2024年幼兒教師研修總結7篇

2024年幼兒教師研修總結7篇2024年幼兒老師研修總結篇1

為期一個月的跟崗研修結束了。雖然這次由于諸多緣由，我回本校研修了。但學校支配的一系列活動，還是讓我收獲滿滿。

一、“生本課堂”的理念深化了解

自20__年起，我校在進行“生本課堂”的課題討論。自此，全校老師閱讀了蔡林森老師的《先學后教》這本書。當時對“生本課堂”只是有了粗淺的熟悉。隨著課題的深化了解，自己也嘗試著上了幾節(jié)課，漸漸地接近“生本課堂”。通過這段時間的研修，我更意識到生本課堂的重要性?！耙詫W為主”、“順學而教”是以同學為主體的課堂應當遵循的基本原則。同學對學問的學習、技能的把握必需依靠同學自己去建構才能真正實現(xiàn)。離開同學自己的學習、自己的操練，希望靠老師的“教”去實現(xiàn)語言文字運用的學習目標，這是不符合訓練規(guī)律的。研修階段，聽了駱__校長、姚__主任、程__老師、劉__老師等課堂教學。發(fā)覺他們將課堂的時間給同學，還學習的自主給同學，讓同學在充分的“學”中學會學，在多層次的“學”中親近語言文字，運用語言文字。

二、充分相信孩子――自主獨立、合作互動、當堂檢測

“生本課堂”是交給同學自主學習的課堂，老師的作用是什么呢?――引導!觀摩的幾節(jié)示范課上，無論是認字寫字、閱讀理解，還是口語表達、練筆習作，都肯定要實實在在地支配同學自學，以使同學能夠借助自己已有的閱歷和認知，獵取新知，收獲真正屬于自己的認、寫、讀、說等方面的意義。語文學習的過程應是同學自主習得的過程，課堂應當成為他們有科學指導的充分自學的地方。

合作互動讓同伴間的教與學對同學的學習有著樂觀的作用。輔導者收獲的是自信，而被輔導者會在被同伴輔導之后“更自信了，學習動機提高了”。學習質量得以保證，同時也必將由于這樣的關注和勝利的體驗而不斷增加學習的自信念。

當堂檢測的優(yōu)勢在于，能夠準時了解學的狀況，進行精講釋疑，準時指導，為“測后導學”這一環(huán)節(jié)的有效落實供應了前提。

三、理論聯(lián)系實際，走向課堂

本次跟崗研修階段，我上了一節(jié)市級研討課――《“紅領巾”真好》，采納了生本課堂的全新模式。課后，學校相關老師進行了具體的評課。雖然，課堂上還存在著一些不足之處，但是通過本次研討，自己的專業(yè)得以提高，也更加意識到要將理論聯(lián)系到實際中去，最終走向課堂。

2024年幼兒老師研修總結篇2

期盼中，暑期培訓來了，我懷著一顆感恩的心去感謝這次研修。感謝省項目辦為我們供應這次學習的機會。真如酷暑中送來清爽，我的心中一片舒服。教學工作中的困惑問題縈繞心間，期盼傾聽專家們的賜教。

平臺帶來些新課改的氣息，專家的新理念，課改老師的新實踐，都在遠程研修的視頻里醞釀。學員將心思安在研修平臺中，興奮起來了，呼朋引伴地學習著視頻、文本，碰出思想的火花。作為一名研修學員，我決心做到以下幾點：

對待研修，勤奮熱忱，做到學以致用。

有所施定有所獲，這是因果法則。對待研修我將更加勤奮努力，以全力以赴、精益求精的態(tài)度、火焰般的熱忱，去學習，感悟、傾聽，反思。把學到的學問轉化成自己的訓練行為，從點點滴滴小事做起，做好平凡而有宏大的幼教事業(yè)，把自己所從事的事業(yè)當作人生旅途中的樂趣，把與孩子們的朝夕相處當作汩汩歡樂源泉，自己從中搜尋、探悟所從事事業(yè)的真諦所在，在平凡的工作中熬煉自己的意志、豐富自己的思想、增進自己的才智、培育自己的力量、重塑自己的人格魅力、呈現(xiàn)自己的才華，在工作中尋求自身的價值，吸取失敗的教訓，總結勝利的閱歷。

對待自己，自信堅韌，將學習看作是人生的歡樂與榮耀。

戰(zhàn)勝自己，做自己思想的主宰，用熱忱善待這次研修，由于熱忱是全部宏大成就取得過程中最具有活力的因素，它是一種精神力氣，它使人保持糊涂，使全身的神經都處于興奮狀態(tài)，去進行內心所渴望的事情，它不容忍任何有礙于實現(xiàn)既定目標的干擾。我將以滿腔熱忱高度集中于這次研修，重塑自我表現(xiàn)，增加自信念和學習的韌勁，將學習看作是人生的歡樂與榮耀，并且使自己擁有一種使命感、自信念！

2024年幼兒老師研修總結篇3

如今，老師這職業(yè)還是深得社會人士的敬重的。家長們將孩子送進學校，便將自己的期盼也一起送了進來。對方給予相信，校方給予責任。做為老師，該怎樣面對這種特別而平凡的職業(yè)?通過學習了我從中學到了以下幾點：

一、樹立信念，與生同樂

“要讓老師感受到訓練的歡樂，關鍵是要關心老師樹立對教學的信念?！钡拇_，作為一名新老師。最可怕的就是管不住同學，上不好課。不是懷疑自己的力量，而是怕對同學的把握不夠，我情愿教，他們會情愿學嗎?文章中提到“只有讓同學覺得學習的歡樂，課堂的歡樂，老師才能教的歡樂……只有步入了上述的良性循環(huán)，老師在教學過程中，才能享受到訓練的歡樂……與同學歡樂相處，是訓練勝利的關鍵!”看來，只有樹立信念，才能自然發(fā)揮，與生同樂才能勝利教學。

二、端正角色，循序漸進

“只有我們這些老師不再將教學看成工作或職業(yè)，而是樂觀成為道德典范的時候，我們才會熟悉到對職業(yè)生涯中一些小故事的持續(xù)性的反思是多么重要。”學?？倳贾迷S多文章任務。許多老師覺得苦不勘言，每一篇論文猶如難產。我想在以后的工作中自己也會遇到這樣的狀況吧。但假如我能持續(xù)生活中的小反思。那么我的論文也就迎刃而解了。真愛自己的職業(yè)，在學習上循序漸進，在教學中循循善誘，但若不聯(lián)系實際，紙上談兵，那一切也只能是空話，苦痛的是自己。

三、“讓素養(yǎng)訓練看的見”

鮑寅初的講話中說“訓練的目標是培育人?！彼囆g課也是素養(yǎng)訓練的重頭戲。作為音樂老師也是責任重大。自從提倡素養(yǎng)訓練后原來人人可以搶，不被家長同學重視的藝術課就一下明朗起來。但還是存在偏見的，我個人認為偏見的本身還是在于藝術課的本身?！凹訌娝仞B(yǎng)訓練”口號是喊出來了，但總要看到效果吧。沒有效果就得不到社會的認同，也就永久只能停留在口號、分析、推想的表面工作上。怎樣能效果?要靠教研領導班子和一線老師還有同學的協(xié)作，最好是全社會的協(xié)作?！袄斫馊f歲”，我盼望家長們能真正的理解素養(yǎng)訓練，而我們要做的就是做出效果給他們觀察。

新世紀訓練事業(yè)的快速進展，使我們在訓練戰(zhàn)線工作的人感到欣慰的同時，更感到了壓力。要想跟上時代的步伐，必需要加強自身學習，提高自身素養(yǎng)。這次“十五”師訓把“現(xiàn)代訓練理論”作為必修課程之一，在自己仔細研讀以后，真的感到這一打算是特別正確的，的確如前言所說，選取的文章是目前全國訓練理論專家在訓練思想、訓練理念方面的精華，既有超前意識的思索，也有從現(xiàn)實動身的召喚。

2024年幼兒老師研修總結篇4

遠程研修開拓了一條一般老師與全國知名訓練專家，緊密接觸的通道。在這里，我可以隨時傾聽專家的講座，可以下載專家科學的訓練理論和精致的課件，可以學習先進的教學方法，可以觀賞令人耳目一新的園所環(huán)境，可以聚精會神地討論課例、案例。遠程研修中，我有幸結識了許很多多的同行，領會了他們的風采；也發(fā)覺了自己在訓練教學過程中的一些不足，還找到了很多解決問題的方法。

在研修過程中，我通過仔細觀看各個專題視頻，通過學習解決了我在實際教學中遇到的許多疑難問題，對在生活中怎樣關懷孩子，在教學中怎樣合理設計教案，在戶外活動時怎樣平安駕馭幼兒，怎樣裝飾教室等一系列問題都有了解決方案。通過學習，我熟悉到了自己的不足，我雖然教過不同的班級，對不同年齡段的孩子和教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后的工作中，我會借助今日的平臺，讓自己的訓練活動更科學、更人性化、更符合家長的要求和社會的需求。

在學習中我深深地體會到，學習應當成為一個人的一生目標。人應當是活到老學到老。我特別清晰要想成為一名合格的幼兒園老師，就要努力地提高自身修養(yǎng)、理論水平、訓練科研力量、課堂教學力量、區(qū)域活動指導力量等。另外，網絡學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的吸取新的教學理念、教學方法，傾聽著專家、教授們精辟的講解和深層次的剖析；在這段時間里，我們相互溝通，收獲著學問，收獲著喜悅，收獲著友情?；仡欉@段學習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來，從開頭的感動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗；從初上網時的應付學習到現(xiàn)在迫不及待地領會專家、各位老師授課、指導的風采……這一切的變化滲透我心脾，讓我的收獲變得絢爛無比。

感謝研修平臺，讓我聽到了那么多悄悄無聞的訓練工，實踐探究的腳步聲；感謝研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人；感謝付出才智和辛苦的訓練專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的作業(yè)和溝通中，體會到了作為一名訓練工具有的無限的人生，無限的風景。正如專家所說的老師對待職業(yè)的最高境界是對生命意義的解讀和詮釋。

2024年幼兒老師研修總結篇5

本學期，我擔當七班級數(shù)學教學工作，能夠仔細學習訓練教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開展工作，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結：

一、政治思想工作

本學年，我能仔細進行政治學習并作好詳盡的記錄，能仔細學習中共中心《關于全面推行素養(yǎng)訓練的打算》及訓練政策法規(guī)。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能仔細學習，領悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態(tài)。常常向同學和家長宣揚黨的訓練方針、《中華人民共和國義務訓練法》。正確處理好學校與社會、家庭的關系，樂觀形成訓練合力，為提高同學的素養(yǎng)打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合老師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，領先垂范，到處以一個高素養(yǎng)的人民老師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、同學的敬重。

二、訓練教學工作

1、在訓練教學過程中，真誠公正地對待每一個同學，從不體罰同學，能做急躁細致的工作，讓他們喜愛學習，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。時時以素養(yǎng)訓練的高標準來要求自己，不僅教會了同學學問，還教會同學做人的道理。

2、教學工作中，能夠樹立質量中心愿識，改進教學方法，推動素養(yǎng)訓練，全面提高教學質量。首先，學習大綱，弄清要求，鉆研教材，學習理論，摸清同學狀況，備出切實可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織同學學習，講授正確、明白，學問體系強，重點突出，同學學習開心，老師教學輕松。課后，能仔細輔導，答疑解難，培育同學良好的學習習慣。特殊是畢業(yè)班教學，并不是單一地教給同學學問，而是教學給同學學習方法，每單元學習完后，能仔細制卷，嚴厲?組織考試，公正、客觀地評價試卷，最終分析、總結、關心同學找緣由，彌補教學中的失誤，鼓舞同學勝不驕，敗不餒。

3、在教學中注意學法指導，加強對尖子生的培育。特殊是對畢業(yè)班的同學，給他們講今后社會進展的動向，有了學問才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的進展打下扎實基礎。同時還盡力給他們供應條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學習用具送給他們，在生活上關懷他們。

三、其他方面

本學年，我全身心投入學校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向學校請假。同時，樂觀主動地完成領導交辦的各種工作。

經過自己的不斷努力，我取得了很好的成果，但我并不滿意這些，我將以更高的熱忱投入到訓練教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

2024年幼兒老師研修總結篇6

今年幼兒園老師研修放在第一階段7月8日—13日，短短的六天研修，我們幼兒園的老師圓滿地完成了學習任務?，F(xiàn)在和大家一起共享我園在研修中的一些做法和取得一點成果。

一、研修中的管理

遠程研修是實現(xiàn)資源共享、公正參加、公平溝通的一種特別有效的培訓方式，足不出戶就能領會專家的思想和訓練理念。尤其對于資源匱乏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒老師來說更是難得的學習機會。為此，我們幼兒園特別重視暑假研修工作。只有奇妙地管理，才能保證研修的質量。

（一）成立研修管理小組

首先成立了有層次的研修管理小組。園長任組長負責研修的全面工作；分管研修的領導為副組長主要指導、督促老師們樂觀研修；研修組長主要負責詳細的研修工作，嚴抓老師們的作業(yè)、點評、研討等。研修中我們管理小組職責分工特別明確，且非常細致。目的就是層層抓落實，層層抓管理，管理促成效。

（二）建立激勵機制，推動研修進程。

為了充分調動老師參加研修的樂觀性，保證研修的質量，我園研修前制定了研修激勵措施。本次研修獲優(yōu)秀學員、優(yōu)秀研修組長、優(yōu)秀指導老師的人員優(yōu)先參加辦事處、區(qū)級評優(yōu)評先活動。并適當給與物質上的嘉獎。其次，在研修中作業(yè)被指導老師推舉一次，在綜合考評中加5分，被專家推舉一次加10分。幼兒園把本次研修的結果與老師考評、老師評優(yōu)掛鉤，目的就是調動老師們研修樂觀性，推動研修的進程，保證研修的質量。

（三）嚴抓研修過程，提高研修質量。

為了保證研修質量，我們幼兒園每天上午統(tǒng)一時間集中觀看視頻。在觀看視頻的過程中，負責人會適時提出問題，引發(fā)老師們集中研討。通過集中爭論，讓老師們在質疑中思想得到碰撞，理論得到了提升。遇到典型的訓練案例，我們也會集中爭論，通過爭論提高老師分析問題、解決問題的力量。除此之外我們充分利用下午下班前半小時，集中學習專家推舉的優(yōu)秀作業(yè)。主要爭論：這篇作業(yè)好在哪里？請老師們各抒己見。通過學習精彩作業(yè)，老師們相互取長補短，達到共同提高的目的。

二、研修中的成果

本次研修我園共有28名老師參與，其中有14名老師的作業(yè)被指導老師推舉，20名老師的研修隨筆被指導老師推舉。更可喜的是，我園杜衛(wèi)芳老師有兩篇作業(yè)被省專家推舉。

六天研修，由于有領導的有效管理和老師們的共同努力，北城幼兒園的研修成果在全區(qū)幼教研修工作中名列前茅。

雖然幼兒園集中研修的時間已經結束，但我們幼兒園老師的學習還在進行。由于研修是為了提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，改進老師的訓練教學行為，促進每個幼兒的健康進展。假如學習的東西不能應用落實到訓練教學實踐中去，這樣的學習就是脫離實際的，沒有效益的學習。為了學以致用，我們幼兒園會把研修中專家的新理念和訓練思想，作為我們秋季的園本研修內容。讓專家的思想精髓在我們幼兒園訓練教學中生根發(fā)芽！

2024年幼兒老師研修總結篇7

校同學會體育部的主要工作是對學校舉辦的各項體育活動進行策劃、動員、組織。通過進行各種體育活動，豐富高校生的課余生活，增加在校高校生的身體素養(yǎng)與團隊合作精神。我部在校團委和同學會主席團的詳細指導和支持下，在全校師生的鼎力協(xié)作下取得了長足的進步?，F(xiàn)將本學期本部門主要工作進行總結。詳細如下：

一、查操工作：

本學期查操工作已正式結束。在本部部長的指導下，我們大一新干事不畏酷冬寒冷，從了解查操章程繼而熟知工作細節(jié)的基礎上仔細工作，對各系院點操、跑操、早自習持公正、公正、透亮?????原則。部門成員分工明確，兩人一組，共分四組。以相互協(xié)作提升查操效率。在部門成員工作中個別系負責人如有疑問，部門成員也能以人性化服務作解答。堅持同學會服務師生的理念。

二、商?！斑\動會”：

在本部勝利舉辦校運動會后，部門也準時找出工作中的不足加以提出并反思。如：競賽首日的操場一百米終點處，各系院接待員人滿為患。致使校領導不止一次強調操場維護人員的維護工作。我們部長當即作出指示，維護人員加強管理規(guī)