三年級人教版語文下《和時間賽跑》PPT

和時間賽跑猜謎語世界上它最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被忽視又最令人后悔。謎底是（）時間

學習目標

1.把生字讀準,課文讀通,讀準確.2.有感情朗讀課文,把握課文內容,體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。

第一課時自主學習：讀書要求：

（1）用自己喜歡的方式讀課文；

（2）要讀正確、讀通順，喜歡的、難讀的地方要多讀幾遍，不會讀、不認識的字畫出來；

（3）時間5分鐘。（學生自由朗讀課文）

課文講了一件什么事？說一說賽疼ténɡsài賽跑比賽

疼愛心疼憂慰yōuwèi憂傷憂悶安慰慰勞

梭雖suīsuō梭子日月如梭雖然雖說

狂贏yínɡkuánɡ狂奔狂風贏利贏家暑益yì

shǔ暑假暑天利益效益窮將jiānɡqiónɡ貧窮窮困將來將要若

ruò假若若是疼愛憂傷持續(xù)安慰欺騙雖然路線狂奔暑假將來假若

光陰似箭日月如梭受益無窮

林清玄，臺灣人。小時侯家里很窮，常跟著父親下地種田。17歲開始發(fā)表作品，20歲出版第一本書，30歲前得遍了臺灣所有文學大獎,被譽為“得獎專業(yè)戶”。他十幾年如一日，每天早晨4點就起來看書寫作，每天寫3000字以上文字。他每年平均出版2、3本以上的新書。至今他已經出版了100多本書。他對人生的感悟影響了許多人。作業(yè)1.熟讀課文，選擇自己喜歡的內容背誦。2.生字本寫生字詞。課中休息時間像小馬車第二課時

學習目標指導學生再讀課文，討論交流，結合自己生活實例，深入理解課文所蘊含的“珍惜時光”這一深刻哲理,形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。分析課文想想課文是從哪幾件事情寫“我”和時間賽跑的？(1)外祖母去逝，爸爸和“我”談話；(2)觀察太陽變化；(3)觀察小鳥飛行路線；(4)和太陽賽跑；(5)和作業(yè)賽跑。

讀了這篇課文，你懂得了什么？你還有哪些地方不理解？

(1)“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”什么意思？

(2)“我”把什么當作一個謎？

(3)“我”怕什么？

(4)“說不出的滋味”是什么滋味？

(5)“雖然明天還會有新太陽，但永遠不會有今天的太陽了”什么意思？

學友說,師傅回答.歸納分段第一部分：（1~5段）寫外祖母的去世和爸爸的話讓“我”感到時間流失的可怕。第二部分：（6~9段）寫以后的日子，“我”聯系和時間賽跑，受益無窮。第三部分：（10段）寫將來“我”要教“我”的孩子和時間賽跑。本文通過寫“我”從外祖母去世這件事知道過去的就不會再回來，并和時間賽跑的故事，告訴我們時光匆匆流逝，只有珍惜時間，努力和時間賽跑才會成功的道理。告訴我們的道理一、寫出下列詞語的近義詞。憂傷（）哀痛（）持續(xù)（）欺騙（）狂奔（）假若（）二、將下列詞語和相應的解釋劃線。憂傷悲傷、悲痛哀痛使心情安適安慰憂愁傷悲狂奔比喻時間流逝快光陰似箭日月如梭迅速地奔跑課堂闖關自我評價1、通過今天這節(jié)課的學習，我學會了：（），我很困惑的地方是（），我在（）方面的表現很好，在（）方面表現欠佳，以后要注意的是（）。2、總體表現（優(yōu)、良、中、差），愉悅指數（高興、一般、無聊、郁悶）☆“所有時間里的事物，都永遠不會回來了?！卑职趾汀拔摇狈謩e是怎樣理解的？☆“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功?！闭埬闩e出具體事例說說對這句話的理解和體會。

你能用一句話表達出自己珍惜時間的想法嗎？課后拓展

◎課文中有很多含義深刻的語句，如“光陰似箭，日月如梭”，認真體會，然后抄下來，背一背。把自己感受最深最喜歡的名人名言、諺語貼在桌子角上或床頭上，作為自己的座右銘，激勵自己一直和時間賽跑。

◎課后搜集整理其他關于珍惜時間的名人故事或名言警句。相互交流，并激勵自己和時間賽跑。不同職業(yè)的人對時間的稱譽醫(yī)生說：“時間就是生命?！苯處熣f：“時間就是知識?！避娙苏f：“時間就是勝利?！鞭r民說：“時間就是豐收?！?/p>

時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。---魯迅合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

----培根一年之計在于春，一日之計在于晨。

---諺語你熱愛生命嗎？那么別浪