九年級冀教版綜合內(nèi)容與測試名詞 PPT_第1頁
九年級冀教版綜合內(nèi)容與測試名詞 PPT_第2頁
九年級冀教版綜合內(nèi)容與測試名詞 PPT_第3頁
九年級冀教版綜合內(nèi)容與測試名詞 PPT_第4頁
九年級冀教版綜合內(nèi)容與測試名詞 PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一講

名詞名詞概念:表示人、事物、地點的名稱或者抽象概念的詞。分類:分為專有名詞和普通名詞專有名詞表示個別的人、事物、地點等專有的名稱。專有名詞第一個字母要大寫

*Lucy*China*theGreatWall普通名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞★可數(shù)名詞能用數(shù)目計量的名詞可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式之分

名詞的單數(shù)形式一般可用a來修飾

*acar*abook

在元音發(fā)音開頭的單詞前用

an

*anelephant*anapple

請區(qū)別:auseful

machine

名詞的復(fù)數(shù)形式

1.復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成方法

(1)一般在復(fù)數(shù)名詞后加“s”/s/or/z/

*

dog–dogs

*

book–books(2)以s、x、ch、sh結(jié)尾的名詞加“es”/iz/*box–boxes*watch–watches

(3)以輔音字母加y結(jié)尾的名詞,變y為i加“es”/iz/

*country–countries

*factory–factories

請區(qū)別:如果是元音字母加y結(jié)尾的名詞則只須加“s”

*boy–boys

*monkey–monkeys

(4)以o結(jié)尾的名詞加“s”/z/

*radio–radios*zoo–zoos

只有potatotomato加“es”構(gòu)成復(fù)數(shù)

potato–potatoestomato–tomatoes

(5)以f、fe結(jié)尾的名詞,變f、fe

為v再加“es”/vz/

*half

–halves*shelf

–shelves

*knife

–knives*leaf

–leaves

(2)以f(e)結(jié)尾的名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)口訣妻子持刀去宰狼,小偷嚇得發(fā)了慌;躲在架后保己命,半片樹葉遮目光。說明:wife(妻子),knife(刀子),wolf(狼),thief(竊賊,強盜),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(樹葉,葉子),這些名詞變成復(fù)數(shù)時,都要變f(e)為v,再加-es。

2.特殊變化的單詞

(1)單復(fù)數(shù)同形

Chinese–Chinesefish–fishJapanese–Japanesesheep–sheep

(2)變元音字母oo為ee

tooth–teethfoot–feet3.變man為

men

man–menwoman–womenpoliceman–policemenFrenchman–Frenchmen

請區(qū)別:German(德國人)–Germans

4.其它形式

child–

childrenmouse–

mice

5.一些合成名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成分兩種情況

(1)將中心詞變?yōu)閺?fù)數(shù)

girlfriend–girlfriends

grandchild–grandchildren

(2)man,woman

構(gòu)成的合成詞,每個名詞都要變成復(fù)數(shù)

amandoctor–mendoctors

awomanteacher–womenteachers6.常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的名詞

peopleclothespolice

trousersglasses

這些名詞作主語時,注意它們的謂語用復(fù)數(shù)

*Myclothesarenewerthanyours.*Thepoliceoftencomehere.

7.可用howmany,many,afew,few,any,lotsof,some,alotof等修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

*Thereareafew

peopleinthepark.*Howmany

knivesarethereinyourpencil-box?★不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞和抽象名詞屬于不可數(shù)名詞如:water,rice,fish,meat等。特別記?。?/p>

workchalktimespacemusicmoneyweathercottonhomeworkwoodinformationnewsmedicine不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式,也不能直接與具體數(shù)字或a,an連用,但可以和some連用。如果不可數(shù)名詞要表示一定的數(shù)量,則在其前面加數(shù)量詞表示。不可數(shù)名詞的具體用法特征主要有以下幾種:1.不可數(shù)名詞無復(fù)數(shù),作主語時常看成單數(shù)

*Somebreadisoverthere.*Nonewsisgoodnews.2.常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any等來修飾不可數(shù)名詞

*Theyhadmuchmoney.*Hedoeslittlehouseworkathome.3.常用apieceof,acupof,aglassof,abottleof等來表示不可數(shù)名詞的量,單復(fù)數(shù)表現(xiàn)在of

前面的名詞上,而

of后始終是單數(shù)

*Thereisapieceofpaperinthebook.*Threeglassesoforangeareonthedesk.注意:數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞可數(shù)名詞也可用量來表示,

of后用復(fù)數(shù)*Therearetwobagsofclothesoverthere.*Wehavefiveboxesofapples.

4.有些可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞在一定情況下可相互轉(zhuǎn)化,同一個詞,但意思不同

(1)glass(玻璃)–aglass(玻璃杯)paper(紙)–apaper(報紙)

work(工作)–awork(著作)room(空間)–aroom(房間)(2)fruit(水果)–fruits(各種水果)fish(魚)–fishes(各種魚)hair(所有頭發(fā))–hairs(幾根頭發(fā))time(時間)–times(次數(shù))名詞的一般用法★名詞做定語

1.修飾另一名詞時,一般用單數(shù)

*Hehastwopencil-boxes.*Therearethreebananatreesoverthere.2.manwoman用做定語時,應(yīng)與后面的名詞保持?jǐn)?shù)的一致

*Weneedamanteacher.*Theyareallwomenworkers.3.sports,clothes做定語時,仍用復(fù)數(shù)形式

*asportsfield*aclothesshop4.

當(dāng)數(shù)詞與單位名詞一起做定語時,單位名詞往往用單數(shù)形式,數(shù)詞與單位名詞用“-”連接。*Heisafourteen-year-oldboy.*Thisisatwo-hourplan.★名詞做主語時,應(yīng)注意名詞的數(shù),避免主謂不一致。

*Herfamilyis

alargeoneandherfamilyareallteachers.

她家是一個大家庭,她的家人都是老師。

*Thereis

apairofglassesonthedesk.

桌上有一副眼鏡名詞所有格

表示名詞間的所有關(guān)系“

…的”一.名詞所有格的構(gòu)成方法

1.單數(shù)名詞后加“’s”

*Tom’sbook*myfriend’suncle

2.以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,則在s后加“

’”即可

*Teachers’Day*twoweeks’holiday3.不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格,仍按慣例加“’

s”

*Children’sDay*men’sshoes4.用of加名詞,構(gòu)成所屬關(guān)系的短語,主要用于表示無生命名詞的所有關(guān)系

*thecolorofthewall*apictureoftheclassroom二.名詞所有格的幾個注意點

1.可用名詞所有格表示地點,地點名詞習(xí)慣上省略

*myaunt’s

(home)

(我姑姑家)

*

gototheteachers’

(office)

(去老師辦公室)

2.有些名詞的所有格可用兩種形式

*thecat’sname/thenameofthecat*China’scapital/thecapitalof

China3.表示兩人共同擁有,在最后一個名詞后加“’s”

*LucyandLily’sroom

露西和莉莉的房間(兩人共有一間房間)

請區(qū)別:

Lucy’sandLily’srooms

露西的房間和莉莉的房間(兩人各有一間房間)Exercises

3.

雙重所有格(1)雙重所有格就是將of結(jié)構(gòu)與’s結(jié)構(gòu)或名詞性物主代詞一起使用。如:afriendofTom’smother’s

湯姆的媽媽的一個朋友

afriendofmine

我的一個朋友(2)特殊例子:thekeytothedoor

門的鑰匙thewaytotheoffice

去辦公室的路用名詞的正確形式填空1Hecuttheappleintotwo________(half).2The________(potato)aremine.3Howmany________(family)arethereinthistown?4Thereareten________(deer)onthefarm.5These________(German)are__________(businessman).6Lastweekwewenttothe__________(child)Park.halvespotatoesfamiliesdeerGermansbusinessmenChildren’s改錯1.It’sahardwork.2.Wedon’thaveanyclassonSundays.3.Theroom’swindowsareverybig..It’s

hardwork.Wedon’thaveany

classes

onSundays.Thewindowsoftheroomareverybig.4Howmanymilkisthereinthebag?5.CouldIhavethreepapers,please?6.Thesetwopiecesofbreadisoverthere.How

much

milkisthereinthebag?CouldIhavethree

piecesofpaper

,please?Thesetwopiecesofbread

are

overthere.()1Ifound____goodnewsin____newspaper.A.a,aB.apieceof,apieceofC.a,apieceofD.apieceof,a()2What____itistoday!A.afineweatherB.fineweatherC.fineaweatherD.thefineweather()3Totheir_____,theyhaveallpassedtheexam.A.surpriseB.surprisingC.surprisesD.surprised

DBA()4Lucyis____sister.A.MaryandJackB.Mary’sandJack’sC.MaryandJacksD.MaryandJack’s()5Pleasemake____forhim.Heisverytired.A.anyroomB.anyroomC.someroomsD.someroom()6Themodelplanewasmadebya____boy.A.ten-years-oldB.ten-year-olderC.ten-year-oldD.ten-yearoldDDC()7Hewenttothe____tobuyapairofshoes.Ash

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論