小學(xué)學(xué)校期末總結(jié)（通用6篇）

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)學(xué)校期末總結(jié)〔通用6篇〕小學(xué)學(xué)校期末總結(jié)〔通用6篇〕小學(xué)學(xué)校期末總結(jié)1本學(xué)期，我校的教科研工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門和各位老師的配合支持下，學(xué)校教科研工作正常有序地進(jìn)展，為推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵開(kāi)展，全力打造書(shū)香校園。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作情況及獲得的成績(jī)總結(jié)如下：一、打造書(shū)香校園，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展。本學(xué)期，教科室為大力打造書(shū)香校園，做了以下工作：1、加強(qiáng)午寫和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來(lái)的課前歌聲改成了師生一起寫字，下午利用養(yǎng)成教育時(shí)間師生共演，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)才能。教科室加強(qiáng)了午寫和暮演的督查，組織行政值周對(duì)各班的寫字情況進(jìn)展巡查并作記載，確保每天10分鐘寫字課和表演可以上足、上好。2、要進(jìn)步學(xué)生的寫字程度，老師就應(yīng)該能寫一手好字。因此，本學(xué)期繼續(xù)要求老師進(jìn)展三字練習(xí)〔毛筆字、粉筆字、鋼筆字〕，并在每周五由辦公室主任上交一篇鋼筆字，由教科室室組織檢查，以進(jìn)步老師的寫字程度。3、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：一是晨讀、午寫、暮演暨沐浴書(shū)香、安康成長(zhǎng)系列主題活動(dòng)，二是開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。1月9日王林等15位老師參加了學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)決賽，他們帶著我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨中一路前行?！洞斑叺男《苟埂?、《愛(ài)滿天下》《好媽媽勝過(guò)好老師》、《你幸福了嗎？》等教育專著呈如今我們的面前，假設(shè)那孩子是你，假設(shè)那孩子是你的孩子？當(dāng)我們對(duì)孩子們說(shuō)對(duì)牛彈琴時(shí)，不是孩子們錯(cuò)了而是你錯(cuò)了一種種聲音蕩滌著我們的靈魂。二、依托校本研究，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。1、學(xué)生學(xué)得苦，老師教的苦，校長(zhǎng)管的苦。而學(xué)生的全面開(kāi)展、多元開(kāi)展、終身開(kāi)展卻沒(méi)有到達(dá)理想的狀態(tài)。針對(duì)教學(xué)普遍存在的這一突出的問(wèn)題，教科室在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)推進(jìn)有效教學(xué)行動(dòng)，詳細(xì)做法就是與老師的專業(yè)開(kāi)展嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起。2、邀請(qǐng)區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作講座、指導(dǎo)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，為老師們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立。3、組織老師參加上級(jí)部門組織的2023年中小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、幼兒老師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、民革組織的英語(yǔ)老師培訓(xùn)等培訓(xùn)，以進(jìn)步教育教學(xué)研究程度。4、學(xué)校一向非常注重老師的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并且注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，趙華杰、陳婭、楊開(kāi)林等幾位老師參加國(guó)家級(jí)專業(yè)工程培訓(xùn)，為了使老師的每次外出學(xué)習(xí)都能真正學(xué)有所得、學(xué)以致用，規(guī)定所有外出學(xué)習(xí)的老師返校后必須撰寫一份學(xué)習(xí)心得進(jìn)展匯報(bào)交流，并上一節(jié)示范課。5、加大教研交流力度，在利州區(qū)第一屆教學(xué)共同體活動(dòng)中鄒軍老師上的美術(shù)課《對(duì)應(yīng)版畫》，受到了一致好評(píng)。還舉辦了和盤龍二小、龍王小學(xué)及榮山三小的聯(lián)教活動(dòng)，有力的促進(jìn)了教育科研的程度。三、及時(shí)組織老師參賽，豐富學(xué)?？蒲谐晒?。本學(xué)期，教科室繼續(xù)重視各項(xiàng)比賽，鼓勵(lì)老師撰寫教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)反思，積極組織老師參加了各種比賽，并向外投稿，在個(gè)人受益的同時(shí)豐富學(xué)校的科研成果，為學(xué)校辦學(xué)品位的提升做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。詳細(xì)成績(jī)?nèi)缦拢?、學(xué)校榮獲了市級(jí)電子學(xué)籍管理先進(jìn)單位，譚桂珍老師獲區(qū)級(jí)電子學(xué)籍管理先進(jìn)個(gè)人2、在全區(qū)的美書(shū)、美文、美語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)中樊金莉老師獲硬筆書(shū)法區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、楊開(kāi)林、何國(guó)寬、張義敏三位老師獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，張玉杉獲美語(yǔ)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。3、乒乓球比賽中獲男子團(tuán)體第五名、女子團(tuán)體第六名的佳績(jī)，何國(guó)寬、王瑞兩位老師也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)。4、也有數(shù)十篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)，這里就不一一列舉。四、存在的問(wèn)題。⑴教研工作尚需大力推進(jìn)。本學(xué)期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，程度不高；廣闊老師敬業(yè)精神強(qiáng)，但教研意識(shí)不強(qiáng)，理論程度偏低。如何引導(dǎo)全體老師走到樂(lè)于教研、擅長(zhǎng)教研、以研促教的路子上來(lái)，還需多動(dòng)腦筋、下功夫。⑵常規(guī)檢查工作有待改良。在工作中我們發(fā)現(xiàn)常規(guī)檢查未能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。普查也難以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問(wèn)題、解決問(wèn)題。下學(xué)期教科室將以課題促教研、以課題促老師專業(yè)開(kāi)展，一如既往，再接再厲，把工作力爭(zhēng)搞得更好，爭(zhēng)取在各方面獲得更大成績(jī)。沿著學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境的方向努力。對(duì)此，我充滿信心。小學(xué)學(xué)校期末總結(jié)2伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與光陰流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫繁忙且充滿喜悅的學(xué)期中，我校在上級(jí)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)會(huì)議精神及內(nèi)容，全面施行素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作，狠抓學(xué)校平安工作、教育教育工作等方面，不管結(jié)果如何，都必須坦然面對(duì)，欣然承受，現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、學(xué)校德育工作方面學(xué)校德育工作是反映一所學(xué)校開(kāi)展前景的一個(gè)重要內(nèi)容，德育工作抓不好，何談教學(xué)及其他，因此，在這方面，我校首先著力抓老師的職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)學(xué)習(xí)，要求老師在實(shí)際工作中做到：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。大大進(jìn)步了老師自身的素養(yǎng)。在進(jìn)步了老師隊(duì)自身的認(rèn)識(shí)的條件下，要求各班老師利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、校園播送、國(guó)旗下的講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，學(xué)生在對(duì)各方面的思想意識(shí)都有所進(jìn)步，凝聚學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，使得學(xué)生有了更高漲的學(xué)習(xí)激情，同事加強(qiáng)學(xué)校在平安方面的管理力度。二、教育教學(xué)方面教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年是我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步年，為讓我鎮(zhèn)、我校的教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階，我校根據(jù)鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在完成了各級(jí)教育管理部門交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，我校為進(jìn)步本校教學(xué)質(zhì)量程度，特采取了以下措施。1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化管理過(guò)程。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與修改作業(yè)，在備課方面我們以教學(xué)研究的形式集體備課，在授課過(guò)程中，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生自學(xué)為主、老師講解為輔，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對(duì)性、層次性，少而精，修改作業(yè)及時(shí)有效，反應(yīng)迅速。2、堅(jiān)持校本教研，進(jìn)步課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量上下的決定因素，而進(jìn)步課堂教學(xué)的關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校教研活動(dòng)會(huì)上，要求每個(gè)老師做好“三個(gè)一”即寫一篇好教案，上一堂好課，寫一篇好的教學(xué)反思，并要求每位老師在沒(méi)有課的情況下，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，以“互聽(tīng)互評(píng)互議”的形式開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，給我校老師提供了一個(gè)展示、商討、交流的平臺(tái)。3、抓好單元檢測(cè)和課外輔導(dǎo)，注重學(xué)生個(gè)性差異，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，雖然轉(zhuǎn)化后進(jìn)生一直是教育界的一大難題，但我們始終堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原那么，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和修改，做好單元檢測(cè)，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。三、平安衛(wèi)生方面班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是重要的管理單位。本學(xué)期，我校以“紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教育”為抓手，以此來(lái)強(qiáng)化管理。我校每周課時(shí)安排了平安教育課，針對(duì)水、火、電〔電器、電和雷電〕、攀爬高處、管制刀具、打架斗毆、地震、山洪爆發(fā)、泥石流滑坡、性和____、交通等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，學(xué)生的平安意識(shí)逐步增強(qiáng)了，自我保護(hù)的才能進(jìn)步了。除了在課時(shí)上有所安排，另外我校利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安教育。學(xué)校衛(wèi)生工作，是反映一所學(xué)校相貌重要工作，話雖是概念菜，可它同樣決定一所學(xué)校開(kāi)展的方向。為此，我校在除了抓好平安、教學(xué)方面的工作以外，同樣狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，詳細(xì)做法：一是積極配合好上級(jí)教育部門和衛(wèi)生系統(tǒng)的檢查；二是做好學(xué)校傳染性疾病的宣傳和預(yù)防工作，采取“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，及時(shí)有效地將突發(fā)性傳染疾病控制到最小范圍；三是定期或不定期對(duì)學(xué)校學(xué)生廚房、廁所、教室等人群常到之地進(jìn)展消毒；四是采取“一日三掃，一周兩換兩洗”制，“一日三掃”即一天內(nèi)對(duì)園地、教室進(jìn)展清掃三次，早、中、晚各一次，如遇到不能清掃的情況下，都必須做到揀三次，并在各班成立“衛(wèi)生監(jiān)視小組”?！耙恢軆上磧蓳Q”即每一個(gè)星期內(nèi)不少于兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學(xué)期下來(lái)，絕大局部學(xué)生能做到勤剪指甲，勤洗勤換，同樣這也為傳染性疾病的預(yù)防奠定了根底。四、紀(jì)律考勤方面在考勤方面我校老師做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、嚴(yán)于律己，從不早退、不遲到，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間范圍準(zhǔn)時(shí)到校、離校，堅(jiān)持“無(wú)大病，無(wú)要事，不請(qǐng)假”的原那么，在工作中都能認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。小學(xué)學(xué)校期末總結(jié)3本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，根據(jù)期初方案要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，有方案、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作，獲得了一定成效。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)學(xué)校工作總結(jié)如下：一、抓學(xué)校管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，必須把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神為指導(dǎo)，組織老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的“五嚴(yán)”規(guī)定》、教育教學(xué)的新規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)老師的言行，樹(shù)立良好的道德風(fēng)范。制度是學(xué)校開(kāi)展的綱領(lǐng)，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的需要，是老師行為的準(zhǔn)那么，為此，我校制定校、處、組、隊(duì)等各項(xiàng)工作方案及有關(guān)老師、班級(jí)績(jī)效考核、考勤管理等措施。2、加大老師目的管理責(zé)任制，老師聘任制。我校進(jìn)一步完善了校務(wù)公開(kāi)制、財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)視制等多項(xiàng)制度。本學(xué)期，老師責(zé)任、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們能積極主動(dòng)地工作。本學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的老師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛(ài)萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。3、俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是事業(yè)成功的一半”。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守那么、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。我校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng)、理想、人生價(jià)值觀、心理安康等教育，并注重了學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。定期召開(kāi)月工作小結(jié)交流會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上交流工作，談體會(huì)、指問(wèn)題、講打算。許多老師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)，素質(zhì)高的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任。總務(wù)主任魏金水，任勞任怨，做事井井有條，忙而有序，常常放棄雙休日時(shí)間在學(xué)校里默默無(wú)聞地工作；教誨主任邢根生、孔慶壽，素質(zhì)高、才能強(qiáng)，組織教育教學(xué)管理工作自然有序。少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳月珍，雖然年輕，但班隊(duì)工作有方案、有檢查、有記錄、有整改、有實(shí)效。師德典型也不斷涌現(xiàn)。陳秋蘭、陳月珍等老師對(duì)學(xué)校交辦的音樂(lè)、舞蹈及鼓號(hào)隊(duì)等訓(xùn)練工作樂(lè)于奉獻(xiàn)；新老師吳暉暉對(duì)學(xué)生很有耐心，虛心好學(xué)、工作勤奮、積極進(jìn)取；孫年根、孫方頭、王梅前等老師對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作負(fù)責(zé)，有始有終。二、抓班隊(duì)建立，進(jìn)步德育成效1、學(xué)校保潔區(qū)面積大，衛(wèi)生工作根本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學(xué)期來(lái)，我校回絕零食、從我做起，加強(qiáng)了“三不”教育。本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)量化考核月評(píng)比制度。通過(guò)月查，各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)做到期期有新貌，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。班級(jí)管理方法初見(jiàn)成效，培養(yǎng)了相當(dāng)一局部小助手的班級(jí)管理才能。2、各班進(jìn)展了一周之星的評(píng)比。開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗”活動(dòng)，每周二少先隊(duì)利用播送晨會(huì)對(duì)上周進(jìn)展的“一日常規(guī)”評(píng)比情況進(jìn)展總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出缺乏。3、少先隊(duì)開(kāi)展了“迎新年、歌盛世”班級(jí)合唱活動(dòng)，一1、四2、五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎(jiǎng)。慶祖國(guó)60華誕主題中隊(duì)活動(dòng)，一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)?；顒?dòng)豐富了同學(xué)們的生活，也充分表現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)和班級(jí)特色文化。4、堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，使學(xué)校的班級(jí)工作自始至終有目的、有內(nèi)容、有方案、有措施，使班級(jí)工作在安康、正確的軌道上推進(jìn)。組織班主任進(jìn)展理論學(xué)習(xí)。配合中心校召開(kāi)了班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)，各位班主任介紹自己管理經(jīng)歷和工作方法，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步工作才能。5、老師們能本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，注意抓好學(xué)生的品德禮儀教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。學(xué)生見(jiàn)到老師能問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾能彎腰。如今校園文化建立工作初見(jiàn)成效，根本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氣氛。三、抓過(guò)程管理，提升教學(xué)質(zhì)量1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。為狠抓學(xué)科質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效。我校按照《高淳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》抓好老師教學(xué)“五認(rèn)真”工作，著重把“實(shí)”字作為教學(xué)活動(dòng)的基點(diǎn)和根據(jù)。2、穩(wěn)抓過(guò)程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的廣度、深度應(yīng)是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本標(biāo)志。在開(kāi)展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增強(qiáng)進(jìn)步老師的常規(guī)意識(shí)，進(jìn)步教育教學(xué)的才能，開(kāi)展了大范圍的隨堂聽(tīng)課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，課堂效率高的老師，課前準(zhǔn)備充分，課中循循善誘，作業(yè)修改仔細(xì)認(rèn)真。特別是老老師的工作態(tài)度與教學(xué)風(fēng)采，令青年老師敬仰。3、力求各學(xué)科平衡開(kāi)展。由于傳統(tǒng)意識(shí)和學(xué)科特點(diǎn)不同，造成了學(xué)科開(kāi)展的不平衡。為把握全面教學(xué)質(zhì)量觀，我們對(duì)英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科給予更多的關(guān)注，使各學(xué)科獲得整體進(jìn)步。4、加強(qiáng)圖書(shū)管理督導(dǎo)，按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。老師和學(xué)生借閱率有了提升。5、嚴(yán)格控制教輔資料，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外資料，倡導(dǎo)教研室資料用好吃透。6、為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)校提出了三個(gè)“五認(rèn)真”，即老師教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真；學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認(rèn)真”；教學(xué)管理“五認(rèn)真”：認(rèn)真制定期初教學(xué)方案和期末復(fù)習(xí)方案，認(rèn)真進(jìn)展每月的常規(guī)檢查；認(rèn)真反應(yīng)檢查中暴露出的問(wèn)題、有記錄、有整改；認(rèn)真進(jìn)展期中、期末質(zhì)量分析^p、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與老師進(jìn)展交流，反思成功與失敗，提目的、想舉措；認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)〔含競(jìng)賽〕。對(duì)每位老師進(jìn)展4次教學(xué)月常規(guī)考核，考核的內(nèi)容分為出勤、教學(xué)五認(rèn)真、培訓(xùn)等內(nèi)容。量化考核結(jié)果，及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)，通報(bào)考核情況。7、一學(xué)期一次作業(yè)大檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)生的書(shū)寫、作業(yè)完成、訂正、修改情況。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要求、時(shí)間落實(shí)到位要求。對(duì)進(jìn)步課堂教學(xué)效率要求學(xué)習(xí)在課堂、練習(xí)在課堂、訂正在課堂、穩(wěn)固在課堂、進(jìn)步在課堂。教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，使得老師受益非淺。教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步。在期末檢測(cè)中，一年級(jí)語(yǔ)文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語(yǔ)、四2語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)，五1語(yǔ)文，五1、五2數(shù)學(xué)，六1數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)生成績(jī)?cè)阪?zhèn)名列前茅。8、我校組織全體學(xué)生開(kāi)展了寫字月賽、寫字之星評(píng)比、寫字作品展示活動(dòng)，彰顯了寫字特色教育，提升文化品位。本學(xué)期，我校開(kāi)展每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。進(jìn)展了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化，特色育人生”的書(shū)畫比賽。開(kāi)展了班級(jí)文化布置、主題黑板報(bào)、元旦歌詠評(píng)比及獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)……活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參與，豐富了師生校園文化生活，學(xué)生個(gè)性及才能得到張揚(yáng)和鍛煉，寓教于樂(lè)，陶冶了學(xué)生情操，成效顯著。四、抓課題研究，指導(dǎo)教學(xué)理論1、教科研工作是學(xué)校生命的延伸，要能推進(jìn)老師素質(zhì)的開(kāi)展。期初，學(xué)校在教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開(kāi)展工作。每次教研活動(dòng)后，各負(fù)責(zé)人及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)展總結(jié)。語(yǔ)數(shù)教研組先后組織骨干老師上示范課，新老師上匯報(bào)課，寫字公開(kāi)課，中老師賽課等教研活動(dòng)。課后及時(shí)反應(yīng)，改良了教學(xué)行為，積極探究科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)形式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎(jiǎng)。2、學(xué)校校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)理論中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的進(jìn)步方式。同時(shí)，我校積極為老師開(kāi)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)有：①班主任工作培訓(xùn)。②課堂教學(xué)形式培訓(xùn)。③雙休日業(yè)務(wù)培訓(xùn)。老師在活動(dòng)中觀有所獲、聽(tīng)有所得，進(jìn)步了老師的業(yè)務(wù)程度及教學(xué)才能。各老師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，每學(xué)期能寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)小結(jié)。3、本學(xué)期我校堅(jiān)持以課題促進(jìn)教研，通過(guò)校本培訓(xùn)，獲得了明顯成效。老師更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)的意識(shí)，從“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”。教育教學(xué)理論程度得到進(jìn)步。我?？讘c壽、魏軍、羅愛(ài)萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等老師撰寫的論文在縣、市教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?？讘c壽、魏軍、羅愛(ài)萍等老師已有縣級(jí)以上個(gè)人課題，學(xué)?？h級(jí)課題《點(diǎn)面結(jié)合推進(jìn)寫字教學(xué)的研究》已經(jīng)初見(jiàn)成效。五、抓平安后勤，保障正常教學(xué)1、結(jié)合本校實(shí)際，我校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了平安管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，讓每一位老師樹(shù)立平安的責(zé)任意識(shí)。平安問(wèn)題逢會(huì)必講。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期的第一周為平安教育周。學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對(duì)校園內(nèi)外平安進(jìn)展排查隱患，有針對(duì)地開(kāi)展平安教育和防范工作。2、學(xué)校舉行了交通平安、衛(wèi)生血防知識(shí)講座，消防滅火演示〔本學(xué)期更新滅火器數(shù)只〕等活動(dòng)；利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、旗下講話、墻報(bào)、黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生收看專題教育片浸透等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防教育。通過(guò)活動(dòng)教育，學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范才能得到增強(qiáng)。同時(shí)借此提醒家長(zhǎng)們配合做好平安防患工作，實(shí)在加強(qiáng)平安管理。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生文明乘車和就餐，沒(méi)有發(fā)生一起平安事故。3、學(xué)校要開(kāi)展，建立是關(guān)鍵。期初，總務(wù)處對(duì)全校各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)展認(rèn)真清理登記，對(duì)損壞的物品進(jìn)展維修。本學(xué)期，我校添置多媒體辦公設(shè)備，努力改善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校市現(xiàn)代化創(chuàng)立提升工程順利通過(guò)驗(yàn)收，艾歐史密斯熱水器公司對(duì)我校的援建教學(xué)樓已開(kāi)工建立，并為我校食堂安裝了熱水器。整個(gè)校貌煥然一新，活力盎然。4、為加強(qiáng)學(xué)生管理，暑假期間學(xué)校興建了食堂，本學(xué)期，全體學(xué)生全部在學(xué)校餐廳使用中餐，并進(jìn)步了學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)程度。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，盡心盡力為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供了保障，當(dāng)好了師生的效勞員。六、談存在問(wèn)題，管理“六要”改良本學(xué)期來(lái)，雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，獲得了一定的成績(jī)，但仍還存在很多問(wèn)題和困難，表現(xiàn)如下。1、衛(wèi)生工作的宣傳及管理力度不到位，局部學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習(xí)”不能徹底改掉。要建立長(zhǎng)效機(jī)制，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮典范的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”及班風(fēng)建立，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的開(kāi)展，實(shí)在做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成，局部年級(jí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)不到位，教學(xué)質(zhì)量不太理想，教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來(lái)越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重家校聯(lián)絡(luò)。3、校本培訓(xùn)及教研工作開(kāi)展不扎實(shí)，老師研討意識(shí)淡薄。要深化開(kāi)展校本教研，進(jìn)步老師教研教改程度。4、做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作，千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。5、在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還要加強(qiáng)教書(shū)育人的信念，把培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。6、完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)開(kāi)展。總之，一學(xué)年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，我們根本完成了期初聘約中的各工程標(biāo)任務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我們的工作將會(huì)更艱巨、更有挑戰(zhàn)性，逆水行舟，不進(jìn)那么退，開(kāi)展是硬道理，但方法總比困難多。為實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！钡哪康模蚁嘈?，只要我們總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。小學(xué)學(xué)校期末總結(jié)4隨著酷暑的降臨，一個(gè)辛苦、圓滿、平安的學(xué)期完畢了。今天，我們歡聚一堂，開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)會(huì)。主管教育的張藝鋒常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)我們非常關(guān)心，于百忙之中參加我們的會(huì)議，對(duì)此，讓我們以熱烈的.掌聲表示歡送和感謝?；貞浺粚W(xué)期來(lái)，我鎮(zhèn)根底教育工作在“十八大”精神指引下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨委、鎮(zhèn)府的關(guān)心支持下，以打造品牌為目的，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以建立平安校園為關(guān)鍵，以創(chuàng)立廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)，全體師生團(tuán)結(jié)上進(jìn)，勇往直前，為全鎮(zhèn)的根底教育安康持續(xù)開(kāi)展而努力工作。剛剛，幾位分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己分管的工作作了簡(jiǎn)要的小結(jié)，我完全同意。接下來(lái)，我跟大家一起梳理一下，本學(xué)期的一些工作亮點(diǎn)。一、創(chuàng)立了平安校園。一學(xué)期來(lái)，我們以校園平安為關(guān)鍵，積極開(kāi)展創(chuàng)立活動(dòng)。為推進(jìn)平安校園創(chuàng)立活動(dòng)的深化開(kāi)展，實(shí)在增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，確保營(yíng)造平安和諧環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展創(chuàng)立活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真落實(shí)校園平安管理的各項(xiàng)措施。由于目的明確、各種平安制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、教育到位，各校周邊的治安環(huán)境、法制教育環(huán)境及師生工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境都得到了明顯改善，形成了良好的氣氛。二、強(qiáng)化了作風(fēng)建立。今年是作風(fēng)建立年。在本學(xué)期了，我們深化學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)及我們教育系統(tǒng)開(kāi)展整頓工作作風(fēng)活動(dòng)的精神，并作為全體教職工政治思想建立的中心內(nèi)容來(lái)落實(shí)，使教職工進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)作風(fēng)建立的重大意義。圍繞作風(fēng)建立，我們開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教育工作是個(gè)良心活——?dú)W陽(yáng)仕文同志在xxxx年師德教育發(fā)動(dòng)大會(huì)上的講話精神”、河市教育系統(tǒng)xxxx年黨風(fēng)廉政建立和反____工作要點(diǎn)等內(nèi)容;二是相繼開(kāi)展了深化開(kāi)展整頓工作作風(fēng)活動(dòng)、師德承諾宣誓活動(dòng)、校長(zhǎng)培養(yǎng)骨干老師、黨員老師幫扶困難學(xué)生活動(dòng)等活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，作風(fēng)建立獲得了新成績(jī)。三、促進(jìn)了老師專業(yè)開(kāi)展。教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。學(xué)校以“德育立校，管理強(qiáng)校，教研興校”為辦學(xué)方略，牢記科學(xué)開(kāi)展觀，堅(jiān)持以人為本，以老師為本，以學(xué)生為本，努力促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，各學(xué)校積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)老師專業(yè)開(kāi)展;開(kāi)展校本研究，改良教學(xué)方法;開(kāi)展研討活動(dòng)，共享先進(jìn)經(jīng)歷;重視教學(xué)反思，進(jìn)步教研程度。黨員老師在這些活動(dòng)中，專業(yè)程度得到了不同層次的進(jìn)步。四、提升了書(shū)畫特色建立。打造書(shū)畫特色是我們孜孜追求的目的。本學(xué)期，我們繼續(xù)抓好特色建立，成功在縣城舉辦了第十二屆師生書(shū)畫展，得到較高的贊譽(yù)。五、通過(guò)了教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收。x月xx日，我鎮(zhèn)承受了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的督導(dǎo)驗(yàn)收。從總結(jié)會(huì)的反應(yīng)意見(jiàn)看，檢查組對(duì)我們的“創(chuàng)強(qiáng)”工作的評(píng)價(jià)是非常好的。在一年左右的時(shí)間里，我們花了很多精力創(chuàng)立教育強(qiáng)鎮(zhèn)，克制了很多困難，做了大量的工作，學(xué)校的相貌發(fā)生了宏大的變化，辦學(xué)條件得到極大的改善。我們能獲得這些成績(jī)，離不開(kāi)黨委、政府的關(guān)心支持，離不開(kāi)全體校長(zhǎng)的努力。本學(xué)期是最辛苦、最努力、最有成績(jī)的一個(gè)學(xué)期，充分表達(dá)出了我們校長(zhǎng)顧全大局、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，表現(xiàn)出我們校長(zhǎng)擅長(zhǎng)溝通、擅長(zhǎng)管理的才能，展示了我們校長(zhǎng)豁達(dá)自信、積極向上的胸襟。我相信，有我們這樣一支團(tuán)隊(duì)，我們一定會(huì)克制一切困難，獲得更大、更多的成績(jī)!校長(zhǎng)們，一個(gè)學(xué)期圓滿順利完畢了，在這學(xué)期里，我們既要看到成績(jī)，也要看到缺乏。為更好提升我們的辦學(xué)效益和形象，結(jié)合教育局的暑假工作要求，我布置暑假工作。1.做好學(xué)校的值班、護(hù)校工作，確保財(cái)產(chǎn)平安。安排好值班人員，簽訂暑假值班責(zé)任書(shū)，落實(shí)誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)的平安問(wèn)責(zé)制度，確保學(xué)校暑假期間的平安。各校將值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員安排表送交副校長(zhǎng)一份存檔。2.安排好暑假時(shí)間。按照教育局的工作要求，我們放假不休假。校長(zhǎng)因事出縣，必須請(qǐng)假，準(zhǔn)假后安排一名副手值班。教研中心、鎮(zhèn)府、教育局因事召集，要按時(shí)返回學(xué)校，同時(shí)完成好上級(jí)布置的工作。3.加強(qiáng)廉政建立，做好暑假期間老師的思想政治工作，持續(xù)抓好師德師風(fēng)建立，自覺(jué)抵抗毒賭黃。4.細(xì)致做好“創(chuàng)均”的相關(guān)工作。完善細(xì)節(jié)管理，找到辦學(xué)短板，制定迎檢工作方案。加強(qiáng)與村委、外出鄉(xiāng)賢的溝通，鼓勵(lì)辦學(xué)。5.落實(shí)自身及老師的暑假讀書(shū)方案，認(rèn)真反思本學(xué)年自己管理上的創(chuàng)新、收獲和缺乏，形成成果。各位同事，由于我本人程度有限，經(jīng)歷缺乏，平時(shí)盡管得到了在座各位同事的鼎力支持和關(guān)心，在工作布置安排、檢查交流等方面肯定有不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)大家指正和諒解。暑假已至，在此，我代表中心小學(xué)及本人真誠(chéng)的祝福您及您的家人身體安康，萬(wàn)事如意，馬到成功。小學(xué)學(xué)校期末總結(jié)5本年度我校老師18人，全校學(xué)生300人，開(kāi)設(shè)7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深化實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)那么，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深化“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，調(diào)動(dòng)全體老師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)歷，加上教誨、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)程度，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)歷和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷，不斷進(jìn)步理論程度和管理才能。一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深化分析^p學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作方案，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教誨處能指導(dǎo)老師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)方案，行之有效的班級(jí)工作方案，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕老師工作，大膽進(jìn)展了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校老師業(yè)務(wù)才能及教學(xué)熱心有所進(jìn)步，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織老師家訪，深化理解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)老師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教誨主任廖偉峰，因老師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深化課堂聽(tīng)課，理解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作根據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，老師互相聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，進(jìn)步了教研組的凝聚力和研討才能。二、重視隊(duì)伍建立，培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)程度。一年來(lái)，我校注重對(duì)老師隊(duì)伍的建立。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化“嚴(yán)師工程”。在老師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別老師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深化談心理解，個(gè)別進(jìn)展了思想教育，從而使全體老師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度為重點(diǎn)，鼓勵(lì)老師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，使青年老師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在老師管理上，學(xué)校把老師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及老師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強(qiáng)德育工作，建立文明校風(fēng)德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作方案，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)展德育教育。1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)展五愛(ài)教育。3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育;4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安管理工作。平安教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，結(jié)合社會(huì)平安事故和當(dāng)?shù)氐钠桨彩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無(wú)事故的和諧校園。5、利用慶六一的時(shí)機(jī)，召開(kāi)“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會(huì)”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì)，以及希望通過(guò)村上的支持配合，學(xué)校平安工作抓得更加完善。四、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)。⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。⒊學(xué)校廣辟路徑，積極爭(zhēng)款消除平安隱患，改善辦學(xué)條件。4.學(xué)校開(kāi)展平安宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)立平安和諧校園。5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會(huì)愛(ài)心人士獲得聯(lián)絡(luò)，解決了學(xué)校代課老師的問(wèn)題、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問(wèn)題，并為學(xué)校捐書(shū)數(shù)千冊(cè)，建立了愛(ài)心閱覽室。五、存在問(wèn)題回憶一年來(lái)，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建立和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了老師隊(duì)伍建立。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氣氛差，學(xué)生無(wú)心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。第二，老師隊(duì)伍中，個(gè)別老師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理才能有待更加進(jìn)步。第四，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理及對(duì)寄宿學(xué)生管理老師的管理。第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場(chǎng)圍墻結(jié)實(shí)等環(huán)境建立有待改建、改善。回首過(guò)去，成績(jī)有所進(jìn)步，面對(duì)將來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!小學(xué)學(xué)校期末總結(jié)6在行將過(guò)往的一學(xué)期里，XX小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制定的目的，全體老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵守以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原那么，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下工夫。一學(xué)期來(lái)，我們腳踏實(shí)地上好每天班，勤勤奮懇做好每件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。如今就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。一、抓師德工作，建立xxx團(tuán)隊(duì)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建立。學(xué)校的開(kāi)展，回根到底決定于老師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。我們利用每周例會(huì)的時(shí)機(jī)，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，展開(kāi)一次了師德教育。要請(qǐng)老師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每位老師都要建立作為一位人民老師的榮耀感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生建立典范，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)作樂(lè)趣。這學(xué)期，我校老師在沉重的工作任務(wù)眼前，任勞任怨。在我們學(xué)校很多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年老師…但是他們都可以勤勤奮懇地做好本職工作，很多老師為了及時(shí)處應(yīng)當(dāng)天作業(yè)，常常要遲放工四五非常鐘。另外，為了激起老師的主人翁意識(shí)，營(yíng)建團(tuán)結(jié)xxx的校園氣氛，我們非常重視校務(wù)公然。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在老師例會(huì)上公然討論，讓每個(gè)老師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正由于如此，老師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有老師主動(dòng)往燒，操場(chǎng)有白色垃圾有老師主動(dòng)帶著學(xué)生往撿，有學(xué)生追逐打鬧只要老師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上往制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和老師們商量方法……可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體老師心往一處想，勁往一塊使，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，展開(kāi)起來(lái)也就順利很多了。二、抓常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的同一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，想方設(shè)法提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化進(jìn)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要請(qǐng)老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與修改作業(yè)。學(xué)校訂任課老師從這幾方面進(jìn)展必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，屢次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。2、堅(jiān)持校本教研，進(jìn)步課堂效力。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量上下的主要因素，而進(jìn)步課堂教學(xué)效力關(guān)鍵是依托老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公然課活動(dòng)要求每一個(gè)老師認(rèn)真做好四個(gè)一寫一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公然課，寫一篇反思。老師在聽(tīng)課評(píng)課進(jìn)程中，推心置腹地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課老師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體老師遵守教育規(guī)律，研究業(yè)務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。非常榮幸，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開(kāi)，我校老師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引發(fā)了老師對(duì)本身教學(xué)的新一輪考慮。另外，我校認(rèn)真組織備好課專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)老師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃重，在空堂和下課期間，老師討論的、大都是如何教書(shū)，怎樣進(jìn)步教學(xué)成績(jī)的題