三年級人教版語文下想別人沒想到的《想別人沒想到的》 PPT

12、想別人沒想到的腦筋急轉彎1、什么東西越洗越臟？

2、什么馬不能騎？

3、黑人為什么喜歡吃白巧克力？

(水)(海馬)(怕咬到自己的手指)

1、自由讀課文，讀準字音。2、課文講了一件什么事？3、不理解的地方作上記號，與同桌討論解決。自讀提示：

我會認Zhàoluòtuo

mián召集駱駝連綿不斷qiàruò

fú

恰好若隱若現(xiàn)連綿起伏

我會認密密麻麻很小很小許許多多數不盡彎彎曲曲恍然大悟

數shǔ（數不清、數星星）shù(數學、數字)禁jīn(禁不住、禁受)jìn(禁止、嚴禁)露lù(露出、露水、露天)

lòu(露臉、露馬腳)

同學們，如果要讓你們在一張紙上畫盡可能多的駱駝，你會怎樣畫？

1、畫師要考徒弟什么？

2、畫師考得結果怎樣？用橫線畫出來。

3、三個徒弟各畫了什么？用波浪線畫出來。初讀感知:

大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。密密麻麻很小很小得意

二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。許許多多果然

小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的沙丘，一只駱駝從沙丘中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。

畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱贊。

畫的內容如此畫的原因大徒弟二徒弟小徒弟密密麻麻、很小很小的駱駝許許多多駱駝的頭幾條彎彎曲曲的線、一只駱駝、一個駱駝腦袋、半截脖子？大徒弟：用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭。

你們看這幅畫，畫上雖然只有兩駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？若隱若現(xiàn)討論：這三幅圖明明是大徒弟和二徒弟畫得更多，為什么畫師對大徒弟和二徒弟的畫不滿意，而對小徒弟畫的畫卻點頭稱贊呢？我的體會

你通過讀書或在生活中發(fā)現(xiàn)還有沒有這樣的事？

一張紙，即使畫滿了駱駝，也是有數的，小徒弟不僅畫法簡潔，而且利用山路轉彎，只畫了兩頭行走的駱駝，意味深長，給人無限想象空間。這就是想別人沒想到的，只有這樣，才能創(chuàng)新，才會把事情做得更好。我的感悟

在思考問題的時候不能停留在問題的表面，要從別人想不到的角度去思考，要有創(chuàng)新意識，想別人沒想到的。總結只要肯動腦筋，大膽創(chuàng)新，就會有很多新發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收獲。所以，在今后的學習、生活中，我們也要多動腦筋，做一個有創(chuàng)新精神的孩子。

說的也是一次考試畫家，主考官也是出了一句詩為畫題。這句詩是“竹鎖橋邊賣酒家”。結果入選的卻是一位沒有畫出酒館的畫家。拓展知識“竹鎖橋邊賣酒家”

他畫的是小橋流水、竹林茂密，在綠葉掩映的林梢遠處露出古時候的一個常用酒簾子，上面寫著一個大大的“酒”字。這幅畫兒，畫面上不見酒店，卻使你似乎看到了竹林后面卻有酒店，重點是用形象體現(xiàn)出一個“鎖”字來。

深山藏古寺好幾百年前，有個皇帝,非常喜歡作畫，為此,它還設立了一個御畫院，集中了國內頂級畫家。

有一次，他想試一試畫家們高下優(yōu)劣，就出了一個題目叫“深山藏古寺”，要他們分頭作畫，來表達這個意思。畫家們餃盡腦汁，爭鋒斗雄，尋求最理想的角度，以表示這個主題。

同學們，如果你是畫家，你會怎樣畫呢？

隱隱約約的露出一個寺角一個畫家，畫了重重疊疊的山巒，高矗入云的參天大樹，林蔭深處，隱隱約約的露出一個寺角。又一個畫家，畫了一個和尚，奔走深山叢林道中。只有一個畫家，畫了一座山，山腰中有一個老和尚挑著一付水桶，到山間的激流中去擔水。

畫面中露出寺廟一角，便不是深山所藏了，藏應該是看不見的；一個和尚在奔走，也可以解釋是云游或在趕路，不能說明山中有寺。

此畫列為上品，因為深得題意，“藏”字，通過到山間去挑水的老和尚，清楚的點出：深山有古寺。

到了揭榜那天，第三幅畫卻被列為佳品，大家圍著欣賞，并且同聲稱贊不絕。我們以前學過的課文中,也有象