十年后的我作文當(dāng)老師

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!十年后的我作文當(dāng)老師你會常常坐在學(xué)校操場的椅子上，想象十年后的自己會變成什么樣嗎?很多人小時候的夢想是當(dāng)一名老師？你愿意十年后當(dāng)一名老師嗎?今天xx整理了十年后的我作文當(dāng)老師五篇供大家參考，一起來看看吧!十年后的我作文老師1光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，10年過去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W(xué)，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學(xué)里當(dāng)教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我?guī)砹艘环N不一樣的感受。早晨我來到學(xué)校，看到自己教的學(xué)生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之后，我就去辦公室去準(zhǔn)備上課時的教案。準(zhǔn)備完時，我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案。看了一會兒，便去上課了，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，走在過道上，同學(xué)們都向我問好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學(xué)為了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這么受歡迎。然后我開始講課，當(dāng)我看到我的學(xué)生聽我的課是那么的專注，我就特別的享受，我享受著同學(xué)們帶給我的認(rèn)真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。我在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學(xué)過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個筆記本，上面貼著便帖紙，寫著;“老師，我喜歡您講的課，您上課時在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花，那么的無暇，還有您講課時看同學(xué)們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛?！膶W(xué)生__”我看完了，便把它好好收藏著。中午時，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的大。同學(xué)們都井然有序的排隊買飯。下午時，我在校園里散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹，看著樹上的花紋，仰望著樹上的葉子，發(fā)現(xiàn)大學(xué)里還有這么美的風(fēng)景這就是我十年后的一天。十年后的我作文老師2今天是我第一次上課，我的職業(yè)是小學(xué)英語老師。我小時候特別喜歡英語，長大后當(dāng)一名英語老師一直是我的夢想。“叮零零”，上課了。我特別緊張，鼻子上流下了兩顆大大的冷汗。我用手輕輕擦了一下，嘴角上揚(yáng)，走進(jìn)了教室。“MynameisLiu_inYi?！蔽矣糜⑽慕榻B了我的名字。我和藹地看了看同學(xué)們，心想：這是我的夢想，我一定要給同學(xué)們好好講課，把所有的知識點都講給同學(xué)們聽。我繼續(xù)講課，我看到同學(xué)們表情都很不開心，我便說：“Heamanpanda?！蓖瑢W(xué)們立刻哄堂大笑說：“He后面應(yīng)該加is，panda前用a。老師，你太好笑了吧!”我開心地想：同學(xué)們終于開心起來了，我以后也要時不時讓同學(xué)們開心起來，不做讓學(xué)生懼怕的老師。我看到有一位同學(xué)只是用眼睛看著天花板，并沒有聽我講，我走到他的身邊說：“同學(xué)，請你下課到我辦公室找我一下”?！岸Ａ懔恪?，下課鈴響了。我回到辦公室沒過多久，那位上課沒有聽講的同學(xué)，自覺地來到了辦公室，我心想：“這位同學(xué)真自覺，一定不能再讓他不聽講了。”他來到我身邊，我問他：“你上課為什么不聽講呢?”，“我走神了?！薄澳阋院蟛荒茉俨宦犞v了，你知道嗎?小時候，我有一次上課走神了，我的老師對我說，‘你如果走神的話，就會聽不到老師講的重點。學(xué)習(xí)就像一場長跑比賽，如果你不聽講，那么在比賽中，你就已經(jīng)輸在了起跑線上?！犃死蠋煹墓适履阋院筮€會走神嗎?”，這位學(xué)生看著我認(rèn)真地回答：“老師，我再也不會了”。我心里很高興。我想，今后我一定會更加努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，把每一名學(xué)生都教好。十年后的我作文老師3十年后的我，可能在上大學(xué)，也可能在工作，可能在當(dāng)一位老師，也可能在做自己想做的事。十年后的我，可能在上大學(xué)?？?大學(xué)有芬芳的花香，有高大的教學(xué)樓，有親切的老師，還有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們?！岸６．?dāng)，叮叮當(dāng)”，啊，要上課了，我得趕緊回教室了!一下子沒見到老師和同學(xué)們，感覺時間過得好快。十年后的我，可能當(dāng)上了明星的工作。哎呀!一天幾乎沒時間自由活動一下：一下子要去表演，一下子拍戲，又一下子和粉絲見面，就連吃個飯都要在綜藝節(jié)目里“吃”給別人看，還要拍廣告，安排明天的工作。十年后的我，可能在當(dāng)一位老師。我大聲叫著：“打開第五十一頁，古詩詞三首，預(yù)備起!”活潑可愛的同學(xué)們上起了“張老師”上的語文課。當(dāng)我現(xiàn)在望著我桌上的課本，仿佛自己在上著課。夢想，是靠自己的努力實現(xiàn)的。或許十年后的我還是一位大學(xué)生，或許十年后的我是一位明星，或許十年后的我是一位老師，也或許十年后的我是一名醫(yī)生、律師、導(dǎo)游、科學(xué)家、天文學(xué)家、園丁……十年，又快又慢;十年，一去不返;十年，改變了許多;十年，又一點也沒改變。當(dāng)自己夢想快實現(xiàn)的時候，想一想，十年前的自己，十年前那承諾是否被白鷺叼走了，是否被大海沖進(jìn)了沙泥里，是否變一陣風(fēng)飄然而去，是否實現(xiàn)了。十年后，想想為了心中的明天、以后的路，揚(yáng)帆起航，揮灑夢想。當(dāng)夢想的種子開花結(jié)果，想到過老師澆水，親人施肥了嗎?莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他?！蔽也幌胱鲆粋€浪費(fèi)時間，被時間拋棄的人。我們老師也曾說過：“時間是擠出來的，永遠(yuǎn)不要說沒有時間，因為你可以慢慢擠?！碑?dāng)上到討厭的課，就會不由自主地想時間過快一點，一直看手表;當(dāng)上到喜歡的課的時候，看都不敢看手表，生怕時間“流”走了。有人覺得：光陰似箭，日月如梭。則有人覺得：一天就像度日如年一樣，一點也不高興。十載風(fēng)云浪淘沙，滄桑變幻別年華。只希望十年后我們可以仰不愧于天，俯不怍于地，可以做一些實實在在的事。每個人都有夢想的權(quán)利，夢想的主人就是我們。十年，我們一起加油吧!十年后的我作文老師4現(xiàn)在的我們已經(jīng)很大了，當(dāng)然，肯定也會做好多好多的事情。但是你們知道十年后的你們是什么樣子嗎?十年后，你們有可能已經(jīng)長大成人了;有可能去讀清華北大了。十年后的你們可以變成什么樣子，就看你們現(xiàn)在認(rèn)不認(rèn)真了?，F(xiàn)在，你們認(rèn)認(rèn)真真的讀書的話，長大成人后就會過的非常快樂。如果現(xiàn)在你們很頑皮，不認(rèn)真，那么你們的將來就肯定是干苦工，可以出名的可能性非常小。認(rèn)真的話就有可能會出名，可以當(dāng)明星，別人就特別羨慕你?，F(xiàn)在不認(rèn)真的人一定特別后悔。如果現(xiàn)在的你們認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實實的讀書，十年后的你們就會特別有錢。所以，從現(xiàn)在起我們應(yīng)該珍惜間，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。你們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思嗎?它們的意思是“我們的時間非常寶貴，金錢是無法和時間比較的，再多的錢都不可以買一寸的光陰”。如果我們大家選擇十年后的一份工作，我們大家大部分的人都會選擇老板、明星之類的工作，但是要想當(dāng)老板或者明星的話，就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)認(rèn)真真的讀書。雖然你們長大成人后想當(dāng)老板或者明星，但是我要說的是：我長大成人后想選擇的工作是老師，你們知道我為什么要選擇老師這一樣工作嗎?接下來我就和你們談?wù)?。其實呢，老師一年的工資并不是很高。雖然老師的工資不高，但是我還是會選擇老師這一樣工作，因為老師可以幫助國家培養(yǎng)棟梁。我想象一下：我覺得十年后我教的學(xué)生們都是成績優(yōu)秀的學(xué)生，個個都可以考上清華北大。然后我可以成為我們這個國家中最優(yōu)秀的老師。這就是我想象中十年后的我，怎么樣?我的理想是不是很偉大?十年后的我作文老師5“只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”而教師這種職業(yè)無疑是最值得讓人稱道的事業(yè)。有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊美，有“桃李不言，下自成蹊”的認(rèn)可。而我長大后的夢想就是成為一位教師，一位幽默風(fēng)趣的優(yōu)秀語文教師。今天是我參加工作的第一天。這天，我很早就起來了，看一下學(xué)生表，深深地舒了一口氣。這些學(xué)生到底怎么樣啊，一個大大的問號在我腦海中閃過。到了學(xué)校我就被學(xué)生郎朗的讀書聲吸引住了，于是我直奔八班教室。教室里出奇的安靜，我穿著筆挺的西裝，戴著自己花20元錢買的手表。腳上穿著擦得锃亮的皮鞋。學(xué)生絲毫沒察覺到我已經(jīng)在教室前站了半個鐘頭。我微笑的點了點頭。今天，第一堂課是語文課，我邁著輕快地步伐走進(jìn)教室。“同學(xué)們，早上好”伴著學(xué)生們的“老師好”開始了一天的教學(xué)。“首先，請把課本翻到98頁，看《挑山工》，我先給大家讀一遍課文。我郎朗的誦讀聲中有大家的聲音，在教室中久久回蕩....那天是我上的最痛快的一堂課。下課后我跟同學(xué)談心，與他們聊天，雖然這超出我的范圍。但我不想一個人在辦公室呆著，我愿意走進(jìn)學(xué)生時代。因此在初一初二被評為”優(yōu)秀班集體“，我也被評分為”優(yōu)秀級學(xué)生教師“。我想這是大家共同努力的結(jié)果。不覺，一晃三年過去了我的學(xué)生正面臨中考，我腦中的那根弦崩的緊緊的。我想學(xué)生比我更緊張。一天，我無意在圖書館門口看到黑板上有我班同學(xué)的名字，我進(jìn)去問了一下，原來是拿了圖書館的一本書。我說”這是我的學(xué)生，正面臨中考，能不能別放這兒。“管理員說，不行。我靜了靜神，跟他談了半天，最后他終于同意擦掉，我拿起黑板擦，重重的擦了下去，直到看不見了，才停手。管理員說你對同學(xué)可真好，我笑了笑。心想：我不能讓同學(xué)有壓力。5月份匆匆走過，不覺到了六月份。到了最激動人心的時刻。這天，我跟老師們登上汽車，陪學(xué)生一起去一中參加中考。..............................分?jǐn)?shù)出來后，我班那個被我保護(hù)的學(xué)生也考上了重點高中。其他人也都很優(yōu)秀。我心中泛起一陣清涼。十年后的我作文老師6現(xiàn)在的我就是一名學(xué)生，每天在書堆里為未來的我而奮戰(zhàn)，我很開心，我始終堅信付出就有回報。我希望十年后的我已經(jīng)成為了一名老師。我想象著十年后的我站在講臺上，一幅黑框眼鏡掛在鼻梁上，一頭短發(fā)干凈利索，渾身都散發(fā)著睿智的光芒，講臺下的學(xué)生都用無比崇拜的眼神注視著我，那時候的我學(xué)識豐富，涉及的領(lǐng)域廣泛，雖然我是一名語文老師，但是我數(shù)理化樣樣精通，我不想就將自己局限在一個范圍內(nèi)，我希望那時候的我已經(jīng)有足夠的資本在社會上立足?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在努力的你必定不會辜負(fù)將來的自己?！蔽視米约亨诹恋纳ひ舾嬲]我學(xué)生，功夫不負(fù)有心人，我還會用自己奮斗的例子來激勵他們，我會告訴他們，十年前的我是如何是為現(xiàn)在的自己而奮斗。上課的時候，我會撇棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，我想著，十年來的科技也在發(fā)展，十年后也許現(xiàn)在說的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的VR技術(shù)已經(jīng)成熟了，那到時候我就會借用科技，將我的課堂營造出完全不一樣的氛圍來，我會在虛擬現(xiàn)實中帶著我的學(xué)生在歷史長河中穿梭，我會根據(jù)每一堂課來制定我們將要到達(dá)的年份，以及要去接觸的大詩人，大學(xué)問家。我想我的學(xué)生們肯定也會喜歡這種上課的模式，這將不再是呆板無聊的課堂模式，而是充滿互動，充滿交流的課堂模式。每到達(dá)一個年份，沒看見一個人，我都會推推我鼻梁上那代表著智慧的眼鏡，然后一一詳細(xì)的為我的學(xué)生們解答，一堂課下來，我所講的知識帶入虛擬的真實場景，我想每一堂課都會讓我的學(xué)生印象深刻。這樣的學(xué)習(xí)定會有事半功倍的效果，十年后的我，我想不會辜負(fù)現(xiàn)在我的期望。十年后的我作文老師7時光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)邁步到公元20__年，而此時的我，早已成為了一名工作勤懇的小學(xué)教師。雖然我只有22歲，教學(xué)經(jīng)驗還不太豐富，但我工作起來卻絲毫不含糊?！岸ｂ忊彙濒[鐘在6點準(zhǔn)時響起，我揉了揉惺忪的睡眼，急匆匆地洗漱、穿衣、吃完早飯，我就駕車去學(xué)校。到了校門口，首先迎接我的就是學(xué)校的機(jī)器人保安——羅伯特?！巴趵蠋?，你好!”它說，“請您輸入今天要講的課程和試題號?！陛斎牒螅冶阃淌依镒?。忘了告訴你，我們的學(xué)校已經(jīng)采用了電子化無紙教室，十分便利，老師和學(xué)生都不用擔(dān)心忘帶課本了。作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缫蝗喝鰵g的小馬駒，嘻嘻哈哈地往操場上跑。到了操場，男生跟隨足球機(jī)器人一起踢足球，女生則同迷你音樂機(jī)器人一起跳健美操，大家都各取所需。中午，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們來到花壇邊。我們是來看花的?不，這些花朵看起來美麗芬芳，色彩鮮艷，與真花無異，實際上，它們經(jīng)過了特殊處理，擁有很多營養(yǎng)物質(zhì)：維生素C、蛋白質(zhì)、DHA……就連土壤，都是由巧克力制成的。下午，同學(xué)們做了我早上選定的考試題。閱卷時，我發(fā)現(xiàn)大家答題都很好，只有小虎，就沒有寫。“哎!”我暗暗嘆息。小虎是我們班最令人頭疼的學(xué)生：愛打架、不學(xué)習(xí)……放學(xué)后，我追上了他，對他說：“小虎，今天我準(zhǔn)備和你的父母談一談?！彼路鹨f什么，但又咽了回去。到了小虎家，他慢慢吞吞地打開門，小聲地說：“老師，其實我爸媽平時不在家，沒人管我”……”于是我給他煮了面條，天色已黑，我才離開小虎家。20__年，丙午年的我，雖然忙碌，但卻充實，快樂!十年后的我作文老師8時光飛逝，夢一般的十年過去了。我由曾經(jīng)懵懂無知的少年變成了一個充滿朝氣的年輕人。瞧!我右手拿著手提電腦，左手抱著幾本書，忐忑不安地走進(jìn)了初一(3)班教室。沒錯，我是一名老師，今天是我第一次踏上講臺給同學(xué)們上課?！岸ｂ忊?叮鈴鈴!”上課鈴響了。響亮的鈴聲猶如打鼓一樣敲打在我的心里，心里的緊張感油然而生：要開始了，要開始了!加油!萬老師，你一定行!于是，我深深地吸了一口氣，鼓起勇氣，挺直腰桿，大步走上講臺。“老師好!”隨著班長的一聲“起立”，全班同學(xué)齊刷刷站起來向我問好。我連忙回禮：“同學(xué)們好!請坐!”“同學(xué)們，我是新來的萬老師，今年23歲，希望你們把我當(dāng)成你們的大哥哥，這學(xué)期我們一起愉快地學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，好嗎?”雖早已熟練于心的開場白，今天卻略帶緊張?！昂?”同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。此時，我原來緊張的情緒緩和了下來，頓時信心大增，清清嗓子，開啟了我教師生涯的第一課。“今天，我們一起學(xué)習(xí)著名作家朱自清的散文《春》，讓我們一起去領(lǐng)略春天的美景?！薄芭瓮瓮闭?dāng)我聲情并茂地朗誦著，有兩位同學(xué)在座位上竊竊私語。我有些生氣地瞪了他們一眼以示警告。他們很快收到我的信號，立刻坐端正聽課。我不由得在心里竊喜：這學(xué)生還蠻好嚇的嘛!一個眼神就搞定!可是，沒過一會兒，這兩位同學(xué)又開始躁動了，兩人暗暗傳紙條?！霸趺崔k呢?第一節(jié)課可不能搞砸了!”我手上已經(jīng)開始冒汗了?！白屗麄兞P站?不行!傷害學(xué)生的自尊心，他們可能會跟我對著干。淡定!淡定!我得想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?！庇谑?，我心生一計，改變原來的上課方式，通過小組競賽的方式開展教學(xué)，同時對同學(xué)們進(jìn)行獎勵。這招還挺管用，那兩位同學(xué)積極參與到課堂學(xué)習(xí)中來?！跋抡n時間到!請同學(xué)們輕聲慢步，注意安全!”隨著下課的音樂響起，我走出了教室，頓感如釋重負(fù)，神清氣爽，當(dāng)老師真不容易啊!“萬梓升，起床啦!”媽媽把我從夢中拍醒。哈哈!原來在做夢啊!當(dāng)老師真不容易，我要上課認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師的期望。十年后的我作文老師9“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎?對了，是比喻可親可敬、無私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師?！蔽叶嗝聪氘?dāng)一名光榮的人民教師呀!10年后我是老師，會是一名怎樣的老師呢?我要當(dāng)一名知識淵博的老師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，看十萬個為什么……了解世界各國的`風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動與每一個學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。我會教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了，我一定不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動，那兒有屬于他們自己的天地。十年后的我作文老師10走在通往教室的路上遇見幾位學(xué)生“早上好，老師”。“嗯，早上好?！睕]想到吧，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名人名教師了。今天第一次正式上課心里難免緊張，聽說現(xiàn)在的孩子不是一般的調(diào)皮，這給了我很大的壓力啊。七年級班，記得我曾經(jīng)也是這個班的，挺有緣的。不愧是北京實驗學(xué)校建筑就是好，比我們那時候好得多，一間教室可以當(dāng)那時候的一間大客廳了，迎門就看見同學(xué)們坐在座位上在交談著，看見我來了，立