小學(xué)語文-語文園地六教學(xué)課件設(shè)計(jì)

小學(xué)二年級(jí)語文第四冊(cè)語文園地六

1.學(xué)習(xí)含有反義的疊詞。樂于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2.在比較辨別中學(xué)習(xí)新字，復(fù)習(xí)舊字。學(xué)習(xí)區(qū)別形近字并組詞。

3.會(huì)讀現(xiàn)代詩《一個(gè)石頭小姑娘》。

學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀詞語，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？我的發(fā)現(xiàn)干干凈凈

整整齊齊端端正正

認(rèn)認(rèn)真真快快樂樂

開開心心它們都是AABB式疊詞。請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀詞語，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？我的發(fā)現(xiàn)大大小小

多多少少深深淺淺

高高低低長(zhǎng)長(zhǎng)短短

粗粗細(xì)細(xì)它們都是AABB式疊詞，而且都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。我的發(fā)現(xiàn)大大小小多多少少深深淺淺高高低低長(zhǎng)長(zhǎng)短短粗粗細(xì)細(xì)我的發(fā)現(xiàn)大大小?。ù笮。┒喽嗌偕伲ǘ嗌伲┥钌顪\淺（深淺）高高低低（高低）長(zhǎng)長(zhǎng)短短（長(zhǎng)短）粗粗細(xì)細(xì)（粗細(xì)）大——小多——少深——淺高——低長(zhǎng)——短粗——細(xì)我的發(fā)現(xiàn)走走停停來來往往是是非非進(jìn)進(jìn)出出里里外外上上下下前前后后日日夜夜老老少少

其實(shí)，像這樣的反義疊詞還有很多，你能說說看嗎？認(rèn)識(shí)它們嗎？蘿卜茄子香菇

豬肉雞

烤鴨日積月累:讀讀認(rèn)認(rèn)

qiégūdùnkǎo蘿茄菇燉燒烤bākángjiǎngduò扒扛揀跺踢跳（與蔬菜有關(guān)）（與火有關(guān)）（與手的動(dòng)作有關(guān)）（與腳的動(dòng)作有關(guān)）認(rèn)認(rèn)字寶寶：

qié

ɡū

dùn

kǎo

茄菇燉烤

bā

kánɡ

jiǎn

duò扒扛揀跺

認(rèn)認(rèn)字寶寶：

茄菇燉烤

扒扛揀跺

蘿茄

菇燉燒

烤扒扛揀跺踢

跳蘿卜茄子香菇燉肉燃燒烤鴨

扒開扛槍挑揀跺腳踢球跳繩我會(huì)用：

今天，媽媽帶我到菜市場(chǎng)買菜。我從茄子堆里挑揀了幾個(gè)又大又紫的茄子，媽媽挑選了一些香菇。我們又買了一塊豬肉、一只雞和一只烤鴨?；氐郊?，媽媽做了具有中華風(fēng)味的燒雞，還燉了一鍋香香的肉湯。

我會(huì)做：跺跺腳踢毽子跳一跳觀場(chǎng)輕讀

現(xiàn)揚(yáng)經(jīng)續(xù)讀一讀，比一比：我會(huì)填觀（）場(chǎng)（）

現(xiàn)（）揚(yáng)（）

輕（）讀（）經(jīng)（）續(xù)（）觀（參觀）場(chǎng)（場(chǎng)地）現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)）揚(yáng)(飛揚(yáng)）輕（輕松）讀（讀書）經(jīng)（經(jīng)常）續(xù)（繼續(xù)）有一個(gè)特殊的小女孩，她有一顆善良美好的心靈，她在呼喚大家都來愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)雕像。這也是一種好品質(zhì)！我會(huì)讀：一個(gè)石頭小姑娘1.我想，你一定也知道疼痛，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，一定有人聽到過你的哭聲。2.你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也有一個(gè)美麗的生命。3.你那樣天真，有一雙白白的、胖胖的小腳丫；為什么小腳丫被人砸壞了？我老是想不通。4.你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也是我們城市的公民。5.每當(dāng)我看到你傷殘的腳，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起來，我的小腳丫也感到了疼痛。6.你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你的心早已和我們相通。拓展：1.把這首詩讀給小伙伴們或家長(zhǎng)聽。讓大家都來愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)雕像。2.課后試著背背這首小詩。

讓我們一起來愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)雕像。當(dāng)堂訓(xùn)練：

一、我會(huì)說

大大小小（）（）（）

（）（）（）（）

二、寫出同偏旁的字

艸

、

火

、

、

扌

、

、

、

三、我知道。

蘿（）茄（）菇（）

燉（）燒（）烤（）

扒（）扛（）揀（）

跺（）踢（）跳（）

四、我會(huì)