2023年05月河南省沁陽市市直和教育系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘36名工作人員筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年05月河南省沁陽市市直和教育系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘36名工作人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.李堯棠：巴金：作家：家春秋A.聶耳：聶守信：音樂家：義勇軍進行曲B.徐壽康：徐悲鴻：畫家：愚公移山圖C.舒慶春：老舍：作家：子夜D.李東璧：李時珍：醫(yī)學(xué)家：本草綱目參考答案：B解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，第一個詞為原名，第二個詞為筆名，第三個詞為職業(yè)，第四個詞為作品名稱，是作者的名字以及作品名稱等關(guān)系。李堯棠是巴金的原名，巴金是作家，《家春秋》是他的代表作。A項，聶守信是聶耳的原名，聶耳是音樂家，《義勇軍進行曲》是他的代表作，與題干關(guān)系一致，但詞項位置不一致。B項，徐壽康是徐悲鴻的原名，徐悲鴻是畫家，《愚公移山圖》是他的代表作，與題干關(guān)系一致。C項，舒慶春是老舍的原名，老舍是作家，《子夜》是茅盾的代表作，與題干關(guān)系不一致。D項，李時珍字東壁，他的職業(yè)是醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》是他的代表作，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！袄顖蛱摹笔恰鞍徒稹钡脑?，“巴金”是“作家”，“《家春秋》”是“巴金”的代表作，四者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“聶守信”是“聶耳”的原名，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；B項：“徐壽康”是“徐悲鴻”的原名，“徐悲鴻”是“畫家”，“《愚公移山圖》”是“徐悲鴻”的代表作，四者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“舒慶春”是“老舍”的原名，“老舍”是“作家”，但“《子夜》”是茅盾的作品，而非“老舍”，排除；D項：東壁是“李時珍”的字，而非原名，排除。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。巴金原名李堯棠，是一名作家，著有《家春秋》，其中第一項為原名，第二項為筆名，第三項為屬性，第四項為代表作。第二步：判斷選項間邏輯關(guān)系。A項：第一項“聶耳”為筆名，與題干順序不符，排除；B項：對應(yīng)全部正確，當(dāng)選；C項：《子夜》為茅盾的作品，并非老舍，對應(yīng)錯誤，排除；D項：李時珍，字東壁，而非原名東壁，與題干筆名并不對應(yīng)，排除。故正確答案為B。2.農(nóng)村電網(wǎng)________升級，事關(guān)廣大農(nóng)村地區(qū)的長遠發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.改造B.改線C.改變D.改良參考答案：A解題思路：首先，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。然后，結(jié)合所給詞語的含義及習(xí)慣搭配，選擇與“升級”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁椉纯??！熬W(wǎng)絡(luò)改造升級”為習(xí)慣表述。故本題選A。3.體育彩票22選5中使用的22個彩球除編號不同外，其余完全一樣。由于生產(chǎn)過程疏忽，22個彩球中有一個球的重量略重于其他球?，F(xiàn)需用天平將該球找出。那么，在最優(yōu)方案下，最多需要使用天平：A.3次B.4次C.5次D.6次參考答案：A解題思路：第一步，本題考查其他雜題，屬于天平問題。第二步，根據(jù)“天平找假幣”固定結(jié)論，使用n次天平最多可判斷

個球。代入選項A，

33＝27，即使用3次天平最多可判斷27個球，符合題意。因此，選擇A選項。解題思路：此類用天平稱重，找出不一樣的那個產(chǎn)品的最少次數(shù)問題，一般將總數(shù)分成3份時是最優(yōu)的。若知道這類題目的固定結(jié)論，也可以直接利用結(jié)論，快速地確定答案。方法一：將22個彩球分成7、7、8三組，將7、7放在天平兩端，有兩種情況：①天平平衡，則略重的小球在剩下的8個里面。然后將8個小球分成3、3、2三組，將3、3放在天平兩端，若天平平衡，則略重的小球在剩下的2個里面，再用一次可找出；若天平不平衡，則略重的小球在較重的3個里面，再用一次也可找出。②天平不平衡，則略重的小球在較重的7個里面。加上1個正常的小球，然后運用①中的方法即可。最優(yōu)方案下，最多要使用天平3次，故本題選A。方法二：使用n次天平最多可檢驗3n個球，32=9＜22＜27=33，則最多要使用天平3次，故本題選A。解題思路：方法一：將22個彩球分為3堆，每堆分別有7、7、8個。取兩堆7個的進行稱量（第一次），會分為兩種情況：①若兩堆7個的相等，則特殊彩球應(yīng)在8個的里面。將8個彩球再次分成三小堆，每小堆分為2、3、3個，取兩小堆3個的進行稱量（第二次），若不等，取重的一堆兩個小球進行稱量（第三次），如果這兩個小球一樣重，則剩余的為特殊小球，如果這兩個小球不一樣重，則重的為特殊小球；若相等則特殊小球在2個的小堆里面。②若兩堆7個的不等，則特殊彩球應(yīng)在重的那7個里面。取其中6個，三三進行稱量（第二次），若相等，則剩余的一個為特殊小球；若不等，從重的一堆3個小球中取出兩個進行稱量（第三次），若相等，剩下的一個必為特殊小球，若不等，則重的為特殊小球。方法二：類似題目有固定結(jié)論：使用n次天平最多可以判定個球。故使用2次天平可以判定最多9個球，使用3次天平可以判定最多27個球，此題球數(shù)為22，不超過27個，所以最多3次一定可以找出。故正確答案為A。4.雖然各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任不同，但應(yīng)遵循的具體職業(yè)道德規(guī)范是統(tǒng)一的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識。第二步，職業(yè)道德具有適用范圍的有限性：每個職業(yè)都擔(dān)負(fù)著一種特定的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)。由于各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)不同，從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范。職業(yè)道德具有職業(yè)性、實踐性、繼承性、多樣性的特征。其中多樣性指不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，有不同的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，不同職業(yè)的具體職業(yè)道德規(guī)范并非統(tǒng)一。因此，本題錯誤。職業(yè)道德主要內(nèi)容：愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，熱情服務(wù)，奉獻社會。5.感染：驗血A.感冒：發(fā)燒B.骨折：固定C.住院：觀察D.燙傷：熱敷參考答案：B解題思路：驗血是治療感染的步驟之一。A項：感冒可能引起發(fā)燒，與題干關(guān)系不一致；B項：固定是治療骨折的步驟之一，與題干關(guān)系一致；C項：住院觀察是一種觀察方式，與題干關(guān)系不一致；D項：燙傷與熱敷無關(guān)。因此，選擇B選項。6.對重要事項或重大行動做出安排，應(yīng)使用的文種是（

）。A.命令B.決定C.意見D.公告參考答案：B解題思路：對重大事項或重大行動做出安排，采用決定。7.某次考試之后，四個同學(xué)得出結(jié)論。甲：所有學(xué)生都沒有及格；乙：有的學(xué)生沒有及格；丙：不是所有學(xué)生都沒有及格；?。盒∶骺荚嚊]有及格。如果四個人中只有一人結(jié)論屬實，那么是誰？A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說的“所有學(xué)生都沒有及格”和丙說的“不是所有學(xué)生都沒有及格”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“只有一真”，可知：說真話的在甲和丙之間，則其余的乙和丁說的是假話；乙說的“有的學(xué)生沒有及格”為假，那么乙的矛盾必然為真，即“所有的學(xué)生都及格”為真。所以：甲說的假話，丙說的真話。因此，選擇C選項。8.耿耿于懷：牽腸掛肚

A.敲山震虎：打草驚蛇

B.曠古絕倫：無獨有偶

C.工力悉敵：旗鼓相當(dāng)

D.望洋興嘆：易如反掌參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

耿耿于懷指令人牽掛的或不愉快的事情在心里難以排解；牽腸掛肚形容非常掛念，很不放心；耿耿于懷和牽腸掛肚都有牽掛的意思，二者為近義關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：敲山震虎指故意采取行動，間接警告對方；打草驚蛇比喻采取機密行動時，不慎驚動了對方，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：曠古絕倫指空前未有，超出一般；無獨有偶表示雖然罕見，但是不只有一個，還有一個可以成對，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：工力悉敵指雙方用的功夫和力量相當(dāng)，不相上下；旗鼓相當(dāng)比喻雙方力量不相上下，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：望洋興嘆本義指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多指要做一件事力量不夠感到無可奈何；易如反掌指像翻一下手掌那樣容易，比喻事情非常容易做，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。9.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并_____多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒有一種文化是因為封閉和自鎖而實現(xiàn)持久傳揚的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰中_____、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實現(xiàn)自身的_____。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.吸收反省升華

B.包容自省涅槃

C.吸納醒悟突破

D.兼容覺醒重生參考答案：B

解題思路：本題突破口為第三空?？崭袂耙浴霸』鸬镍P凰”做比喻，而“鳳凰涅槃”為最常見的搭配，D項中的“重生”意思也可，但不如“涅槃”更符合語境。所以，

先排除A、C兩項。

再以前兩空做驗證。第二空考查語境詞義搭配。填入的詞和“革新、發(fā)展”是層層遞進關(guān)系，在“革新”之前我們需要的是“自我反思”即“自省”。D項中的“覺醒”含義不符，且放在此處語義過重，可排除。第一空填入“包容”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【出處】云南日報：劉薇薇《原生態(tài)文化交融與突圍》

解題思路：第一空，快速閱讀文段，分析選項，通過第三空的固定搭配可直接鎖定答案。第二步，驗證前兩空。本題可由第三空入手解答，與“浴火的鳳凰”對應(yīng)，“涅槃”最恰當(dāng)，且“包容”“自省”填入句中也恰當(dāng)。故本題選B。

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語境“像浴火的鳳凰一樣”可知，此處應(yīng)填入“涅槃”，“鳳凰涅槃”是固定搭配。A項“升華”、C項“突破”、D項“重生”均不符合“像浴火的鳳凰一樣”這個語境。答案鎖定B項。

第二步，驗證第一空和第二空。第一空B項“包容”體現(xiàn)了語境中對待世界文化的態(tài)度，彰顯了“文化自信”，符合語境。第二空在“磕碰”中“自省”符合語境。

因此，選擇B選項。10.在國際村中，男孩與女孩的比例相當(dāng)，但白種人多于黃種人，在其他膚色的人種中，男孩比例大于女孩。那么以下結(jié)論必定是正確的是：A.白種女孩多于黃種男孩B.白種男孩多于黃種女孩C.白種男孩多于黃種男孩D.白種女孩多于黃種女孩參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。①白男+黃男+其他膚色男=白女+黃女+其他膚色女②白男+白女＞黃男+黃女③其他膚色男＞其他膚色女比較①和③，由于其他膚色男＞其他膚色女，推出：④白女+黃女＞白男+黃男讓②④相加，即兩個不等式的左邊和右邊分別相加，可得到：“2白女+白男+黃女＞2黃男+白男+黃女”，去掉相同項，可得：“白女＞黃男”。因此，選擇A選項。11.當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)地區(qū)發(fā)展不平衡，由于國與國、集團與集團之間的科技保密而顯得更為突出。然而，科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造本應(yīng)是全人類的財富，任何國家、集團或個人都不應(yīng)該也不可能長期據(jù)為已有。下列表述最符合作者意圖的是：A.應(yīng)該向國外學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)B.應(yīng)該加強對科學(xué)技術(shù)的保密工作C.對科技的保密是有限的，遲早都會泄漏出去D.科學(xué)技術(shù)是全人類的財富，不應(yīng)該也不能長期保密參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出“由于科技保密導(dǎo)致世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡”，接下來由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”提出作者的觀點“科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造本應(yīng)是全人類的財富，任何國家、集團或個人都不應(yīng)該也不可能長期據(jù)為已有”。因此，文段重點在強調(diào)科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造是全人類的財富，不應(yīng)該也不能長期保密。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇D選項。A項和B項：“向國外學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)”“

遲早都要泄漏出去”無中生有。C項：“應(yīng)該加強對科學(xué)技術(shù)的保密工作”曲解文意，文段強調(diào)不能長期保密，與文段語義不符。12.“清心為治本，直道是身謀”，這是我國古代清官包拯的座右銘，這啟示我們在工作中要做到（

）。A.愛崗敬業(yè)B.奉獻社會C.辦事公道D.服務(wù)群眾參考答案：C解題思路：本題考查道德?！扒逍臑橹伪?，直道是身謀”的意思是凈化心靈，是為了提高自己的道德修養(yǎng)；廉潔奉公，是我為自己確定的為官宗旨，強調(diào)就是不論你作官還是為民，都要把握基本的原則，就是要正直，不要有邪惡之心，為人要光明磊落。A項錯誤，愛崗敬業(yè)是愛崗與敬業(yè)的總稱。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成?！皭蹗彙笔恰熬礃I(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華。愛崗敬業(yè)指的是忠于職守的事業(yè)精神，這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)。本句未體現(xiàn)愛崗敬業(yè)。B項錯誤，奉獻社會是指積極自覺地為社會做貢獻。奉獻，是指不論從事任何職業(yè)，從業(yè)人員不是為個人、家庭，也不是為名和利，而是為他人，為有益于國家和社會做出的個人行為。本句未體現(xiàn)奉獻社會。C項正確，辦事公道就是指我們在辦事情、處理問題時，要站在公正的立場上，對當(dāng)事雙方公平合理、不偏不倚，不論對誰都是按照一個標(biāo)準(zhǔn)辦事。要講求公道與公平、公正，本句的“直”很好體現(xiàn)了這一點。D項錯誤，服務(wù)群眾，就是要經(jīng)常深入群眾，了解群眾疾苦，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，本句未體現(xiàn)服務(wù)群眾。故正確答案為C。13.因為疫情，在人流密集區(qū)域戴口罩成了必然選擇。然而，隨著國內(nèi)疫情防抗形勢向好，一些人也開始放松警惕，戴口罩不僅是保護自己，也是尊重他人。當(dāng)然戴口罩也不能一概而論，在通風(fēng)條件好，人口密度小的地方，沒有必要戴口罩：對呼吸困難、身體不適的人群，也要根據(jù)實際情況靈活變通。對這段文字的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.佩戴口罩，不能因為疫情防控形勢向好，就放松警惕。B.合理佩戴口罩，不僅是保護自己，也是尊重他人。C.佩戴口罩，要根據(jù)實際情況靈活變通。D.佩戴口罩，讓自己少一分風(fēng)險，也對他人多一分尊重。參考答案：C解題思路：文段開篇引出“因為疫情人們在人流密集區(qū)需戴口罩的話題”，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”強調(diào)現(xiàn)在出現(xiàn)問題：隨著疫情形勢向好，一些人放松警惕。接著文段論述了戴口罩的意義，最后文段通過“戴口罩不能一概而論”提出了“戴口罩要根據(jù)實際情況靈活變通”的對策，文段屬于“引出話題—提出問題—意義效果—解決問題”的結(jié)構(gòu)，重點在于對策，對應(yīng)C項“佩戴口罩，要根據(jù)實際情況靈活變通”。A項，“不能因為疫情防控形勢向好，就放松警惕”表述不明確，后文提出對策強調(diào)戴口罩要結(jié)合實際情況靈活變通，排除；B項，對應(yīng)文段論述戴口罩的意義，非重點，排除；D項，對應(yīng)文段論述戴口罩的意義，非重點，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊逗B(yǎng)生活文明習(xí)慣》14.汽油∶去漬A.白醋∶消毒B.人參∶滋補C.食鹽∶調(diào)味D.熱水器∶加熱參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“汽油”具有“去漬”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但是“汽油”的主要功能是作為燃料提供動力，“去漬”只是其輔助功能。第二步，辨析選項。A項：“白醋”具有“消毒”的作用，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，但是“白醋”的主要功能是調(diào)味，“消毒”只是其輔助功能，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“人參”的主要功能是“滋補”身體，排除；C項：“食鹽”的主要功能是“調(diào)味”，排除；D項：“熱水器”的主要功能是“加熱”，排除。因此，選擇A選項。15.研究人員完成了兩項記憶實驗，實驗一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實驗二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號。兩實驗中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時后將接受測試，實際上所有參試者都將接受測試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進行測試的參試者，測試成績也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息。如果以下各項為真，最能反駁該結(jié)論的一項是：A.實驗一中參試者都是記憶力較好的、在某語言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人B.有些被告知要進行測試的參試者，小睡時沒有睡著，他們無意識地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容C.安排小睡時間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時期的記憶力比較好D.實驗二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干通過記憶實驗得出結(jié)論，即“睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息”。要反駁該結(jié)論，可以說明實驗結(jié)果是另有他因。題干由“睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好，事先被告知要進行測試的參試者測試成績也比較高”推出“睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息”。A項，指出實驗一中參試者的整體情況，而非一個實驗中部分參試者的情況，不能反駁題干結(jié)論。B項，指出有些參試者沒睡著，但有些參試者的情況對題干結(jié)論的反駁力度較弱。C項，指出安排小睡的參試者均為年齡較小的少年，而人在少年時期的記憶力比較好，說明實驗結(jié)果是另有他因，反駁了題干結(jié)論。D項，指出實驗二部分參試者心態(tài)放松，但部分參試者的情況對題干結(jié)論的反駁力度較弱。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員完成了兩項記憶實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進行測試的參試者，測試成績也比較高。第三步，辨析選項。A項：削弱論據(jù)。該項指出安排小睡的參試者都是記憶力較好的少年，說明不一定是睡眠起到了作用，而有可能是參試者本身具有較強的記憶力，具有削弱作用。B項：不明確項。該項只提到實驗二中部分小睡的參試者，但是僅僅能說明一部分參試者，并不能完全說明兩組測試者的整體情況，不具有削弱作用。C項：不明確項。該項只提到實驗一中的參試者，不能完全說明兩組測試者在兩次實驗中的整體情況，不具有削弱作用。D項：不明確項。該項只提到有些被告知要進行測試的參試者情況，不能完全說明兩組測試者在兩次實驗中的整體情況，不具有削弱作用。因此，選擇A選項。解題思路：本題為削弱題型。第一步：找到論點論據(jù)。論點：睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員進行了兩項記憶實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進行測試的參試者，測試成績也比較高。第二步：逐一分析選項。C項中安排小睡的被試者都是記憶力較好的少年，這說明該組在睡眠后測試結(jié)果更好，有可能是因為被試者本身記憶力好，而不一定是睡眠起的作用，削弱了論點，是本題答案。A項只提到實驗一中的參試者；B項只提到有些被告知要進行測試的參試者；D項只提到實驗二中部分小睡的參試者，這些都只代表睡覺組參試者及事先被告知要進行測試的參試者中的一部分，不能完全說明兩個參試者的整體情況，無法有力地反駁論點。故正確答案為C。16.一扇玻璃門連門框玻璃共重80公斤，如果門框和玻璃的材質(zhì)都不變但將玻璃厚度增加50%，重量將達到105公斤。則門框重多少公斤？A.20B.25C.30D.35參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)原玻璃重為x，故增加50%后的玻璃重為1.5x，根據(jù)原來共重80公斤，且增重后達到105公斤，可得1.5x－x＝105－80，解得x＝50。第三步，故門框重80－50＝30（公斤）。因此，選擇C選項。17.文章中沒有涉及的內(nèi)容是：A.減壓病可以預(yù)防治療B.減壓病名的由來C.減壓病的主要癥狀D.根治減壓病的辦法參考答案：D解題思路：第一步，通讀文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)第三段“只要注意減壓速度就能有效預(yù)防這種情況”，符合文意。B項對應(yīng)原文尾句“時至今日……有了一個統(tǒng)一的名字‘減壓病’”，符合文意。C項對應(yīng)第一段“產(chǎn)生類似關(guān)節(jié)炎或者是肌肉發(fā)炎的一系列病痛”“形成氣體堵塞血管”和第二段“不得不靠彎腰來緩解腰背部異常的酸痛”，符合文意。D項對應(yīng)原文尾句“及時吸氧和高壓艙治療已經(jīng)能有效控制這種疾病”，“有效控制”而不是根治，文段未提及“根治”，不符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：由最后一句“及時吸氧和高壓艙治療已經(jīng)能有效控制這種疾病”可知目前只能“有效控制”，并沒有找到根治的辦法。因此本題答案為D。18.使用車載音響系統(tǒng)播放U盤中的歌曲，主要采用的：A.激光技術(shù)B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C.語音識別技術(shù)D.多媒體技術(shù)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，多媒體技術(shù)是指通過計算機對文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、動畫、聲音等多種媒體信息進行綜合處理和管理，使用戶可以通過多種感官與計算機進行實時信息交互的技術(shù)，又稱為計算機多媒體技術(shù)。使用車載音響系統(tǒng)播放U盤中的歌曲，采用的是多媒體技術(shù)。因此，選擇D選項。A項：激光技術(shù)就是激光加工技術(shù)。激光是20世紀(jì)60年代的新光源。由于激光具有方向性好、亮度高、單色性好等特點而得到廣泛應(yīng)用。激光加工是激光應(yīng)用最有發(fā)展前途的領(lǐng)域之一，現(xiàn)在已開發(fā)出20多種激光加工技術(shù)，比如激光測距技術(shù)、激光通信技術(shù)等。使用車載音響系統(tǒng)播放U盤中的歌曲，不涉及到激光技術(shù)，A項不符合題意，不當(dāng)選。B項：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是從1990年代中期發(fā)展起來的新技術(shù)，它把互聯(lián)網(wǎng)上分散的資源融為有機整體，實現(xiàn)資源的全面共享和有機協(xié)作，使人們能夠透明地使用資源的整體能力并按需獲取信息。使用車載音響系統(tǒng)播放U盤中的歌曲，僅僅是一個輸出的過程，不存在資源的整合。B項不符合題意，不當(dāng)選。C項：語音識別技術(shù)，也被稱為自動語音識別（ASR），其目標(biāo)是將人類的語音中的詞匯內(nèi)容轉(zhuǎn)換為計算機可讀的輸入，例如按鍵、二進制編碼或者字符序列。使用車載音響系統(tǒng)播放U盤中的歌曲，不涉及人類語音問題，C項不符合題意，不當(dāng)選。19.由動物攜帶或引發(fā)的各類疾病，在全球范圍內(nèi)造成了嚴(yán)重影響。比較常見的家養(yǎng)動物，如狗，多數(shù)不是自然死亡，而是死于犬瘟及細小病毒、腺病毒感染等疾病；而病死的貓則大多數(shù)死于貓瘟，且多數(shù)貓攜帶絳蟲、跳蚤等寄生蟲。如果寵物尸體掩埋不到位或亂扔，其身上攜帶的病毒極易傳播開來，帶來蔓延隱患。這段文字討論的重點是：A.寵物身上攜帶的病毒極易傳染開來B.動物的各類疾病造成了全球性影響C.亟待規(guī)范對動物尸體的無害化處理D.家養(yǎng)動物多死于瘟疫而非自然死亡參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出問題，即動物攜帶或引發(fā)的各類疾病。中間部分介紹了常見的由動物帶來的疾病，舉例論證。最后通過反面論證提出解決該問題的對策。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。A項、B項和D項：與文段重點無關(guān)。20.經(jīng)過努力，甲、乙、丙、丁等4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了。已知：甲沒有上北京大學(xué)；乙沒有上清華大學(xué)；丙沒有上南京大學(xué)；丁沒有上東南大學(xué)。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項？A.甲沒有上清華大學(xué)B.乙沒有上北京大學(xué)C.丙沒有上東南大學(xué)D.丁沒有上北京大學(xué)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。（解法一）題干信息確定，選項不容易排除，因此采用代入法，將選項帶入題干，可得：A項：甲沒有上清華大學(xué)，將甲上清華大學(xué)代入題干，可以得到甲上清華，丙上北大，乙上東南，丁上南大，符合題干，所以，甲可以上清華，A不正確，排除。B項：乙沒有上北京大學(xué)，將乙上北京大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，乙可以上北大，B不正確，排除。C項：丙沒有上東南大學(xué)，將丙上東南大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，丙可以上東南大學(xué)，C不正確，排除。D項：丁沒有上北京大學(xué)，將丁上北京大學(xué)代入題干，因為乙丁在同一座城市，所以乙上清華大學(xué)，與題干中（2）乙沒有上清華大學(xué)相矛盾，說明丁上北京大學(xué)是錯的，所以丁沒有上北京大學(xué)。因此，選擇D選項。（解法二）根據(jù)題干已知信息難以推理，也可采用假設(shè)法。根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可知有兩種情況。第一種情況下，如果甲和丙去北京，乙和丁去南京，根據(jù)條件可知：甲（清華）、乙（東南）、丙（北大）、?。暇坏诙N情況下，如果甲和丙去南京，乙和丁去北京，根據(jù)條件可知：甲（南京）、乙（北大）、丙（東南）、?。ㄇ迦A）。由此發(fā)現(xiàn)，無論在哪種情況下，丁都沒有上北京大學(xué)。因此，選擇D選項。21.打造絲綢之路經(jīng)濟帶要以釘釘子的精神抓下去，一步一步把一帶一路建設(shè)向前推進，讓一帶一路建設(shè)造福沿線各國人民?！搬斸斪印本耋w現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.事物之間可以根據(jù)情況建立新的具體聯(lián)系B.事物發(fā)生質(zhì)變后才能為新的量變開辟道路C.樹立全局觀念，是實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)的條件D.發(fā)揮主觀能動性，有利于推動事物的進一步發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，打造絲綢之路，要用“釘釘子”精神抓下去，在這里，“釘釘子”精神主要是指主觀能動性的發(fā)揮，從而一步一步地把“一帶一路”建設(shè)向前推進，逐步推進事物的發(fā)展。因此，選擇D選項。22.88,

24,

56，40，48，（），46A.38B.40C.42D.44參考答案：D解題思路：方法一：數(shù)列無明顯特征，后半部分?jǐn)?shù)字接近，先考慮相鄰兩項間作差。前項減后項，得到新數(shù)列：64，-32，16，-8，48-?，?-46。通過前四項可知，新數(shù)列構(gòu)成公比為的等比數(shù)列，因此，新數(shù)列應(yīng)為：64，-32，16，-8，4，-2，故48-?=4，即所求項為44。驗證：44-46=-2，符合數(shù)列規(guī)律。方法二：數(shù)列呈現(xiàn)波動趨勢，考慮遞推規(guī)律。觀察有：,,，即數(shù)列的前兩項之和的一半等于后一項，則有，驗證：，符合數(shù)列規(guī)律。故正確答案為D。23.白醋：消毒（

）A.熱水器：加熱B.汽油：去漬C.白糖：調(diào)味D.人參：滋補參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！鞍状住笨捎脕怼跋尽?，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，且“消毒”是“白醋”的次要功能。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“熱水器”可用來“加熱”，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，但“加熱”是“熱水器”的主要功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“汽油”可用來“去漬”，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，且“去漬”是“汽油”的次要功能，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項，“白糖”可用來“調(diào)味”，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，但“調(diào)味”是“白糖”的主要功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“人參”可用來“滋補”，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，但“滋補”是“人參”的主要功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。24.某班有35名學(xué)生，在期中考試中有30人及格，在期末考試中有28人及格，兩次考試后發(fā)現(xiàn)有3名同學(xué)兩次都沒考及格，那么兩次考試都及格的（

）人。A.31B.30C.26D.24參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)兩次考試都及格的有x人，根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型公式可得：30＋28－x＝35－3，解得x＝26。因此，選擇C選項。25.當(dāng)前，城市化過程中的主要問題是（

）。A.城市數(shù)量過多B.生活水平下降C.市場供應(yīng)不足D.交通擁堵，環(huán)境質(zhì)量下降參考答案：D解題思路：城市化過程中產(chǎn)生的問題主要有：環(huán)境質(zhì)量下降，交通擁擠，居住條件差，增加就業(yè)困難，失業(yè)人數(shù)增多。相應(yīng)地，解決的途徑主要有：保護和治理城市環(huán)境；改善城市交通和居住條件；建立衛(wèi)星城，開發(fā)新城區(qū)。故正確答案為D。26.木材：紙張：畫架（

）A.面粉：饅頭：蒸籠B.白銀：首飾：酒具C.混凝土：鋼材：橋梁D.棉花：鴨絨：被子參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。木材可以制成紙張，也可以制成畫架，第一個詞和第二個詞、第三個詞都形成原材料、成品的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：面粉是制作饅頭的原材料，二者為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，饅頭是放在蒸籠里蒸的，且蒸籠不是用面粉制作的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：白銀可以制成首飾，也可以制成酒具，第一個詞和第二個詞、第三個詞都形成原材料、成品的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：混凝土和鋼材都屬于建筑材料，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：棉花和鴨絨都是被子的填充材料，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。27.下面GetMax是求最大值的程序，其中datalist是數(shù)據(jù)表，n是數(shù)據(jù)表的長度，則其McCabe環(huán)路復(fù)雜性為：int

GetMax

（int

n,

int

datalist[]）{int

k=0;for（int

j=1;jdatalist[k]）k=j;return

k;}A.4B.3C.2D.1參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，環(huán)路復(fù)雜度用來定量度量程序的邏輯復(fù)雜度。以McCabe方法來表示。在程序控制流程圖中，節(jié)點是程序中代碼的最小單元，邊代表節(jié)點間的程序流。一個有e條邊和n個節(jié)點的流程圖F，其圈復(fù)雜度為VF

=e－n+2。環(huán)路復(fù)雜度越高，程序中的控制路徑越復(fù)雜。由上圖可知，有7條邊，6個結(jié)點，故復(fù)雜度為VF

=e－n+2=7-6+1=3。B項正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項。28.在地球構(gòu)造活動頻繁的時期，環(huán)非洲、南美洲和歐洲的新海洋盆地開始擴展，產(chǎn)生了新的空間。大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死的生物隨后被埋在海底沉積物中，形成了富含碳元素的頁巖。大氣中的碳被固定下來，使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對海洋生命來說是非常嚴(yán)重的后果。因此科學(xué)家認(rèn)為，全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。下列哪項為真，最能支持科學(xué)家的論斷？A.在全球變冷的200年后，頻繁的火山爆發(fā)，使得固化在頁巖中的碳以二氧化碳的形式重回到大氣層，部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬年前全球變冷的時期，海洋生物發(fā)生過類似的危機C.大規(guī)模且長期的自然變化，或由于人類活動而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對整個系統(tǒng)來說都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣侯變冷的發(fā)生超過幾百萬年，而不是幾十年或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣侯條件聯(lián)系起來參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：大氣中的碳被固定下來使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對海洋生命來說是非常嚴(yán)重的后果。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。選項只能說明全球升溫了，但是論點討論的是全球升溫或降溫的后果，論題不一致，排除。B項：增加論據(jù)?！叭蜃兣瘯?dǎo)致海洋生物危機”說明全球變暖后果嚴(yán)重，“全球變冷的時期，海洋生物發(fā)生過類似的危機”說明全球變冷后果同樣嚴(yán)重，具有加強作用。C項：無關(guān)選項。說明全球變暖后果嚴(yán)重，但未與變冷的后果相比較，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。本項指出“超過幾百萬年的氣候變冷”很難與“迅速變化的現(xiàn)代氣候條件——氣候變暖”聯(lián)系起來，說明氣候變暖的結(jié)果與氣候變冷的結(jié)果無法進行比較，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。29.電影

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

畫家A.劇本；國畫B.主角；山水C.臺詞；水彩D.導(dǎo)演；畫作參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：依據(jù)“劇本”來拍攝“電影”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“畫家”畫“國畫”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“電影”里有“主角”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“畫家”畫“山水”畫，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“電影”里可能有“臺詞”，二者屬于包容關(guān)系中的或然組成關(guān)系，“畫家”畫“水彩”畫，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“導(dǎo)演”是“電影”的創(chuàng)造者，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“畫家”是“畫作”的創(chuàng)造者，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。30.依據(jù)事業(yè)單位人事管理條例，事業(yè)單位人員考核不包括：A.平時考核B.年度考核C.聘期考核D.離任考核參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十一條，考核分為平時考核、年度考核和聘期考核。并無離任考核的說法。因此，選擇D選項。A項：平時考核，一般沒有嚴(yán)格的時間界限，方法程序上也沒有嚴(yán)格的規(guī)定。根據(jù)近年來的實際做法，平時考核的方式主要有兩種：一種是由管理部門或主管領(lǐng)導(dǎo)人對所屬事業(yè)單位人員的情況進行經(jīng)常性的考核并記錄在案；另一種是由事業(yè)單位人員個人建立工作記錄，主管領(lǐng)導(dǎo)人定期檢查核實。A項正確，但不符合題意。B項：年度考核是指對事業(yè)單位工作人員年度性、規(guī)范化的考察和審核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次。B項正確，但不符合題意。C項：聘期考核是指在一個聘用周期內(nèi)對事業(yè)單位工作人員所進行的全方位審核與考察。聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。C項正確，但不符合題意。31.古人把“拜”分為九種。其中，（）跪于地，頭扣地多時，是臣事君之禮。A.稽首B.頓首C.肅拜D.再拜參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，古人認(rèn)為，不跪就不叫拜。拜，是行敬禮的意思。按照周代禮儀規(guī)定，跪拜分為稽首、頓首、空首、振動、兇拜、吉拜、奇拜、褒拜、肅拜等9種，稱為“九拜”。在“九拜”中，稽首、頓首、空首，稱為“正拜”。行稽首禮是“九拜”中最隆重的禮節(jié)。拜者必須屈膝跪地，左手按右手，支撐在地上，然后，慢慢叩首到地，稽留多時，手在膝前，頭在手后。這種一般用于臣子拜見君王和祭祀先祖的禮儀。后來，僧人舉起一手向人行禮，也稱稽首。因此，選擇A選項。B項：行頓首禮時，和稽首好多相同，不同處是拜時必須急叩頭，其額觸地而拜；用于下對上的敬禮。后來在書信中，開頭或末尾用“頓首”，是表示對對方的恭敬。B項排除。C項：肅拜，是古代女子跪拜禮的一種。拜時，跪雙膝后，兩手先到地，再拱手，同時頭低下去，到手為止，因此又稱作“手拜”。肅，是手到地的意思。后來，在書信來往中，表示對對方的尊敬，往往寫上“謹(jǐn)肅”。婦女行禮也稱“端肅”，就是由此而來。C項排除。D項：奇拜，即一拜，褒拜，就是再拜、三拜。古代以再拜為重。D項排除。①空首，雙膝著地，兩手拱合，俯首到手，與心平而不到地，因此叫“空首”；振動，不僅要跪拜、頓首，拜后還要跳踴。這一般是在喪事時，拜者往往捶胸頓足，跳躍而哭，極度悲傷。②兇拜，先頓首，后空首，吉拜，則在行禮時，先空首，后頓首；③奇拜，即一拜，褒拜，就是再拜、三拜。古代以再拜為重。32.發(fā)文辦理中運轉(zhuǎn)的是公文的文稿，相關(guān)人員在工作中應(yīng)注意（

）。A.保存底稿B.保存草稿C.保存簽發(fā)及審簽意見D.保存聯(lián)合發(fā)文的文稿參考答案：ACD解題思路：本題考查公文的基本知識。A項正確，發(fā)文辦理中運轉(zhuǎn)的是公文的文稿，保存完好的公文文稿對全面準(zhǔn)確地反映公文的形成過程十分重要。對政策性文件的修改稿、領(lǐng)導(dǎo)審改稿等底稿，要保存好原件，與正式文件一并歸檔，當(dāng)選。B項錯誤，草稿是供討論、征求意見、修改審核、審批時用的原始的非正式文稿，不具備正式公文的效用，除重要法規(guī)性公文及重大事項公文的草稿需要歸檔保存外，一般公文的草稿不需要歸檔保存，排除。C項正確，發(fā)文辦理中要將有關(guān)審核、審簽、簽發(fā)的全部材料保存齊全，特別是簽發(fā)人的簽署件，要確保完好。如遇特殊情況需傳真到外地請領(lǐng)導(dǎo)同志簽發(fā)公文時，事后要請其正式補簽，不可只保存?zhèn)髡鎻?fù)印件，當(dāng)選。D項正確，聯(lián)合發(fā)文需要會簽，有的部門在會簽時會附上專門的會簽意見，有的會在送請會簽的文稿上修改，這些都必須原貌保存，防止缺漏，當(dāng)選。故正確答案為ACD。33.在1956年完成漢字革命的第二年，也就是1957年，漢字拼音被進一步提上議事________,由吳玉章領(lǐng)導(dǎo)的文改會擬定《漢語拼音文字方案》上報國務(wù)院，周恩來似乎意識到不宜________，便刪除“文字”兩字，從而使“拼音方案”未能劇變?yōu)椤捌匆粑淖帧狈桨?。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?。A.日程

急于求成B.行程

操之過急C.日程

操之過急D.行程

急于求成參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“漢字拼音被進一步提上議事________”可知，該空迎合“提上”搭配。A項和C項的“日程”指每天排定的程序，常見搭配有“議事日程”“提上日程”“排上工作日程”。B項和D項的“行程”指路程或進程，不能和“提上”搭配，排除B項和D項。第二步，分析第二空。通過“未能劇變”可知，該空應(yīng)包含“著急”這一含義。C項“操之過急”和A項“急于求成”都有“急于做事”的意思。不同之處在于“操之過急”偏重在“急”，指急躁；“急于求成”偏重在“成”，指成功。C項更符合語境，排除A項。因此，選擇C選項。34.某市制定了峰谷分時電價方案，峰時電價為原電價的110%，谷時電價為原電價的八折，小靜家六月用電400度，其中峰時用電210度，谷時用電190度，實行峰谷分時電價調(diào)整方案后小靜家用電成本為調(diào)整前的多少？A.95.75%B.87.25%C.90.5%D.85.5%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于分段計費類。第二步，賦值調(diào)整前的電價為每度1元，則峰時電價為每度1×110%＝1.1（元），谷時電價為每度1×0.8＝0.8（元）。調(diào)整方案前，小靜家六月的用電成本為400×1＝400（元），調(diào)整后的用電成本為210×1.1＋190×0.8＝383（元），故調(diào)整后是調(diào)整前的。因此，選擇A選項。解題思路：已知總量為400，兩部分分量分別為210和190，且兩部分分量與原電價的比值分別為110%和0.8，則可使用十字交叉法快速求解。本題也可以設(shè)出原電價，求出電價調(diào)整前后所需繳納的電費。方法一：設(shè)用電成本為調(diào)整前的x倍，由十字交叉法可得：有＝，解得x＝0.9575＝95.75%。方法二：設(shè)原電價為10元，則小靜家調(diào)整前用電成本為4000元，調(diào)整后用電成本為210×11＋190×8＝3830元，為調(diào)整前的3830÷4000＝95.75%。解題思路：賦值調(diào)整前的電價為每度10元，則峰時的電價為每度11元，谷時的電價為每度8元。調(diào)整前小靜家的用電成本為元，調(diào)整后小靜家的用電成本為元，故調(diào)整后是調(diào)整前的。故正確答案為A。35.事業(yè)單位考核工作人員表現(xiàn)的重點是：A.品德B.能力C.廉潔D.實績參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十條，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點考核工作績效。即考核的是實績。因此，選擇D選項。36.經(jīng)濟學(xué)研究的基本問題有：A.生產(chǎn)什么B.怎么生產(chǎn)C.何時生產(chǎn)D.誰作決策E.為誰生產(chǎn)參考答案：ABE解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學(xué)原理知識。第二步，經(jīng)濟學(xué)研究的基本問題有：（1）生產(chǎn)什么，即資源應(yīng)該如何配置的問題；（2）為誰生產(chǎn)，即產(chǎn)品如何分配的問題；（3）怎么生產(chǎn)，涉及到兩個問題，一是在解決“生產(chǎn)什么”問題的前提下，如何實現(xiàn)資源利用效率的問題，即宏觀經(jīng)濟學(xué)的核心問題——產(chǎn)出；二是從增長角度看，就是技術(shù)進步對于產(chǎn)出或效率提高作用的問題?！昂螘r生產(chǎn)”與“誰作決策”不屬于經(jīng)濟學(xué)研究的基本問題。因此，選擇ABE選項。37.當(dāng)企業(yè)處于生產(chǎn)擴張階段時，由于擴大廠房、增加生產(chǎn)設(shè)備，使得經(jīng)濟效益得到提高，這屬于（

）。A.規(guī)模經(jīng)濟B.規(guī)模不經(jīng)濟C.范圍經(jīng)濟D.范圍不經(jīng)濟參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。A項正確，規(guī)模經(jīng)濟是指通過擴大生產(chǎn)規(guī)模而引起經(jīng)濟效益增加的現(xiàn)象。規(guī)模經(jīng)濟的優(yōu)越性在于，隨著產(chǎn)量的增加，長期平均總成本下降的特性。B項錯誤，規(guī)模不經(jīng)濟是規(guī)模經(jīng)濟的對稱。因生產(chǎn)規(guī)模擴大而導(dǎo)致單位產(chǎn)品成本提高的現(xiàn)象。C項錯誤，范圍經(jīng)濟指由廠商的范圍而非規(guī)模帶來的經(jīng)濟，也即是當(dāng)同時生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的費用低于分別生產(chǎn)每種產(chǎn)品所需成本的總和時，所存在的狀況就被稱為范圍經(jīng)濟。只要把兩種或更多的產(chǎn)品合并在一起生產(chǎn)比分開來生產(chǎn)的成本要低，就會存在范圍經(jīng)濟。D項錯誤，范圍不經(jīng)濟是指在相同的投入下，由一個單一的企業(yè)生產(chǎn)聯(lián)產(chǎn)品比多個不同的企業(yè)分別生產(chǎn)這些聯(lián)產(chǎn)品中每一個單一產(chǎn)品的產(chǎn)出水平要低的生產(chǎn)過程。故正確答案為A。38.“互聯(lián)網(wǎng)+”，是一種科學(xué)地駕馭技術(shù)、利用技術(shù)基礎(chǔ)上的提速、提質(zhì)、提效。作為先進技術(shù)、先進工具的互聯(lián)網(wǎng)，用于建設(shè)和發(fā)展是積極正面的，用于攻擊和損毀是消極負(fù)面的。既要積極有效地使用互聯(lián)網(wǎng)這一先進工具，推動經(jīng)濟社會發(fā)展，又要建立良好秩序，采取安全保護措施，防范由于破壞性運用所帶來的被動和傷害。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A.互聯(lián)網(wǎng)有利于推動經(jīng)濟社會發(fā)展，是利大于弊的B.互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是對互聯(lián)網(wǎng)辯證地趨利避害C.“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)就是為了消除互聯(lián)網(wǎng)的消極負(fù)面作用D.互聯(lián)網(wǎng)使得不少青少年沉溺其中，耽誤了學(xué)業(yè)，是弊大于利的參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上尋找文段論述重點，明確文段觀點。文段指出，互聯(lián)網(wǎng)有積極的一面，也有消極的一面，關(guān)鍵在于如何運用。A、D兩項分別由其一面得出利大于弊和弊大于利的結(jié)論，推斷失當(dāng)，排除。C項“消除”的說法有誤，排除。故本題選B。解題思路：細節(jié)判斷題，根據(jù)文段判斷選項正誤。根據(jù)文段可知，文段只是表明了互聯(lián)網(wǎng)同時具有積極和消極的作用，并表明對策，即要積極有效地使用互聯(lián)網(wǎng)，趨其利，避其害。故文段并沒有對利弊進行對比，排除A、D兩項；C項，可知除了消除互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面作用外，還需積極有效地使用互聯(lián)網(wǎng)，故表述過于絕對，排除；B項，根據(jù)“用于建設(shè)和發(fā)展是積極正面的，用于攻擊和毀損是消極負(fù)面的”可知前半句雙刃劍正確，再根據(jù)后文“既要推動經(jīng)濟社會發(fā)展，又要采取安全保護措施防范傷害”可知后半句對互聯(lián)網(wǎng)辯證地趨利避害正確，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊丁盎ヂ?lián)網(wǎng)+”：到底能夠加什么》解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項中“是利大于弊的”屬于無中生有，文段并沒有將利和弊進行比較，排除A項。B項中前半句“互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍”對應(yīng)“作為先進技術(shù)、先進工具的互聯(lián)網(wǎng)，用于建設(shè)和發(fā)展是積極正面的，用于攻擊和毀損是消極負(fù)面的”，符合文意；B項中后半句“‘互聯(lián)網(wǎng)+’就是對互聯(lián)網(wǎng)辯證地趨利避害”是對原文最后一句的概括，符合文意。C項對應(yīng)最后一句，原文“既要……又要……”表示并列關(guān)系，即主張同時兼顧積極作用和負(fù)面作用，而選項表述片面，只提到了“消除互聯(lián)網(wǎng)的消極負(fù)面作用”，不符合文意，排除C項。D項中“青年人……”“弊大于利”，文段中沒有涉及，屬于無中生有，排除D項。因此，選擇B選項。39.杜甫詩云，“曉看紅濕處，花重錦官城”，李白詩云，“錦城雖云樂，不如早還家”。詩句中的“錦官城”和“錦城”指的是：A.重慶B.成都C.杭州D.蘇州參考答案：B解題思路：“曉看紅濕處，花重錦官城”出自杜甫的《春夜喜雨》，其中錦官城指成都?！板\城雖云樂，不如早還家”出自李白的《蜀道難》，其中錦城也指成都。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，三國蜀漢在成都置錦官城，以集中織錦工匠，管理織錦而得名。在歷史上這里是蜀錦的主要產(chǎn)地與集散中心。唐宋時，成都的芙蓉繁花似錦，因此成都也稱作錦城。宋人《成都古今集記》里寫道：“孟蜀后主（孟昶）于成都城上，盡種芙蓉，每到深秋，四十里為錦，高下相照，因名錦城。”因此成都叫做錦官城、芙蓉城、錦城。因此，選擇B選項。解題思路：解答本題需要掌握城市的別名。這類試題在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，考生需有針對性的整理和記憶。下面簡單介紹幾個：溫州——鹿城，蘇州——水城，拉薩——日光城，重慶——山城，福州——榕城，廣州——羊城、花城，南京——石頭城，哈爾濱——冰城，成都——芙蓉城、錦城?！皶钥醇t濕處，花重錦官城”出自杜甫的《春夜喜雨》，其中“錦官城”指成都。“錦城雖云樂，不如早還家”出自李白的《蜀道難》，其中“錦城”指成都。故本題選B。40.“多少世紀(jì)以來人們就知道的，千百年來一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則”屬于：A.民法規(guī)則B.生活習(xí)慣C.社會公德D.職業(yè)道德參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社會公德知識。第二步，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。社會公德作為“多少世紀(jì)以來人們就知道的、千百年來在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則”，是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗的結(jié)晶。因此，選擇C選項。A項：民法規(guī)則是民法的相關(guān)規(guī)定，是法律層面的內(nèi)容，而非公共生活規(guī)則。A項錯誤。B項：生活習(xí)慣是個人形成的習(xí)慣，與公共生活無關(guān)。B項錯誤。D項；職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，與公共生活無關(guān)。D項錯誤。41.小紅看見別人都戴很昂貴的首飾，但是她不在乎，覺得首飾再昂貴也只是個裝飾品，她的這種消費觀是由（

）主導(dǎo)的。

A.從眾心理

B.求異心理

C.攀比心理

D.求實心理

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟知識。

第二步，求實心理是一種以注意商品的實際使用價值為主要特征的心理。具有這種心理要求的消費者，在購買商品時比較注重商品或勞務(wù)的實際效用和質(zhì)量，講求經(jīng)濟實惠、經(jīng)久耐用、使用方便。小紅認(rèn)為首飾是裝飾品，說明小紅重視的是商品的實用性。D項符合題意。

因此，選擇D選項。

A項：從眾心理指個人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。具有仿效性、盲目性。A項不符合題意，不當(dāng)選。

B項：求異心理追求標(biāo)新立異、與眾不同。它的利在于可以推動新工藝與產(chǎn)品出現(xiàn)，弊在于展示個性不但要考慮社會認(rèn)可，還要考慮代價。B項不符合題意，不當(dāng)選。

C項：攀比心理是指脫離自己實際收入水平而盲目攀高的消費心理。C項不符合題意，不當(dāng)選。

42.左邊為紙盒展開圖，它可以折疊成右邊哪一項？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題考查折紙盒。第二步，分析選項。A、D項：三角形面為陰影面，而題干中三角形面均為白面，排除；B項：可以由左側(cè)平面圖折疊而成。C項：左下方矩形面為白面，題干中矩形面均為陰影面，排除；因此，選擇B選項。43.農(nóng)村新型金融機構(gòu)不能僅僅著眼于自身的經(jīng)濟效益，還應(yīng)遵循國際銀行業(yè)共同遵守的金融機構(gòu)社會責(zé)任準(zhǔn)則，以推動和諧農(nóng)村建設(shè)為己任，正確履行資源配置功能，對社會發(fā)揮正的外部效應(yīng)，實現(xiàn)自身利益和社會效益的雙贏。這段文字旨在說明：A.實現(xiàn)雙贏是農(nóng)村新型金融機構(gòu)的目標(biāo)B.農(nóng)村新型金融機構(gòu)應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任C.和諧農(nóng)村的建設(shè)依賴于農(nóng)村新型金融機構(gòu)D.國際銀行業(yè)都在追尋自身的社會效益參考答案：B解題思路：本題為中心理解題。文段為遞進關(guān)系，用“不僅……還……”連接兩個分句，重點落在后一個分句，農(nóng)村新型金融機構(gòu)不僅要注重自身效益，還應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B。A為強干擾項，從“應(yīng)”一詞可以看出，實現(xiàn)雙贏是文段中對農(nóng)村新型金融機構(gòu)的期望，文段沒有從金融機構(gòu)本身的角度提到金融機構(gòu)的目標(biāo)，故排除；C、D都是對文段中“社會效益”的不同方面的過度延伸，既不全面，也不符合中心理解的選擇要求，排除。故正確答案為B。備注：本題為爭議題。文段為遞進關(guān)系，用“不僅……還……”連接兩個分句，重點落在后一個分句，此處也可以將后一個分句主旨理解為“實現(xiàn)自身利益和社會利益雙贏”。所以答案為A。望用戶進行仔細甄別。解題思路：第一步，分析文段。文段用“不僅……還……”這一遞進關(guān)聯(lián)詞，重點強調(diào)出農(nóng)村新型金融機構(gòu)應(yīng)遵循金融機構(gòu)社會責(zé)任基準(zhǔn)，接著進一步解釋說明農(nóng)村新型金融機構(gòu)應(yīng)該采取的具體做法。文段重點在遞進關(guān)聯(lián)詞“還”之后，主要講的是農(nóng)村新型金融機構(gòu)需要承擔(dān)社會責(zé)任。第二步，對比選項。B項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：由“不能僅僅著眼于……還應(yīng)”可知，文段論述的重點為“還應(yīng)”之后的內(nèi)容，即農(nóng)村新型金融機構(gòu)應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，對社會發(fā)揮正外部效應(yīng)，實現(xiàn)雙贏。故文段強調(diào)的是農(nóng)村新型金融機構(gòu)的社會責(zé)任，B項與此表述一致，當(dāng)選。44.荀子認(rèn)為，人的知識、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)

、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.孜孜不倦B.堅忍不拔C.按部就班D.一絲不茍參考答案：A解題思路：橫線處出現(xiàn)“、”，表示并列關(guān)系，所填成語應(yīng)該和“日積月累”、“不斷求知”構(gòu)成近義詞的關(guān)系，而后面兩個成語一個強調(diào)一天天地不斷積累，另一個強調(diào)不間斷的求知，都含有連續(xù)、不停歇的學(xué)習(xí)的意思，即強調(diào)學(xué)習(xí)時間的連續(xù)性，故應(yīng)填入A項的“孜孜不倦”，指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦、一直在學(xué)習(xí)。其他幾個成語都沒有連續(xù)學(xué)習(xí)的意思，均可排除。B項，“堅忍不拔”形容信念堅定、意志頑強，不可動搖。C項，“按部就班”指做事按照一定的步驟、順序進行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。即按部就班是中性詞。D項，“一絲不茍”形容做什么事都認(rèn)真，連最細微的地方也不馬虎。故正確答案為A。45.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.B.C.D.參考答案：A解題思路：根據(jù)第一、四個圖形中的水平線可判斷答案為A，如下圖所示。46.小張的妹妹比小張小2歲，小王的姐姐比小王大2歲、比小張大5歲。1998年，小張的妹妹和小王的年齡之和為15。問2018年小張與小王的年齡分別為多少歲?A.25、32B.27、30C.30、27D.32、25參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問題。第二步，根據(jù)“小王的姐姐比小王大2歲、比小張大5歲”可得，小王比小張大3歲，結(jié)合選項，只有B選項滿足條件。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查年齡問題，用方程解題。第二步，由“小王比小張大3歲”、“小張的妹妹比小張小2歲”，可得小王比小張妹妹大5歲。設(shè)1998年小王年齡為x，小張妹妹為y，可得方程組：x＋y＝15，x－y＝5，解得x＝10，y＝5。第三步，故2010年小王10＋20＝30歲，小張為30－3＝27歲。因此，選擇B選項。47.以下句子中沒有語病的一項是：A.三年當(dāng)中，這個縣糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。B.我市各單位首批赴北京參觀的代表均由先進生產(chǎn)者組成。C.老師問清了原因，沉思了少許，慢慢地走到我身邊。D.為爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，用先進的科學(xué)技術(shù)把國民經(jīng)濟搞上去。參考答案：D解題思路：此題考查病句辨析。A項的錯誤在于主謂搭配不當(dāng)，“產(chǎn)量”不能與“發(fā)展”搭配，可以說“產(chǎn)量的增長”；B項“代表”不是一個集合名詞，不能用“由······組成”來說，可以改為：代表均是先進生產(chǎn)者；C項中“沉思”與“少許”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改為“沉思了片刻”；D項語義連貫，表述正確。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析A項。主謂搭配不當(dāng)，“產(chǎn)量”與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，存在語病。第二步，分析B項。存在語病。通過“均”可知，“代表”表示個體，不是一個集合名詞，不能用“由……組成”闡述，可以改為“代表均是先進生產(chǎn)者”。第三步，分析C項。謂語補語搭配不當(dāng)。“少許”指許少、少數(shù)、短缺。“沉思”和“少許”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“沉思了片刻”。第四步，分析D項。D項語法無誤，表述明確，沒有語病。因此，選擇D選項。48.某單位經(jīng)過調(diào)查人們的體育興趣愛好得知：所有的籃球愛好者都愛好跑步，有些羽毛球愛好者愛好跑步，所有的象棋愛好者都不愛好跑步。由此可推出：A.有象棋愛好者不愛好羽毛球B.所有羽毛球愛好者不愛好象棋C.所有羽毛球愛好者愛好籃球D.所有的籃球愛好者都不愛好象棋參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①籃球愛好者→愛跑步②有的羽毛球愛好者愛跑步③象棋愛好者→?愛跑步③逆否后與①遞推可得：④籃球愛好者→愛跑步→?象棋愛好者③逆否后與②遞推可得：⑤有的羽毛球愛好者不是象棋愛好者第三步，辨析選項。A項：由⑤可知“有的羽毛球愛好者不是象棋愛好者”即“有的羽毛球愛好者不愛好象棋”無法直接換位得到“有的象棋愛好者不愛好羽毛球”，無法推出，排除；B項：由⑤可知“有的羽毛球愛好者不是象棋愛好者”即“有的羽毛球愛好者不愛好象棋”，但由“有的”無法推出“所有”，即無法得到“所有羽毛球愛好者不愛好象棋”，排除；C項：“羽毛球愛好者”和“愛籃球”分別出現(xiàn)在②①中，可以選擇以“愛跑步”作為橋梁，建立二者之間的聯(lián)系，但無法建立遞推關(guān)系，無法推出，排除；D項：由④可得所有籃球愛好者不愛好象棋，可以推出。因此，選擇D選項。49.甲從某地出發(fā)勻速前進，一段時間后，乙從同一地點以同樣的速度同向前進，在K時刻乙距起點30米；他們繼續(xù)前進，當(dāng)乙走到甲在K時刻的位置時，甲離起點108米。問：此時乙離起點多少米？A.39米B.69米C.78米D.138米參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，設(shè)K時刻甲、乙兩人之間的距離差為x。因為甲、乙速度相同，則在相同時間內(nèi)所走的距離也相同，所以當(dāng)乙走到甲在K時刻的位置時甲也走了x米，故依題意可知30＋x＋x＝108，解得x＝39，所以此時乙離起點為30＋39＝69（米）。因此，選擇B選項。50.老子曰：“禍兮福所倚，福兮禍所伏?！边@句話蘊含了什么哲學(xué)道理：A.矛盾的同一性B.聯(lián)系的普遍性C.真理的無窮性D.矛盾發(fā)展的不平衡性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，矛盾的同一性是指矛盾的對立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢和聯(lián)系。“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，指福與禍相互依存，互相轉(zhuǎn)化，比喻壞事可以引發(fā)出好的結(jié)果，好事也可引發(fā)出壞的結(jié)果，體現(xiàn)了矛盾的同一性。因此，選擇A選項。B項：聯(lián)系具有普遍性，它主要表現(xiàn)在：第一，任何事物內(nèi)部的各個部分、要素是相互聯(lián)系的；第二，任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著；第三，整個世界是一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。與本題題意不符，不當(dāng)選。C項：真理的無窮性指真理的無條件性、無限性，即任何真理都包含著客觀內(nèi)容，認(rèn)識的對象是無限變化著的物質(zhì)世界，作為認(rèn)識的主體的人類是世代延續(xù)的，作為認(rèn)識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的。因此，人類的認(rèn)識是無限發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程。與本題題意不符，不當(dāng)選。D項：矛盾發(fā)展不平衡性原理，是指事物都是由矛盾群構(gòu)成的，事物矛盾群中的多個矛盾以及矛盾的各個方面在事物發(fā)展中的地位和作用是不同的，有主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。這種矛盾力量的不平衡性，是矛盾特殊性的重要表現(xiàn)。因此，矛盾發(fā)展不平衡性的原理是矛盾特殊性的重要表現(xiàn)。這就是矛盾發(fā)展不平衡性的原理。與本題題意不符，不當(dāng)選。51.甲乙丙三位醫(yī)生受想者好評程度各不相同。一位擅長眼科，一位擅長內(nèi)科，一位擅長神經(jīng)科，且每人只擅長一科。己知，甲比檀長眼科的人受患者好評，擅長內(nèi)科的醫(yī)生比擅長神經(jīng)科的醫(yī)生受患者好評，乙醫(yī)生最受患者好評。根據(jù)以上陳述，可以推出：A.甲醫(yī)生最不受患者好評B.乙醫(yī)生擅長神經(jīng)科C.丙醫(yī)生擅長眼科D.不能確定三人受惠者好評程度情況參考答案：C解題思路：根據(jù)題干中“甲比擅長眼科的人受患者好評”可得A項錯誤；根據(jù)“擅長內(nèi)科的醫(yī)生比擅長神經(jīng)科的醫(yī)生受患者好評”及“乙醫(yī)生最受患者好評”可知乙不是擅長神經(jīng)科醫(yī)生，故B項錯誤；根據(jù)“甲比擅長眼科的人受患者好評”、“擅長內(nèi)科的醫(yī)生比擅長神經(jīng)科的醫(yī)生受患者好評”及“乙醫(yī)生最受患者好評”可知乙不是擅長神經(jīng)科醫(yī)生，且不是擅長眼科的醫(yī)生，所以乙擅長內(nèi)科，由于甲不擅長眼科，故只有丙擅長眼科。因此，選擇C選項。52.人們通常把知識分子家庭稱作“書香門第”，這里的“書香”原意指的是：A.書中夾香草發(fā)出的香味B.書籍的油墨味C.書紙自然發(fā)出的清香D.讀書人的自稱參考答案：A解題思路：古時的讀書人家為了防止書籍被蟲蛀，會在書中放一種名為蕓香草的植物，因為這種植物有特異的香氣，蛀蟲聞到這種味道會遠離。在放置了蕓香草之后，翻閱書籍時，會有一股香氣撲面而來，“書香”的概念由此而得。故正確答案為A。本題相關(guān)知識點：書香門第，也寫作“書香門戶”，指世代都是讀書人的家庭。解題思路：第一步，本題考查成語代指。第二步，古人用樟木制成書箱或?qū)⒄聊酒?、蕓香草放于書籍之間，利用其香味驅(qū)趕蛀蟲，防止書籍霉變、蟲蛀。讀書時會香氣撲面，故稱之為“書香”。因此，選擇A選項。53.A.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：題干給出的兩個字符組中重復(fù)的字符為末，共1個。故正確答案為B。54.請選擇最適合的一項填入問號處，使之符合整個圖形的變化規(guī)律（）。

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充元素不同，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行有三種元素，相同位置元素相加，相加的規(guī)律為：①相同元素相加，得到原元素；②不同元素相加，得到第三種元素。第二行驗證規(guī)律，符合；第三行運用規(guī)律，只有C項符合。因此，選擇C選項。55.對違法行為給予行政處罰的規(guī)定必須公布，未經(jīng)公布的，不得作為行政處罰的依據(jù)。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第四條，行政處罰遵循公正、公開的原則。設(shè)定和實施行政處罰必須以事實為依據(jù)，與違法行為的事實、性質(zhì)、情節(jié)以及社會危害程度相當(dāng)。對違法行為給予行政處罰的規(guī)定必須公布；未經(jīng)公布的，不得作為行政處罰的依據(jù)。因此，本題正確。根據(jù)《行政處罰法》第五條，實施行政處罰，糾正違法行為，應(yīng)當(dāng)堅持處罰與教育相結(jié)合，教育公民、法人或者其他組織自覺守法。56.下列選項中，有語病的一項是：A.古埃及文字和巴比倫楔形文字雖然比漢字來源可能更遠，但早在紀(jì)元前就已經(jīng)不再通行，而漢字延續(xù)至今仍然是正式通行的記錄漢語的書寫符號。B.掌柜是副兇險臉孔，主顧也沒有好聲色，教人活潑不得；只有孔乙己到店，可以笑幾聲，所以至今還記得。C.網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育發(fā)展過程中扮演著重要角色，它使教育信息能快速傳遞，保證整個招生計劃能順利、快速、科學(xué)地進行。D.CNN發(fā)出警告說：隨著其他國家同齡人學(xué)習(xí)成績與畢業(yè)率的提高，美國教育在世界上的地位正在下滑。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項。第二步，辨析選項。“兇險”指情勢危險可怕，修飾“人的臉孔”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“兇臉孔”。A項、C項和D項均沒有語病。因此，選擇B選項。解題思路：B項，文段想表達掌柜對其他人都很兇，只有對孔乙己的態(tài)度是不同的，“只是”表達僅僅是的意思，應(yīng)將“只是”改為“只有”，關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，當(dāng)選；A項，“更遠”除了指距離遠，也可以指時間上久遠，搭配正確，排除；C項，“前行”使用擬人修辭手法表示招生計劃向前推進，表達正確，排除；D項，表達正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：本題考查對病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識逐個辨析選項，找到有語病的一項即可。同時，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。D項“發(fā)出警告”與“說”語義重復(fù)，“發(fā)出警告”本身包含“說”的意思，因此可將“說”刪掉。A、B、C三項均沒有語病。故本題選D。57.疼痛共情的偏好性，是指個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是：A.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來B.小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳C.小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走D.小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時，禁不住潸然淚下參考答案：B解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；②由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。第三步，辨析選項。A項：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因為他不喜歡書中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；B項：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒有涉及對溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；C項：小李上臺拉住喜兒，是因為對喜兒的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；D項：小紅聽了奶奶的回憶后潸然淚下，是因為對奶奶的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。A項，小李在看歌劇《白毛女》時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對喜兒的情感認(rèn)同程度高，對黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。B項，小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對外來游客的情感認(rèn)同程度無關(guān)，不符合定義。C項，小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來，即小明對孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合定義。D項，小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。第二步：逐一分析選項。A項：小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來。小明對孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，《西游記》中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對作品中的正義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會很高興、很支持，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；B項：小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰，小張都不會再去那條河里游泳，沒有因為關(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗教訓(xùn)，不符合“