九年級(jí)人教版銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應(yīng)用仰角俯角PPT_第1頁(yè)
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新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第二十八章

§28.2解直角三角形(2)用數(shù)學(xué)視覺(jué)觀察世界用數(shù)學(xué)思維思考世界解直角三角形兩銳角關(guān)系:∠A+∠B=90°三邊關(guān)系:a2+b2=c2邊角關(guān)系

溫故而知新解直角三角形的知識(shí)基礎(chǔ):ABaC

b┌

c

溫故而知新ABC┌如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,(1)若∠A=30°,BC=3,則AC=(2)若∠B=60°,AC=3,則BC=鉛直線水平線視線視線仰角俯角讀一讀在進(jìn)行測(cè)量時(shí),從下向上看,視線與水平線的夾角叫做仰角;從上往下看,視線與水平線的夾角叫做俯角.仰角和俯角例1.如圖,某飛機(jī)于空中A處探測(cè)到目標(biāo)C,此時(shí)飛行高度AC=1200米,從飛機(jī)上看地平面控制點(diǎn)B的俯角α=600,求飛機(jī)A到控制點(diǎn)B的距離.αABC應(yīng)用

例2.如圖,某同學(xué)用一個(gè)有60°角的直角三角板,估測(cè)旗桿AB的高度。他將60°角的直角邊水平放在1.5米高的支架CD上,三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)在同一直線上,他又量得D、B兩點(diǎn)的距離為5米,則旗桿AB的高度約為多少米?取1.73)例3:

熱氣球的探測(cè)器顯示,從熱氣球看一棟高樓頂部的仰角為30°,看這棟高樓底部的俯角為60°,熱氣球與高樓的水平距離為120m,這棟高樓有多高。ABCDαβ仰角水平線俯角仰角與俯角解:如圖,a=30°,β=60°,AD=120.答:這棟樓高約為277.1mABCDαβ例4:

2003年10月15日“神舟”5號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功.當(dāng)飛船完成變軌后,就在離地球表面350km的圓形軌道上運(yùn)行.如圖,當(dāng)飛船運(yùn)行到地球表面上P點(diǎn)的正上方時(shí),從飛船上最遠(yuǎn)能直接看到地球上的點(diǎn)在什么位置?這樣的最遠(yuǎn)點(diǎn)與P點(diǎn)的距離是多少?(地球半徑約為6400km,結(jié)果精確到0.1km)

分析:從飛船上能最遠(yuǎn)直接看到的地球上的點(diǎn),應(yīng)是視線與地球相切時(shí)的切點(diǎn).·OQFPα如圖,⊙O表示地球,點(diǎn)F是飛船的位置,F(xiàn)Q是⊙O的切線,切點(diǎn)Q是從飛船觀測(cè)地球時(shí)的最遠(yuǎn)點(diǎn).的長(zhǎng)就是地面上P、Q兩點(diǎn)間的距離,為計(jì)算的長(zhǎng)需先求出∠POQ(即a)測(cè)量中的最遠(yuǎn)點(diǎn)問(wèn)題解:在圖中,F(xiàn)Q是⊙O的切線,△FOQ是直角三角形.∴PQ的長(zhǎng)為當(dāng)飛船在P點(diǎn)正上方時(shí),從飛船觀測(cè)地球時(shí)的最遠(yuǎn)點(diǎn)距離P點(diǎn)約2009.6km·OQFPα【例】某人在A處測(cè)得建筑物的仰角∠BAC為30°,沿AC方向行20m至D處,測(cè)得仰角∠BDC為60°,求此建筑物的高度BC。CABD30°60°

合作與探究思路:【變式】某人在A處測(cè)得建筑物的仰角∠BAC為30°,沿AC方向行20m至D處,測(cè)得仰角∠BDC為45°,求此建筑物的高度BC。CABD30°45°【例】如圖,直升飛機(jī)在高為200米的大樓AB左側(cè)P點(diǎn)處,測(cè)得大樓的頂部仰角為45°,測(cè)得大樓底部俯角為30°,求飛機(jī)與大樓之間的水平距離.45°答案:

合作與探究思路A200米OB30°DP【變式】如圖,直升飛機(jī)在高為200米的大樓AB左側(cè)P點(diǎn)處,測(cè)得大樓的頂部仰角為60°,測(cè)得大樓底部俯角為30°,求飛機(jī)與大樓之間的水平距離.60°A200米OB30°DP如圖,我市某住宅區(qū)高層建筑均為正南正北方向,樓高都是16m。某時(shí)太陽(yáng)光線的夾角為30°,如果南北兩樓間隔僅有20m,試求:

(1)此時(shí)南樓的影子落在北樓上有多高?C20mBD16mA自主練習(xí):E(2)要使南樓的影子剛好落在北樓的墻腳,兩樓間的距離應(yīng)當(dāng)是多少?1.?dāng)?shù)形結(jié)合思想.方法:把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成解直角三角形問(wèn)題,如果示意圖不是直角三角形,可添加適當(dāng)?shù)妮o助線,構(gòu)造出直角三角形.解題思想與方法小結(jié):

思想與方法2.方程思想.3.轉(zhuǎn)化(化歸)思想.作業(yè):◆課本P76第1、2題。(第1題角度改為60°,第2題角度改為150°,60°,結(jié)果保留精確值。)◆課本P78第3題(角度改為30°,結(jié)果保留

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