暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐可以讓高校生提前了解社會(huì)的狀況，為畢業(yè)做鋪墊，剛參與完社會(huì)實(shí)踐的你肯定有許多感想。下面是我給大家整理的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(最新五篇)，歡迎大家來閱讀。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇1

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于高校生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素養(yǎng)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，這些是我在高校課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我明白了自己是否擁有好的溝通技能和理解溝通潛力。而溝通和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。透過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。透過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，透過社會(huì)實(shí)踐，讓我們高校生提前了解社會(huì)，為將來真正走上社會(huì)帶給珍貴的閱歷和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們高校生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種勞碌，那種希望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。由于許多高校生都糊涂的明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。高校生人在實(shí)踐中培育獨(dú)立思索，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的潛力。所以我覺得在校高校生要借機(jī)培育自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)潛力。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。

在這個(gè)暑假里，我參與了關(guān)于農(nóng)村訓(xùn)練問題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所明白的學(xué)問全都交給他們，孩子們也都非常仔細(xì)的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的溝通中我了解到，他們大多幻想著成為高校生，成為科學(xué)家等，對(duì)外面位置的世界布滿了奇怪???和向往。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都緘默了?；蛟S是孩子們太小，不能理解這件事的含義，或許是另一種思想一向影響著他們：離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望學(xué)問的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的訓(xùn)練觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了訓(xùn)練的重要性，但在訓(xùn)練觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分同學(xué)和家長(zhǎng)訓(xùn)練觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村訓(xùn)練不僅僅僅學(xué)問財(cái)力上的幫忙，還應(yīng)是訓(xùn)練人才和訓(xùn)練觀念上的幫忙。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展觀念和大局。

此次暑期實(shí)踐使我感受頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必需的社會(huì)熬煉，也幫忙了部分學(xué)校生，自我感覺是一次勝利的社會(huì)實(shí)踐。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇2

一、實(shí)踐目的

通過在婚紗攝影店里進(jìn)行實(shí)習(xí)，來完善自己的專業(yè)實(shí)踐操作力量，同時(shí)學(xué)習(xí)攝影、攝像等方面專業(yè)技能，提高自己的專業(yè)學(xué)習(xí)水平，增長(zhǎng)肯定的見識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)及就業(yè)打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)踐內(nèi)容

從學(xué)校放假回家以后，通過對(duì)我家四周的一些婚紗店進(jìn)行考察，認(rèn)真詢問店里的具體狀況、人員的支配，跟隨專業(yè)人員實(shí)際操作，并反復(fù)比較、斟酌后，選擇在離家不遠(yuǎn)、實(shí)際操作機(jī)會(huì)較多的一家名為“__”婚紗攝影店進(jìn)行實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我和小魏、小袁三名實(shí)習(xí)生首先一起參與了培訓(xùn)，對(duì)室內(nèi)外拍攝的留意事項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)各種攝影器材進(jìn)行熟識(shí)，對(duì)攝影藝術(shù)照成品進(jìn)行觀摹，對(duì)外景拍攝地的場(chǎng)地特點(diǎn)進(jìn)行分析。

開頭一段時(shí)間，我們?cè)诘昀飳W(xué)習(xí)對(duì)攝影作品進(jìn)行加工處理，設(shè)計(jì)出顧客要求的樣式，對(duì)不同風(fēng)格的數(shù)碼照片進(jìn)行后期處理。在對(duì)這些照片進(jìn)行處理的過程中，在學(xué)校里剛學(xué)習(xí)不久的Photoshop圖片處理工具派上了用場(chǎng)，由于在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，這一門課程支配的課時(shí)數(shù)不多，所以只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)了一些基本的操作技巧，課后也沒有多少實(shí)踐操作。在后期處理過程中，同時(shí)也學(xué)到了Photoshop中很多美化圖片的技巧。

經(jīng)過了一段時(shí)間的相處，我和__、__的關(guān)系都很融洽，我們一起工作、學(xué)習(xí)，氣氛非常和諧，我很興奮熟悉她們倆，雖然我們相處的時(shí)間不是很久，但我相信以后肯定不會(huì)遺忘和她們倆一起工作的這段日子。

轉(zhuǎn)瞬就到了八月份了，我已經(jīng)在店里實(shí)習(xí)了一個(gè)月，開頭發(fā)覺每天的工作都在重復(fù)著同樣的事情，重復(fù)的動(dòng)作，重復(fù)的人，重復(fù)的思維，重復(fù)的思索，一切都是在重復(fù)著昨天所做的事情，這樣的生活好像不是我想要的。

度過了這段焦躁期，我有了很深的感受，也體會(huì)到了生活是多么的不簡(jiǎn)單，多么的艱辛。在學(xué)校里，我們并不覺得什么，但是當(dāng)我們一旦步入社會(huì)，我們就會(huì)發(fā)覺生活不是我們想象的那樣美妙，那么的順當(dāng)。每一份工作都需要我們努力去維持，去舍命，不久的將來，我們也會(huì)為了生存，為了幻想，在城市的巨大壓力下，生活著，工作著，拼搏著。

三、實(shí)踐結(jié)果

學(xué)會(huì)了婚紗攝影的情調(diào)、氣氛的營(yíng)造，對(duì)復(fù)古、高雅、浪漫、溫馨、明麗等各種類型的婚紗照的拍攝有了肯定的了解，學(xué)到了很多婚紗攝影的技巧，把握了作為攝影師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)和力量。

四、實(shí)踐總結(jié)

通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，增加了專業(yè)實(shí)踐操作力量，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的方法和技巧，有了肯定的攝影實(shí)踐的經(jīng)受。還很感謝攝影店的同事們，讓我實(shí)習(xí)生活變得輕松和開心，學(xué)會(huì)了與人相處，讓我懂得享受生活，學(xué)會(huì)在工作中自我調(diào)整。相信無論以后在工作學(xué)習(xí)中有多么的辛苦，遇到多大的困難，我都會(huì)以一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)，好好地生活。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇3

__暑期參與的社會(huì)實(shí)踐，是在__培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們高校生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

在實(shí)習(xí)生活中，我開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們師范生的成材之路與肩負(fù)的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，現(xiàn)在就要為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸到了各種各樣的人和事。美術(shù)班的小伴侶都很小，最小的只有4歲，的也才11歲，跟他們溝通，上課，有歡樂，有尷尬，有無語，更多的是不知所措。對(duì)于從來沒有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對(duì)鬧哄哄的學(xué)校生更是無計(jì)可施。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，非?？菰铮@次的實(shí)習(xí)讓我明白，學(xué)校開設(shè)的課程是多么重要而實(shí)際。

學(xué)校生心理學(xué)的理論學(xué)問雖然枯燥，但對(duì)于剛剛接觸學(xué)校生的老師是特別受用的，只有正確把握好同學(xué)的心理，才能更好的教學(xué)。而我們的有用美術(shù)，教我們變廢為寶，教我們顏色的運(yùn)用等等，在學(xué)校的不以為然讓我既慚愧又懊悔。這些學(xué)問在實(shí)際教學(xué)中是特別之重要的。我的指導(dǎo)老師——陳老師。是個(gè)很有閱歷的老師，她對(duì)兒童心理把握的很好，每次她都能很好的處理同學(xué)們的這種那種事，在她身上，我還學(xué)到了怎么讓同學(xué)的潛力和想象力發(fā)揮出來，在她的指導(dǎo)下，我每一次上課，都總結(jié)了很多的不足。教學(xué)用語的使用，課堂的掌控力量，啟發(fā)同學(xué)想象的方法，一個(gè)月，不敢說我把握了多少，但是，卻是進(jìn)步了不少，學(xué)問和閱歷的積累是很重要的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給學(xué)校生們上課了，講故事的技巧也提高了。

在學(xué)校，自認(rèn)為自己對(duì)于人際交往已經(jīng)很在行了，卻忽視了社會(huì)上接觸的人是各種各樣的，人際關(guān)系非常的簡(jiǎn)單。在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的，以前沒有上過課，使我與同學(xué)家長(zhǎng)談話不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，或者沒話題。由于社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由，自己更是缺乏自信，為此我還苦惱了好幾天。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，與家長(zhǎng)的溝通需要漸漸接觸，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。除了與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，還有自己的上司，辦公室的老師，都要留意其中交往的技巧。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

現(xiàn)在我明白了，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西貌似許多，出來工作就不夠用了，而且沒有時(shí)間再去翻開以前的書本了，所以在高校，是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。假期實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地，在實(shí)踐中也能準(zhǔn)時(shí)的了解到自身的不足，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才不會(huì)被這個(gè)飛速進(jìn)展的社會(huì)淘汰。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇4

為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，大多高校生選擇在大四之前通過打工來熬煉自我。對(duì)20__年假期部分高校生就打工閱歷與體會(huì)做了調(diào)查。

對(duì)于