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文檔簡介

大班語言鼠小弟的小背心教案一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠認(rèn)識英文字母A、B、C、D、E、F。學(xué)生能夠聽說、讀寫上述英文字母。學(xué)生能夠通過游戲等趣味活動掌握相關(guān)知識。二、教學(xué)重點認(rèn)識并掌握英文字母A、B、C、D、E、F。通過多種形式的活動，鞏固知識點。三、教學(xué)準(zhǔn)備一張小背心圖案的海報顯示器或投影儀音樂播放器一盒彩色卡紙剪刀膠水四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入老師會展示一張小背心的海報，向?qū)W生們介紹今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——英文字母A、B、C、D、E、F，并引導(dǎo)孩子們發(fā)表自己對這些字母的認(rèn)知和看法。2.呈現(xiàn)老師會播放字母歌，讓學(xué)生們跟著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)動作，如：向左右晃動、舉起手臂等。在歌曲結(jié)束后，老師會用卡片展示英文字母A、B、C、D、E、F，并讓學(xué)生們大聲朗讀出來。3.模仿老師會分發(fā)彩色卡紙和剪刀，讓學(xué)生們依葫蘆畫瓢地剪出小背心的造型，并在上面寫下自己喜歡的字母。隨后，學(xué)生們需要在班級里互相展示，并介紹自己的作品。在這一環(huán)節(jié)中，老師應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子們講英文。4.合作將學(xué)生分成兩組，其中一組化身為“小鼠兒”，需要在教室里找尋老鼠夫婦送給女兒小背心的“英文字母寶藏”，另一組則是“英文小達(dá)人”，他們需要通過所學(xué)知識解密“英文字母寶藏”的謎題。在活動的后期，兩組需要合作完成最后一道重要的謎題來尋找“英文字母寶藏”的最終掌控權(quán)。5.歸總在活動結(jié)束后，老師會對本次課的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。同時，老師還要回顧重要的知識點，確保學(xué)生對這些字母的掌握程度。五、擴展延伸老師可以通過鼓勵學(xué)生們多讀英文圖書、多觀看英文動畫片等方式，鞏固孩子們所學(xué)到的內(nèi)容。此外，老師還可以組織一些有趣的英文游戲，讓學(xué)生們在高度中鞏固知識點。六、教學(xué)評估通過觀察，老師能夠了解每個學(xué)生是否掌

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