專題探究中華文化的微縮景觀成語修改稿PPT

成語中華文化的微縮景觀

漫漫人生路，歲月的小河悄然無聲、緩緩流淌，不知不覺，已駛出生命中長長的一段。驀然回首，沿途時而春意盎然，柳暗花明；時而秋意濃濃，蕭瑟凄涼。我們有過春風(fēng)得意、躊躇滿志，也有過垂頭喪氣、黯然神傷。俱往矣，美好的人生不是停滯不前，緬懷過往的輝煌，也不是自怨自艾，痛斥先前的不爭，而是要胸懷陽光，活在當(dāng)下，急起直追，將人生這場直播演繹得五彩繽紛、無怨無悔。

這段話在語言運(yùn)用上有什么突出特點(diǎn)？有什么表達(dá)效果？

成語是漢民族長期習(xí)用的定型化的短語，數(shù)量繁多，歷史悠久，運(yùn)用廣泛，具有語言凝練、音韻和諧的特點(diǎn)，在口頭及書面表達(dá)中使用成語，能大大增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)成語了解中華文化，擴(kuò)大知識面。2.在學(xué)習(xí)中積累成語，梳理學(xué)習(xí)過的成語，做到正確理解、使用所學(xué)的常用成語。教學(xué)重難點(diǎn)正確理解、使用所學(xué)的常用成語。成語的定義

成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的固定短語。區(qū)別：格言諺語歇后語含有勸誡和教育意義的話在群眾間流傳的固定語句前部分像謎面，后像謎底1.齊桓公的老馬

2.趙括打仗3.王母娘娘走親戚4.閻王爺當(dāng)木匠5.船老大坐后艄6.平地搭梯子迷途知返紙上談兵騰云駕霧鬼斧神工看風(fēng)使舵無依無靠1.李逵上陣——2.孫二娘開店——3.諸葛亮放孟獲——4.黃忠射箭——身先士卒

欲擒故縱

百發(fā)百中5.師父給我起法號—徒有其名6.林黛玉的身子----

弱不禁風(fēng)謀財害命成語的來源1.神話傳說:2.寓言故事:3.歷史故事:4.文人作品:5.外來文化:夸父追日精衛(wèi)填?？讨矍髣ψ韵嗝芾象K伏櫪水落石出

負(fù)荊請罪臥薪嘗膽火中取栗立地成佛夸父逐日精衛(wèi)填?？讨矍髣ψ韵嗝茇?fù)荊請罪臥薪嘗膽樂不思蜀劉禪望梅止渴功德無量立地成佛成語構(gòu)成中的有趣現(xiàn)象針鋒相對（反義詞）取（）補(bǔ)（）居（）思（）弄（）成（）（）嘲（）諷色（）內(nèi)（）去（）?。ǎ?/p>

興（）除（）百（）俱（）噓（）問（）遠(yuǎn)（）近（）長安危巧拙冷熱厲荏粗精利弊廢興暖寒交攻短殊途同歸（同義詞）（）然（）物（）官（）爵

（）精（）神眾（）親（）（）骨（）心（）風(fēng)（）氣追（）逐（）生（）死（）龐大加晉聚會叛離刻銘歪邪名利通達(dá)（）情（）理（）聽（）說

離別道途四時八節(jié)草（長）鶯飛鳥（語）花香春意（盎）然赤日炎（炎）綠樹成（陰）郁郁蔥（蔥）碩果累（累）春露秋（霜）秋風(fēng)送（爽）金桂飄（香）（瑞）雪紛飛寒風(fēng)（刺）骨口若懸河

燃眉之急嗤之以鼻

掌上明珠焦頭爛耳畫龍點(diǎn)睛千鈞一發(fā)三頭六臂集腋成裘感人肺腑肝膽相照

成語與文化1.成語中體現(xiàn)民族精神2.成語反映古人日常生活3.成語反映古代科技發(fā)展水平4.成語涉及大量古代典籍

成語與衣食:衣冠楚楚紈绔子弟殘羹冷炙山珍海味成語與住行：窗明幾凈蓬門蓽戶跋山涉水披星戴月成語與動物：鳳毛麟角驚弓之鳥螳螂捕蟬趨之若鶩成語與植物：藕斷絲連披荊斬棘指桑罵槐良莠不齊成語與兵器：自相矛盾刀光劍影橫槊賦詩強(qiáng)弩之末成語與禮俗：彬彬有禮禮尚往來五體投地入土為安成語與文學(xué):春秋筆法行云流水洛陽紙貴呼之欲出成語與藝術(shù):曲高和寡高山流水濫竽充數(shù)畫龍點(diǎn)睛成語與科學(xué):爐火純青鉆木取火水滴石穿病入膏肓成語與法律:令行禁止明鏡高懸法網(wǎng)恢恢鐵面無私成語與教育:春風(fēng)化雨因材施教青出于藍(lán)有教無類成語與治國:長治久安日理萬機(jī)無為而治分崩離析成語與做人:高風(fēng)亮節(jié)浩然正氣光明磊落兩袖清風(fēng)

成語與民主:兼聽則明偏信則暗

成語的特點(diǎn)1.約定俗成:2.修辭作用:3.文言特點(diǎn)①賓語前置:②詞類活用:③狀語后置:④成分省略:⑤互文:半斤八兩胸有成竹惟利是圖

披堅執(zhí)銳嗤之以鼻重于泰山逍遙法外盲人瞎馬拐彎抹角成語使用中的十大誤區(qū)

誤區(qū)一：望文生義目無全牛久假不歸不贊一詞差強(qiáng)人意萬人空巷空穴來風(fēng)比喻技藝熟練到得心應(yīng)手的境界

長期借用不歸還文章寫得好，別人不能添加一詞?，F(xiàn)也指一言不發(fā)大體上使人滿意

大家都從巷里出來。形容盛況

有穴才有風(fēng)。消息并非沒有原因成語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，這就造成了成語理解上的難度。指出下列句中使用錯誤的成語并解析：1.有人在某大會上致歡迎辭時說：“七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣?！?.前不久，郴州市委書記被查出貪污受賄達(dá)三千多萬元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。但也有人說，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額再大，也罪不容誅。“七月流火”語出《詩經(jīng)?七月》，“七月流火，九月授衣……”，指的是夏歷七月黃昏時大火星從西方落下去，表示天氣轉(zhuǎn)涼進(jìn)入秋天了。“罪不容誅”不是說罪行不夠處死，而是說判處死罪還抵償不了罪惡。誤區(qū)二：張冠李戴請指出下列句中使用錯誤的成語：1.博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

美輪美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋

2.古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。汗牛充棟：形容書籍極多誤區(qū)三：誤用褒貶請指出下列句中使用錯誤的成語并解析：1.為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，可謂處心積慮。

處心積慮：千方百計地盤算。多含貶義

2.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改

小結(jié)：趨之若騖、始作俑者、各有千秋、附庸風(fēng)雅、粉墨登場、罄竹難書3.劉翔繼今年5月破世界紀(jì)錄之后，又以12秒88的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人彈冠相慶。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在110米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的始作俑者，不是嗎？4.汪錦元長期打入汪偽內(nèi)部做情報工作，不料東窗事發(fā)，被捕入獄。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。

誤區(qū)四：不分尊卑練習(xí)四：請指出下列句中使用錯誤的成語并解析1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。鼎力相助：敬辭。用在別人身上

2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做普通學(xué)生尚可，班長一職實(shí)難勝任。

敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話如：班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉；高抬貴手、蓬蓽生輝虛懷若谷謙辭

敬辭

誤區(qū)五：語義重復(fù)，自相矛盾請指出下列句中使用錯誤的成語并解析1.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

莘莘學(xué)子：眾多學(xué)生2.當(dāng)時那激動人心的場面，至今還記憶猶新。

記憶猶新：過去的事，至今還清楚記得，就像剛發(fā)生的一樣。1.考生要注意休息，否則有個三長兩短，就會影響考試。2.對于郴洲人來說，目前可謂多事之秋，洪魔剛剛從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，158名官商相繼落馬。3.大家休息時，小金還在割稻子。他揮汗如雨，身上衣服全濕透了?！叭L兩短”多用來指意外的事故或?yàn)?zāi)禍，常用作“死亡”的委婉語，用來形容考生有些言重了?！岸嗍轮铩敝甘虑楹芏嗟臅r期。形容國家不安定。這里不合語境，范圍把握不對。“揮汗如雨”只能用于指很多人。一個人應(yīng)為“汗流浹背”。誤區(qū)六：輕重失當(dāng)，范圍不清1.這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。2.清華大學(xué)食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大國際貿(mào)易系，令全體清華人對之側(cè)目而視。分析：“一文不名”指一分錢都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應(yīng)用“一文不值”?！皞?cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看”

。誤區(qū)七：音或形相近致誤1.包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。2.折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名?！爱Y中捉鱉”是一個動詞性成語，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語，用來充當(dāng)“成了”的賓語，應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。例2中的錯誤是把“龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語誤作及物動詞使用。誤區(qū)八：功能混亂

有一個同學(xué)跟我說：“想到八個月后就要參加高考，我就心有余悸。真的還沒有準(zhǔn)備好呀！”分析：不合邏輯是指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾?！靶挠杏嗉隆睉?yīng)針對已經(jīng)過去的事而言，這高考是八個月后的事，用在句中不合邏輯。誤區(qū)九：不合邏輯誤區(qū)十：違背常規(guī)

有些成語有固定的用法，如善罷甘休、同日而語、一概而論、無時無刻、等閑視之、等量齊觀等，只能用于否定句式中，否則就屬運(yùn)用錯誤。課堂小結(jié)___成語使用時需要注意：1．看感情色彩是否恰當(dāng)； 2．搞清成語含義，切莫“望詞生義”；3．看成語是否“一語多用”；4．看成語的形容對象是否正確合理；5．看成語與其他成分搭配是否恰當(dāng)；6、形近、義近混淆。課堂練習(xí)解析下列成語使用中的錯誤1.這些女孩平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華，卻已成為名副其實(shí)的警花。2.宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。豆蔻年華：專指十三四歲的少女。3.李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾仍堅持工作。日理萬機(jī)：常指君王或國家領(lǐng)導(dǎo)每天忙于處理繁多的政務(wù)。4.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。5.湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查,把幾個村羊群集中到一起,以其規(guī)模效益騙取扶貧資金,其手段之惡劣,令人嘆為觀止。趨之若鶩：比喻很多人爭著前往。（貶義）嘆為觀止：形容看到的事物好到了極點(diǎn)。（褒義詞）6.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。7.折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。8.張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。9.我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人。10.王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設(shè)得有條不紊。有條不紊：指做事或?qū)懳恼聴l理清晰，一點(diǎn)不亂。11.時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。12.日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。貽笑大方：指被內(nèi)行人笑話。13.第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。首當(dāng)其沖：指首先受到某種勢力的攻擊或遭受到某種災(zāi)難。14.在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊(duì)。15.計算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。不孚眾望：不能使眾人信服。事倍功半：形容花費(fèi)的勞力大，收到的成效小。忍

不禁明察

心

神

來順受