美術(shù)教案(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美術(shù)教案(四篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)教案篇一

1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)側(cè)面騎自行車的人身體各部位的遮掩虛實關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)毓串嫵鋈伺c自行車的比例。

3、培養(yǎng)觀測力。

騎自行車的人的圖片，范畫，油畫棒，水彩筆，白紙。

1、觀測騎自行車的人的及自行車的結(jié)構(gòu)。

出示圖片，探討：“自行車由哪幾個部分組成？它們是什么形狀的？人騎在自行車上是什么樣的？〞

2、教師范畫一遍，幼兒觀測。

出示范畫，教師引導(dǎo)幼兒觀測，并且范畫一遍：畫的時候先畫出自行車，接著畫出騎在自行車上的人，畫完后，還可以在馬路旁添畫些樹、樓房等。

3、幼兒作畫，教師輔導(dǎo)。

提醒幼兒注意，人與自行車的正確比例，根據(jù)自行車的不同，啟發(fā)幼兒畫出不同的人物。

4、評價作品，終止活動。

探討：“我們找找哪一輛自行車最好看，最穩(wěn)，騎上去不會倒？〞

再看看哪一張畫上哪個人騎車神態(tài)最好？

美術(shù)教案篇二

“樹分四枝〞葉有不同形狀和大小

能畫出線條的疏密對比

通過寫生樹木，感受發(fā)現(xiàn)它的自然美

把握寫生樹木的方法，并可大膽取舍欣賞評論自己或別人寫生的樹木

樹枝的前后穿插

樹葉的疏密變化

一．引導(dǎo)與觀測

1．引導(dǎo)讓學(xué)生細(xì)心觀測樹木的結(jié)構(gòu)特征。

2．用手摸摸樹皮，看清樹皮的紋理，體驗樹皮的質(zhì)感、手感。

3．繞樹走幾圈，看明白暴露在外的樹根是什么樣子？

4．抬頭看看樹叉的生長方向，樹葉的形狀及組織排列。

二．了解與寫生

1．欣賞同齡人寫生樹的作品。

2．教師演示畫樹從下往上畫的方法。

3．學(xué)生嘗試寫生，注意構(gòu)圖。也可以僅僅畫樹干或樹葉。

三．指示與輔導(dǎo)

1．讓學(xué)生知道樹是有生命的，是大自然美的造化。

2．線條不要畫得軟、油、滑，要有節(jié)奏、粗細(xì)、疏密。

3．觀測樹木越往上越細(xì)，分枝時先畫前再畫后，懂得取舍，畫樹葉注意聚散。

四．欣賞與評論

1．自評作業(yè)的優(yōu)缺點，同時也能說出不足。

2．小組互評，并說出畫樹的要注意的問題。

3．教師選擇有特點的作業(yè)講評。

美術(shù)教案篇三

１、結(jié)合單元歌曲，體會三拍子的強弱規(guī)律．

２、結(jié)合歌曲，加強對旋律發(fā)展守法的認(rèn)識．

３、復(fù)習(xí)小節(jié)線，小節(jié)，終止，和拍子，拍號

1、謳歌

２、體會４／３拍的節(jié)拍。

３、穩(wěn)定音樂知識

1、３／４拍的節(jié)拍表示力

２、重復(fù)、模進(jìn)的守法

教學(xué)方法：目標(biāo)教學(xué)法，練習(xí)法

教具準(zhǔn)備：風(fēng)琴豎笛放音器材．

板書設(shè)計：第五單元

一、《我們大家跳起來》──重復(fù)、模進(jìn)

二、拍子──節(jié)拍單位

記號───拍號──２／４

３／４

小節(jié)線．小拍。中止線

三、《我們在一起》───重復(fù)

教后記：設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，合理達(dá)標(biāo)度高

１、復(fù)聽拍子，拍號。１、導(dǎo)語：什模是拍子

２、復(fù)習(xí)拍子。

a進(jìn)行學(xué)案練習(xí)之二．

b教材定義

c表示的方法──拍號．

３、復(fù)聽拍號：

a計寫形式．名稱

b讀法含義

c節(jié)拍規(guī)律．

２、體會三拍子的節(jié)拍規(guī)律：

１、教師指揮同學(xué)豎笛練習(xí)

２、局部同學(xué)演奏，

局部同學(xué)舞步，并交換

３、謳歌：

１、拍手唱．

２、邊唱，邊用拍腿，擊掌

動作表示三拍子節(jié)拍．

４、認(rèn)識重復(fù)手法：

１、分兩組唱統(tǒng)一守歌．

探討前后有什模關(guān)系？

──重復(fù)

２、完成學(xué)案練習(xí)之三．

３、間介，除此，尚有模進(jìn)之法

５、回扣目標(biāo)之一．

１、概念．

１、自讀教材。

２、完成學(xué)案練習(xí)之四矯正。

２、回扣目標(biāo)之二。

１、復(fù)聽歌曲，了結(jié)基本動機。邊聽邊考慮：全曲是從那個樂句為原形．采用什模守法發(fā)展而形成的？

２、賞析發(fā)展守法：

板演探討：

13|5.654|311|255|31為音樂動機,發(fā)展成四個樂句

3`重復(fù)守法的運用練習(xí)：

完成學(xué)案練習(xí)五，矯正

４、回扣目標(biāo)之三

５、讀格言，唱歌曲．

１、測試．

美術(shù)教案篇四

1、認(rèn)識對比色的組成及色調(diào)原理。

2、能夠運用對比色搭配規(guī)律設(shè)計賀卡。

3、培養(yǎng)學(xué)生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識色調(diào)的對比。

錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

課件播放馬蒂斯，凡高的作品，引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞，導(dǎo)入本課題。

1、從色相環(huán)上認(rèn)識對比色。(紅與綠，黃與紫，橙與藍(lán))

2、讓學(xué)生在色相環(huán)上找出對比色。

3、欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點。

4、了解