三年級人教版語文下寓言兩則《寓言兩則》 PPT

什么是寓言?

寓言是一種文學形式，通常以一個生動的故事告訴人們一個深刻的道理。

自相矛盾刻舟求劍畫龍點睛畫蛇添足掩耳盜鈴望梅止渴拔苗助長守株待兔盲人摸象

……亡羊補牢

亡：丟失。亡羊：丟了羊。補：修補。牢：羊圈。成語意思是：丟了羊就趕快把羊圈補好。學習方法1.讀懂故事。2.體會寓意。3.聯(lián)系實際談?wù)劯邢搿Ｍㄗx

1.借助拼音把課文讀通順，勾畫生字,標出自然段序號。

2.用“——”畫出自己讀不懂的地方。

3.邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？我會讀

寓言

勸告叼走后悔kūlong

窟窿

jiēfang街坊圈quānjuàn圓圈羊圈1.課文哪幾個自然段是講丟羊的？哪幾個自然段是講補牢的？2.養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？精讀第一自然段講丟羊，最后一段講補牢羊圈。因為羊圈破了；丟了兩次羊。

羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進去，把羊叼走了，養(yǎng)羊人丟了羊。所以因為

街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”

第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么想的？他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？結(jié)果：

第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。又又想一想：

第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？（劃出相關(guān)句子）

他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。

⑴我想對養(yǎng)羊人說：“

”

由此可見：像養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤，只要

，就不算晚。及時改正

在實際生活中，也常常發(fā)生類似的事，你能舉例說說嗎？

亡羊補牢，未為遲也！南轅北轍轅轍“轅”是馬車前面的兩根車杠。轍轍：車輪碾過的痕跡盤纏：硬要：路費一定要

楚國在南邊，他硬要往北邊走。

楚國在南邊，他硬要往北邊走。

《南轅北轍》中，那個人是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么說的？請你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對話？

“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”

“沒關(guān)系，我的馬跑得快。”

“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？”

“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！”

“那你哪一天才能到楚國呀！”

“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?/p>

“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”

“沒關(guān)系，我的馬跑得快。”

“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？”

“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！”

“那你哪一天才能到楚國呀！”

“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?/p>

“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”

“沒關(guān)系，我的馬跑得快。”

“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？”

“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！”

“那你哪一天才能到楚國呀！”

“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。”

他的朋友勸了那個人三次,那個人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個成語形容他,叫什么?

他的朋友勸了那個人三次,那個人接受了嗎?像他這樣總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見的人,我們用一個成語形容他,叫什么?固執(zhí)己見

“楚國在南邊，你怎么往北走呀？”

“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?/p>

“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？”

“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！”

“那你哪一天才能到楚國呀！”

“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?/p>

楚國在南邊，他硬要