二年級(jí)人教版語文下動(dòng)手做做看 -PPT_第1頁
二年級(jí)人教版語文下動(dòng)手做做看 -PPT_第2頁
二年級(jí)人教版語文下動(dòng)手做做看 -PPT_第3頁
二年級(jí)人教版語文下動(dòng)手做做看 -PPT_第4頁
二年級(jí)人教版語文下動(dòng)手做做看 -PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版二年級(jí)語文多媒體課件人有兩件寶,雙手和大腦。用腦不用手,想到做不到;用手不用腦,事情做不好。手腦都能用,才會(huì)有創(chuàng)造。讀一讀動(dòng)手做做看動(dòng)手做做看會(huì)讀的字動(dòng)手做做看lǎng

zhì

màn

lín

yī朗志漫鱗伊

lín

nà

āi

hǒng

piàn琳娜哎哄騙動(dòng)手做做看朗志漫鱗伊

琳娜哎哄騙動(dòng)手做做看另外志氣另一個(gè)同志問題提水題目提問漫畫朗誦漫出來朗讀哄騙喝水騙人口渴讀詞語會(huì)寫的字哄喝題提動(dòng)手做做看會(huì)寫的字漫朗騙另志動(dòng)手做做看“動(dòng)手做做看”是誰給我們的建議？為什么要強(qiáng)調(diào)動(dòng)手做呢？讀課文，思考：動(dòng)手做做看伊琳娜為什么生氣了？動(dòng)手做做看她又為什么高興了？

您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？動(dòng)手做做看

伊琳娜生氣責(zé)怪朗萬志“哄騙”了他們，那朗萬志真的是在“哄騙”他們嗎？說一說動(dòng)手做做看

我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹?。?dòng)手做做看哄騙想一想：哪種說法是對(duì)的？動(dòng)手做做看1、科學(xué)家講的話，我們都應(yīng)該盡可能地去試一試。（）

2、我們要懷疑科學(xué)家講的話。（）

3、當(dāng)我們對(duì)科學(xué)家的話有懷疑時(shí)，一定要想辦法證實(shí)一下。（）

4、我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和思維方式。（）√

假如你是伊琳娜，聽了朗萬志的話，你可能會(huì)說什么？把你想說的話寫下來。動(dòng)手做做看討論會(huì)寫的字漫題朗提騙動(dòng)手做做看

從課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論