小學學校工作總結范文錦集7篇

第頁共頁小學學校工作總結范文錦集7篇【實用】小學學校工作總結范文錦集7篇小學學校工作總結篇1學校平安工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級平安部門的領導下，認真貫徹落實各種平安會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原那么，通過平安教育，增強學生的平安意識和自我防護才能；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校平安工作的場面。從而實在保障了師生平安和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。一、加強組織領導，落實平安責任制。我校以進步平安意識為主線，建立和健全了學校平安領導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校平安領導小組的職能作用，我校堅持做到平安工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長詳細抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員平安工作責任制，與班主任簽定平安責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園平安排查，對查出的平安問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原那么，限期整改。對教職員工的平安工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。二、完善平安制度，加強平安管理。為標準學校平安管理，我校建立了一整套學校平安管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政老師值班制度》、《平安工作值班制度》、《平安工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防平安工作制度》等等。通過建章立制，到達標準師生行為，增強師生平安意識的目的。同時學校還修訂和完善了《中心小學平安管理與平安教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規(guī)》等制度，細化學生出操的行走道路，實行班主任跟班、跟操制，在教室門口、轉角處等重點區(qū)域安排專人值勤，確保學生進出操場的平安；校園各區(qū)域安排老師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園平安。通過細化管理，使學校平安管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使平安工作制度化、標準化、常態(tài)化。對學校的突發(fā)事件，我校制訂了《重大事故應急預案》，對火災、交通平安事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的詳細方法，并通過每學期一次的應急演練進步全體師生的應急反響和救援程度，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)平安。三、強化責任意識，加強防范管理。由于校園地處村外，周邊環(huán)境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關部門，對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內(nèi)部管理，學校采取了一系列措施：〔一〕加強門衛(wèi)和值班老師管理。我校實行封閉式管理，按照《值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班老師的管理力度。從20xx年起，我校門衛(wèi)裝備了三名專職保安，加強校園的平安值日，同時要求每日兩位值班領導提早30分鐘到校，班主任提早10分鐘到校。做到校內(nèi)有學生就有老師，巡視和標準學生活動。放學時段，除了保安進展值班外，我們每天安排三名老師協(xié)同保安一起值日，確保學生平安離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，老師外出由分管主任簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其分開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)絡單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序?！捕臣訌妼W校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯(lián)絡交警中隊在校門口設立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切平安隱患，使學生進出學校平安暢通?！踩臣訌娦ｎI導值班制。多年來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、平安等，學校每天有2名領導帶值日老師值班，催促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學校的平安和正常秩序?！菜摹臣哟髽翘蓍g的疏導和治理。我校加強平時平安檢查力度，將平安工作分解到每一位老師。建立學校平安值勤網(wǎng)絡，重點責任區(qū)全部責任到人，采取領導干部課間巡視值勤，老師在操場和校園課間全日值勤制，與老師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的老師全校通報批評，如出現(xiàn)責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查老師上、下課接班和老師課間值勤情況，全方位的切斷平安隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行，標準有序。〔五〕改善校園環(huán)境，消除平安隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建立拓寬學生活動空間，以保證學生平安為重點，每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設施等進展了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患立即解決。平時要求班主任和值日老師養(yǎng)成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。值日老師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責任追究制，進步了老師的平安防范意識，確保校舍平安?！擦臣訌娤篮突瘜W品管理。消防平安是學校綜治創(chuàng)安工作中不可無視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《小學消防平安管理制度》，根據(jù)上級有關部門的要求，配置了滅火器、消防栓，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防平安堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統(tǒng)一采購，并設立化學品專柜，安裝門鎖，裝備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。四、強化平安教育，樹立平安意識。抓好平安教育，是學校平安工作的根底。我校根據(jù)學校教育的實際，建立平安教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷進步全體師生的法制意識，防范意識，平安意識?！惨弧呈抢妹績芍苤苁紩瑢W校領導對平安工作進展專題講解和平安知識宣傳，而且還針對局部偶發(fā)平安事件進展剖析，以此來帶動全校師生對平安知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任老師對學生進展深化細致的平安知識講解和學習，對本班學生進展平安事故的處理和預防。每周的集體晨會，德育處均將平安放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準在路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在路上踢球、跳繩玩耍；一到三年學生不準騎自行車；人人都知道火警報警119，急救120；學生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購置無質量保證的食品和其他物品；注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講平安的良好氣氛?！捕呈菑V泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)立“平安義小”的重要性。我校校本教材《小學平安教育手冊》，內(nèi)容為自救自護常識教育、行為標準教育、個人衛(wèi)生教育、交通平安教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反____育、突發(fā)事件應對教育、禁毒教育、心理安康教育等十項教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進展平安教育。定期邀請地方派出所有關政法部門和法制副校長來校對學生進展平安交通法規(guī)教育。20xx年10月，邀請了工商所相關領導來校作《消費者權益保護法進學?！分v座?！踩掣鶕?jù)教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等；對春游、蔣巷社會理論活動等重大集體活動備有專項應預案。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。五、定期研究平安工作，落實長效機制。學校建立、健全平安檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開平安工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前平安工作要注意的問題，研究做好平安工作的方法，對全體老師提出了嚴格平安工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求平安工作深化人心，到崗盡責，平安工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；經(jīng)常與派出所、交警隊獲得聯(lián)絡，出現(xiàn)問題及時匯報，懇求幫助，派出所常來校指導工作。在學校平安管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的平安工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大平安事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，當然我們也深深知道，平安工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“平安責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行。小學學校工作總結篇2本學期我校在上級教育部門的指導下，深化教育教學改革，全面施行素質教育，堅持以人為本，標準過程管理，強化老師隊伍建立，注重老師專業(yè)才能的培養(yǎng)，轉變教育教學思想觀念，全面推進學校的開展，在全體老師的共同努力下，獲得一定的成績，現(xiàn)總結如下：一、抓師德工作，建立和諧團隊。進步教學質量，關鍵是師資隊伍的建立。學校的開展，歸根到底決定于老師隊伍的素質。我們學校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。學校利用每周周三下午的學習時機，組織老師政治、業(yè)務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學老師職業(yè)道德標準》為契機，開展一次了師德教育。要求老師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位老師都要樹立作為一名人民老師的榮耀感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立典范，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。這學期，我校老師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校的老師中，有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年老師-但是他們都可以勤勤懇懇地做好本職工作，許多老師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三非常鐘。二、加強德育管理，進步育人程度我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為打破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在進步全體學生的整體素質的過程中努力探究一條具有鮮明特色的德育之路。本學期我們開展“遵守《標準》和《守那么》，爭當文明學生”活動。同時少先隊把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據(jù)學校實際，嚴格各種管理制度。學校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學生良好的思想品德習慣、良好的學習習慣和良好的生活習慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學生一生負責，為學生可持續(xù)開展負責的態(tài)度，并落實到教育教學的每一項活動中。1、學校始終把德育工作放在首位，由大隊輔導員、各班主任詳細抓。德育人員職責明確，措施得到落實。充分發(fā)揮課堂教學德育浸透主渠道作用，語文、數(shù)學、科學，社會等各科結合教學內(nèi)容對學生進展愛國、社會、民族團結的教育。音樂、體育、美術、安康等課要結合學科特點，陶冶學生情操，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅韌不拔的精神。2、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會調查和社會理論活動等形式，對學生進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛親人的教育，讓學生從小學會感恩、學會做人。3、狠抓養(yǎng)成教育。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會教育學生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。4、在中心校的統(tǒng)一領導下，我校組織師生參加了有關活動。如：11月份，老師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說課比賽，謝宗健獲得一等獎；12月份，三年級學生鄭芹慧參加硬筆書法比賽，獲得第二名的成績。這些活動，極大地豐富了學生的校園生活，促進了學生的安康成長。5、做好了關愛留守兒童的工作。首先，建立“留守學生”的專項檔案。通過班主任認真調查摸底，掌握學生信息，摸清本班留守學生的數(shù)量和根本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生，分析^p問題行為的成因、制定策略、選擇方法，進步工作的針對性和有效性。我們力求給每一個留守學生在心理上給予關愛，生活上給予照顧，學習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學生，讓每個“留守生”感受到師生關系、生生關系的平等與真誠。為“留守學生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學習氣氛。班主任經(jīng)常與“留守學生”交流溝通，理解他們內(nèi)心的想法，彌補“留守孩”親情缺失對其人格開展的消極影響。由單純學習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關注和疏導的“代理家長”。通過家訪、，與“留守學生”監(jiān)護人聯(lián)絡，形成教育合力。6、加強對學生心理安康的教育。設立了心理咨詢室，裝備了一名兼職的心理老師，對學生在成長中遇到的各種煩惱和問題進展疏通、引導。各班主任開展預防性和開展性為主的心理安康教育，增強學生的心理安康意識和自我開展的才能。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，讓學生們快樂安康地成長。7、進一步加強校園和班級文化環(huán)境建立。在上級的關心下，我校校園環(huán)境得到了進一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過程中，全校師生發(fā)揚了艱辛奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動課和休息的時間，和學生一起，通過肩挑手提，硬是將修建跑道挖時堆得高高的的泥土平整好，為學校節(jié)約了近1000元的清理費，使整個操場的相貌大為改觀。同時，老師動手，畫好羽毛球場地，各個班級添置了體育用品專用柜，并擺放了各種體育器材，為學生的活動體質的增強創(chuàng)造了有利條件。8、加強學校、家庭、社會的聯(lián)絡。辦好家長學校，進步家教程度。期中考試后召開了學生家長會，加強家校聯(lián)絡。老師和家長們互相交流了學生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進展指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。三、抓常規(guī)管理，進步教學質量。教學質量是學校的生命線，我們學校理直氣壯抓教學。本學期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質量。為了更好地進步教育教學質量，我們主要采取了以下措施。1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是進步教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求老師嚴格按照教學常規(guī)的要求進展備課、上課、布置與修改作業(yè)，學校也對任課老師從這幾方面進展必要的引導和嚴格的檢查。每月，學校還組織有關老師進展巡課，通過巡課，標準了老師日常的教育教學行為。2、扎實開展校本培訓和教研活動〔1〕加強備課組和教研組的管理備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學中的得失，老師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經(jīng)歷展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中的缺乏，共同討論找出改良進步的方法。本學期隨著新課程改革深化開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有方案、記錄，期末有總結，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教誨處每次進展催促檢查。詳細做法：三定：定時間〔每周二語文教研組、每周四數(shù)學教研組〕、定地點〔辦公室〕、定內(nèi)容。由教研組長組織，相應老師全員參與，做到“雷打不動”?！?〕加強教學理論學習和業(yè)務學習。為進步老師的教學才能，教誨處利用教研活動時間引導老師認真學習新課改，新課程等有關文件精神，用新理論來指導我們的教學工作，進一步增強老師的質量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的標準化，教學效果的最優(yōu)化，努力探究合適我校學生實際的，進步教學質量的成功教法。學校經(jīng)常安排老師到兄弟學校聽課學習，利用外校教學觀摩活動到達取長補短，共同交流，共同進步的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為老師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅持“只講主觀，不談客觀”的原那么，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和修改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進步學生的學科成績。4、我校的縣級課題“多媒體教學的有效使用”于20xx年開題，20xx年10月11日順利結題，并獲得、“優(yōu)秀”的好成績。通過兩年來的課題研究和理論，我校老師的教學才能提到了很大的提升，大家都喜歡利用多媒體設備進展教學。四、樹立平安第一的思想創(chuàng)立平安校園。1、學校高度重視，加強工作的落實，結合學校實際情況，落實了分工和責任，制定和完善了相關平安制度，實行了平安創(chuàng)立責任制和平安責任追究制。2、廣泛宣傳。進步認識，形成聲勢浩大的言論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)立平安文明校園的重大意義、目的和任務，號召師生全員參與，群防群治，增強創(chuàng)安意識，營造創(chuàng)安氣氛。3、嚴把校門，強化出入管理。在門衛(wèi)值班方面，要求門衛(wèi)值班人員一天8小時在崗，實行出入制度，做好來客來訪登記。平時校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛(wèi)處登記后，方可入內(nèi)。外來車輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況須時入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。4、經(jīng)常開展形式多樣的平安教育，進步學生的自我保護才能。本學期，學校進展了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動手，學會了滅火器的正確使用方法，通過演練，師生進步了自救自護的才能。5、在努力抓好校園內(nèi)部平安管理工作的同時，積極爭取當?shù)卮逦瘯浜细愫眯@周邊綜合治理，認真組織平安檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身平安，促教學開展，全面順利地完成教育教學工作。6、經(jīng)常性地進展治安防范檢查和平安隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為標準》內(nèi)容時擴展學生法律知識。對學生進展防交通平安事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐訛詐等教育，下發(fā)了平安教育的相關資料，各班積極開展了以平安教育為主題的班隊活動，向學生宣傳交通平安、消防平安等方面的知識，進步學生的平安意識和自我保護的才能。7、另一方面學校常與家長保持聯(lián)絡，時常發(fā)放《致家長一封信》，要求家長親密配合學校開展平安工作，落實平安責任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學生撐起了一片平安的藍天、綠色的通道。五、其他工作為迎接國家對明溪縣教育平衡開展的驗收，我校自開學以來，便在上級部門的領導下，緊鑼密鼓地進展驗收前的準備工作。并按照檢查的要求進展自查自改，使我校的校園建立，又上了一個檔次，為我縣教育平衡縣的驗收盡了自己的一份力。為了迎接這場檢查，我校所有老師，加班加點，毫無怨言，不但犧牲了自己周末的休息時間，甚至晚上加班到很遲才回家。六、存在的主要問題我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表如今以下兩方面：1、從學生數(shù)來看，我們學校是農(nóng)村小學，辦學條件非常落后。突出表如今：老師辦公用房、局部教室漏水;多媒體設備只有一套，老師爭著使用。2、老師年齡構造老化。老師個體的專業(yè)素質、身體素質、心理素質開展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的進步。3、個別班級學生的學習習慣要進一步養(yǎng)成，學習成績不盡人意，這些都要在今后的教學工作中進一步培養(yǎng)和進步。七、明年工作思路和工作重點。1.在中心學校的統(tǒng)一領導下，加快危改步伐，改善辦學條件。2.抓好“教學、平安、衛(wèi)生”工作，全面進步教育教學質量。3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建立，培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。4.營造良好的互研互學氣氛，扎實開展校本教研活動，鼓勵老師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。小學學校工作總結篇3新學期，小學部繼續(xù)朝著“爭創(chuàng)一流名?！钡哪康?，以校長室提出的“打造高效課堂，創(chuàng)立滿意工程，構建名校品牌”的方針為指導思想，以教科研為主線，以課堂教學為中心，以學生為主體，積極推進各項教育教學工作，努力辦好家長滿意的教育?，F(xiàn)對本學期小學部的工作總結一、隊伍建立方面。〔一〕建立一支有領導才能，戰(zhàn)斗力的班子。開學初，配合總校對領導班子構造進展了調整，主要分為教學、教研、德育、綜治四大塊，并補充了相關人員。為了更好履行職責，做好各項工作，校長室根據(jù)各部門的性質，個人的才能特點進展了分工。要求所有班子成員都要以高度的事業(yè)心和責任感樂于奉獻，認真做好分管的工作，從言行上做老師的表率。2、定期組織班子成員進展學習和研究工作，做到分工不分家，互相配合，形成工作合力，進步管理效益。3、所有的行政領導均擔任學校學科課程并深化教學第一線，按要求完成聽課節(jié)數(shù)，特別是做好聽推門課，跟蹤課，通過聽課、評課理解老師，獲得指揮教學的主動權。開學初，每位行政領導都率先開好示范課，創(chuàng)設良好的教研氣氛?！捕辰蹗従礃I(yè)，高效率的老師隊伍組織老師學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，加強師德教育，加強老師職業(yè)道德素質教育，號召全體老師發(fā)揚愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神，提升敬業(yè)精神和態(tài)度。2、加強“素質教育”理論學習，樹立全新的正確教育觀、質量觀和人才觀，實現(xiàn)從傳統(tǒng)經(jīng)歷型向理論創(chuàng)新型的轉化。開學初，認真組織備課組老師學習本學段的《課標》精神。每周的教研組活動，也必須和理論學習相結合。3、堅持新老老師結對子，以老帶新，師徒掛鉤制度。要求新老師要先聽老老師的新授課，新授課的教案必須指導老師簽完字前方能去上課。同時，教研室也及時做好跟蹤。二、教學教研方面〔一〕教學嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，上足課時。嚴格執(zhí)行“三表”嚴禁挪課，擠占課時現(xiàn)象。落實德育課程，標準學科課程，強化活動課程，開發(fā)心理課程和環(huán)境課程。2、加強隨堂聽課活動。根據(jù)學校教育質量督查要求，行政領導都能定期聽老師的推門課，跟蹤課，加強對老師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新老師和教學才能較弱的老師。3、嚴把質量分析^p關。重視考后改良措施的研究。每次考察后，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的詳細情況仔細地分析^p，總結成功的經(jīng)歷和失敗的教訓，分析^p每位后進生知識的缺陷，交流各自改良的措施，努力做到考一次，研究一次，進步一次。4、有效落實好教學各項常規(guī)制度。一是行政值日的日查及記載制度；二是老師教學工作的每月考評制度；三是教育過程監(jiān)控，質量分析^p制度；四是上課評課制度；五是對教學工作的每個環(huán)節(jié)教誨處將采取多種形式，深化細致地做好檢查、催促工作。5、加強教學常規(guī)管理。對教學常規(guī)不合理的地方進展修改，組織認真學習、執(zhí)行常規(guī)，讓老師的各項工作標準。對常規(guī)檢查做到有記錄，有反響，有整改。真正加強對教學工作各環(huán)節(jié)的導向，調控。6、組織階段性抽考和試卷分析^p，有針對性地改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持單元過關制度和期中期末制度等?！捕辰萄袊栏駛湔n管理。加強集體備課的管理，完善備課制度，加強對教研組長和備課組長的指導培養(yǎng)。要求主備老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，構造，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要擅長駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡。加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，實在進步備課質量，以備課質量的進步促進上課質量的進步。2、開展聽、評、說課等即時教研和主題研討，做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。同時，本學期每個月進展一次老師集體學習，整體進步老師的教學程度。3、“新老師匯報課”活動xx年12月1日至4日，小學部開展了“新老師匯報課”活動。本次開課的新老師涉及語文、數(shù)學、英語、三個教研組，我校10名新老師在師傅們和各教研組老師的幫助下，認真?zhèn)湔n、精心準備，面對全校老師開了匯報課。匯報課完畢后，新老師們都進展了深化的課后反思，教研組進展了評課議課活動，形成了人人聽課、人人反響的良好教研氣氛。錢憶秋參謀和鄒遠生校長深化課堂，并對新老師提出要求，希望新老師可以刻苦努力，勤奮鉆研，縮短適應期和成熟期，早日在教育教學上擔當重任。4、“家長開放日”活動xx年12月5日上午，小學部為了讓家長全面理解我校的教育理念以及孩子們在學校的學習情況，特以班級為單位，邀請家長走進課堂，聆聽老師講課?；顒又幸箝_課的老師務必做好充分的準備：準備好上課的內(nèi)容和課件，提早試開，并注意把控好課堂秩序，關注全體學生，結合各種鼓勵和獎勵方式來調動學生學習的積極性。很多家長對這次活動非常滿意，真誠感謝老師讓他們重溫童年上學的光陰，也讓他們走進孩子的學習生活，促使他們更加理解自己的孩子。7、12月份，組織小學部老師學習微課制作的研討活動，老師們的研討積極性很高，其中有20位老師〔柯xx〕參加本學科省級微課的作品投評活動。8、重視學生的心理安康教育，浸透在各個學科的教學中，培養(yǎng)學生積極、向上、樂觀、英勇、健全的人格，矯正學生的心理問題?！踩钞厴I(yè)班工作重點加強了畢業(yè)班的教學管理和教學質量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會，使畢業(yè)班老師能精心組織，認真方案，認真施行教學工作，平時抓好單元過關和人人過關，確保畢業(yè)班的教學質量有進步。2、做好培優(yōu)輔差工作。做到定時間，定地點，定內(nèi)容，定人員，有教案，有考察，有跟蹤。讓工作真正落到實處，差生有明顯進步，優(yōu)生有較好地提升。三、直抓實干，增強德育工作實效。〔一〕、重視德育隊伍建立，強化德育意識。加強班主任隊伍建立，定期召開了班主任工作例會〔每月不少于3次〕。每次的例會做到工作重點突出、目的明確，保證了學校德育工作的順利推進。同時加強了德育研究，開展了“班主任工作經(jīng)歷交流會”和“學困生的轉化”，讓上學期的優(yōu)秀班主任和有經(jīng)歷的班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)歷。2、加強少先隊陣地建立。本學期著重加強對校園播送站建立、利用國旗下的講話和各班黑板報、宣傳欄對學生進展教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。同時做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進展培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、播送站管理等方面發(fā)揮作用，對他們值日中存在的問題提出并要求改正?！捕场⒆ズ眯袨闃藴署B(yǎng)成訓練，施行常規(guī)育人。注重學生的養(yǎng)成教育。我們制定了班級常規(guī)管理考核細那么。對班級的管理實行周評比、月公示、學期總評的方法。考評工程包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課老師在學生中的調查等內(nèi)容。在如何落實好制度和細那么才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、間操、晚修、離校?！安欢ㄆ凇⒉欢〞r的檢查”，即隨時組織有關人員進展結合檢查；“學生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學生進展常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處。2、加強宣傳，潛移默化。在行為標準養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、?？容d體向學生展現(xiàn)行為標準養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等時機向學生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為標準浸透到各種教學活動中。在全體老師的努力下，我校的行為標準養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。3、細處著手，養(yǎng)成習慣。我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為標準的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動?！踩?、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道在重大節(jié)日里，認真組織有針對性的主題教育活動。如老師節(jié)學生贊師表心聲、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的孝敬老人、建隊節(jié)組織一年級新生學習少先隊知識、興趣運動會、低年級親子活動、元旦的十佳小歌手比賽等。這些活動的開展，激發(fā)少先隊員的榮耀感、責任感，也極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生情操，使教育的形式詳細化、多樣化。2、營造校園內(nèi)部文化。板報、宣傳欄是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期年段宣傳欄，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學生的學習興趣。通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。3、“十佳歌手賽暨迎新”文藝匯演。xx年12月30日早上，在學校操場舉行了xx年十佳歌手賽暨迎新文藝匯演。大賽在宏亮激昂的音樂聲中拉開了序幕，舞臺上布景彩球熠熠生輝。13位選手舞臺上大放歌喉，競逐十佳殊榮，十佳選手們用自己動聽的歌聲和個性化的舞臺表現(xiàn)，展示著漳外的靚麗風采。社團組的同學們也不示弱，聲樂組、舞蹈組、武術組、英語組表演熱情十足，盡情發(fā)揮，充分展現(xiàn)了漳外社團組的精神風貌和團隊才華。本次活動的開展，豐富了同學們課余生活，培養(yǎng)了學生的興趣，進步了學生的文化修養(yǎng)。同時，大賽也為同學們提供了一個展示自我的舞臺，并充分展現(xiàn)了漳外校園精彩的文化生活。4、親子運動會。xx年12月12日下午，我校成功舉辦了親子興趣運動會。本次活動由家長和孩子共同參與，主要工程分別是兩人三足、夾球跳、背孩子?；顒又?，家長和孩子們都熱情地參與其中，大家不斷地加油喝彩，不斷地助威鼓勁。整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。親子運動會，鍛煉了學生的體質，培養(yǎng)了學生良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓學生體驗到了體育活動帶來的快樂；親子運動會增強了孩子和家長的溝通與交流，到達了親子同樂的效果；與此同時，還加強了家校之間的互相溝通與交流，保證了學校教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。整個活動在和諧歡樂的氣氛中完畢，家長們紛紛表示，這樣的活動寓教于樂，很有意義，希望明年可以繼續(xù)舉辦。〔四〕、抓家教，推動德育工作學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結合”教育網(wǎng)絡功能的根底上，不斷標準學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。加強與家長溝通每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進展檢查家訪記錄、指導，認真聽取家長的反響意見，并及時整改學校管理和學校教學。2、家校聯(lián)絡工作小學部要求全體老師每月都要及時與家長溝通聯(lián)絡，及時反響孩子在學校的學習，生活情況，增進家校溝通交流，理解，更好地做好孩子的教育工作。四、重視第二課堂活動，全面進步學生素質。1、繼續(xù)開展第二課堂活動，本學期開展了美術、舞蹈、器樂、武術、象棋、聲樂、鼓號、書法、籃球、小主持人等興趣小組，促進學生全面開展，開展學生的特長。2、繼續(xù)開展書香校園活動。本學期，每個班每周專門增設了一節(jié)閱讀課，注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好班級圖書角，增加學生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。3、加強對綜合理論活動的研究。老師要引導學生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進展交流和挑選，確立假設干個“主題”，然后有方案地組織學生開展調查、觀察、上網(wǎng)、實驗、咨詢等綜合理論活動，使學生增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，開展綜合運用知識的才能和人際交往的才能。每次放長假老師均會做好安排布置，讓學生積極參與理論，參加薌城區(qū)的比賽，成績顯著。五、經(jīng)典誦讀。小學部每天利用早會，課前，晚修等時間，反復誦讀經(jīng)典篇目，采用老師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。如今，大局部學生都能誦讀許多經(jīng)典古詩文。通過經(jīng)典誦讀，為學校的管理和開展增添激情、注入活力、豐富內(nèi)涵，從而形成濃重的校園文化底蘊。2、以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建立為抓手，完善評價和獎勵機制，全面推進國學誦讀活動。3、邀請校外專家到校開經(jīng)典講座，指導老師們?nèi)绾伍_展經(jīng)典誦讀活動，從而進一步促進活動的開展，提升活動開展的質量。六、碩果累累。完成了上級單位進修學校布置的暑假學生活動性作業(yè)的.搜集、評選、推薦，上交進修學校參評，參評的作品得到了進修校領導的肯定，獲得不少的獎項，主要有：工程學生獲獎情況指導老師1“我行我記”游記翁xx一等獎余xx吳xx一等獎羅xx趙xx三等獎羅xx2“我學會了______”吳竺可一等獎陳xx陳x二等獎曾xx鐘xx二等獎陳xx3“探究xx區(qū)農(nóng)村傳統(tǒng)美食”陳xx二等獎劉xx陳xx二等獎劉xx4科學活動“折紙”陳xx二等獎莊xx張xx二等獎莊xx5“樹葉貼畫”理論性作業(yè)呂xx二等獎盧xx楊xx二等獎朱xx6“統(tǒng)計在生活中的應用”高xx二等獎林xx藍xx二等獎林xx陳xx二等獎林xx7“英語單詞，創(chuàng)意書寫”陳xx一等獎吳xx劉xx二等獎吳xx2、積極組織老師參加xx區(qū)“區(qū)域教研觀摩活動”教學研討，其中活動項有：語文、數(shù)學、品德、音樂等等學科，共組織15位老師參與12月23日〔星期二〕在xx中心小學舉行的小學老師〔市區(qū)組〕區(qū)域教研觀摩活動活動，在該活動的“評課”比賽中選送的四位老師中，有三位老師分別獲獎，他們是：品德學科：劉x____師獲得二等獎。語文學科：林x____師獲得二等獎。音樂學科：朱x____師獲得二等獎，等佳績。3、指導和選送兩位數(shù)學老師的課件與教學設計參加區(qū)比賽：一年級蔡x____師的《認識鐘表》獲二等獲，四年級林x____師的《行程問題》獲一等獎，其中林x____師的課件與教學設計被區(qū)選送到市參評。4、xx區(qū)運動會上，我校運動健兒奮勇拼搏，賽出風格，賽出成績，獲得多個單項第一，一舉拿下甲組團體第二名。5、組織學生福建省教育學會，福建教育雜志社舉辦的“我的夢想世界”征文比賽中，3人次獲一等獎，二人次獲二等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。缺乏：當然，由于各種因素，小學部的各項工作也還存在許多缺乏之處。老師隊伍不穩(wěn)定。由于工資、個人素質等因素，這兩年老師流動性較大。同時又較難招進好老師，再加上培養(yǎng)周期比擬長，整個老師隊伍程度在下降。由此造成了教學管理難度加大，教育教學工作開展不順利，甚至不能很好施行素質教育，進一步影響控溜生工作。2、生活區(qū)的管理較薄弱，生活老師的整體素質偏低，再加上如今招聘困難，造成了我們的效勞質量不能很好地讓家長滿意。3、老師的教育思想、教學方法、手段比擬落后，幾乎沒有外出學習的時機，也沒有請進來，只能是閉門造車，視野很窄，很難有進步。4、由于招生方面的一些原因，整體生質量在下降，特別是近兩年，每個班級的雙差生多了不少，加大教學、管理難度，在某種程度上造成了老師的負擔過重，增加了挫敗感。面對這些存在的問題，我們將在下個學期采取一些有針對性的措施，揚長避短，實事求是，大膽創(chuàng)新，辦家長滿意的小學部。xx外國語學校小學部xx年元月15日小學學校工作總結篇4為了全面理解學生家庭根本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等，向家長反響學生在校學習情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對生活困難、學習困難、留守兒童、思想及學業(yè)上有重大變化、進城務工子女等各類學生家庭進展理解，特制定寒假家訪方案如下：一、家訪目的：1．理解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現(xiàn)情況；2．理解學生家長教育孩子的方式方法。3．征求家長對老師教學、班級、學校管理的意見和建立。4．向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。5．糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。6．向家長匯報學生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。7．增進學校與家庭、學校與社會、老師與家長、老師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧開展。二、家訪途徑：以實地登門家訪為主要形式。三、活動要求家訪要面向全體學生，特別是突出重點，即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭〔單親家庭〕，思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，要講務實效，讓學生知師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況，家長知道學生的任課老師情況，家長知道學校教育改革的舉措，老師知道學生的家庭情況成長環(huán)境，老師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道學生的特殊現(xiàn)狀，學校知道家訪搜集的家長意見和建議。四、做好家訪記錄，及時反響每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn)，結合家訪中理解掌握的資料，及時反響，對學生重新分析^p評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進展深化教育。總之，在家訪中，既能向學生家長面對面地宣傳教學改革的開展思路，宣傳施行素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，獲得家長對學校教育的深化理解和對老師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的缺乏之處，自覺改良教學方法，進步教學程度。小學學校工作總結篇5有一流的領導隊伍，高素質的老師，再配以標準化的學校，必將加快**開展的步伐。在市教育局、財政局的大力支持下，我校于20xx年五月啟動的二期工程〔建筑面積3190㎡〕于10月投入使用。我校領導立足開展，抓住這一機遇，進一步美化、凈化校園，增加教學設備為師生創(chuàng)設標準化的優(yōu)質環(huán)境，為教育教學提供有力保障?！?〕提早運作，同步建立。校領導通盤運作，在教學樓主體開工后，就著手籌劃場地改造方案，高校長利用十一黃金假親自去外地買海鹽等墊操場、檢查甬道等施工質量。相貌一新的操場改善了體育教學環(huán)境，進步了學生體育活動質量。〔2〕增加室內(nèi)設備，改善學習辦公條件。學校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室裝備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調動了老師的工作干勁。為了進步工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部?！?〕進展校園綠化、美化。本學期，我校針對現(xiàn)有條件對校園進展了綠化、美化。組織黨員義務勞動，平墊了教學樓前的花壇；栽種了花草，移植了樹木。校園真正實現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學期開場，陸續(xù)對樓內(nèi)的廳室進展了初步的規(guī)劃。重點加大藝術教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營造良好的校園文化建立氣氛。我們在大廳內(nèi)設置了藝術教育展板，各教室走廊內(nèi)都設有班級園地，體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展示板并進一步細化，讓每一面墻壁都說話。力求使各部門工作標準化、科學化。伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校獲得了可喜成績。學校被評為全國雙有先進集體；被評為**市教研先進單位、業(yè)訓先進單位、**市綠色學校；被***政府評為精神文明集體，***衛(wèi)生先進集體，被***教育局評為***課____進學校、三級研訓先進學校、藝術教育先進學校；榮獲***“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演一、二等獎。借著爭創(chuàng)“省雙高學?！钡臇|風和我校十年校慶的契機，全體老師決心在嶄新的教學環(huán)境中，用全新的教育教學理念，共同創(chuàng)始**明天偉業(yè)，讓**小學成為***教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。小學學校工作總結篇6金豬唱罷，銀鼠登場。本學期，邑城中心小學在武安市教育局、邑城鎮(zhèn)教育辦領導的正確指導下，在邑城村兩委和各界人士的大力支持下，在學校全體教職員工的親密配合、辛勤耕耘下，學校各項工作再上新的臺階，學校安康有序地呈跨越式開展。在過去的一年中我千方百計進步教學質量為目的，牢牢抓住老師教育、校本教研和教學管理這三個關鍵環(huán)節(jié)，從細微入手，講務實效，努力實現(xiàn)德育工作目的化、學校管理精細化、老師整體素質專業(yè)化、教學設施現(xiàn)代化、教研成果實用化、各項活動多樣化、學校建立特色化、學生素質全面開展，努力實現(xiàn)教育質量提質升位的目的，使中邑城中心小學的小學教育、幼兒教育等各方面工作獲得了長足的開展。下面，就×年度下期的學校工作情況進展簡單總結。一、加強隊伍建立，為學校再開展準備力量。老師隊伍是學校工作的核心因素，造就一支高程度高素質的老師隊伍是學校的需要和目的，一學期來，學校始終把老師隊伍建立置于各項工作之首。1、強化了師德師風建立。全體老師積極參加師德培訓，認真聽取先進老師的事跡，學習他們的崇高精神，并結合自己的工作實際，寫出總結體會，從而強化了師德師風建立。2、強化了老師隊伍建立。青年老師是學校的將來。充分發(fā)揮青年老師的聰明才智，給學校工作帶來了勃勃活力。本學期，學校新進了2位青年老師，為學習注入了新的活力。通過推門聽課、成立青年老師學習小組等方式給青年老師施加壓力，使他們更快更好地成長，成為學校的一支生力軍。在本學期的課題研究中，我校的檀俊灶還開了一節(jié)全區(qū)的版畫研討課，課堂教學的成功獲得了充分的肯定。3、加強了班主任隊伍建立。班主任是學校工作的主導力量，為加強班主任隊伍建立，學校開展了班主任座談會，對工作中存在的問題進展反思交流，對一些好的做法進展推廣交流，實在做好班級管理。二、抓好教科研工作，進步教學質量。教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷進步教學質量。1、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《新課程標準》，教學常規(guī)工作進一步標準化、制度化。采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)修改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為全面進步我校小學、幼兒教教育教學質量打下良好的根底。2、加強學習、進步老師的教學理念。通過舉辦專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀課堂實錄談體會、開展過關課、公開課、探究課、討論課、說課訓練、經(jīng)歷交流座談會等，為進步我校教學質量夯實了根底。3、堅持以研促教、全面進步課堂效益。我校每周四下午第四節(jié)課為教研活動時間，共分為高年級語文、低年級語、和數(shù)學三個教研組分別有劉軍葉老師、李翠霞老師和李利敏老師任教研組長。一方面我們組織老師進展教研活動，通過對青年老師根本功過“五關”〔備課、說課、上課、評課、操作〕。有效進步了老師的綜合素質，同時使一些青年老師脫穎而出。另一方面，認真組織縣市級以上課題的結題和申報工作，開展群眾性的教科研活動，鼓勵青年骨干老師大膽進展探究。我校老師承當縣市級以上課題結題有1項；校級課題三項。由于狠抓了教育科研，老師的業(yè)務才能進步了，教科研意識和課題研究程度增強了，上一學期我校共有12老師的論文在市一級的比賽中獲獎，李利敏、李霞翠、劉曉艷三位老師在市舉辦的學科帶頭人說課比賽中名列前茅，還有李建敏老師輔導的書信比賽和劉曉艷老師輔導的文藝節(jié)目都在各項比賽中獲獎并評為優(yōu)秀輔導老師。三、常抓養(yǎng)成教育常，使學生受益終身。“習慣決定性格，性格決定命運”，這句俗話充分說明習慣對一個人一生的重要性，本學期學校一方面對學生進展宣傳教育，升旗儀式上，學校利用國旗下講話的時機對學生進展演講，通過一個個小故事深化淺出的向學生闡述習慣養(yǎng)成的重要性，各個班級也開展了文明、禮貌、紀律、平安、衛(wèi)生等常規(guī)教育，號召全體學生從小養(yǎng)成良好習慣。從本學期我們學校取消了周一、四的衛(wèi)生大檢查日。從養(yǎng)成教育抓起，讓學生自己認識到衛(wèi)生工作涉及學校的形象，也涉及全體師生的安康。為了使學生日常行為更為標準，使學校德育管理得到了進一步完善。學校在強化學生日常衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育的