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文檔簡介
第2課文化對人的影響〔明確考點(diǎn)?備考導(dǎo)航〕最新考點(diǎn)1.文化對人的影響:文化對人影響的表現(xiàn);文化對人影響的特點(diǎn)2.文化塑造人生:豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量,促進(jìn)全面發(fā)展核心素養(yǎng)科學(xué)精神:分清不同性質(zhì)的文化對人有不同的影響,要積極參加健康向上的文化活動法治意識:通過對文化對人影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)和文化塑造人生等知識的把握,理解和把握法治的重要性公共參與:通過對文化對人的影響的來源及表現(xiàn)、文化對人影響的特點(diǎn)、文化塑造人生等知識的把握,培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識和文化自信,積極參與健康向上的文化活動命題簡析考查角度:1.以優(yōu)秀校園文化氛圍為背景,考查文化對人的影響2.以優(yōu)秀的科普讀物為背景,考查優(yōu)秀文化塑造人生考查方式:高考命題以選擇題為主,突出考查對信息的準(zhǔn)確解讀和對知識的深入理解。復(fù)習(xí)時(shí),既要深入把握各個(gè)細(xì)節(jié)的知識,又要構(gòu)建文化對人影響的知識體系,還要加強(qiáng)與其他知識間的聯(lián)系整合知識探究命題考點(diǎn)一文化對人影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)1.文化對人的影響的來源及表現(xiàn)(1)來源:文化對人的影響,來自特定的文化環(huán)境,來自各種形式的文化活動。【整合·必備知識】(2)表現(xiàn):①文化影響人們的交往行為和交往方式。②文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。[深化認(rèn)知](1)文化對人影響的表現(xiàn),可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上,它影響人們具體的交往行為和交往方式,即人的言行舉止;從宏觀上,它影響人們對整個(gè)世界的認(rèn)識和改造。(2)影響不能等同于塑造:文化對人的影響具有兩重性,優(yōu)秀的文化才能起正面的塑造作用。2.文化對人的影響的特點(diǎn)項(xiàng)目潛移默化深遠(yuǎn)持久角度是從文化對人的影響的過程來看的是從文化對人的影響的效果和程度來看的特點(diǎn)一般是無形的、非強(qiáng)制的,強(qiáng)調(diào)每時(shí)每刻、不知不覺具有相對穩(wěn)定性,短期內(nèi)一般不會改變,強(qiáng)調(diào)經(jīng)年累月、難以抹去項(xiàng)目潛移默化深遠(yuǎn)持久注意文化對人潛移默化的影響,并不是一個(gè)消極被動的過程,而是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。它們一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響要求啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化,提高自身修養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹立正確的“三觀”,促進(jìn)自身的全面發(fā)展[疑難點(diǎn)撥]區(qū)分文化對人影響的特點(diǎn)(1)標(biāo)志詞法區(qū)分文化對人影響的特點(diǎn):特點(diǎn)潛移默化深遠(yuǎn)持久標(biāo)志詞無形中、熏陶、耳濡目染、潤物細(xì)無聲、“近朱者赤、近墨者黑”等難以改變、保持、“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等(2)深化:①潛移默化是指人的交往方式和思維方式因文化的影響而在不知不覺中發(fā)生變化。②“深”主要是就文化對人的影響程度而言;“遠(yuǎn)”主要是就文化影響的空間范圍而言;“持久”主要指文化對人們的影響在時(shí)間上具有延續(xù)性的特點(diǎn)。1.(2019·全國卷Ⅰ)在中國傳統(tǒng)文化中,丹頂鶴象征著圣潔、高貴,無數(shù)文人雅士以鶴自喻,折射出人們對它的喜愛?,F(xiàn)在,“人與自然是生命共同體”的理念成為社會共識,人們從人與自然環(huán)境和諧相處的高度來欣賞鶴、喜愛鶴、保護(hù)鶴。鶴的寓意的變化表明 (
)【能力·命題探究】命題點(diǎn)
結(jié)合中外、古今的事例,考查文化對人影響的表現(xiàn)①人們的審美觀念深受價(jià)值觀念的影響②文化決定人們的思維方式和價(jià)值觀念③社會實(shí)踐是文化變化發(fā)展的動力和源泉④每個(gè)時(shí)代人們的審美觀念會趨于一致A.①② B.①③C.②④ D.③④[解析]①觀點(diǎn)正確且符合題意,在傳統(tǒng)社會和現(xiàn)代社會人們的理念不同,即人們的價(jià)值觀念不同導(dǎo)致人們的審美觀念不同,入選;③觀點(diǎn)正確且符合題意,現(xiàn)代社會的社會實(shí)踐推動著人們對鶴的認(rèn)識發(fā)生變化,說明社會實(shí)踐是文化變化發(fā)展的動力和源泉,入選;②觀點(diǎn)表述錯誤,文化影響人們的思維方式和價(jià)值觀念,但文化并不決定人們的思維方式和價(jià)值觀念,并非“決定”,排除;④觀點(diǎn)表述錯誤,每個(gè)時(shí)代人們的審美觀念有共同之處也有差別,并不會趨于一致,排除。故選B。[答案]B[素養(yǎng)點(diǎn)睛]本題考查文化對人影響的表現(xiàn)、社會實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系,考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。通過傳統(tǒng)社會和現(xiàn)代社會人們因理念不同導(dǎo)致審美觀念不同,說明現(xiàn)代社會的社會實(shí)踐推動著人們的認(rèn)識發(fā)生變化,培養(yǎng)考生的抽象思維能力。文化決定人們的思維方式和價(jià)值觀念。指正:文化只是影響人們的思維方式和價(jià)值觀念,并不決定人們的思維方式和價(jià)值觀念。2.(2018·天津卷)近期,一檔別具匠心的電視節(jié)目《信·中國》在央視熱播。節(jié)目中,一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信,仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼,一段段感人故事令觀眾動容,激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情。由此可見 (
)A.文化氛圍對人有潛移默化的影響B(tài).一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定C.大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑D.書信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史命題點(diǎn)
結(jié)合名言、典例等素材,考查文化對人影響的特點(diǎn)[解析]央視《信·中國》節(jié)目中,一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信,一段段感人故事令觀眾動容,激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情,這表明文化氛圍對人有潛移默化的影響,A符合題意;B說法正確,但不符合題意;大眾傳媒是文化傳播的主要手段,不是主要途徑,C說法錯誤;D說法錯誤。故選A。[答案]A[素養(yǎng)點(diǎn)睛]本題考查文化對人影響的特點(diǎn)。電視節(jié)目《信·中國》激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情,引導(dǎo)考生培養(yǎng)政治認(rèn)同這一核心素養(yǎng)。大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑。指正:大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段而非主要途徑。易混點(diǎn)混淆文化對人影響的兩個(gè)特點(diǎn)(2020·天津卷)閱讀一本好書,能讓生命變得更有質(zhì)感,充沛內(nèi)心的力量。有的人遇到生活的磨難,卻在書籍中獲得了勇氣;有的人困于瑣碎的日常,卻在書籍中拓寬了天地;有的人盡管身處貧窮,卻在書籍中收獲了精神財(cái)富。讀好書 (
)A.能在潛移默化中塑造人生B.是培養(yǎng)健全人格的根本途徑C.對人的全面發(fā)展起著決定作用D.既能產(chǎn)生精神力量,也能產(chǎn)生物質(zhì)力量【清零·易錯易混】【答案】A
【解析】優(yōu)秀文化塑造人生,好書傳遞的是優(yōu)秀文化、健康文化,通過讀好書可使我們的人生在潛移默化中得到塑造,A符合題意;積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑,而不是根本途徑,B說法錯誤;文化對人的全面發(fā)展有重要影響,但不起決定作用,C說法錯誤;文化作為一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識世界和改造世界的活動中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,而不能直接產(chǎn)生物質(zhì)力量,D說法錯誤。故選A。[試題點(diǎn)評]本題以讀好書為背景,考查文化對人的影響。命題把考生身邊的學(xué)習(xí)問題和知識及能力的考查融為一體,引導(dǎo)學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這啟示考生要關(guān)注文化的育人功能,關(guān)注文化活動、文化環(huán)境對人的影響?!皾撘颇睆?qiáng)調(diào)的是文化對人的影響的無形性和非強(qiáng)制性;“深遠(yuǎn)持久”強(qiáng)調(diào)的是文化對人的影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者強(qiáng)調(diào)影響的方式,后者強(qiáng)調(diào)影響的深度??键c(diǎn)二文化塑造人生1.優(yōu)秀文化塑造人生【整合·必備知識】項(xiàng)目豐富精神世界增強(qiáng)精神力量促進(jìn)全面發(fā)展基本內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過特定的文化環(huán)境或一定形式的文化活動,使人的知識領(lǐng)域不斷拓寬,思想水平不斷提高強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用項(xiàng)目豐富精神世界增強(qiáng)精神力量促進(jìn)全面發(fā)展側(cè)重點(diǎn)側(cè)重廣度,強(qiáng)調(diào)人格的完善,強(qiáng)調(diào)人的主觀領(lǐng)域,人的主觀精神感受側(cè)重力度,強(qiáng)調(diào)力度的加大,強(qiáng)調(diào)在具體行動中把文化轉(zhuǎn)化為人們行動的動力側(cè)重綜合素質(zhì),強(qiáng)調(diào)人的核心素養(yǎng)的提升,使全面發(fā)展成為可能統(tǒng)一性豐富的精神世界有利于迸發(fā)出強(qiáng)大的精神力量,強(qiáng)大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化,從而豐富精神世界,二者都能促進(jìn)人的全面發(fā)展[疑難點(diǎn)撥]標(biāo)志詞法區(qū)分“豐富人的精神世界”和“增強(qiáng)人的精神力量”(1)文化“豐富人的精神世界”常用“欣賞到”“感受到”“享受了”“體驗(yàn)到”“體味到”“領(lǐng)略到”“修養(yǎng)”“境界”等標(biāo)志詞。(2)文化“增強(qiáng)人的精神力量”常用“增強(qiáng)了”“鼓舞著”“激勵著”“振奮了”“促進(jìn)了”等標(biāo)志詞。[深化認(rèn)知]把握影響和塑造的區(qū)別(1)文化對人的影響,包括有利影響和不利影響。(2)文化塑造人生,強(qiáng)調(diào)的是積極向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化的積極塑造作用。消極的文化也會影響人的成長。2.全面把握文化的作用(1)從一般意義上看,文化是一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。(2)具體體現(xiàn)在“對社會”和“對個(gè)人”兩個(gè)方面:文化對社會的影響,注意把握文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系,文化與綜合國力的關(guān)系;文化對人的影響,注意從文化對人影響的來源、表現(xiàn)、特點(diǎn)和內(nèi)容等方面把握。1.(2019·全國卷Ⅱ)2018年9月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018—2022年)》。鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。規(guī)劃指出,要培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng),推動鄉(xiāng)村文化振興,建設(shè)鄰里守望、誠信重禮、勤儉節(jié)約的文明鄉(xiāng)村。建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)文明的意義在于
(
)【能力·命題探究】命題點(diǎn)
結(jié)合國家戰(zhàn)略,考查優(yōu)秀文化如何塑造人生①維護(hù)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的穩(wěn)定性②促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的相互轉(zhuǎn)化③培育崇信尚儉、向上向善的鄉(xiāng)村文化④豐富人們的精神世界,增強(qiáng)人們的精神力量A.①② B.①④C.②③ D.③④[解析]題干中“建設(shè)鄰里守望、誠信重禮、勤儉節(jié)約的文明鄉(xiāng)村”體現(xiàn)了建設(shè)鄉(xiāng)村文明的意義,有利于培育崇信尚儉、向上向善的鄉(xiāng)村文化,有利于豐富人們的精神世界,增強(qiáng)人們的精神力量,③④正確;①不符合題意,建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)文明不是為了維護(hù)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的穩(wěn)定性;②錯誤,傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代文化,而不是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相互轉(zhuǎn)化。故選D。[答案]D[素養(yǎng)點(diǎn)睛]本題以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為背景,引導(dǎo)考生關(guān)注社會熱點(diǎn),關(guān)注社會生活。以文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)為題材,引導(dǎo)考生認(rèn)同崇尚節(jié)儉、向上向善的鄉(xiāng)村文化,考查文化對人影響的知識,引導(dǎo)考生自覺參加積極健康有益的文化活動。2.(2020·全國卷Ⅲ)閱讀材料,完成下列要求。黃河是中華民族的母親河,也是一條桀驁難馴的憂患河?!熬徘S河萬里沙”,三年兩決口、百年一改道,曾給沿岸百姓帶來深重災(zāi)難。中華民族始終在同黃河水旱災(zāi)害作斗爭,但是受主客觀條件的制約,黃河屢治屢決的狀況沒有得到根本改觀。命題點(diǎn)
依托典型文化事例,以非選擇題形式綜合考查文化的力量20世紀(jì)中葉,黃河治理的千古難題歷史性地交到了中國共產(chǎn)黨人手中。1952年,毛澤東發(fā)出“要把黃河的事情辦好”的偉大號召,動員和激勵了千百萬黃河兒女興修水利、筑壩攔洪、修復(fù)生態(tài),開啟了破解黃河治理千古難題之旅。經(jīng)過幾代人不屈不撓的頑強(qiáng)拼搏,特別是黨的十八大以來按照“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路進(jìn)行的全面整治,黃河水沙治理取得顯著成效,實(shí)現(xiàn)連續(xù)20年不斷流,黃河流域生態(tài)環(huán)境持續(xù)明顯向好,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平不斷提升,黃河兒女交出了一份優(yōu)異的治黃答卷。2019年9月,習(xí)近平鄭重宣布,黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略。他深入剖析黃河水少沙多等難題癥結(jié),強(qiáng)調(diào)黃河治理要堅(jiān)持“綠水青山就是金山銀山”的理念;堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展,緊緊抓住水沙關(guān)系調(diào)節(jié)這個(gè)“牛鼻子”;堅(jiān)持山水林田湖草綜合治理、系統(tǒng)治理、源頭治理。習(xí)近平關(guān)于黃河治理的戰(zhàn)略思想,為“讓黃河成為造福人民的幸福河”提供了行動指南。結(jié)合材料并運(yùn)用文化力量的知識,分析中華人民共和國黃河治理交出優(yōu)異答卷的原因。[命題溯源]考查角度文化的作用、中華民族精神考查能力獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識考查素養(yǎng)政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與[解題指導(dǎo)]步驟步驟內(nèi)涵具體內(nèi)容第一步“提”。即從材料中提取與問題指向有關(guān)的重要信息信息①:毛澤東發(fā)出“要把黃河的事情辦好”的偉大號召;黨的十八大以來按照“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路進(jìn)行的全面整治;習(xí)近平宣布,黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略信息②:千百萬黃河兒女興修水利、筑壩攔洪、修復(fù)生態(tài),開啟了破解黃河治理千古難題之旅。經(jīng)過幾代人不屈不撓的頑強(qiáng)拼搏,交出了一份優(yōu)異的治黃答卷步驟步驟內(nèi)涵具體內(nèi)容第二步“調(diào)”。即依據(jù)設(shè)問調(diào)動相關(guān)理論知識①文化作為一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。②不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神第三步“答”。即按照非選擇題答題規(guī)范組織答案①文化作為一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。②中國共產(chǎn)黨關(guān)于治理黃河的號召、思路和戰(zhàn)略,為黃河治理提供了強(qiáng)大的精神動力和實(shí)踐指南。③千百萬黃河兒女發(fā)揚(yáng)不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神,興修水利、治沙治水、恢復(fù)生態(tài),交出了一份優(yōu)異的治黃答卷易混點(diǎn)誤認(rèn)為文化能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展(2021·廣西南寧模擬)中央電視臺推出的《朗讀者》節(jié)目深受人們喜愛。當(dāng)許多東西方名家的經(jīng)典被朗讀的時(shí)候,善良、正直、勇敢、進(jìn)取等人類最寶貴的品質(zhì)和千百年前流傳至今的文字融合在一起,震撼我們的內(nèi)心,給人留下了無法磨滅的印記。這表明 (
)【清零·易錯易混】①文化促進(jìn)人的全面發(fā)展②優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界③文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的④文化對人的影響一般是有形的A.①③ B.①④C.②③ D.②④【答案】C
【解析】朗讀名家經(jīng)典能震撼我們的內(nèi)心,說明優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,②正確;“給人留下了無法磨滅的印記”,說明文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的,③正確;優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展,①錯誤;文化對人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的,④錯誤。故選C。[試題點(diǎn)評]本題以《朗讀者》節(jié)目為背景材料,考查考生對這一文化活動的理解和認(rèn)識,突出體現(xiàn)了高考命題貼近生活的原則。本題啟示我們要關(guān)注自己身邊的文化現(xiàn)象,并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識對這些問題進(jìn)行分析、認(rèn)識和評價(jià)。文化有先進(jìn)與落后之分。只有優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。聚焦熱點(diǎn)點(diǎn)撥技法堅(jiān)定教育報(bào)國守初心落實(shí)立德樹人擔(dān)使命2020年9月1日出版的①《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記2019年3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育工作高度重視,將學(xué)校思政課建設(shè)擺在尤為突出的位置。②要堅(jiān)定教育報(bào)國守初心、立德樹人擔(dān)使命,進(jìn)一步凝聚辦好新時(shí)代學(xué)校思政課、推動教育改革發(fā)展的共識與合力?!緹狳c(diǎn)材料】要及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)貫徹文章精神、深化思政課改革創(chuàng)新的好做法好經(jīng)驗(yàn),主動對接中央和本地主流媒體,加大宣傳工作力度,形成立體傳播格局,推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的氛圍。同時(shí)也要看到,面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn),有的地方和學(xué)校對思政課重要性認(rèn)識還不夠到位,課堂教學(xué)效果還需提升等。③辦好思政課,要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待,要從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待。思政課建設(shè)只能加強(qiáng)、不能削弱,必須切實(shí)增強(qiáng)辦好思政課的信心,全面提高思政課質(zhì)量和水平?!舅季S流程】信息提取調(diào)動知識①《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記……重要講話《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》;將學(xué)校思政課建設(shè)擺在尤為突出的位置文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。人的文化素養(yǎng)是通過參與文化活動、接受文化教育等逐步培養(yǎng)出來的。文化影響人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀信息提取調(diào)動知識②要堅(jiān)定教育報(bào)國守初心、立德樹人擔(dān)使命;加大宣傳工作力度,形成立體傳播格局文化對人具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。優(yōu)秀文化推動社會主義精神文明建設(shè),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)人的全面發(fā)展。大眾傳媒是文化傳播的主要手段。營造良好社會風(fēng)尚③辦好思政課,要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待優(yōu)秀文化豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,發(fā)展中國特色社會主義文化1.黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設(shè),作出一系列重大決策部署,各地區(qū)各部門和各級各類學(xué)校采取有力措施認(rèn)真貫徹落實(shí),思政課建設(shè)取得顯著成效。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設(shè)是因?yàn)?(
)①加強(qiáng)思政課教學(xué)有利于落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)②世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人的終身發(fā)展有著深遠(yuǎn)持久的影響③理想信念導(dǎo)向人生選擇,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提④思政課建設(shè)必須立足課堂教育,守正
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