九年級(jí)粵教版二氧化碳的性質(zhì) -PPT

第三節(jié)二氧化碳的性質(zhì)杜寨中學(xué)王興蓉復(fù)習(xí)碳在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：回憶實(shí)驗(yàn)5-2碳燃燒時(shí)有什么現(xiàn)象？碳燃燒的產(chǎn)物是什么？實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)物在空氣中在氧氣中3-1木炭和氧氣發(fā)紅、發(fā)熱燃燒更旺、發(fā)出白光，放出大量的熱。二氧化碳（CO2）

在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞，人過這個(gè)洞安然無恙，而狗走進(jìn)山洞就一命嗚呼了。因此，當(dāng)?shù)鼐用穹Q它為“屠狗洞”。故事一、屠狗洞的秘密一、CO2的物理性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰降溫壓縮101KPa-78.5C0升華加壓降溫干冰的作用③舞臺(tái)煙幕升華時(shí)產(chǎn)生大量的白霧①人工降雨升華時(shí)吸收大量的熱量②保存食物升華時(shí)使周圍溫度降低探究二氧化碳的性質(zhì)探究目的：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：傾倒二氧化碳二氧化碳溶解性實(shí)驗(yàn)1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。2、探究二氧化碳是否支持燃燒。3、探究二氧化碳是否溶于水。探究實(shí)驗(yàn)1、傾倒二氧化碳的實(shí)驗(yàn)1、燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會(huì)熄滅？說明二氧化碳有什么性質(zhì)？2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？3、據(jù)此試驗(yàn)說明二氧化碳有什么性質(zhì)？探索問題總結(jié)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳的兩點(diǎn)性質(zhì)：一、既不能燃燒，也不支持燃燒；二、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，ρCO2

=1.977克/升,比空氣的密度大。二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶會(huì)變癟。探究實(shí)驗(yàn)3、二氧化碳是否溶于水CO2CO2跟水反應(yīng)。石蕊溶液CO2+H2O=H2CO3

H2CO3=CO2↑

+H2O

碳酸很不穩(wěn)定，容易分解4.與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O碳酸鈣

討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？與石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣CO2Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O澄清石灰水白色提出問題：以前我們經(jīng)常說，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？二、CO2的用途

CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料光合作用致冷劑人工降雨1.CO2對(duì)生活和生產(chǎn)的影響2.CO2對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面積增大。①大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。③防治措施②危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料

c、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；1、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，并能與水反應(yīng)2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，利用此反應(yīng)可以用來檢驗(yàn)二氧化碳學(xué)完本節(jié)課我們應(yīng)該知道些什么？二氧化碳的性質(zhì)一、二氧化碳的物理性質(zhì)；1、通常情況下，二氧化碳是無色無味的氣體，2、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下ρCO2=1.977克/升,比空氣的密度大1、二氧化碳的密度與空氣相比(

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A、比空氣的大B、比空氣的小C、與空氣的相等D、無法判斷2、二氧化碳在水中的溶解性()A、難溶于水B、能溶于水C、微溶于水D、不易溶于水AB課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題3、下列操作中只發(fā)生物理變化的是