九年級人教版語文盲孩子和他的影子PPT

假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我會投入到大千世界蕓蕓眾生的生活中去，尋找作為一個正常人的所有感動……在黑暗中尋找光明，給無望帶來希望盲孩子和他的影子金波

童話是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術(shù)手法來塑造形象，反映社會生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，引人入勝。有關(guān)童話：理解文章主題。學(xué)會在生活中關(guān)心幫助弱勢群體。12學(xué)習(xí)目標(biāo)一、基礎(chǔ)達標(biāo)（自主完成，二人互檢）1.給下列紅色的字注音。哞哞（）潺潺（）咩咩（）病入膏肓（）泥濘（）孿生（）癢酥酥（）曠野（）踉踉（）蹌蹌（）霹靂()()mōupīqiàngliàng

kuàngsūluánnìnghuāngmiēchánlì2.解釋下列詞語。（1）嬉戲：（2）踉踉蹌蹌：（3）茫然：（4）情不自禁：打鬧游戲。走路不穩(wěn)的樣子。對未來感到迷惑。抑制不住自己的感情。3.在下列句子橫線處填寫恰當(dāng)?shù)寞B詞。（1）從附近的叢林里飛來一只螢火蟲，＿＿＿＿＿地，閃著＿＿＿＿的光。（2）他＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿地往家走，沒走多遠(yuǎn)，他就跌倒在水坑里。（3）人們常?？吹剿麄z在陽光下、月光下，好像朋友似得＿＿＿＿＿。（4）……帶著他去牧場聽牛兒＿＿＿＿＿地叫，羊兒＿＿＿＿＿地叫，……走過小木橋去聽＿＿＿＿＿的流水聲。飄飄忽忽幽幽踉踉蹌蹌跌跌爬爬說說笑笑哞哞咩咩潺潺＿＿＿＿的目光＿＿＿＿的彩虹＿＿＿＿的露珠＿＿＿＿的圓臉＿＿＿＿的頭發(fā)＿＿＿＿的曠野4、在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。二、設(shè)問導(dǎo)讀（閱讀課文，完成問

(一)整體感知

速讀課文，根據(jù)情節(jié)發(fā)展和下列提示，在課文中找出表現(xiàn)盲孩子心情變化的語句。（1）盲孩子一個人時：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）忙孩子有他的影子陪伴時：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）盲孩子和他的影子有螢火蟲加入時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）盲孩子和他的影子有太陽和月亮照耀時：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“他的日子很寂寞”——“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂?！薄鞍?，我看見它了，螢火蟲……他從來沒這樣快樂過。”——“盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來：‘??！我的影子，是你嗎？我好像看見你了！真的，我看見你了！’”——“他看見了周圍的一切！”盲孩子心情變化的語句

（二）問題探究

影子幫助盲孩子走出了黑暗，自己最終也變成了一個美麗的孩子，這說明了什么？

給別人幸福，自己也能獲得幸福。三、自學(xué)檢測（語段閱讀，重點突破）1.文中的畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？2.盲孩子在困境中得到了誰的幫助？“風(fēng)雨”的寓意是什么？3.“這世間所有的光亮一起照耀著盲孩子和他的影子?！薄八械墓饬痢痹谖闹芯唧w指什么？你認(rèn)為“光亮”有什么寓意？環(huán)境描寫，突出環(huán)境的險惡螢火蟲和影子生活中的各種困難太陽月亮那盞螢火蟲燈等等代表了光明和愛。答案明確：拓展：結(jié)合生活體驗，用一句話寫下對“愛”的感悟。我們都應(yīng)該關(guān)心弱者，只有愛才能讓他們感受到生活的光明和美好。給別人關(guān)愛，自己也能獲得幸福。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛是----------，給人們帶來-----------------；愛是-----------，給人們帶來-----------------；愛是------------