小學(xué)個人年度述職報告匯編5篇

第頁共頁小學(xué)個人年度述職報告匯編5篇小學(xué)個人年度述職報告匯編5篇小學(xué)個人年度述職報告篇1一、抓自身學(xué)習(xí)，提升理念，不斷進(jìn)步管理才能，迅速融入角色作為一名主持工作的副校長，我深感責(zé)任重大。為了盡快的適應(yīng)并勝任學(xué)校領(lǐng)頭人的角色，我向教科局、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)請教，也虛心向班子成員學(xué)習(xí)。同時工作中堅持用"五心"標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既對自己有"信心"，對工作要"用心"，對管理要"精心"，對同事要"知心"，對班子要"放心"。爭取做到"用情"辦學(xué)、"用心"辦學(xué)、"用腦"辦學(xué)。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地把握開展形勢，積極順應(yīng)開展要求，不斷進(jìn)步自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的程度，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷進(jìn)步激發(fā)教職工活力的才能、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的才能、處理各種矛盾和問題的才能、擅長應(yīng)對和駕馭復(fù)雜場面的才能，從而保證了學(xué)校的安康持續(xù)開展。同時，堅決落實教科局黨委及上級黨委指示，在學(xué)校支部、全體老師中認(rèn)真開展黨的群眾道路教育理論活動，凡事帶頭，帶頭走基層、訪群眾、學(xué)理論、找問題，通過學(xué)習(xí)，群眾意識大大增加，也促進(jìn)管理工作進(jìn)一步改良和管理才能進(jìn)步。二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個人的才能和程度還很低，離一名合優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有安排、有催促、有落實。第一、在處理關(guān)系上，積極營造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與學(xué)生互相信任、互相尊重、互相理解，互相關(guān)心的和諧氣氛。在處理詳細(xì)矛盾時出于公心，主持公正。第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個的才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，調(diào)動大家的積極性。第三、通過組織開展乒乓球比賽、運動會、老師健身操、學(xué)生夏令營等活潑教職工的業(yè)余生活這些看似簡單而平凡的工作舉措，一方面，解決了老師"教"與學(xué)生"學(xué)"的后顧之憂，增強了團(tuán)隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作場面;另一方面，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，讓我迅速融入田家小學(xué)，大大進(jìn)步了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧開展。我校也被評為"簡陽市模范教職工之家"。三、高度重視學(xué)生德育，踐行學(xué)校以德樹人的教育理念五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認(rèn)真踐行黨的這一重要教育方針。過去的一年，我明確提出德育、教務(wù)部門要保證課外活動時間，充分利用課外活動時間進(jìn)展學(xué)生體育、美術(shù)、音樂開展社團(tuán)活動，要求做到老師保證、教材保證、時間保證、知識量(運動量)保證。過去的一年，借構(gòu)建"心懷慈孝感恩一生"的校園文化建立示范校的契機，我要求每位老師在學(xué)生中浸透"感恩孝道"教育，德育部門共同形成了開展以誦讀經(jīng)典、課間武術(shù)操等形式的國學(xué)教育。并加大對德育活動的投入力度，購置了鼓號隊器材、服裝等;通過過去一年的努力，在老師、學(xué)生、家長心中形成了田家小學(xué)"感恩慈孝"的形象標(biāo)識。我校德育工作也得到教科局、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，被評為"簡陽市德育先進(jìn)單位"。四、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)程度的進(jìn)步上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。(一)嚴(yán)恪己律，做到率先垂范在上下班管理上，作為一名校長，我以身作那么，率先垂范，每天提早到校，不遲到，不早退，堅決執(zhí)行相關(guān)請銷假制度，堅持周五放學(xué)后回家。我堅持擔(dān)任統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)，并主動率先上公開課，這些都向同事傳達(dá)出一個向我看齊的理念。(二)堅持以研促教，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率一年來，我校由于特別注重組織老師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，為老師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使老師逐步更新教育觀念，改良教學(xué)方法，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)歷交流等形式多樣的教研活動，有效進(jìn)步了老師的業(yè)務(wù)程度。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的老師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為老師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)才能得到很好的鍛煉和進(jìn)步，效果非常明顯。三是鼓勵青年老師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。四是以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深化課堂，學(xué)校已經(jīng)確立了以課題為導(dǎo)向，在學(xué)校全面推進(jìn)"先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教改形式試點，并作為學(xué)校20xx-20xx年的資陽市課改課題申報。相信該項工作的落實將帶動中青年老師深化研究課堂，從而帶動教育質(zhì)量的進(jìn)一步攀升。五、高度重視學(xué)生平安教育，努力創(chuàng)立平安和諧校園一年來，我們把學(xué)校平安工作作為重中之中來抓，在平安方面，我們首先建立健全了校園平安領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，以分管平安的副校長為主，重抓平安，制定了校園平安防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了平安責(zé)任書，針對可能存在的平安隱患，出臺了一系列平安措施，嚴(yán)格執(zhí)行平安事故上報制度，每周利用升旗時間進(jìn)展平安教育，班內(nèi)每月要求開一次平安教育主題班會，每天每堂課要求進(jìn)展平安教育。組織應(yīng)急演練4次。加強了交通平安、食品平安、消防平安、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。六、廉潔自律，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理，加強效勞功能過去的一年，我堅持學(xué)習(xí)財金紀(jì)律，奉行廉潔自律，也進(jìn)一步健全了后勤的管理，通過標(biāo)準(zhǔn)報銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升。七、嚴(yán)格落實教育惠民資金。八、存在的主要問題一才能還不夠強，還須向同事、領(lǐng)導(dǎo)深化學(xué)習(xí)二是對老師關(guān)心還不夠，對局部同事的生活中的困難照顧不夠。九、下一步重點工作三是根本配齊并用好功能室一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作獲得了明顯的成效，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和缺乏，特別是個人的教學(xué)理論程度和管理才能還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí)，不斷改良，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我一定能順利帶著田家小學(xué)完成"辦精致校園、創(chuàng)學(xué)校"的目的。以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!小學(xué)個人年度述職報告篇2各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：大家好！我是徐艷婷。有人說時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月。現(xiàn)回憶初到我們大金的情景好似就在眼前，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年有余了。感慨光陰的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時間賽跑，努力而又努力。在金的生活中，使我在學(xué)習(xí)才能和處事才能上都得到了進(jìn)一步的進(jìn)步，自我約束才能也明顯的增強，并且對人生觀、價值觀、世界觀都有了更深的認(rèn)識。下面我將從“德、能、勤、績”四個方面進(jìn)展述職報告。一、德努力貫徹黨的精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、能副班主任工作方面：來到我們的金學(xué)校后，我一直擔(dān)任低段的副班主任工作。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因此在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理程度也不斷進(jìn)步，獲得了較好的成績，連續(xù)三年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。教學(xué)工作方面：努力理論了小一和小四兩個年級的全部課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承當(dāng)8個班級工作量的前提下，還積極參與校園美化、班級文化建立工作，以及運動會、六一兒童節(jié)的布置工作等。三、勤一方面我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提早進(jìn)班始終堅持大事少請假，小事不請假；一方面我積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)；另一方面我利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并開展他們的特長。四、績老師是學(xué)校長盛不衰的人力資，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人參與了寶安區(qū)“第五屆老師技能大賽”，榮獲取三等獎；參與校文藝表演“國學(xué)薈萃”亦獲得了一等獎的好成績；本人參與的“新學(xué)期、新夢想”、“與書為友”、“我親愛的老師”等為主題的班級黑板報均獲得A+的好成績；對于班級文化建立，根據(jù)班級不同特色，我給予了不少班主任不同的意見，并主動參與到剪紙、手工、規(guī)劃等工作中去，使其班級文化建立成為了“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校評估”中的一道靚麗的風(fēng)采線?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個老師，我知道我的工作才剛剛開場，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。我的述職報告完畢，謝謝大家的聆聽！小學(xué)個人年度述職報告篇3今天，最主要的工作是述職報告。大家對領(lǐng)導(dǎo)安排的這項工作態(tài)度不一，大多數(shù)人覺得沒必要，就是走形式。很多的同事都網(wǎng)上下載一篇報告，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，以往我也是這個態(tài)度，干的好不好不是自己的。所以從沒有認(rèn)真的考慮走過的路。去年的述職報告，大家對我的印象很深，還記得我說了四句大實話〔第一點，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，傳達(dá)正能量。第二點，愛崗盡職，盡自己所能代好自己所教學(xué)科，做好自己份內(nèi)的工作，有時或是份外的工作。第三點，我覺得我所做的對的起自己良心，對得去自己領(lǐng)的這份工資。第四點，感謝在座的的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，和你們一起是我最大的快樂。〕。其實是自己的態(tài)度不端正，以此來應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的。竟然贏得掌聲最多，最熱烈?？磥硎怯狭舜蠖鄶?shù)老師的心理。不知道領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時是啥心情。今年對述職報告我是認(rèn)真的，用了一個多小時把我一年來的收獲和感受，認(rèn)真的記錄下來。我有如此的轉(zhuǎn)變，是因為我作為一位老老師，得給年輕的老師們做好典范，給他們傳遞正能量，自己雖然如今對工作上沒有多大的要求，但是不能輸?shù)袅俗约旱尿湴?，畢竟自己年輕時也曾經(jīng)輝煌過，奮斗努力過，不能讓他們受我負(fù)能量的傳染。另一個重要的原因是我受同學(xué)菊的影響，想把自己的生活梳理下，每天記下零碎的事情，以后給自己留下一些回憶。十點的時候，領(lǐng)導(dǎo)們和教職工代表陸續(xù)來到多媒體。____臺上方還掛著橫幅：臨沂第五實驗小學(xué)xxxx年度全員述職工作會議，還擺好了發(fā)言臺?？磥眍I(lǐng)導(dǎo)們是認(rèn)真的。會議開場前，述職的管理人員和年級組長、教研組長坐在一邊，其別人坐在另一邊。領(lǐng)導(dǎo)們坐在前排〔老大去濟(jì)南了，只有幾個副職在家坐鎮(zhèn)〕。會場的氣氛一下嚴(yán)肅起來。開場述職了。第一個是楊教研員，她拿著稿子很認(rèn)真的讀起來，看來她是經(jīng)過準(zhǔn)備的。有了她認(rèn)真的開場，接下里的述職大家都很認(rèn)真。有的半脫稿，有的干脆脫稿。輪到我了，我不慌不忙的走到發(fā)言臺，拿著我準(zhǔn)備的稿子讀起來，當(dāng)讀到領(lǐng)導(dǎo)對我的人文關(guān)心時，鼻子一下酸楚起來，看來是全心投入動真情啦。嘿嘿。我是很容易感動的一個人，對別人的點滴之恩，是永遠(yuǎn)記住的。輪到榮老師了，事前她也準(zhǔn)備了稿子，這次就沒照本宣科，就直接說了三點，大體意思是一聽領(lǐng)導(dǎo)話，二是教好學(xué)生，三是感謝大家，嘿嘿，和我去年有些相似，不會是模擬我的吧。她和我年紀(jì)差不多，也是一位資歷很深的老老師，也許和我一樣，不屑于這種形式的東西吧，腳踏實地的干就行。體育老師劉更是簡單發(fā)言：xxxx年我聽領(lǐng)導(dǎo)的，讓我怎么干我就怎么干，新的一年，我還是那樣干。他事先也沒準(zhǔn)備，會議開場的時候，他就不斷的問，什么時間能完畢，他說完就走了。聽說他急著有別的事情。一個多小時述職完畢，大家各忙各個的。年復(fù)一年的述職報告，到底能改變什么呢？小學(xué)個人年度述職報告篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好！光陰如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了！開學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二〔2〕班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美妙的日子。是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的夢想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩！”我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運使然，做了一個“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。老師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。才會心為之所動，情為之所牽。因為，老師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任。教育的契機在每一個當(dāng)下。作為一個青年老師，從剛開場走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學(xué)校是一個老師專業(yè)化成長的搖籃。就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！對于我來說，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的饋贈！因此，我首先想談?wù)勎业男穆?-感恩。在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語文老師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長，張校長，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持！還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對我真誠的建議，詳細(xì)到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已！從他們身上，我看到了他們完美人格的表達(dá)，他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學(xué)樓前，看著他遠(yuǎn)去的.背影，我突然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來，匆忙的身影去，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事，她對我做了一個成功的手勢，那一刻，雖然還沒有開場比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家，因為收獲了溫暖。所以，我滿懷感謝。我與學(xué)校，我們是一體的。一個人的成長，離不開團(tuán)隊的支持與幫助。學(xué)校是一片純潔的天空，讓我們學(xué)會飛翔！這讓我想到“學(xué)習(xí)”?！傲?xí)”字最初的意思是一群鳥兒在天上飛。很美妙的畫面。我們的學(xué)生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任，因為教育的本質(zhì)是引領(lǐng)，是“上所施，下所效”。所以，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ?。班主任的工作繁忙而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。開學(xué)初，盡管我對這班學(xué)生有所理解，但是很多問題還是接踵而來！比方二年級孩子不會掃地拖地，中隊長頑皮不遵守紀(jì)律，個別孩子不寫作業(yè)，不交作業(yè)，上課時也有孩子偷偷地吃零食……面對這種狀況，我只好一個問題一個問題去解決。利用班會課、早自習(xí)對他們進(jìn)展教育。努力造就一個互相尊重的班集體，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起，就要學(xué)會互相尊重，互相幫助。既然我們在一起，就要學(xué)會負(fù)責(zé)任，學(xué)會清掃衛(wèi)生。于是，關(guān)于衛(wèi)生問題，第一周，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側(cè)樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要好心的提醒他們擦窗臺，給花澆水。期中考試之前，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。孩子們非常快樂。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽，榮譽來之不易。我們每一位同學(xué)都付出了努力，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的驕傲?！蔽液芟矚g對孩子們說：“你是我的驕傲。”這樣的評價語他們聽了很快樂。孩子的心美妙純潔，當(dāng)他們覺得自己是老師的驕傲的時候，非常開心，學(xué)習(xí)、做事的勁頭就更足了。第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學(xué)校要舉行演講比賽，為了表達(dá)公平、公正的原那么，我讓每個孩子都準(zhǔn)備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個?？墒?，被淘汰的孩子很難過，低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對孩子們進(jìn)展開導(dǎo)。于是我對孩子們說，和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比擬才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是成功者。我們班江明軒就問：“老師，自己和自己怎么比呢？”正好那幾天我們學(xué)習(xí)了《第三只小板凳》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠(yuǎn)比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W(xué)們聽懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說：“不信，問問剛剛的小選手，你自己是不是贏了自己？”他說：“是的，我一次比一次背誦的好?！蔽艺f：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因為你贏了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡?，我看到那個孩子笑了。英國著名教育家斯賓塞曾說：當(dāng)孩子失敗的時候，告訴他--一切都可以重來；當(dāng)孩子遭遇不公的時候告訴他--這不是你的錯；當(dāng)孩子悲觀的時候，告訴他--你已經(jīng)開場走向成功了；當(dāng)孩子怨恨時，告訴他--每個人都會出錯，寬容一些，對大家都有好處。所以，讓每個孩子快樂的生活、學(xué)習(xí)是我一直努力的方向。給他們一個安康的心靈是我最美妙的愿望。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們平安和信心。最后再說說我參加培訓(xùn)的一些感悟。上班將近十年了，大大小小的培訓(xùn)不知道參加了多少場。但是十二月八號，九號兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕?。她是一位普通的女性，用她的愛喚醒了學(xué)生沉睡的良知，曾把學(xué)生從死亡線上拉了回來，用她的愛溫暖了學(xué)生因為失去家庭的冰冷生活。她的學(xué)生在結(jié)婚的時候請老師做主婚人，學(xué)生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱。學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂……她是學(xué)生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領(lǐng)到教室門口，輕輕對他說：“孩子，到家了?！边€有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛影響著她的學(xué)生，甚至影響著我們。生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設(shè)計。她愛美，愛生活。也許是她太另類，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學(xué)生涯帶來很多她不能承受的負(fù)面影響。她自己說：“那是凄涼的，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認(rèn)為她是賭一口氣。她說不是，因為她超越了那些困難與挫折。她像是一位哲人淡然地面對，她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了。因為一個人的“心相”才是完美至善。她學(xué)會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎？”對如今的她給予自信的微笑，活在當(dāng)下。對將來的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風(fēng)。我很欣賞她。因為她并不美麗，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說，一個老師對學(xué)生的教育是在每一個教育的契機里，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學(xué)會的是堅強，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！币驗楸凰钌罡袆?，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我覺得她用智慧的光輝照亮了我們前行的路。小學(xué)個人年度述職報告篇5一學(xué)期即將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，全體老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到了一定的效果，在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向?！秶艺n程標(biāo)準(zhǔn)》對各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求，無疑我們每位老師必須身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，采取各種教學(xué)方式方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每位老師都是課堂教學(xué)的理論者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們利用課堂教學(xué)創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都可以得到充分開展。教學(xué)過程是師生之間、學(xué)生之間交往互動、共同開展的過程。這學(xué)期積極開展“每人獻(xiàn)一課”活動，課前討論教法，課后組織全體老師評議交流，給授課老師提出了珍貴的意見，“教學(xué)有法，當(dāng)無定法”?！袄蠋熞欢ㄒ谄綍r教學(xué)中浸透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，沉著對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格?！倍猿忠越虒W(xué)為中心，創(chuàng)新教研形式，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、重視教研工作，進(jìn)步老師教研才能。按學(xué)期初制定的教研活動方案正常開展教學(xué)研討活動，教研活動以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)進(jìn)步為目的，認(rèn)真開展聽評議活動，促進(jìn)老師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識的進(jìn)步。2、加強年級學(xué)科教研組建立，進(jìn)步教研實效。〔一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組?！承＝陶d處安排分科組備課，在學(xué)科教研組建立上強調(diào)團(tuán)結(jié)、合作，表達(dá)團(tuán)隊精神?；突ブ?，整體進(jìn)步，注重內(nèi)涵開展，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作、交流，共享教研成果。3、深化校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)開展。①加強校本研訓(xùn)，以教研專家為引領(lǐng)，以“三課”活動為載體，加強集體備課，進(jìn)展課例研討和交流，引導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題與缺乏，采取措施予以解決。②以年級組為單位積極開展小課題研究，把研究落實在行動中。③堅持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動。本學(xué)期開展了“每期每人獻(xiàn)一課”活動、“依托電子白板