小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文集合十篇-1

第頁共頁小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文集合十篇【】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文集合十篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1為了認真貫徹落實《省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》，積極創(chuàng)立管理標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)校、示范校，我校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理標(biāo)準(zhǔn)》施行方案，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實責(zé)任，人人職責(zé)明確，時時標(biāo)準(zhǔn)管理。學(xué)校把創(chuàng)立平安、安康、文明的和諧校園作為努力目的，力求使我校成為教育理念先進，辦學(xué)質(zhì)量一流，人文底蘊豐厚，社會各界滿意，在全市具有影響力的學(xué)校之一?，F(xiàn)將我校為貫徹落實《標(biāo)準(zhǔn)》所做的相關(guān)工作總結(jié)如下：一、自查問題，明確要求，咬定目的不放松《省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》頒發(fā)后，我校及時對廣闊教職工進展校本培訓(xùn)，全體教職工人手一冊《管理標(biāo)準(zhǔn)》，做到人人明確內(nèi)容，個個身體力行。為了貫徹執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校對自身存在的問題進展了拉網(wǎng)式的全面檢查，對學(xué)校平安衛(wèi)生、文化氣氛、教學(xué)工作、老師管理等方面存在的問題進展了全面總結(jié)，比照擬嚴重的問題進展了通報，在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實“標(biāo)準(zhǔn)管理”活動高潮。在標(biāo)準(zhǔn)校園管理方面，要求重點整治校園環(huán)境，確保無論什么時候食堂清清爽爽，教室漂漂亮亮，廁所干干凈凈，車輛整整齊齊，樓道無痰跡，地面無雜物，墻面無污損，校園環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵。在平安管理方面，確保學(xué)校平安無事故，安寧無滋擾。在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為方面，重點落實教學(xué)“五認真”，杜絕濫訂亂用教輔、練習(xí)冊，嚴查老師工作標(biāo)準(zhǔn)，確保做到人人講師德、人人比奉獻。在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生管理方面，要務(wù)實現(xiàn)以下根本目的：一是追求學(xué)生個個成人。從不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等最根底的文明行為習(xí)慣抓起，重點抓好學(xué)生文明習(xí)慣和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。二是追求學(xué)業(yè)個個合格。在開齊開足的根底上，進一步追求開好課程，進步質(zhì)量。三是追求身心個個安康。重視學(xué)生的體育鍛煉和心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動和10小時的睡眠。在標(biāo)準(zhǔn)后勤管理方面，要著力抓好民主理財、食堂管理和檔案管理。二、落實措施，扎實工作，工作質(zhì)態(tài)邁大步在自查問題、明確目的的根底上，我校就貫徹施行《標(biāo)準(zhǔn)》做了大量細致而有效的工作，學(xué)校的工作質(zhì)態(tài)較以前有了進一步提升：1、認真做好學(xué)習(xí)研討和培訓(xùn)工作?！稑?biāo)準(zhǔn)》公布以后，我校及時舉辦《管理標(biāo)準(zhǔn)》專題培訓(xùn)。制訂下發(fā)《行動方案》，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開師生發(fā)動大會，層層發(fā)動，上下聯(lián)動，在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實“標(biāo)準(zhǔn)管理”活動高潮。我們在學(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)管理”活動專題，及時發(fā)布有關(guān)活動的動態(tài)信息、圖片和經(jīng)歷交流資料。同時充分利用櫥窗、板報、校園播送等在校內(nèi)外廣泛宣傳，努力營造標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的良好氣氛。2、建立貫徹執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》的鼓勵導(dǎo)向機制和長效機制。我校貫徹執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》的情況作為老師評估的重要內(nèi)容，作為各類表彰獎勵的重要根據(jù)，作為推薦評優(yōu)評模的必要條件，建立起完善的鼓勵機制，形成正確的導(dǎo)向，推動老師徹執(zhí)行《管理標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展標(biāo)準(zhǔn)管理星級達標(biāo)活動。3、明確崗位責(zé)任，進步老師素質(zhì)。學(xué)校編有管理手冊《向管理要質(zhì)量》，進一步完善了各類崗位職責(zé)和考核評估方法，對老師的政治思想、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研成果、工作完成情況等進展全方位的綜合考核，促使老師素質(zhì)不斷進步。學(xué)校還制定了《老師培訓(xùn)方案》、《青年老師培訓(xùn)方案》、《師徒結(jié)對考核方案》、《新老師上崗學(xué)習(xí)手冊》等，并開展了形式多樣、豐富多彩的培訓(xùn)活動。為了確保培訓(xùn)方案的落實，學(xué)校還定期邀請教育名師、專家來校講學(xué)，組織局部老師外出參加國家、省、市、區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)活動，促使老師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度不斷攀升。4.嚴格執(zhí)行課程方案，不斷推進素質(zhì)教育。我校嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認真”的要求標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，嚴格每日查課制度，每周“六認真”檢查制度，及時總結(jié)反應(yīng)。學(xué)校提出了“有效”教學(xué)的指導(dǎo)思想，并提出了自己的“先學(xué)后教、過程前移”的教學(xué)形式，要求全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批閱每一次作業(yè)，愛心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。所有老師都能深化鉆研教材，深化研究學(xué)生，因材施教，不斷改良教學(xué)方法，進步課堂教學(xué)效益，實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，確保學(xué)生每天在?；顒涌偭啃W(xué)不超過6小時，中學(xué)不超過7小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校扎實開展陽光體育運動，班班有體育運動特色，個個有體育運動工程，確保學(xué)生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。5.強化德育工作，重視養(yǎng)成教育。學(xué)校高度重視學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，一把手親自抓，分管校長詳細抓。在老師全員聘任過程中，首先聘任責(zé)任心強，管理才能強的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作，平時經(jīng)常開展研討活動，外出參觀學(xué)習(xí)等，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊伍。學(xué)生的品德教育和行為習(xí)慣教育每月一個訓(xùn)練中心，每周一個訓(xùn)練重點，每天一次集中訓(xùn)導(dǎo)。為此學(xué)校充分利用板報、櫥窗、播送、主題隊會、手抄報、知識競賽、專題講座、德育基地、社區(qū)效勞、文娛活動等少年兒童喜聞樂見的形式，進展?jié)撘颇降慕逃?。學(xué)校高度重視上好班隊課、思想品德課，并要求其他學(xué)科深化挖掘各學(xué)科的德育因素，充分發(fā)揮老師的主觀能動性，教書育人，不斷進步學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。同時學(xué)校非常關(guān)心貧困生、學(xué)困生、留守兒童的成人成才問題，開展“陽光卡、”愛心一日捐“等活動，為孩子營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。扎扎實實的德育活動，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。文明守紀(jì)，好學(xué)上進，在我校蔚然成風(fēng)。6、加強平安工作管理和法制宣傳教育力度。學(xué)校認真制定和落實”四防“措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機制，每月一次平安大檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時整改。加強交通平安、活動平安、防火、防電、防溺水、防滋擾、防雷電等平安教育，增強學(xué)生自救、自護才能。學(xué)校還定期要求法制輔導(dǎo)員來我校做講座，不斷進步學(xué)生的法制意識和自我防護意識。7、加強后勤管理，做好衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂從業(yè)人員均持安康證上崗，工作熱情，效勞周到。嚴格按上級要求進展食品采購與儲藏，嚴把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時留樣制度，確保師生飲食平安。學(xué)校高度重視衛(wèi)生工作，定期對學(xué)生進展體檢，并嚴格實行學(xué)生病情申報制度，學(xué)校衛(wèi)生室能積極主動地為師生提供良好的效勞。8、嚴格財務(wù)管理，強化民主監(jiān)視。學(xué)校要個執(zhí)行有關(guān)財經(jīng)紀(jì)律，根底建立和大宗物品采購嚴格進展招標(biāo)，學(xué)校的財務(wù)運行狀況實行民主監(jiān)視，每學(xué)期由老師代表查帳，進展民主理財。9、標(biāo)準(zhǔn)檔案管理。我校檔案室現(xiàn)為省二級檔案室，學(xué)校的行政、教學(xué)、老師個人業(yè)務(wù)、人事、財務(wù)、資產(chǎn)、榮譽等內(nèi)容都能分門別類進展歸檔，檔案資料齊全。檔案室能嚴格執(zhí)行檔案管理制度，有完好的借用、查閱記錄。三、反思缺乏、放眼將來，精致管理謀提升學(xué)校雖然在貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》、實行精細化管理方面已經(jīng)做了大量的工作，但是，我們深知間隔精致管理還有很大間隔，學(xué)校打算在今后的工作中從以下幾個方面進一步進步：1、以”精致“為標(biāo)準(zhǔn)，營造良好的教學(xué)風(fēng)氣。我們打算在今后的一段時間里，不斷強化《標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹執(zhí)行，并使之內(nèi)化為所有人自覺行動，強化人人都是學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)校的主人、人人都是自己明天的主人的意識，形成尊師愛生、教學(xué)相長的良好教學(xué)風(fēng)氣。2、以校園文化為抓手，給美一個學(xué)生以熏陶。我們打算在今后的一段時間里不斷進步學(xué)校的校園文化品位，從有形的標(biāo)語、綠化、櫥窗等入手逐步向無形的校園精神過渡，培養(yǎng)學(xué)生的文雅之氣，使我們的學(xué)生都成為安康、活潑、文雅的新一代少年。3、以大師為典范，提升老師隊伍的品位。我們打算今后對不同類型的老師提出不同層次的提升要求，使所有老師都認真考慮、設(shè)計自己的從教之路，要求每一位老師深化研究一個自己所崇敬的教育家或特級老師，以大師為典范，不斷提升自己的教育理念、教育技藝。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2我校以“搶機遇，抓管理，進步教育教學(xué)質(zhì)量；重過程，促養(yǎng)成，育合格人才”為重點，以加強校園文化建立為契機，在團結(jié)進取、民主合作的氣氛中，圓滿完成了預(yù)期工作任務(wù)。一、加快校園環(huán)境建立優(yōu)化學(xué)校環(huán)境文化本年度，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面，著力營造凈化、美化工程。一是積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的維修改造；為各科室安裝了空調(diào)；完成“校園播送系統(tǒng)”“校園平安安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建立步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化進展統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、標(biāo)準(zhǔn)，給人以整潔、美觀之感。三是不斷優(yōu)化校園音響播送系統(tǒng)，利用紅領(lǐng)巾播送站堅持輕聲播放經(jīng)典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報，營造濃重的書香外部氣氛。四是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所干凈。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境平安、安康，防止不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心損害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。二、搭建多彩展示舞臺構(gòu)建學(xué)?；顒游幕问蕉鄻?、豐富多彩的校園文化活動是校園文化建立的血脈，是校園文化得以延續(xù)與開展的泉，它不但為師生提供了展示才華、開展個性的舞臺，還有利于學(xué)生理論才能和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還能進步了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校充滿活力與活力。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氣氛。1、常規(guī)德育活動營造濃重的德育文化氣氛。首先是狠抓班集體建立，深化開展愛國、集體教育活動，抓好學(xué)生的思想道德建立。為此，學(xué)校開展了以“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)立活動，深化開展各種教育活動，如周一升旗儀式、每周主題班隊活動、學(xué)校及班級黑板報檢查、優(yōu)秀學(xué)生評選、“流動紅旗班”月評、文明班級爭創(chuàng)等常規(guī)活動的開展，對學(xué)生進展了愛國教育、養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生中形成愛黨愛國、關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、遵紀(jì)守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣。2、加強養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的打破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民”的要求，根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點和不同的知識構(gòu)造，提出不同的要求。積極開展對學(xué)生的心理安康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動，落實到課程，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明安康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線，營造出了和諧融洽的校園氣氛。三、標(biāo)準(zhǔn)師生知情意行彰顯學(xué)校行為文化校園行為文化是校園文化在師生身上的最終表達，詳細表如今學(xué)生的文明行為和老師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：〔一〕狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建立。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學(xué)習(xí)和教育，結(jié)實樹立起全心全意為師生效勞、真心實意謀學(xué)校開展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)心，尊重老師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使老師信任、信服，構(gòu)建以身作那么、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化?！捕硰娀搪殕T工行為文化建立。老師是學(xué)校文化的建立者，同時又是學(xué)校文化建立的重要對象，老師形象建立是流動著的校園文化。因此，我校在老師行為文化建立上一是施行“三抓”：抓師德建立，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心。三是理論“四個負責(zé)”：為學(xué)生如今負責(zé)，為學(xué)生將來負責(zé)，為學(xué)生一生負責(zé)，為所有學(xué)生負責(zé)。努力促使每位老師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責(zé)、正直誠信、好學(xué)力行、重視細節(jié)、團隊意識強的理論者。〔三〕落實學(xué)生行為文化建立。我校在學(xué)生行為文化建立方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因為懂得感恩的學(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學(xué)生進展生動的愛心教育。此外，還教育學(xué)生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。五是關(guān)注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人應(yīng)該有自己的特長。四、美化幼兒園環(huán)境，完善硬件設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)管理，彰顯辦園特色。1、美化幼兒園環(huán)境，完善硬件設(shè)施，優(yōu)化了辦園條件。我校積極響應(yīng)國家的號召，充分利用閑置校舍增設(shè)幼兒園的契機，想方設(shè)法籌措資金20余萬元。建水泥地平1500平方，為學(xué)生提供平整、平安活動場所；修下水道150米，解決了雨天積水問題；為幼兒改建水沖廁所，鋪人工草坪600平方，購置幼兒室內(nèi)外玩具及配套用品投入4萬多元；幼兒園班班有空調(diào)、電視、電子鋼琴、滅蚊燈、消毒燈等；室內(nèi)粉刷內(nèi)墻漆1200平方，室外彩繪600平方。2、依法辦園，標(biāo)準(zhǔn)管理，彰顯辦園特色。按要求裝備保教人員，落實待遇，為幼兒園的開展提供了相對穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊伍。家長接送幼兒制、班級責(zé)任制、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調(diào)動了保教人員的工作熱情，標(biāo)準(zhǔn)了辦園行為。3、開展教研，進步保教質(zhì)量。要求幼兒園老師通過參與上研討課、互動評課等環(huán)節(jié)，整體提升了幼教、保育程度。幼兒園組織園本教研時，還邀請了家長代表參加活動，這為理解社會、家長對幼兒園的要求建立了一條信息通道，也是進步辦園程度的得力措施。4、豐富的活動，寓教于樂。豐富多采的`游戲活動，是幼兒園進展教育教學(xué)的最主要形式，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣、開展了認知才能。此外，要求幼兒園還利用開展節(jié)日紀(jì)念活動的時機，充分開展學(xué)生活動才能，使其受到潛移默化的影響。五、校園文化的核心是什么?是追求外在的物質(zhì)表現(xiàn)形式，還是呈現(xiàn)精神層面的內(nèi)涵。回憶我校在校園文化建立方面所做出的工作是歷歷在目：閆偉、朱亞軍在學(xué)?；I建幼兒園、校園文化建立中，近兩個月來沒有休息一個節(jié)假日，每天早來晚走，加班干到深夜是常有的事，只要能為學(xué)校節(jié)約資金再苦再累的活都是自己做，家里的事顧不上管，孩子有病顧不上問，一心撲在工作上，他們的奉獻精神令人感動；朱紅玲老師開學(xué)初動手術(shù)，病假沒有休息完就堅持上班，為了校園文化建立加班加點、不怕臟不怕累，積極承當(dāng)工作精神令人敬仰！樊森、劉冬、陳冬霞、董建華、韓艷、朱冬梅等這些老師顧大局、識大體，在校園文化建立中率先垂范、身先士卒，犧牲了休息日，在為學(xué)校文化建立默默奉獻。正是這些可敬、得意的老師們用他們的行動無聲的詮釋了我校文化的核心內(nèi)涵：為師者，要敬業(yè)、講奉獻，人格上要有松樹挺拔與高潔，品德上要有竹子的虛心與堅韌。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3又一學(xué)期完畢了，家長工作落實期初規(guī)劃要求，并在幾個活動中有出色表現(xiàn)。詳細回憶本學(xué)期的工作，籌劃明年的工作新方向及新目的。一、常規(guī)工作落實到位1、組建新一屆的家長委員會，并聘請校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員。家長們明確詳細的工作細那么、工作責(zé)任，使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實和指導(dǎo)。2、組織二次講座，聘請校外資深專家和本校老師進展講座，從理論到實際的對家長進展指導(dǎo)。3、召開家長委員會例席會議，共同商討家長學(xué)校的詳細工作，并對家校工作提出本質(zhì)性的問題，很好的發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。4、以〈家校通訊〉為窗口，二期的通訊欄目受到家長的認同，所開展的活動得到了廣闊家長的支持。5、各項資料的搜集、整理、匯總工作落到實處，有條不紊。二、特色工作：1、“百萬家庭網(wǎng)上行”在各位班內(nèi)輔導(dǎo)員及專職老師的共同努力下工作順利展開四期的培訓(xùn)班，共有122位學(xué)員在我校參加培訓(xùn)，且110位家長順利獲得“網(wǎng)上行”的合格證書。超出方案的22%。2、充分發(fā)揮家委會的作用，推出一〔3〕班班級辦報的新形式。3、順利開展家長開放日活動，一年級家長的參與率達90%以上。家長們對我校的各項要求滿意率達95％以上。并對家長們提出的一系列學(xué)校建立方面的意見要求以〈家校通訊〉的形式予以解答。４、開展的家庭教育宣傳周活動，對全校的學(xué)生及家長進展了實際操作問題的調(diào)查。我們將根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容籌劃編輯《家庭教育行為實用指導(dǎo)手冊》。5、各位輔導(dǎo)員撰寫相關(guān)家庭教育指導(dǎo)個案及指導(dǎo)家長的心得體會，并將編成小冊子給輔導(dǎo)員交流，以進步輔導(dǎo)員對家長工作的指導(dǎo)才能。6、家長參與家長會制度，使家庭與學(xué)校能及時有效地解決問題，有機地結(jié)合，形成共同教育的良好環(huán)境。三、獲得榮譽1、被評為xx年浦東新區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。2、撰寫的小論文《執(zhí)手伴童心心智共成長》在《新區(qū)家庭教育形式》一書中發(fā)表。四、缺乏與反思：1、由于諸多原因，學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動未開展，將在下學(xué)期中加以落實。2、家庭教育方案、活動的制定與其它德育、大隊部活動的浸透性不強，有機結(jié)合方面還有待進一步進步。3、家?；顒拥脑O(shè)計應(yīng)面向廣闊家長，活動形式應(yīng)多樣化些，下學(xué)期完善這一環(huán)節(jié)。工作的落實，要注重于實際的收效，因此，下學(xué)期的工作力求在形式上、實效上更努力。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4以開展校本教研和校本培訓(xùn)為依托，以培養(yǎng)老師施行素質(zhì)教育的才能為重點，全面提升老師素質(zhì)，培養(yǎng)一支適應(yīng)新課程改革需要的，具有先進教育理念、銳意創(chuàng)新改革的老師隊伍，是我們進一步全面進步師資素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。我校緊緊圍繞進步教學(xué)質(zhì)量這一個中心，充分利用學(xué)校校本教研平臺，做透做實校本教研文章。一、制定校本教研與培訓(xùn)的目的：〔一〕總體目的：建立更加合理的師資隊伍構(gòu)造，增強老師的職業(yè)道德修養(yǎng)和程度，進步學(xué)校老師隊伍的整體實力；重點培養(yǎng)一批具備施行和推廣新課程才能的老師隊伍，促進根底教育課程改革順利進展與開展?！捕吃敿毮康模毫⒆阌诒拘?、本職、本崗，進步老師的綜合素質(zhì)和新課程的理論才能。重點關(guān)注老師對新課程的適應(yīng)以及通過施行新課程而到達自身專業(yè)化程度的進步，目的是幫助老師盡快地成為新課程的有效參與者和積極的建立者。重點加強對新任老師的理論學(xué)習(xí)和理論指導(dǎo)工作。使這些老師可以在最短的時間內(nèi)進入課改角色，并能承當(dāng)起學(xué)校教學(xué)的主干力量。二、加強管理，確?！靶１窘萄小钡挠行蜻M展。〔一〕建立校本教研制度。結(jié)合我校實際制定了《校本教研八項制度》，并在施行的過程中對校本教研制度進展不斷完善。學(xué)校還還成立了“校本教研工作指導(dǎo)小組”，教研活動由校長負總責(zé)，分管校長直接抓，教誨處、教科室負責(zé)人詳細抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學(xué)研究管理與活動機制，確保教學(xué)研究工作落到實處，使教研活動有章可循，逐步走向制度化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌跡?！捕辰⒅苎杏懼贫?。確定每周二的上午為專科組教研時間、下午為數(shù)學(xué)教研組活動時間，周三下午為語文組教研時間，開展形式新穎、實效性強的的教學(xué)研討活動?？偨Y(jié)、交流、反思教學(xué)情況，考慮、研討下次教學(xué)內(nèi)容。從教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、案例分析^p、專題研討等使老師在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在理論與探究中找到解決問題的途徑。〔三〕建立理論學(xué)習(xí)制度，每雙周一次集中老師學(xué)習(xí)，通過多種形式組織全體老師深化學(xué)習(xí)課改理論知識，組織開展校本培訓(xùn)活動。此外，還為廣闊老師提供專家講座、觀摩專家授課、學(xué)習(xí)專著等形式的專家引領(lǐng)的學(xué)習(xí)活動。要求每位老師每周寫一篇理論學(xué)習(xí)心得。三、豐富校本教研與培訓(xùn)內(nèi)容：〔一〕老師通過親身理論，對照新課程理念，積極剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念，每兩周至少進展一次教學(xué)反思，每學(xué)期上交至少四篇經(jīng)過整理的教學(xué)反思?！捕惩菩凶x書筆記的撰寫和積累工作，每月至少摘錄一篇教育教學(xué)文章，并結(jié)合教育行為寫反思?！踩匙ズ霉歉衫蠋煹呐囵B(yǎng)工作，相對保持參加城區(qū)學(xué)科中心組人員的穩(wěn)定性，充分發(fā)揮骨干老師的示范和輻射作用，每學(xué)期，骨干老師必須在學(xué)校上一節(jié)匯報課或示范課，并積極與老師們進展交流商討，分享經(jīng)歷，促進教學(xué)研究的深化施行。同時，骨干老師與新上崗老師結(jié)成師徒對子，簽訂“師徒協(xié)議”，期末學(xué)校根據(jù)協(xié)議內(nèi)容對師徒工作進展全面考核，并評定等級予以獎勵。〔四〕各年級每周至少有一次研討交流時間，實行以年級為單位的集體備課，增進平時的集體備課與教學(xué)研討。要求老師結(jié)合自己的研究專題，以新理念指導(dǎo)教學(xué)，提倡即時交流，老師之間互相聽課，加強互動與研討。將立足點放在解決課改實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在新課程理念與教育教學(xué)理論的結(jié)合上。使廣闊老師在不斷地提出問題和解決問題的過程中實現(xiàn)自我開展。堅持集體備課制度，同年級語、數(shù)學(xué)科組采用新的備課方式，優(yōu)化教育資。語文學(xué)科采取的是集思廣益、分工與合作的方法進展備課，同年級老師分單元進展備課，在資共享的同時施行個性化教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科采取的是：零教案法。即執(zhí)教老師直接在書上寫出教學(xué)重點、教學(xué)設(shè)想，寫出簡單的教學(xué)步驟。這樣，老師只要把握好教材重點，理清教學(xué)思路即可，減去了原來那些煩瑣過程，表達教法的靈敏性?！参濉趁繉W(xué)期結(jié)合教育教學(xué)理論至少提供一篇教學(xué)論文、一個典型個案或一篇優(yōu)秀教學(xué)反思。〔六〕每學(xué)期至少參與一個課題研究。〔七〕請進來走出去學(xué)校每學(xué)期結(jié)合當(dāng)前的教改實際和我校的教改實際，有重點地組織老師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動，外出學(xué)習(xí)的老師回校后要有成果匯報，或?qū)憣W(xué)習(xí)心得，或上示范課，或作專題講座，或報教改提案，實在進步學(xué)習(xí)的成效。另外，我們也將組織學(xué)校的學(xué)科教改帶頭人和校骨干老師走出校門，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，加強橫向教學(xué)研究和交流，同時進步校骨干老師的知名度?！舶恕畴S堂聽課校長、教誨主任、教研組長要經(jīng)常性地深化老師的課堂，對老師的課堂教學(xué)問題進展研究，尋找課堂教學(xué)中存在的問題，研討教法和學(xué)法的改良方法，進展實實在在的理論探究。要求每學(xué)期聽課不少于16—32節(jié)?！簿拧吵青l(xiāng)聯(lián)動XX年10月第二周開場了每星期一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的送教下鄉(xiāng)活動，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的不同要求分別向**小學(xué)送出了由吳艷芬老師執(zhí)教的六年級語文課《只有一個地球》和**老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)《雞兔同籠》以及由**老師執(zhí)教的“三生教育”示范課《學(xué)會合作》；**小學(xué)送去了由**老師執(zhí)教的二年級語文上冊《識字七》和**老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)《雞兔同籠》。**老師共同執(zhí)教了以上課題，在互相商討中，對課堂教學(xué)的技巧有了更深化的認識。特別值得一提的是今年的送教下鄉(xiāng)活動除了城鄉(xiāng)同上的語文、數(shù)學(xué)課外，我校還特地準(zhǔn)備了一節(jié)由**老師執(zhí)教的“三生教育”觀摩課《學(xué)會合作》。這一活動獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的一致認可，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！叭逃闭n堂教學(xué)起到了導(dǎo)向作用，促進了我校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)程度的進步。在送教下鄉(xiāng)活動中，殷開仙副校長為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師作了“如何聽評課，如何撰寫評課稿”的專題講座，實在進步了鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的教學(xué)根本功，促進了學(xué)校之間互相交流、共同進步，從而縮小了城鄉(xiāng)差異。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5本學(xué)期，我校以市鎮(zhèn)教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以提升老師專業(yè)化程度為目的，以課堂教學(xué)為主陣地，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強質(zhì)量監(jiān)控，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)理論中，從而進步了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了較為顯著的成績。一、扎實開展教學(xué)常規(guī)管理工作，促進教研質(zhì)量的提升加強教學(xué)常規(guī)管理，是落實教育方案的根本保證。因此，我們結(jié)合我校實際認真制定了教學(xué)教研工作方案，并組織各學(xué)科教研組制定活動方案，明晰思路。嚴格按課程方案要求開好課、上好課。定期檢查老師教學(xué)常規(guī)工作落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反應(yīng)并進展跟蹤檢查。1、落實教學(xué)常規(guī)的管理制度，標(biāo)準(zhǔn)備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。本學(xué)期，我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落實各項教研活動。根本做到了“五有”：有布置、有檢查、有記錄、有總結(jié)反應(yīng)、有整改意見。全面落實教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。老師的備課做到備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析^p〔單元教材分析^p，每課教材分析^p〕、有“三維”目的、有教學(xué)重難點、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計、教后反思等環(huán)節(jié)。2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段檢測、期中和期末檢測質(zhì)量跟蹤的報告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有根底上有進步的做法的同時，組織老師認真討論、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時補救，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況，及時反應(yīng)，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的本質(zhì)性進步。3、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。老師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。對待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：進步優(yōu)先、鼓勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時與家訪活動嚴密結(jié)合起來，有效進步了“培優(yōu)補差”工作的實效性。4、各學(xué)科教研組開展作業(yè)備課周查制，教誨處分別在學(xué)期初、期中、期末進展三次檢查，并詳細記錄檢查情況，寫出相應(yīng)的小結(jié)，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫好教學(xué)反思的老師給予表揚和鼓勵。通過嚴肅認真、細致詳細的工作，我們把教學(xué)常規(guī)落實到了實處，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，獲得了預(yù)期的效果。二、抓實課堂教學(xué)，進步課堂教學(xué)效果1、開展學(xué)科教研組活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期我們積極開展學(xué)科教研活動，分成五個教研組，各組成員在教研組長的組織下，開展了聽課評課、示范課、骨干引領(lǐng)等教學(xué)研討活動，大大進步了課堂教學(xué)的實效性。在市教育局舉行的青年老師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中，我校劉晉、杜文德兩位老師成績斐然，分獲一二等獎。2、重視老師專業(yè)程度的開展，鼓勵老師積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立重才能、重實績、重奉獻的鼓勵機制，對教育教學(xué)效果好、師德師風(fēng)好的老師在評優(yōu)評先方面給予照顧。繼續(xù)開展老師輪崗制、打造學(xué)習(xí)型校園。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體老師認真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進展深化的研究和討論，領(lǐng)會其精神本質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目的任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中說明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)理論，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學(xué)生積極探究，主動開展。組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到老師身邊，不斷給老師充電、加壓，利用一切可利用的時機，給老師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)期末學(xué)校對老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進展檢查與考評。三、加強薄弱學(xué)科及實驗教學(xué)工作，樹立正確、全面的育人觀。為加強薄弱學(xué)科及實驗教學(xué)工作，開學(xué)初，我校制定了相關(guān)的施行方案及管理措施，加強對薄弱學(xué)科教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)力度。一學(xué)期來，我校薄弱學(xué)科及實驗教學(xué)質(zhì)量整體得到了提升，實現(xiàn)了學(xué)科平衡開展。在市教育局課程施行督導(dǎo)及實驗教學(xué)抽測中，我校薄弱學(xué)科及實驗教學(xué)工作均居前列。四、扎實開展校本教研，促進老師專業(yè)化開展。繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結(jié)合本校自身實際，完善相關(guān)制度，把短期方案與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合理論活動課程的研究與施行，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。各教研組要緊扣進步課堂教學(xué)效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導(dǎo)老師把從教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進展研究，讓課題從教學(xué)中來，到教學(xué)中去；要擅長發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資，支持真正有價值的的課題研究深化下去。五、開展形式多樣的學(xué)科競賽活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面開展。我校結(jié)合實際開展了古詩文誦讀、習(xí)作程度測試、口算、音樂、體能、繪畫競賽活動等，并相應(yīng)制定各類活動方案〔包括活動目的、活動內(nèi)容、活動時間、指導(dǎo)老師、活動場所以及管理制度〕從而豐富了學(xué)生的校園生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進了學(xué)生素質(zhì)的進步。六、依托“共同體”，促進教學(xué)各項工作長足進步為拓展優(yōu)秀學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資，推進城鄉(xiāng)教育的優(yōu)質(zhì)平衡開展，根據(jù)《滕州市教育局關(guān)于組建學(xué)校開展共同體的指導(dǎo)意見〔試行〕》有關(guān)要求，我校與書院小學(xué)結(jié)成了教育開展共同體。自結(jié)對以來，針對我校存在的實際教學(xué)問題，書院小學(xué)到我校先后開展了課堂教學(xué)診斷活動、名師送課活動及教學(xué)資捐贈等幫扶活動。這些活動的開展，既加強了兩校間的合作與交流，又促進了我校老師綜合素質(zhì)及教科研程度、教學(xué)管理程度的全面提升。成績的獲得固然令人可喜，但我們更應(yīng)清醒地看到工作中的缺乏之處，明確今后的努力方向：一、存在的缺乏1、學(xué)科教研氣氛不夠深沉，多數(shù)流于形式，效果不明顯。2、老師的教育思想、教學(xué)方法、手段相對落后。3、老師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動。平時不愿主動學(xué)習(xí)，不勤于動筆、反思，業(yè)務(wù)程度低。二、今后努力的方向1、教研活動應(yīng)重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的進步。2、鼓勵老師加強學(xué)習(xí)，努力營造深沉的學(xué)習(xí)氣氛。3、鼓勵老師積極參加各種教研活動和撰寫教學(xué)隨筆、案例、論文等，進步自身的業(yè)務(wù)程度?？傊?，一學(xué)期來，我們既有收獲，也有教訓(xùn)，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里獲得更好的成績。教學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6我校在上級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，工作有聲有色。此刻我就我們學(xué)校一年工作做一回憶：一、迎省檢，政府投資力度很大，全體老師不負眾望，出色的完成了方案1、一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)心下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進展了硬化、綠化和美化，到達了花園式學(xué)校要求。今年學(xué)校文化建立初見規(guī)模，以“感恩教育”為主題學(xué)校文化，呈此刻眼前?！案卸髯鎳卸鞲改?，感恩師長，感恩親朋”的小故事來教育學(xué)生，收到良好的效果。2、政府重視，履行職責(zé)橋西區(qū)各級政府高度重視教育開展，始終把教育擺在優(yōu)先開展的地位。在每年的經(jīng)費預(yù)算中，把學(xué)校的工程建立和維修費預(yù)算納入政府的財政支出之中。為學(xué)校解決實際問題，學(xué)校各方面得到改善。橋西區(qū)政府和橋西區(qū)教育局投資80余萬元新建了654平專用教室；投資30余萬元硬化了操場；投資100多萬元班班通上了電子白板和把多年來我校僅有科室而器材少的音樂室、體育器材室、美術(shù)室、儀器室、多媒體室中的器材按標(biāo)準(zhǔn)全部配齊。比方：儀器室中的儀器按國家小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)裝備了數(shù)學(xué)教具61種7件、科學(xué)儀器123種1823件。每當(dāng)我看到老師從各科室拿著教具走進課堂直觀的給學(xué)生上課的時候，每當(dāng)學(xué)生親自動手做實驗的時候，看到師生邊做實驗邊討論，那種渴望知識的表情，回想起沒有實驗器材時課堂上的枯燥無味，我真的真的代表學(xué)校全體師生再次感謝政府、感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們農(nóng)村小學(xué)的支持和幫助，多謝你們！東戶學(xué)區(qū)近三年投資近18萬元購置了圖書櫥、圖書，更換了電腦、掃描儀等設(shè)備，建成了省級圖書室一個、藏書量5824冊，生均26冊；城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農(nóng)村的家長望子成龍，把孩子送到了城市，造成了城市班容量過大，農(nóng)村學(xué)校沒有學(xué)生。如今，我們學(xué)校在橋西區(qū)政府和橋西教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，陸續(xù)裝備了微機室里高配置的電腦供學(xué)生學(xué)習(xí)，到達活力比3：1、1；每一個班安裝了電子白板，學(xué)生陸續(xù)又回到了我們農(nóng)村學(xué)校。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局為我們學(xué)校近三年新分配4名專職老師，為我校注入了新穎的血液，學(xué)校各項工作上了一個新臺級，得到了學(xué)生、家長的一致好評。二、學(xué)校特色不斷彰顯1、走可持續(xù)開展教育之路課堂改革、小組合作、學(xué)科整合、探究作業(yè)本的使用等在我校全面施行，學(xué)生站在了課堂的正中央，使孩子認知本領(lǐng)、應(yīng)用本領(lǐng)不斷彰顯。2、閱讀與感恩同行在我校構(gòu)成，有學(xué)校圖書館借書到班級圖書角到鄉(xiāng)村兒童讀書坊的成立，學(xué)生有被動閱讀轉(zhuǎn)化為主動閱讀，構(gòu)成了學(xué)校————家庭—————社區(qū)三位一體的讀書形式。三、學(xué)校今后的工作1、實在抓好各科室器材的使用率，老師不斷學(xué)習(xí)先進的教育方法，來適應(yīng)此刻教學(xué)的需要。2、進步老師業(yè)務(wù)程度和自身素質(zhì)，讓老師走出去學(xué)習(xí)、請進來輔導(dǎo)，讓我們學(xué)校每一個孩子都能學(xué)到全面知識。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的招生工作，順利開展秋季一年級的招生，我校堅持“依法招生”的原那么，實在增強“依法行政、依法治?！钡挠^念，加強根底教育的辦學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段的辦學(xué)行為。堅持學(xué)校信息公開，進一步健全學(xué)校義務(wù)教育階段招生入學(xué)公示制度、誠信制度和社會監(jiān)視制度?，F(xiàn)把招生工作總結(jié)如下：一、根據(jù)教育局文件制訂招生方案。我們學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神中的招生規(guī)劃制訂招生方案，確定招生對象、報名時間、報名地點、報名手續(xù)。成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李元武。副組長：賈映國。成員：楊亮、胡榮波。二、做好招生宣傳工作。通過學(xué)校門前、村里各個角落張貼通告、告家長書通知本鎮(zhèn)適齡兒童家長等形式，使就讀本校適齡兒童家長能及時理解學(xué)校有關(guān)招生信息。三、做好學(xué)生報名工作。本轄區(qū)學(xué)生直接報名，直接錄取。外地學(xué)生參與教育局的有關(guān)規(guī)劃方案執(zhí)行。四、及時發(fā)放入學(xué)通知。對符合要求的招生對象及時發(fā)放入學(xué)通知。本期招生工作中，由于各項工作做得細致，使學(xué)生資料、信息的搜集工作做得比擬全面，方便了學(xué)生學(xué)籍資料的整理，為家長及整理學(xué)籍的老師帶來較多的方便。在招生工作開場前，李校長就嚴格要求我們：把問題想周全，把工作做好、做細。通過招生工作，樹立學(xué)校和老師的良好形象。招生進展中，我們每位老師都盡職盡責(zé)，做好自己分內(nèi)的事情。一年級新生的報名工作量很大，同時也是問題最復(fù)雜的年級。很多家長沒有細看我們的招生簡章。有些家長第一次帶的證件不全，我們就會詳細給他說明所需各種證件的必要性和理由，希望得到家長的理解和遵守。針對有些證件一時無法完善的，我們給予先報名后補交證件變通。對于外來務(wù)工子女來報名時,我們也積極幫助他們解決各種困難使孩子順利報上名.我們的這些措施，得到了家長的很高評價，讓他們感受到：老師是愛孩子的，一切都是為孩子負責(zé)的。本年一年級總共招生143名學(xué)生，分班不分重點班、特長班，統(tǒng)一由教誨處會同一年級老師按男女生比例平衡分為四個班?？傊?，這次招生工作圓滿完成，同時也收獲了很多。對待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、方案周全、認真對待、靈敏操作，只有這樣，我們的學(xué)校才會越辦越好，才能不斷的提升自身的工作才能。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8本學(xué)期省衛(wèi)生檢查組對我市進展了創(chuàng)立國家衛(wèi)生城的調(diào)研和復(fù)查，我校也轟轟烈烈地投入到這次全市大行動中，在校長室、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接關(guān)心和詳細指導(dǎo)下，在各部門和全校師生的共同努力下，學(xué)校衛(wèi)生工作有了極大的改觀，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理標(biāo)準(zhǔn)，加大衛(wèi)生經(jīng)費投入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校衛(wèi)生工作，衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議研究工作，制訂措施。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)考核細那么，制定了專門的衛(wèi)生考核細那么，使學(xué)校衛(wèi)生管理更制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，職責(zé)清楚，考核合理。要想工作做得好沒有一定的經(jīng)費保證是不行的，暑假至今學(xué)校投入教萬元元的經(jīng)費用于室內(nèi)外粉刷、裝璜、增添課桌凳，新建食堂老師餐廳，增設(shè)宣傳櫥窗，添置衛(wèi)生潔具等等，使學(xué)校衛(wèi)生工作的硬件設(shè)施日趨完善。二、做好防治工作，加強疾病監(jiān)測據(jù)今年四月份全校學(xué)生體檢統(tǒng)計說明，我校學(xué)生沙眼、貧血、齲齒發(fā)病率有所下降，但發(fā)病率仍然較高，近視發(fā)病率有上升趨勢，我們給每位患病學(xué)生發(fā)給了告家長書，建議其上醫(yī)院治療，但由于今年非典疫情影響，常見病治療率很低。在平時工作中，我們非常重視近視的防治。暑期學(xué)校購置了180套課桌凳，對全校的課桌凳進展了調(diào)整；除上述部門組織的體檢外，校醫(yī)務(wù)室還對新入學(xué)的兒童進展了視力追蹤、調(diào)查，學(xué)期末對全校學(xué)生的視力、身高、體重進展了檢查；醫(yī)務(wù)室、大隊部負責(zé)檢查學(xué)生的眼保健操，本學(xué)期十月底對一年級新生進展了眼保健操比賽。本學(xué)期還配合上級部門進展了白破疫苗的接種和驅(qū)蟲康的普服。三、安康教育常抓不懈1、老師健教課抓緊抓實，學(xué)生“兩率”明顯進步。安康教育課是傳授學(xué)生衛(wèi)生知識的主陣地，在創(chuàng)衛(wèi)活動中這項工作顯得尤為重要，健教任課老師能認真?zhèn)浜谜n，上好課，期末組織測試，按時上交資料。師生安康知識知曉率和安康行為養(yǎng)成率是素質(zhì)教育的一個重要組成局部，是創(chuàng)衛(wèi)檢查不可缺少的內(nèi)容，在8月底和十一月中旬，全校師生都有投入到這項工作中，學(xué)生把安康知識的背誦作為一項作業(yè)去天天完成，把安康行為的養(yǎng)成作為一條制度去天天執(zhí)行，校領(lǐng)導(dǎo)班子對其完成情況進展檢查、考核。大隊部、醫(yī)務(wù)室利用黑板報、播送、宣傳牌等媒介定期進展各種衛(wèi)生知識的宣傳，所有這些工作的開展使學(xué)生的“兩率”明顯進步了。2、安康教育資料完善，措施落實創(chuàng)衛(wèi)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在其它老師的配合下，我們完善了安康教育資料，愛國衛(wèi)生臺帳，非典防治臺帳，學(xué)校還有一系列的衛(wèi)生制度如每周四的衛(wèi)生平安日，每班黑板報一月一期，每期有衛(wèi)生專欄等都能一一落實。四、衛(wèi)生監(jiān)視抓細、抓實教學(xué)衛(wèi)生時時看，經(jīng)常檢查各班教學(xué)衛(wèi)生，如有無拖堂現(xiàn)象，學(xué)生讀寫姿勢，環(huán)境衛(wèi)生天天查；每天組織勞動委員檢查各班衛(wèi)生狀況；飲食衛(wèi)生刻刻抓；每天至少一次檢查食堂衛(wèi)生，如原料的新穎狀況，操作衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員的個人衛(wèi)生等。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，創(chuàng)衛(wèi)期間學(xué)校青年突擊隊發(fā)揮了宏大的作用，清掃最困難的地方有他們的身影，環(huán)境最骯臟的地方有他們的汗水，真正發(fā)揮了團員的帶頭作用。五、門診工作一絲不茍本學(xué)期醫(yī)務(wù)室能做好師生各種常見病、意外傷害的門診工作，堅持做到認真對待負責(zé)到底，盡心盡職。京口區(qū)實驗小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇9本學(xué)期我校以____理論和我校以十六大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)開展觀，以全面貫徹黨的教育方針政策為目的，以促進素質(zhì)教育為目的，以教研為動力，以課堂教學(xué)改革為打破口，全面落實科學(xué)開展觀，強化學(xué)校管理，加強校園文化建立，全面進步教學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，弘揚人文精神，營造科學(xué)理念為主要內(nèi)容的，處處充滿青春活力，時時彌漫濃郁書香的校園。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過半年的努力，我們獲得了可喜的成果，現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校的各項工作作如下總結(jié)：主要工作回憶：一、積極投入課改大潮，素質(zhì)教育深化推進。本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程方案、探究與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評價方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合理論活動課程等專題，進展系列研討活動，進一步促進了新課程教學(xué)改革獲得了初步成效。1、加強課改研討力度，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設(shè)校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)方案，保證讓每位老師深化學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流開發(fā)中得到的一些珍貴經(jīng)歷或碰到的一些問題，有時就其中的某一課題進展開發(fā)思路、開發(fā)內(nèi)容、活動評價的綜合設(shè)計，集思廣益，力求有所打破。通過探究，新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，已扎根在每位老師的身上，并開場理論于實際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實際情況，充分發(fā)揮學(xué)校老師的專長、才干，人人參與校本課建立，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的才能與特長開發(fā)一門校本課，制定課程施行方案。每位學(xué)生參與一門校本課學(xué)習(xí)。課程目的由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化，尊重和滿足學(xué)生的個性差異，一學(xué)期來獲得了珍貴的理論經(jīng)歷。2、本學(xué)期實驗班老師能保持高度的意識，時刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，指導(dǎo)于平時的教學(xué)工作，能勇于探究，不斷總結(jié)，注重反應(yīng)，在反應(yīng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上進步。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，堅持每周位老師進展“新課程課堂教學(xué)”，認真領(lǐng)會新教材的精神，大膽理論，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)。二、全力落實教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍獲得了一些成績。首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作方案，并主持老師依學(xué)校方案對本位工作做出詳細的方案。在落實中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查催促，詳細記錄檢查情況，并作為學(xué)校老師個人考核的根據(jù)。通過檢查反映，我校老師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實際。老師講課認真，指導(dǎo)得法，學(xué)生承受的較好。作業(yè)修改及時，修改認真，作業(yè)適量。輔導(dǎo)認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學(xué)習(xí)中的缺乏?？梢灾v，老師根本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。其次，學(xué)校扎實開展教研工作，深挖老師潛質(zhì)，進步老師程度，進步教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外，還自找課題，自謀教研開展的路子。每次教研活動均有詳細的方案、落實、總結(jié)，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。第三．認真貫徹落實素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質(zhì)教育。老師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學(xué)生全面開展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。施行新教材年段老師注重加強自身素質(zhì)的進步。三、加強行政管理。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“抓管理，求質(zhì)量”的辦學(xué)目的，堅持“深化課堂教學(xué)改革進步教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴謹教學(xué)，實中求新，新中抓實”的教風(fēng)要求老師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實際操作中，建立了學(xué)校各項制度，嚴格執(zhí)行，公平量化。四、加強衛(wèi)生、安康教育。1、抓好宣傳。利用播送、板報等宣傳陣地，加強對師生衛(wèi)生、安康教育等的宣傳。對廣闊師生開展一次食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒和腸道傳染病知識的宣傳教育，增強學(xué)生的自我保護意識和才能。2、抓好教育。教育學(xué)生要注意勤洗臉，勤洗手，勤喝水，勤換衣服，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并加強體育鍛煉，增強抗病才能。3、抓好觀察。要求老師尤其是班主任要注意隨時觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和安康狀況，做好記錄，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、頭疼、咳嗽、胸悶等病癥，要及時與學(xué)生家長獲得聯(lián)絡(luò)，并由學(xué)生家長帶著其到醫(yī)院及時進展診治。4、抓好衛(wèi)生保潔。每天組織開展一次全校性的衛(wèi)生大掃除，徹底去除衛(wèi)生死角。對學(xué)校進展全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等師生集聚場所的通風(fēng)。5、抓好校園治安工作。嚴禁任何無關(guān)人員和車輛進入學(xué)校。五、開發(fā)資優(yōu)勢，走特色之路，營造良好的育人氣氛。德育工作、少先隊工作是我校的特色工作，本學(xué)期我們圍繞開發(fā)資優(yōu)勢，走特色道路，加強教育力度營造良的育人氣氛。1、以少先隊活動為陣地，通過利用重大節(jié)日，紀(jì)念日開展對學(xué)生的思想教育：開展了”雷鋒精神與我同行“活動，在各班認真組織下，我校的三月學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，掀起了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開展活動，要求隊員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚全心全意為人民效勞的雷鋒精神，為社會、為學(xué)校奉獻出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存。2、以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。我校在“六一兒童節(jié)”這一天舉行“舞蹈、相聲、詩朗讀、卡啦O”等比賽，豐富校園的文化生活動，給隊員們提供一個展示自我的平臺。本次活動等到埔心村領(lǐng)導(dǎo)、老人協(xié)會、黃進寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持，合計捐資1900元，為節(jié)日增光添彩。六、一學(xué)期以來我們獲得了以下的主要成績：老師論文省、市獲獎有12人次；老師參加各項活動獲獎有12人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)老師新課程國家級遠程培訓(xùn)工程”學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員。時代的車輪滾滾向前，將來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng)新開展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以”科研興?！盀槟康?，強化內(nèi)部管理，走人本之路，走特色之路，讓特色教育榮耀奪目。一學(xué)期以來我們獲得了以下的主要成績：老師論文省、市獲獎有12人次；老師參加各項活動獲獎有12人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)老師新課程國家級遠程培訓(xùn)工程”學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員。林曉蘭老師語文教學(xué)論文獲省三等獎。黃金土老師心理安康活動設(shè)計獲南安市三等獎。黃阿玲老師指導(dǎo)黃曉紅的踐行社會榮辱觀征文獲南安市一等獎。黃金土老師指導(dǎo)黃詩婷參加南安市六項技能競賽獲三等獎。黃阿玲老師指導(dǎo)黃詩婷同學(xué)參加南安市六項技能競賽獲三等獎。黃翠蓉老師指導(dǎo)黃詩婷的交通平安征文獲泉州市二等獎。黃阿玲老師“陶研”論文獲南安市三等獎。黃金土老師指導(dǎo)黃騰勇參加泉州市寒假主題理論活動獲讀書征文三等獎。黃芹老師被評為教育部“中小學(xué)老師新課程國家級遠程培訓(xùn)工程”學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員。黃阿玲老師參加南安市“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推進課程改革”主題交流發(fā)言。黃宗堯同學(xué)被評為20xx—20xx年度泉州市三好學(xué)生。黃阿玲老師指導(dǎo)楊寶瑩的華人小學(xué)生征文獲學(xué)區(qū)一等獎。黃阿玲老師指導(dǎo)黃宗堯參加學(xué)區(qū)技能競賽獲軟筆書法三等獎。黃金土老師指導(dǎo)黃詩婷參加學(xué)區(qū)技能競賽獲泥工制作二等獎。黃金土老師指導(dǎo)黃詩婷參加學(xué)區(qū)六項技能競賽獲電腦二等獎。黃金土老師指導(dǎo)黃詩婷參加學(xué)區(qū)六項技能競賽獲總分一等獎。黃阿玲老師指導(dǎo)黃曉紅踐行社會榮辱觀征文獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎。黃阿玲老師“陶研”論文獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎。黃金土老師指導(dǎo)黃志輝、黃旭東參加學(xué)區(qū)乒乓球比賽分別獲男子組一、二等獎。黃金土老師指導(dǎo)黃萍蘭參加學(xué)區(qū)乒乓球比賽獲女子組三等獎。黃金土老師科技論文獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎。黃金土老師指導(dǎo)黃詩婷“敬廉崇潔”征文獲學(xué)區(qū)三等獎。黃金土老師指導(dǎo)黃騰勇“敬廉崇潔”手抄報獲學(xué)區(qū)二等獎。黃阿玲老師指導(dǎo)李文雅“敬廉崇潔”手抄報獲學(xué)區(qū)三等獎。黃阿玲老師指導(dǎo)該校學(xué)生參加“六一”匯演節(jié)目獲學(xué)區(qū)三等獎。黃芹老師承當(dāng)五年級語文研討課一節(jié)。黃志霞老師語文作業(yè)修改獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎。黃阿玲老師語文作業(yè)修改獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎。黃婉妹老師數(shù)學(xué)作業(yè)修改獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎。黃金土老師數(shù)學(xué)作業(yè)修改獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎。黃阿玲老師《精彩，于教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變》發(fā)表在《南安教育》20xx.1。黃金土老師《抓好教學(xué)管理初探》、《科學(xué)構(gòu)建嶄新學(xué)習(xí)方法初探》發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報》?？偟?165期、2159期。黃金土信息報道43次。黃阿玲信息報道2次黃婉妹信息報道5次。黃玉英信息報道3次。李春發(fā)信息報道4次。在新的一年里，我們清醒的認識到，我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著新的挑戰(zhàn)，新的要求，它需要我們?nèi)w老師的親密配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚帆劈浪，與時俱進，勇往直前，構(gòu)鑄羅東中心小學(xué)騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的成功。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇10為了加強學(xué)校平安工作的管理，我校狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學(xué)校的平安防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學(xué)校為主體，以效勞師生為宗旨，嚴密結(jié)合教育改革、開展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建立相結(jié)合，實在維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財產(chǎn)平安，營造平安、穩(wěn)定、文明、安康的育人環(huán)境。一、加強平安工作的組織領(lǐng)導(dǎo)進一步加強對“平安校園”創(chuàng)立工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認識平安工作的重要性，自覺承當(dāng)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到校長親自抓，總務(wù)主任、德育少隊部主任詳細抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好場面；把創(chuàng)立“平安校園”列入學(xué)校工作方案，進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，建立預(yù)警和應(yīng)急機制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案；制定和完善各項平安管理制度，層層落實平安責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，實行責(zé)任追究制，為學(xué)校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。二、深化開展平安教育，進步師生平安意識和自救自護才能學(xué)校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾播送站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展平安教育。結(jié)合“平安教育日”、“119消防日”、“憲法日”等活動，對師生進展交通、消防、應(yīng)急疏散演練等活動的平安教育，增強師生的平安意識，掌握平安知識，進步防范及自救才能，減少意外傷亡事