一要務(wù)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。種群是指同種生物在特定環(huán)境空間內(nèi)和特定時(shí)間內(nèi)的所有個(gè)體的集群。種群是生物進(jìn)化的基本單位。B項(xiàng)表述正確。遺傳是指親代的性狀在子代中表現(xiàn)的現(xiàn)象。變異是指同一起源的個(gè)體間性狀差異的現(xiàn)象。遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供原材料，使物種不斷進(jìn)化。遺傳與變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。物種是分布在一定自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征且在自然狀態(tài)下能夠相互交配并生殖出可育后代的一群生物個(gè)體。隔離是指不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。隔離是物種形成的必要條件。隔離分為地理隔離和生殖隔離，一般先有地理隔離再有生殖隔離，產(chǎn)生生殖隔離后不再屬于同一物種；但也有不經(jīng)過地理隔離直接產(chǎn)生生殖隔離的情況，如多倍體植物的形成。地理隔離不一定會產(chǎn)生新的物種，而生殖隔離才是新物種形成的標(biāo)志。所以“地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件”的說法不準(zhǔn)確。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。自然選擇是由達(dá)爾文提出的，是指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。通過生存斗爭和生存環(huán)境的選擇作用，物種的變異在長期發(fā)展中被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先種不同，而演化出新的生物類型（新種）。自然選擇的主導(dǎo)作用，主要在于定向地改變種群的基因頻率，從而改變生物的類型。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異；遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供了原材料，使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)表述正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，種群是生物進(jìn)化的基本單位。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，個(gè)體發(fā)生有利的變異后，若不能遺傳下來，這個(gè)變異也就結(jié)束，因此種群是生物進(jìn)化的基本單位。B項(xiàng)正確，遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，如果沒有能遺傳的變異，就不會產(chǎn)生新的生物類型，生物就不能由簡單到復(fù)雜、由低等到高等地不斷進(jìn)化，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，隔離是物種形成的必要條件。隔離分生殖隔離與地理隔離，生殖隔離的形成往往先經(jīng)過長期地理隔離，然后達(dá)到生殖隔離后就形成不同的物種。但物種的形成不一定經(jīng)過地理隔離，如多倍體的形成。而生物進(jìn)化與地理隔離沒有必然聯(lián)系，生物通過產(chǎn)生大量的樣本增加變異的機(jī)率，因此繁殖過剩是生物進(jìn)化的必要條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，在自然選擇的作用下，具有有利變異的個(gè)體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代，種群中相應(yīng)基因的頻率會不斷提高；相反，具有不利變異的個(gè)體留下后代的機(jī)會少，種群中相應(yīng)基因的頻率會下降。因此，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化，因此生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的。故正確答案為B。21.任何組織的管理都是為了獲得某種效益，效益的高低直接影響著組織的生存和發(fā)展。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理知識。組織管理是為了有效地配置內(nèi)部的有限資源，為了實(shí)現(xiàn)一定的共同目標(biāo)而按照一定的規(guī)則和程序構(gòu)成的一種責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)安排和人事安排，其目的在于確保以最高的效率，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。任何組織都追求效益，效益的高低影響組織的生存和發(fā)展。故表述正確。22.成年人總是認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限，這其實(shí)是一種________。得益于蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)和日益便利的交通出行，如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界。閱讀可以打開一扇扇門，讓他們看見廣闊的世界，了解活著的意義，也要面對死亡和失去。而友誼和愛，這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈，終將________他們面向世界，走向未來。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.成見

推動B.偏見

引領(lǐng)C.誤讀

促進(jìn)D.誤解

帶動參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的“如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界”可知，第一句話應(yīng)該表達(dá)成年人“認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限”是一種錯(cuò)誤的看法。A項(xiàng)“成見”指對人或事物所抱的固定不變的看法，可能正確也可能錯(cuò)誤，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“偏見”指片面的、偏頗的見解，攜帶著主觀意識情感看問題。C項(xiàng)“誤讀”指錯(cuò)誤的解讀。D項(xiàng)“誤解”意思是理解得不正確。三者均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，要填入的詞語應(yīng)該具有“指引”的特征，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指指引、帶領(lǐng)，符合語境，當(dāng)選。C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使前進(jìn)，推動使發(fā)展，不符合語境，且與后面的“他們面向世界”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“帶動”指通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來,語境中沒有“動力”的意思，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來?！巴苿印敝甘故挛锴斑M(jìn)；使工作展開。其常與“社會”“經(jīng)濟(jì)”等詞語搭配，如推動社會進(jìn)步、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除A?！按龠M(jìn)”指促使前進(jìn)；推動使發(fā)展；不含有帶領(lǐng)指引之意?！皫印敝敢龑?dǎo)著前進(jìn)；帶頭做并使別人跟著做。兩詞填入均不符合文意，如明燈般的品質(zhì)不能“促進(jìn)”或“帶動”孩子們面向世界，排除C、D。驗(yàn)證第一空，由“如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界”可知，成年人對孩子的認(rèn)識是片面的?！捌姟敝钙谝环矫娴囊娊猓怀梢?。其填入符合文意，當(dāng)選。故本題選B。解題思路：本題可從第二空入手，搭配“他們”，且對應(yīng)前文“寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，橫線處要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)帶領(lǐng)，且與“他們”搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“推動”指使事物啟動或前進(jìn)，使工作展開，常搭配社會、經(jīng)濟(jì)等，如推動社會進(jìn)步、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除；C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使進(jìn)步并推動發(fā)展，常見的搭配有促進(jìn)生產(chǎn)等，且品質(zhì)如明燈是沒辦法推動孩子面向世界的，排除；D項(xiàng)“帶動”指引導(dǎo)著前進(jìn)，常見的搭配有沿海帶動內(nèi)地、先進(jìn)帶動后進(jìn)等，而品質(zhì)如明燈是不能帶頭運(yùn)動的，排除。驗(yàn)證第一空，根據(jù)指代詞“這”對應(yīng)前文成年人的觀點(diǎn)，且根據(jù)后文“如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界”可知，成年人對孩子的認(rèn)識是錯(cuò)誤的、片面的。B項(xiàng)“偏見”指片面的見解、成見，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秲和膶W(xué)創(chuàng)作的重要主題》23.活性炭是一種常見的傳統(tǒng)的處理材料，內(nèi)部有很疏松的孔隙，具有較強(qiáng)的吸附能力。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

活性炭是由木質(zhì)、煤質(zhì)和石油焦等含碳的原料經(jīng)熱解、活化加工制備而成，具有發(fā)達(dá)的孔隙結(jié)構(gòu)、較大的比表面積和豐富的表面化學(xué)基團(tuán)，特異性吸附能力較強(qiáng)?；钚蕴恐杏懈?xì)小的孔——毛細(xì)管，它具有很強(qiáng)的吸附能力，由于炭粒的表面積很大，所以能與氣體（雜質(zhì)）充分接觸。活性炭主要作為固體吸附劑，應(yīng)用在化工、醫(yī)藥、環(huán)境等方面，用于吸附沸點(diǎn)及臨界溫度較高的物質(zhì)及分子量較大的有機(jī)物。

故表述正確。24.內(nèi)穩(wěn)態(tài)機(jī)制是生物控制自身的體內(nèi)環(huán)境使其保持相對穩(wěn)定，是進(jìn)化發(fā)展過程中形成的一種更進(jìn)步的機(jī)制，它或多或少能夠減少生物對外界條件的依賴性。具有內(nèi)穩(wěn)態(tài)機(jī)制的生物借助于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定而相對獨(dú)立于外界條件，大大提高了生物對生態(tài)因子的耐受范圍。根據(jù)上述定義，下列不屬于內(nèi)穩(wěn)態(tài)機(jī)制的是：A.天氣炎熱時(shí)，狗常常伸出舌頭大口喘氣以釋放熱量B.嬰幼兒睡眠時(shí)間比較長，每天至少要睡十多個(gè)小時(shí)C.運(yùn)動員為提高比賽成績，常要進(jìn)行大量超常規(guī)訓(xùn)練D.人為了維持生存和身體健康，每天都要吃飯和休息參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①生物控制自身的體內(nèi)環(huán)境使其保持相對穩(wěn)定；②或多或少能夠減少生物對外界條件的依賴性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：狗伸出舌頭大口喘氣，以抵御炎熱，屬于“控制自身的體內(nèi)環(huán)境使其保持相對穩(wěn)定”，符合定義；B項(xiàng)：嬰幼兒每天至少睡十多個(gè)小時(shí)，屬于“減少對外界條件的依賴性”，符合定義；C項(xiàng)：運(yùn)動員進(jìn)行超常規(guī)訓(xùn)練，屬于控制自身的體內(nèi)環(huán)境，減少對外界的依賴性，符合定義；D項(xiàng)：每天都要吃飯和休息屬于“對外界的依賴”，而非“減少對外界的依賴性”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。25.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)不能由左邊折成？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：將題干展開圖標(biāo)上序號，如下圖所示，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：左面為面a，右面為面d，選項(xiàng)與題干展開圖一致，排除；B項(xiàng)：左面為面b，右面為面a，選項(xiàng)與題干展開圖一致，排除；C項(xiàng)：左面為面d，右面為面c，根據(jù)題干展開圖中面c和d面的公共邊可知（如上圖紅線所示），面c應(yīng)該與面d中的白色三角形相鄰，而選項(xiàng)中面c與面d中的黑色三角形相鄰，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：左面為面d，右面為面c，選項(xiàng)與題干展開圖一致，排除。本題為選非題，故正確答案為C。26.有人用60元買了一只羊，又以70元的價(jià)格賣出；然后他又用80元的價(jià)格買回來，又以90元的價(jià)格賣出去，在這只羊的交易中，他的盈虧情況是：

A.賠了10元

B.賺了10元

C.收支平衡

D.賺了20元

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用公式解題。

第二步，利用公式：利潤＝售價(jià)－進(jìn)價(jià)。

第一次買進(jìn)賣出，賺了70－60＝10（元）；

第二次買進(jìn)賣出，賺了90－80＝10（元）。

第三步，故盈虧情況為賺了10＋10＝20（元）。

因此，選擇D選項(xiàng)。27.學(xué)生：男學(xué)生：女學(xué)生A.旋轉(zhuǎn)：順時(shí)針：逆時(shí)針B.整數(shù)：正數(shù)：負(fù)數(shù)C.餐具：盤子：筷子D.詞語：實(shí)詞：虛詞參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。男學(xué)生和女學(xué)生是矛盾關(guān)系，且兩者與學(xué)生是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：順時(shí)針和逆時(shí)針是矛盾關(guān)系，但是與旋轉(zhuǎn)不是種屬關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：正數(shù)和負(fù)數(shù)不是矛盾關(guān)系，還有一個(gè)0存在，且正數(shù)包含正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、正無理數(shù)，所以正數(shù)和負(fù)數(shù)與整數(shù)之間也不是種屬關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：盤子和筷子是反對關(guān)系，不是矛盾關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：實(shí)詞和虛詞是矛盾關(guān)系，且實(shí)詞和虛詞與詞語之間是種屬關(guān)系，符合題干的邏輯關(guān)系，當(dāng)選。故正確答案為D。28.我國現(xiàn)有事業(yè)單位按照社會功能劃分，不包括（

）。A.承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位B.從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的事業(yè)單位C.從事公益服務(wù)的事業(yè)單位D.從事社會管理的事業(yè)單位參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。依據(jù)《2014年事業(yè)單位改革分類目錄》，事業(yè)單位分類改革是指將現(xiàn)有事業(yè)單位按照社會功能劃分為承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和從事公益服務(wù)三個(gè)類別。對承擔(dān)行政職能的，逐步將其行政職能劃為行政機(jī)構(gòu)或轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu)；對從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的，逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)；對從事公益服務(wù)的，繼續(xù)將其保留在事業(yè)單位序列，強(qiáng)化其公益屬性。本題為選非題，故正確答案為D。29.1，0，－1，－2，（

）A.－8B.－9C.－4D.3參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列無明顯特征，驗(yàn)證多級數(shù)列無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。發(fā)現(xiàn)，，，則所求項(xiàng)。故正確答案為B。30.下列說法正確的一項(xiàng)是：A.就銀行卡來說，芯片卡的安全性要高于磁條卡B.在“自由港”進(jìn)出的任何商品都不需要交關(guān)稅C.天然氣是一種清潔能源，燃燒將不產(chǎn)生污染物D.就醫(yī)過程中常常用酒精來消毒，其濃度為90%參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。A項(xiàng)正確，芯片銀行卡就是以芯片作為介質(zhì)的銀行卡。芯片卡容量大，其工作原理類似于微型計(jì)算機(jī)，能夠同時(shí)具備多種功能，且每次的校驗(yàn)值不同，復(fù)制的可能性小。芯片銀行卡的安全性比傳統(tǒng)磁條卡大大提高。因?yàn)榇趴ǖ男畔⒆x寫相對簡單容易，但其信息存儲量小、磁條易讀出和偽造、保密性差，磁條卡一旦丟失，極其容易被復(fù)制，從而造成錢財(cái)上的損失。B項(xiàng)錯(cuò)誤，自由港是指不受海關(guān)管轄的港口或港區(qū)。自由港依貿(mào)易管制情況分為完全自由港和有限自由港。前者對所有商品進(jìn)出口都實(shí)行免稅，后者對少數(shù)商品征收少量關(guān)稅并有某些貿(mào)易限制。世界大多數(shù)自由港屬于后者。C項(xiàng)錯(cuò)誤，天然氣的主要成分是烷烴，其中甲烷占絕大多數(shù)，另有少量的乙烷、丙烷和丁烷，此外一般有硫化氫、二氧化碳、氮、水汽和少量一氧化碳及微量的稀有氣體，如氦和氬等。天然氣完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳，不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳。D項(xiàng)錯(cuò)誤，醫(yī)用酒精的純度有多種，常見的為95%和75%。95%的酒精常用于擦拭紫外線燈，75%的酒精用于消毒。這是因?yàn)椋^高濃度的酒精會在細(xì)菌表面形成一層保護(hù)膜，阻止其進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，難以將細(xì)菌徹底殺死。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，磁條卡的信息讀寫相對簡單容易，使用方便，成本低，從而較早地獲得了發(fā)展，并進(jìn)入了多個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域，但其信息存儲量小、磁條易讀出和偽造、保密性差。與磁條卡不同的是，芯片卡的信息是動態(tài)的，芯片就是一臺小型計(jì)算機(jī)，且每次的校驗(yàn)值不同，復(fù)制的可能性小，安全性高于磁條卡。因此，選擇A選項(xiàng)。31.火車∶鐵軌A.風(fēng)浪∶逆境B.渡船∶江河C.臥鋪∶車廂D.浪漫∶詩意參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“火車”沿“鐵軌”行駛，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：以“風(fēng)浪”來比喻“逆境”，二者屬于比喻象征的關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“渡船”在江河中沿著“江河”行駛，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“臥鋪”是“車廂”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“詩意”指的是像詩歌所表達(dá)出的給人以美感的意境，與“浪漫”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。32.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.①④⑥，②③⑤B.①③⑥，②④⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。?個(gè)圖形是常考的一筆畫圖形，考慮筆畫數(shù)。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。從左到右觀察各圖形，①③⑤均為一筆畫圖形,②④⑥均為兩筆畫圖形，分為兩組。因此，選擇D選項(xiàng)。33.①此時(shí)的大海，瞬間一片絢爛②就像催發(fā)了一朵朵轟轟烈烈的玫瑰，千萬朵澎湃而激烈的紅③貫穿整個(gè)天際的海平面上，那種特有的藍(lán)由濃重變成淡青，而后泛起了層層微紅④微紅中又出現(xiàn)一抹羞怯的晚霞，漸漸地，霞光騰躍，似裹挾著無數(shù)電閃雷鳴⑤再不久，云煙彌漫，紅塵滾動，一顆渾圓的太陽，于紅塵中蒸蒸而出⑥海邊已經(jīng)有不少人等候著一切日照大海的驚艷與宏闊將上述句子組成語意連貫的語段，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.③④①⑤②⑥B.⑥③④⑤①②C.③④⑤①②⑥D(zhuǎn).⑥④⑤②①③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。③句論述的是海平面上太陽即將升起的色彩變化，⑥句論述的是海邊很多人在等待著日出，可知③是具體解釋日出的過程，應(yīng)在⑥句之后，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，觀察B項(xiàng)和D項(xiàng)，確定⑥后接③還是④。③句引出“泛起了層層微紅”，④句承接“微紅”繼續(xù)論述，可知③④捆綁，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B選項(xiàng)。⑥做首句引出很多人在海邊等待著日出，接③④講述太陽剛剛升起是的色彩變化，接⑤句“再不久”表時(shí)間的延續(xù)，接①②論述太陽完全升起后海面的景象。表述通順合理。因此，選擇B選項(xiàng)。34.紅壤是湖南省的主要土壤，面積約占全省土地總面積的36.3%。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，湖南省土壤分為地帶性土壤和非地帶性土壤。共有9個(gè)土類，24個(gè)亞類，111個(gè)土屑，418個(gè)土種。地帶性土壤主要是紅壤、黃壤，大致以武陵源雪峰山東麓一線劃界，此線以東紅壤為主，以西黃壤為主。非地帶性土壤主要有潮土、水稻土、石灰土和紫色土等。紅壤是全省的主要土壤，面積約占全省土地總面積的36.3%，一般土層深厚，酸性強(qiáng)，含有機(jī)質(zhì)少，富含鐵、鋁，養(yǎng)分缺乏，肥力較低。因此，本題正確。黃壤面積占全省土地總面積的15.4%，潮土（優(yōu)良旱土）只占全省土地總面積的2.5%。水稻土是湖南省的主要農(nóng)用土壤，占全省土地總面積的19%。石灰土面積占全省土地總面積的6.9%，紫色土面積約133.33萬公頃，占全省土地面積的6.3%。35.書籍∶知識A.饅頭∶包子B.朋友∶幫助C.水∶死亡D.蠟燭∶電筒參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“書籍”能夠提供“知識”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“饅頭”與“包子”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“朋友”能夠提供“幫助”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“水”與“死亡”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“蠟燭”與“電筒”都是照明工具，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。36.行政管理的基礎(chǔ)是國家行政權(quán)力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：行政權(quán)力是政治權(quán)力的一種，它是國家行政機(jī)關(guān)依靠特定的強(qiáng)制手段，為有效執(zhí)行國家意志而依據(jù)憲法原則對全社會進(jìn)行管理的一種能力。行政管理的基本依據(jù)（基礎(chǔ)）是國家行政權(quán)力。故表述正確。37.上世紀(jì)西方掀起了動物權(quán)利運(yùn)動，有學(xué)者認(rèn)為有些動物是具有某些心理特質(zhì)的生物——需求、記憶和智力等，在這一點(diǎn)上它們與人類相同。因此，這些動物擁有不可剝奪的權(quán)利。

上述論證的成立，必須基于以下哪一前提？

A.有些動物與人類具有相同的屬性

B.沒有需求、記憶和智力等心理特質(zhì)的動物不能擁有不可剝奪的權(quán)利

C.有些具有需求、記憶和智力等心理特質(zhì)的生物是動物

D.具有需求、記憶和智力等心理特質(zhì)的生物擁有不可剝奪的權(quán)利

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“基于以下哪一前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：這些動物擁有不可剝奪的權(quán)利。

論據(jù)：有些動物是具有某些心理特質(zhì)的生物——需求、記憶和智力等，在這一點(diǎn)上它們與人類相同。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)中說的是動物與人類的屬性是否相同，論點(diǎn)說的是動物是否有不可剝奪的權(quán)利，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)中說的是沒有這些特質(zhì)的不能擁有權(quán)利，論點(diǎn)中討論的是有這些特質(zhì)的動物是否擁有權(quán)利，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)中說的是具備這些特質(zhì)的生物是動物，論點(diǎn)中討論的是這些動物擁有權(quán)利，話題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。具有需求、記憶和智力等心理特質(zhì)的生物擁有不可剝奪的權(quán)利，在論點(diǎn)與論據(jù)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

38.對學(xué)生的學(xué)習(xí)速度產(chǎn)生穩(wěn)定影響的因素是學(xué)習(xí)動機(jī)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，對學(xué)生的學(xué)習(xí)速度產(chǎn)生穩(wěn)定影響的因素是智力水平，學(xué)生的智力水平及影響學(xué)習(xí)速度也會影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量。智力水平高的學(xué)生，思維品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，認(rèn)識程度深，他們的學(xué)習(xí)方法相對更有效，也比較持久穩(wěn)定。學(xué)習(xí)動機(jī)是不穩(wěn)定的，會時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，所以不是對學(xué)生的學(xué)習(xí)速度產(chǎn)生穩(wěn)定影響的因素。因此，本題錯(cuò)誤。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干中每個(gè)圖形均包含一個(gè)外框和兩個(gè)小元素，相鄰兩個(gè)圖形中含有形狀類似的小圖形，分析二者的關(guān)系以尋找規(guī)律。前一個(gè)圖中右上角的小圖形上下翻轉(zhuǎn)并放大后放在后一個(gè)圖中左下角，相鄰兩個(gè)圖中僅有一個(gè)圖形形狀相同。故本題選D。40.1，5，18，67，（

）。A.258B.259C.260D.261參考答案：C解題思路：數(shù)列變化幅度較大，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)，；；；。冪次項(xiàng)為等比數(shù)列的平方數(shù)，下一項(xiàng)為；修正項(xiàng)為加連續(xù)自然數(shù)列，下一項(xiàng)為+4。故所求項(xiàng)。故正確答案為C。41.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生，但嚴(yán)格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況，流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對流，因此在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.太陽照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項(xiàng)：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對流與熱傳導(dǎo)可能會同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng)，太陽照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：太陽照射，使地球表面溫度升高，太陽與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。42.濫用市場支配地位，是指在相關(guān)市場內(nèi)具有能夠控制商品價(jià)格、數(shù)量或者其他交易條件，或者能夠阻礙、影響其他經(jīng)營者進(jìn)入相關(guān)市場的經(jīng)營者，利用其市場支配地位危害競爭，損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益的行為。根據(jù)上述定義，下列行為構(gòu)成濫用市場支配地位行為的是：A.甲公司通過取得股權(quán)或者資產(chǎn)方式取得對其他很多經(jīng)營者的控制權(quán)，使自己在該地的市場占有率達(dá)50%以上B.在某地食用油市場占有率達(dá)55%的甲公司，要求當(dāng)?shù)啬吵性谫徫镘嚿蠟槠涿赓M(fèi)做廣告，遭到超市拒絕，甲公司停止向該超市供貨C.某市電力公司稱很多用戶的電表不準(zhǔn)，要求用戶必須購買該公司指定的幾種品牌的電表，經(jīng)查，電力公司與指定品牌的生產(chǎn)廠家并無利益關(guān)系D.在某市打火機(jī)市場占有率達(dá)70%的甲乙二廠，為緩解由于經(jīng)濟(jì)不景氣而導(dǎo)致的銷售量嚴(yán)重下降，就限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價(jià)格達(dá)成協(xié)議，造成很多小廠家破產(chǎn)參考答案：D解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、手段、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。濫用市場支配地位的定義要點(diǎn)：利用其市場支配地位危害競爭，損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益的行為。A項(xiàng)，甲公司是通過正當(dāng)方式提升自己的市場占有率，并未體現(xiàn)損害他人利益，不符合定義。B項(xiàng)，甲公司停止向超市供貨，并非損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益的行為，不符合定義。C項(xiàng)，電力公司與指定品牌的生產(chǎn)廠家并無利益關(guān)系，并非利用市場支配地位損害他人利益，不符合定義。D項(xiàng)，市場占有率達(dá)70%的甲乙二廠限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價(jià)格，造成很多小廠家破產(chǎn)，即利用其市場支配地位危害競爭，損害競爭對手利益，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用其市場支配地位危害競爭；②損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過取得股權(quán)或者資產(chǎn)方式是正當(dāng)途徑，不屬于“危害競爭”或“損害競爭對手和社會公共利益”，不符合定義；B項(xiàng)：甲公司與超市不是競爭對手，不屬于“危害競爭”或“損害競爭對手和社會公共利益”，不符合定義；C項(xiàng)：電力公司與指定品牌的生產(chǎn)廠家并無利益關(guān)系，指定品牌只是出于對其質(zhì)量的認(rèn)可，不存在“危害競爭”或“損害競爭對手和社會公共利益”，不符合定義；D項(xiàng)：甲乙二廠市場占有率達(dá)70%，屬于“市場支配地位”，就限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價(jià)格達(dá)成協(xié)議，造成很多小廠家破產(chǎn)，體現(xiàn)了“損害競爭對手的利益”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。題干強(qiáng)調(diào)行為為“利用其市場支配地位”并且“損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲公司通過取得股權(quán)或者資產(chǎn)這些合法方式提高自己的市場占有率，不存在“利用其市場支配地位”的情況，排除；B項(xiàng)：甲公司“要求免費(fèi)做廣告”是“利用其市場支配地位”的行為，但是“停止供貨”并非“損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益”的行為，排除；C項(xiàng)：由于“無利益關(guān)系”，所以電力公司的“指定購買行為”是出于對該公司產(chǎn)品質(zhì)量的信任而不是蓄意危害競爭損害他人利益，排除；D項(xiàng)：甲乙二廠利用他們的市場占有率，“限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價(jià)格”導(dǎo)致“小廠家破產(chǎn)”，甲乙二廠的行為符合“利用支配地位危害競爭，損害利益”，當(dāng)選。故正確答案為D。43.人人都有缺點(diǎn)，都有不足，不應(yīng)對別人________，對自己高抬貴手。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.手下留情B.吹毛求疵C.嚴(yán)格要求D.得過且過參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。該空與“對自己高抬貴手”語義相反，應(yīng)填入對別人過于挑剔，要求太高的意思的詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“手下留情”意為下手的時(shí)候留點(diǎn)情面。比喻處理事情不要太苛刻。不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。符合語境，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)“嚴(yán)格要求”側(cè)重要求嚴(yán)格，而不是指出別人的不足，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“得過且過”意思是只要能夠過得去，就這樣過下去。形容胸?zé)o大志；沒有長遠(yuǎn)打算；也指工作敷衍了事，不負(fù)責(zé)。不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。44.人們在社會生活中形成和應(yīng)當(dāng)遵守的最簡單、最起碼的公共生活準(zhǔn)則是（

）。A.社會公德B.職業(yè)道德C.家庭道德D.生活道德參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，社會公德是指人類生活中積累起來的、為社會公共生活所必需的、最簡單最起碼的公共生活準(zhǔn)則。B項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在特定的工作和勞動中以其內(nèi)心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進(jìn)行評價(jià)的心理意識、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們在從事職業(yè)的過程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。C項(xiàng)錯(cuò)誤，家庭道德是指調(diào)整家庭成員之間關(guān)系的道德原則和規(guī)范。D項(xiàng)錯(cuò)誤，生活道德是指在個(gè)人生活過程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。故正確答案為A。45.18，13，10，6，8，（

）A.9B.14C.0D.－4參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)10=（18－13）×2，6=（13－10）×2，8=（10－6）×2，規(guī)律為第三項(xiàng)=（第一項(xiàng)－第二項(xiàng)）×2，所求項(xiàng)為（6－8）×2＝－4。因此，選擇D選項(xiàng)。46.經(jīng)史子集，是古代書籍分類的方法。經(jīng)：經(jīng)書，指儒家經(jīng)典；史：史書，即正史；子：先秦百家著作；集：法律條文匯編。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“經(jīng)史子集”是古代人將古籍按內(nèi)容區(qū)分的四大部類。①經(jīng)：是指儒家列為經(jīng)典和注釋經(jīng)典的著作，如“四書五經(jīng)”?！八臅敝浮洞髮W(xué)》《論語》《孟子》《中庸》，“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。②史：記述歷史史實(shí)、地理疆域、官職等的書。有以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的編年體歷史著作，如《國語》《戰(zhàn)國策》等。③子：指戰(zhàn)國以來諸子百家的著作及工、農(nóng)、醫(yī)等各種科學(xué)技術(shù)著作，諸如《墨子》、《莊子》、《韓非子》《本草綱目》《夢溪筆談》等。④集：是指歷代作家詩文集，諸如《樂府詩集》《古詩九十九首》《全唐詩》《古文觀止》等。因此，本題錯(cuò)誤。47.下列說法不符合原文意思的是：A.21世紀(jì)是信息時(shí)代，微創(chuàng)的、準(zhǔn)確的器械操作將代替?zhèn)鹘y(tǒng)的外科操作B.隨著生物智能時(shí)代的到來，會帶來21世紀(jì)外科醫(yī)生應(yīng)該怎么辦的新問題C.科學(xué)的發(fā)展有力地推動了外科學(xué)的發(fā)展，腹腔鏡技術(shù)的運(yùn)用就說明了這一點(diǎn)D.隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，外科學(xué)將由微創(chuàng)發(fā)展到無創(chuàng)，外科醫(yī)生可能由手工操作手術(shù)過渡到用計(jì)算機(jī)操作以至遠(yuǎn)距離操作手術(shù)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)篇章第五段“在這個(gè)信息時(shí)代，傳統(tǒng)的外科操作可能被微創(chuàng)的準(zhǔn)確的器械操作所代替”，為不確定語氣，A項(xiàng)“將”為確定語氣，屬偷換語氣，答案鎖定A選項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)篇章第五段內(nèi)容，正確。C項(xiàng)對應(yīng)篇章第三段內(nèi)容，正確。D項(xiàng)對應(yīng)篇章第五段內(nèi)容，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。48.收到的電子郵件主題行的開始位置有“回復(fù)：”或“Re：”字樣時(shí)，表示該郵件是：A.有附件的郵件B.沒有閱讀的郵件C.發(fā)件人回復(fù)的答復(fù)郵件D.被發(fā)件人拒收的郵件參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，當(dāng)收到的電子郵件主題行的開始位置有“回復(fù)：”或“Re：”字樣時(shí)，表示該郵件是發(fā)件人回復(fù)的答復(fù)郵件。因此，選擇C選項(xiàng)。49.人們常用“收官之戰(zhàn)”表示比賽臨近結(jié)束或活動接近尾聲。“收官”術(shù)語源于：A.音律B.圍棋C.書法D.戰(zhàn)爭參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，收官，又稱“作官子”，是圍棋比賽中三個(gè)階段（布局、中盤、官子）中的最后一個(gè)階段，指雙方經(jīng)過中盤的戰(zhàn)斗，地盤及死活已經(jīng)大致確定之后，確立競逐邊界的階段。由此可知，收官”是圍棋用語，表示到了最后階段，已接近結(jié)束。所以其他地方引用它“已到收官階段”就是這個(gè)意思。因此，選擇B選項(xiàng)。50.我國“遼寧艦”航空母艦是常規(guī)動力航母。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識。第二步，“遼寧艦”航空母艦，是我國從烏克蘭買回來的原蘇聯(lián)海軍庫茲涅佐夫級航母的二號艦瓦良格號改裝的?！斑|寧艦”算上艦島的高度，整個(gè)遼寧艦有20層樓那么高。其標(biāo)準(zhǔn)排水量是55000噸；滿載的排水量是67500噸，航速最高可達(dá)32節(jié)。從噸位上的世界通用的航母標(biāo)準(zhǔn)來看，它屬于中型航母。其動力系統(tǒng)是8臺蒸氣輪機(jī)，發(fā)電量149兆瓦，200000匹馬力，屬于常規(guī)動力航母。因此，本題正確。航空母艦從動力系統(tǒng)來劃分，可以分為常規(guī)動力航母和核動力航母。常規(guī)動力航母的動力系統(tǒng)，其實(shí)就是相當(dāng)于把一個(gè)中型燃油熱電廠的設(shè)備搬到一艘大船上。核動力航母，由于能源來源是反應(yīng)堆，幾乎可以提供無盡的蒸汽，在船不運(yùn)動的時(shí)候，絕大部分蒸汽用來發(fā)電。51.電波：基站：信息A.屏幕：觀眾：感動B.天線：衛(wèi)星：影像C.音樂：民族：文化D.貨輪：港口：物資參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致?；镜闹饕δ苁峭ㄟ^電波傳遞信息。A項(xiàng)，觀眾通過屏幕獲得感動，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，衛(wèi)星的主要功能不是通過天線傳播影像，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，民族音樂是一種文化，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，港口的主要作用是通過貨輪傳遞物資，與題干關(guān)系相同。故本題選D。52.根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無效。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查知識。

第二步，根據(jù)《行政處罰法》第三條，公民、法人或者其他組織違反行政管理秩序的行為，應(yīng)當(dāng)給予行政處罰的，依照本法由法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定，并由行政機(jī)關(guān)依照本法規(guī)定的程序?qū)嵤?。沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無效。

因此，本題正確。

53.為適應(yīng)當(dāng)前事業(yè)單位改革和管理的新形勢、新要求，推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制管理法制化、規(guī)范化，新修訂的《山東省事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）出臺，自2017年1月1日起施行。根據(jù)該《規(guī)定》，事業(yè)單位分為：A.從事公益服務(wù)事業(yè)單位B.承擔(dān)行政職能事業(yè)單位C.從事生產(chǎn)經(jīng)營活動事業(yè)單位D.以盈利為目的的事業(yè)單位參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查省情知識。第二步，根據(jù)《山東省事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)定》第九條，事業(yè)單位分為從事公益服務(wù)事業(yè)單位、承擔(dān)行政職能事業(yè)單位和從事生產(chǎn)經(jīng)營活動事業(yè)單位。因此，選擇ABC選項(xiàng)。54.陳寅恪講課，從不________。他曾言：“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過的?！币蚨愐∩险n的教室，總是坐得滿滿的。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.拾人牙慧

B.人云亦云

C.步人后塵

D.隨波逐流

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“前人講過的，我不講……”可知，橫線處填入的詞語形容陳寅恪有自己的主見，不跟風(fēng)他人。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一言半語當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語言和文字。符合語境。B項(xiàng)“人云亦云”和D項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場，沒有主見，不符合語境。C項(xiàng)“步人后塵”意思是緊跟在別人的后邊走，比喻追隨或模仿別人，不符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：所填成語呼應(yīng)后文“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過的”，強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課有自己的思考，不拾取別人或自己以前的成果，A項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取人家的只言片語當(dāng)作自己的話，比喻竊取別人的語言和文字，符合語境，當(dāng)選。

B項(xiàng)“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么，側(cè)重強(qiáng)調(diào)沒有主見，若置于橫線處結(jié)合橫線前的否定詞，表示有主見，而文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)陳寅恪講課不拾取別人或自己以前的成果，與“拾人牙慧”對比，“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除；

C項(xiàng)“步人后塵”指跟在別人的后面走，比喻追隨、模仿別人，D項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒有主見，隨著潮流走，兩者均側(cè)重行為，而“講課”側(cè)重說話，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《陳寅恪的“四不講”》55.國際語言學(xué)會曾對9至18歲的青少年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者不如后者的記憶力好。這是因?yàn)槌赡耆说闹R、經(jīng)驗(yàn)比較豐富，容易在已有的知識基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱為“聯(lián)想”。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識經(jīng)驗(yàn)越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會相應(yīng)提高。馬克思五十多歲時(shí)開始學(xué)俄文；六個(gè)月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。下列說法與文意相符的一項(xiàng)是：A.年齡大的人更容易學(xué)會世界語B.年齡大的人記憶能力不一定差C.馬克思的記憶力比年輕人好D.有了豐富的知識經(jīng)驗(yàn)，就會有好的記憶力參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，馬克思五十多歲時(shí)開始學(xué)俄文并不代表年齡大的人更容易學(xué)會世界語，屬于偷換概念，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)符合原文，對應(yīng)“國際語言學(xué)會曾對9至18歲的青少年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者不如后者的記憶力好”。C項(xiàng)不符合原文，文段并沒有說明馬克思的記憶力比年輕人好，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)不符合，表述過于絕對，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。56.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是(

)

A.全面發(fā)展B.以人為本C.統(tǒng)籌兼顧D.全面協(xié)調(diào)參考答案：C解題思路：本題考查政治常識。主要涉及科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容。A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。B項(xiàng)錯(cuò)誤，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。C項(xiàng)正確，科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。D項(xiàng)錯(cuò)誤，科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。故正確答案為C。57.以勒索財(cái)物為目的的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。

從這段文字中可以推出：

A.犯罪嫌疑人只要實(shí)施了綁架他人作為人質(zhì)的行為，就要被判處十年以上有期徒刑

B.若犯罪嫌疑人被判處無期徒刑，說明該犯罪嫌疑人以勒索財(cái)物為目的的實(shí)施了綁架行為

C.若犯罪嫌疑人以勒索財(cái)物為目的的實(shí)施了綁架行為，要么被判處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，要么被判處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)

D.若犯罪嫌疑人以勒索財(cái)物為目的實(shí)施了綁架他人的行為而被判處十年有期徒刑，同時(shí)被判沒收財(cái)產(chǎn)，則不得再對其判處罰金

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①以勒索財(cái)物為目的或作為人質(zhì)→（十年以上有期徒刑或無期徒刑）且（處罰金或沒收財(cái)產(chǎn)）

第三步