下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)二年級(jí)讀書心得體會(huì)〔精選4篇〕小學(xué)二年級(jí)讀書心得體會(huì)〔精選4篇〕小學(xué)二年級(jí)讀書心得體會(huì)1《夏洛的網(wǎng)》的作者是美國(guó)著名作家e.b.懷特,這本書主要向我們講述了蜘蛛夏洛和小豬威伯之間的故事。威爾伯是一頭春天出生的小豬,出生時(shí)因?yàn)閭€(gè)頭太小,差點(diǎn)被殺掉,在小女孩弗恩的救助下,他才得以生存下來(lái)。后來(lái),他被送到了朱克曼舅舅的谷倉(cāng),在那里還生活著很多其他的動(dòng)物母牛、馬、綿羊、鵝、老鼠等但他們都不是威爾伯的朋友。谷倉(cāng)里還住著一只外表有點(diǎn)丑陋的蜘蛛,她叫夏洛,伙伴們都不喜歡她,但威伯卻愿意與她交流相處,他們倆成了朋友。就因?yàn)橥柌畬?duì)夏洛的友好,在威爾伯得知自己將來(lái)要被送去做熏肉而感到害怕惶恐時(shí),夏洛毫不猶豫地說我救你!雖然夏洛在救完威爾伯后就失去了自己的生命,但她的一生卻很充實(shí)、很有意義,就像她對(duì)威爾伯說的一個(gè)蜘蛛在一生中只繁忙著捕捉、吞食小飛蟲是毫無(wú)意義的。通過幫助你,我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價(jià)值。老天知道,每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好吧。事實(shí)上,夏洛不僅幫威爾伯逃脫了被宰殺的命運(yùn),更給了他自信和快樂,讓他從一只小豬變成一只閃閃發(fā)光的.、謙恭的、很棒的豬。讀完這本書,不僅讓我感到了友誼的力量,也為他們身上真誠(chéng)美妙的品質(zhì)感動(dòng)。更讓我懂得要想得到別人的幫助,首先自己要尊重別人,關(guān)心與幫助別人,付出才會(huì)有回報(bào)!在團(tuán)結(jié)、友愛、互助的環(huán)境中讓自己的生活更加有意義。小學(xué)二年級(jí)讀書心得體會(huì)2今天,我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過的課文《彩色的翅膀》,讀完后,我深有感觸。這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親,返回時(shí)帶了一箱昆蟲到寶石島上。為什么呢?因?yàn)閷毷瘝u上植物很難生長(zhǎng),戰(zhàn)士們種下的許多植物,因?yàn)槿鄙倮ハx的授粉,所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下,守島戰(zhàn)士仍然任勞任怨地保護(hù)祖國(guó),讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(zhǎng)城,宏偉故宮,九曲黃河……身為中國(guó)人,這是多么令人自豪的事情!祖國(guó)這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖,給予了我們多少美妙!教師們常說我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的棟梁??梢?,我們對(duì)于祖國(guó)這個(gè)母親來(lái)說是多么重要!“祖國(guó)”這兩個(gè)字我們都很熟悉,那么“愛祖國(guó)”呢?但是,如何真正地做到“愛祖國(guó)”呢?“愛祖國(guó)”并不難,從如今開場(chǎng)努力學(xué)習(xí)吧!我們?nèi)缃襁€小,許多事情還沒有才能去做,但是我們可以為祖____親而時(shí)刻準(zhǔn)備著,在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報(bào)效祖國(guó)了!讀完這篇文章,我知道自己該怎么做了,同學(xué)們,我們一起努力吧!小學(xué)二年級(jí)讀書心得體會(huì)3今天,我讀了《史記》中的一篇文章,這篇文章叫做《臥薪嘗膽》,是我剛看到的一篇很好的文章,里面講的是越王勾踐的故事。這篇文章出自于《史記故事》中的一篇,這篇文章是講的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事,主人公是越王勾踐,他就是故事的主要人物,下面我就個(gè)大家講一講這個(gè)故事吧!勾踐,越國(guó)的國(guó)王。他受過很多恥辱,卻沒有報(bào)復(fù),他把受過的恥辱,全都沒藏在心底,他為了銘刻這輩子受過的恥辱,于是就把膽掛了起來(lái),然后坐在膽的下面,來(lái)嘗這顆膽,就可以讓自己銘刻當(dāng)初受過的恥辱。就這樣,勾踐記得特自己受過的恥辱,這就是《史記故事》中的《臥薪嘗膽》的故事。我們要向越國(guó)的國(guó)王勾踐學(xué)習(xí),大家知道我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)怎樣的精神嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!其實(shí)我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神,大家要向戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神!向越王勾踐學(xué)習(xí)!這種忍辱負(fù)重的精神。小學(xué)二年級(jí)讀書心得體會(huì)4岳飛出生在北宋末年的一天,出生后沒幾天就趕上家鄉(xiāng)發(fā)洪水,他隨線母親逃生到他鄉(xiāng),有好心人施救。幾年后岳飛長(zhǎng)大了,與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學(xué)藝。很快岳飛的功夫已經(jīng)出名鄉(xiāng)里。當(dāng)時(shí)中國(guó)的北方有個(gè)民族叫生女真,他們消滅了遼國(guó),建立金國(guó),皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。岳飛上任后在八盤山打了個(gè)小勝,然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵他每次都屢戰(zhàn)屢勝,把金兵打得抱頭____,落荒而逃。但是岳飛精忠報(bào)國(guó)十六年卻被奸臣秦檜通敵設(shè)法陷害了岳飛,岳飛父子吊死在風(fēng)波亭。讀完岳飛傳這故事后,我知道了岳飛是一個(gè)智勇雙全、一心為國(guó),把國(guó)家利益看的比自己生命還重要的一個(gè)人。我被他的精忠報(bào)國(guó)的義氣深受感動(dòng)了。岳飛二十三歲的時(shí)候,楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍,但是岳飛斷然回絕了,他說作為宋朝人怎么能有判國(guó)之心呢?可見岳飛不受金錢誘惑,不是一個(gè)見利忘義的人。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 患者自救互救能力培訓(xùn)在應(yīng)對(duì)突發(fā)心腦血管疾病中的作用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中古詩(shī)詞與文言文的關(guān)聯(lián)性研究
- 學(xué)生商業(yè)項(xiàng)目與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的結(jié)合
- 辦公環(huán)境中情商提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
- 家具采購(gòu)合同
- 巖棉板購(gòu)銷合同范本
- 教育游戲在生態(tài)保護(hù)教育中的應(yīng)用
- 醫(yī)療行業(yè)中的患者情感關(guān)懷實(shí)踐
- 海報(bào)設(shè)計(jì)合同范本大全簡(jiǎn)單
- 洗車場(chǎng)租賃標(biāo)準(zhǔn)合同書
- 教師教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)強(qiáng)化教學(xué)管理PPT教學(xué)課件
- 公務(wù)員考試工信部面試真題及解析
- GB/T 15593-2020輸血(液)器具用聚氯乙烯塑料
- 2023年上海英語(yǔ)高考卷及答案完整版
- 西北農(nóng)林科技大學(xué)高等數(shù)學(xué)期末考試試卷(含答案)
- 金紅葉紙業(yè)簡(jiǎn)介-2 -紙品及產(chǎn)品知識(shí)
- 《連鎖經(jīng)營(yíng)管理》課程教學(xué)大綱
- 《畢淑敏文集》電子書
- 頸椎JOA評(píng)分 表格
- 定量分析方法-課件
- 朱曦編著設(shè)計(jì)形態(tài)知識(shí)點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論