2023年黑龍江大興安嶺地區(qū)急需緊缺人才招考聘用筆試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年黑龍江大興安嶺地區(qū)急需緊缺人才招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.電視∶節(jié)目∶收視率A.影院∶電影∶好評度B.網(wǎng)絡(luò)∶帖子∶點擊數(shù)C.微博∶粉絲∶關(guān)注度D.總統(tǒng)∶選舉∶支持率參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“收視率”是衡量“電視”“節(jié)目”好壞的重要指標，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“電視”是信息傳播的媒介。第二步，辨析選項。A項：“好評度”是衡量“電影”好壞的重要指標，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但是“影院”是地點，不是信息傳播的平臺，排除；B項：“點擊數(shù)”是衡量“網(wǎng)絡(luò)”“帖子”好壞的重要指標，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“網(wǎng)絡(luò)”是信息傳播的媒介，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“關(guān)注度”不能衡量“微博”“粉絲”的好壞，排除；D項：“支持率”不能衡量“總統(tǒng)”“選舉”的好壞，排除。因此，選擇B選項。2.馬航MH370航班失蹤之后，國際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣的一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機高速接近(或遠離)接受微波信號的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測到的微波頻率都會越來越高(或越來越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)：A.站在鐵軌附近的人，聽到鳴笛的火車由遠及近高速駛來時，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳。B.一束自然光射入三棱鏡，射出時，被分解為不同的顏色。C.向平靜的湖面投入一顆小石子，激起漣漪呈圓形逐漸向周圍擴散。D.在日環(huán)食的過程中，觀測到太陽黑子的存在。參考答案：A解題思路：多普勒效應(yīng)主要內(nèi)容是當波源與觀察者的相對位置發(fā)生變化時，觀察者接收到的波的頻率與波源發(fā)出的頻率不同的現(xiàn)象。A項滿足定義描述。B項的原理為色散，因為同一種介質(zhì)對各種單色光的折射率不同，所以通過三棱鏡時，各單色光的偏折角不同。因此，白色光通過三棱鏡會將各單色光分開，形成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。C項的原理為波的傳導的一種表現(xiàn)，即機械振動的傳遞構(gòu)成的機械波。D項太陽黑子是一種太陽活動，是出現(xiàn)在光球?qū)樱ㄌ柎髿鈱拥淖顑?nèi)層）上的黑斑點。太陽黑子區(qū)域溫度比周圍低，因此顏色看上去深一些，與題干無關(guān)。故正確答案為A。解題思路：本題用類比法解題。A項中火車由遠及近高速駛來與飛機高速接近相似，耳聽到的汽笛音調(diào)逐漸變得尖銳（音調(diào)逐漸變高）與衛(wèi)星所偵測到的微波頻率越來越高相似，都符合多普勒原理?？芍苯舆xA。A項正確。鳴笛的火車由遠及近，音調(diào)越來越高，說明聲音頻率越來越高。這與題干列舉的情況相同，兩者都屬于多普勒效應(yīng)。B項錯誤。B項是光的折射。C項錯誤。C項是能量傳遞的波動現(xiàn)象。D項錯誤。D項反映了太陽活動過程當中黑子現(xiàn)象的存在。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查多普勒效應(yīng)。第二步，多普勒效應(yīng)，就是信號源相對于觀測點做運動時，觀測到的信號頻率會隨著信號源的移動速度和角度的不同而發(fā)生變化。D項中“火車由遠及近高速駛來，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳”是由于火車的移動，導致我們觀測到的汽笛聲頻率發(fā)生變化的結(jié)果，與題干信息相吻合。因此，選擇D選項。3.在我國，任何人都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這是因為：A.公民的權(quán)利和義務(wù)是按比例分配的B.權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系上是相對應(yīng)而存在的C.權(quán)利是義務(wù)，義務(wù)也是權(quán)利D.公民的權(quán)利與義務(wù)是對立的參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)知識。第二步，權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系上是相對應(yīng)而存在的。公民在法律上既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。權(quán)利的實現(xiàn)要求義務(wù)的履行，義務(wù)的履行要求權(quán)利的實現(xiàn)。公民享受的權(quán)利和履行的義務(wù)是互為前提而存在的，是相輔相成、不可分割的，因此，任何人都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。因此，選擇B選項。A項：權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系上是相對應(yīng)而存在的。二者不是按比例分配的。A項錯誤。C項：公民權(quán)利指作為—個國家的公民所享有的公民資格和與公民資格相關(guān)的一系列政治、經(jīng)濟和文化權(quán)利。公民義務(wù)是指權(quán)利主體應(yīng)當作出或者不作出一定行為的約束，如享有一定權(quán)利的公民或法人依法應(yīng)負的責任。權(quán)利和義務(wù)不能混為一體。C項錯誤。D項：權(quán)利和義務(wù)是對立統(tǒng)一的。公民在法律上既是權(quán)利的主體又是義務(wù)的主體；權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)。權(quán)利和義務(wù)不是簡單對立的關(guān)系。D項錯誤。4.假設(shè)一個人現(xiàn)在身處外太空，下列情況不可能發(fā)生的有：A.可以感受到陣陣微風B.可以唱歌，并聽到自己的歌聲C.可以拿起很重的東西D.可以達到光速運動參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項。第二步，外太空指的是地球稠密大氣層之外的空間區(qū)域，并沒有明確的界線分野。又稱為宇宙空間，指的是相對于地球天空中大氣層之外的虛空區(qū)域。A項：風的形成是由于空氣流動。太空處于真空環(huán)境，真空中沒有空氣，所以無法感受到微風。A項錯誤D項：人類目前還無法達到光速運行，甚至永遠無法達到光速。所以題中說可以達到光速運動說法不正確。D項錯誤。因此，選擇AD選項。B項：聲音可以通過“骨傳導”方式來進行傳播。骨傳導與空氣傳導所不同的是，聲音的傳播繞過了耳膜而直接進入了內(nèi)耳。在日常生活中，其實我們每個人都經(jīng)歷過無數(shù)次的聲音的骨傳導：比如我們撓腦袋，吃餅干，刷牙時所發(fā)出的各種聲音，全是通過這樣的骨傳導的方式使我們聽到的。同樣，太空中宇航員也可以利用骨傳導方式聽到自己的聲音，比如作為宇航員的你，在你邁出航天飛機的時候，你將臉頰貼在航天飛機表面，因為沒有空氣，所以你不會聽到空氣傳導的聲音。然而你卻可以通過骨傳導的方式聽到航天飛機里所發(fā)出來的聲音。B項正確。C項：外太空沒有地心引力，所以可以拿起很重的東西。C項正確。5.化感作用是指一種植物通過向環(huán)境釋放化學物質(zhì)而對該種植物或周圍植物（包括微生物）所產(chǎn)生的直接或間接的作用。根據(jù)上述定義，下列不屬于化感作用的是：A.在人參上噴灑的農(nóng)藥被土壤吸收后，會殺死土壤中的硝化細菌和氨化細菌B.胡桃樹的葉、皮會釋放葡萄糖代胡桃醌從而殺死胡桃樹下的植物C.桉樹葉中分泌出來的酚類物質(zhì)被雨水沖刷下來后對附近亞麻的生長有抑制作用D.黑麥殘株經(jīng)微生物分解后產(chǎn)生羥基肟酸，影響自身的生長發(fā)育參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①植物向環(huán)境釋放化學物質(zhì)；②對該種植物或周圍植物（包括微生物）所產(chǎn)生的直接或間接的作用。第三步，辨析選項。A項：人參上噴灑的農(nóng)藥，不是“植物向環(huán)境釋放的化學物質(zhì)”，不符合定義；B項：胡桃樹的葉、皮會釋放葡萄糖代胡桃醌，符合“植物向環(huán)境釋放化學物質(zhì)”，殺死胡桃樹下的植物，符合“對周圍植物產(chǎn)生直接作用”，符合定義；C項：桉樹葉中分泌出來的酚類物質(zhì)，符合“植物向環(huán)境釋放化學物質(zhì)”，對附近亞麻的生長有抑制作用，符合“對周圍植物產(chǎn)生直接作用”，符合定義；D項：黑麥殘株經(jīng)微生物分解后產(chǎn)生羥基肟酸，符合“植物向環(huán)境釋放化學物質(zhì)”，影響自身的生長發(fā)育，符合“對該種植物產(chǎn)生直接作用”，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：題干要求選擇不屬于化感作用的一項。首先分析化感作用的定義，找到定義的關(guān)鍵點，即植物向環(huán)境釋放化學物質(zhì)而產(chǎn)生的?；凶饔玫亩x要點：①植物向環(huán)境釋放化學物質(zhì)；②對該種植物或周圍植物（包括微生物）所產(chǎn)生的作用。A項農(nóng)藥不是植物釋放的，不符合要點①；其余三項均符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙环N植物通過向環(huán)境釋放化學物質(zhì)”、“對該種植物或周圍植物（包括微生物）所產(chǎn)生的直接或間接的作用”。第二步：逐一分析選項。A項：在人參上噴灑的農(nóng)藥，農(nóng)藥并不是人參釋放出來的，不符合“一種植物通過向環(huán)境釋放化學物質(zhì)”，不符合定義，當選；B項：胡桃樹的葉、皮釋放葡萄糖代胡桃醌，符合“一種植物通過向環(huán)境釋放化學物質(zhì)”，殺死胡桃樹下的植物，符合“對該種植物或周圍植物（包括微生物）所產(chǎn)生的直接或間接的作用”，符合定義，排除；C項：桉樹葉分泌出來的酚類物質(zhì)，符合“一種植物通過向環(huán)境釋放化學物質(zhì)”，對附近的亞麻的生長有抑制作用，符合“對該種植物或周圍植物（包括微生物）所產(chǎn)生的直接或間接的作用”，符合定義，排除；D項：黑麥殘株被分解后產(chǎn)生羥基肟酸，符合“一種植物通過向環(huán)境釋放化學物質(zhì)”，影響自身的生長發(fā)育，符合“對該種植物或周圍植物（包括微生物）所產(chǎn)生的直接或間接的作用”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。6.網(wǎng)絡(luò)書店的頁面為了適應(yīng)人眼的視野范圍，又窄又長，容易讓人疲倦，而且圖書多按銷量或排行榜來呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法，根據(jù)讀者瀏覽和購買歷史來確定其讀書品味，推薦的書目符合讀者口味，這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的，長此以往，________________。這樣的不足正好可以通過實體書店來彌補?，F(xiàn)在不少大型書店的在售圖書多達十萬種，一入書城，如進書海，給讀者帶來的體驗是網(wǎng)絡(luò)書店無法比擬的。此時，書店如果能從眾多圖書中挑選高品質(zhì)圖書，用品質(zhì)贏得讀者，就可以在和網(wǎng)店的競爭中凸顯競爭力。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.讀者閱讀視野不知不覺日益狹窄B.逛實體書店才可能帶來意外驚喜C.讀者在網(wǎng)絡(luò)書店的收獲越來越小D.網(wǎng)絡(luò)書店無法滿足讀者閱讀需求參考答案：A解題思路：本題考查語句的銜接與連貫。由橫線前的“長此以往”可知，橫線處應(yīng)填入一個能概括前文內(nèi)容，且應(yīng)與下文“這樣的不足”相對應(yīng)的句子。由橫線前的“長此以往”可知，所填句子應(yīng)是對橫線前論述內(nèi)容的總結(jié)，且后文出現(xiàn)“這樣的不足”，可知所填句子應(yīng)同時體現(xiàn)不足。橫線前論述了網(wǎng)絡(luò)書店大多會將圖書按銷量或排行榜來呈現(xiàn)，還可以利用大數(shù)據(jù)算法給讀者推薦自己喜歡看的圖書，這樣不可避免地會形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到自己喜歡看的，不喜歡看的會被網(wǎng)絡(luò)書店過濾掉。久而久之，讀者的閱讀范圍縮小，閱讀視野變得狹窄。A項與此相符。B項，空缺處后文的“這樣的不足”提示此處應(yīng)是“蠶繭效應(yīng)”帶來的不良后果，該項強調(diào)實體書店帶來的“驚喜”，填入銜接不當，排除。C項，網(wǎng)絡(luò)書店只是給讀者推薦特定的書，這會導致讀書的領(lǐng)域變窄，讀書領(lǐng)域變窄不能等同于讀書的收獲變小，填入銜接不當，排除。D項“無法滿足讀者閱讀需求”表述不當，提供讀者喜歡看的書可以滿足其閱讀的需求，只是閱讀范圍會變窄，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析語境。橫線在文段中間，填入的內(nèi)容要起到承上啟下的作用。橫線前講了網(wǎng)絡(luò)書店頁面特點以及大數(shù)據(jù)算法帶來的一些問題，即根據(jù)讀者瀏覽和購買歷史推薦符合讀者口味的書籍，不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的。橫線后論述“這樣的不足正好可以通過實體書店來彌補”，接著講述實體書店的優(yōu)勢。橫線處填的句子要承前啟后，表述“這樣的不足”的內(nèi)容，即“蠶繭效應(yīng)”的不足之處。第二步，對比選項。C項是對“蠶繭效應(yīng)”的不足之處的概括，符合上述語境。因此，選擇C選項。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進行分析。前文論述網(wǎng)絡(luò)書店的不足之處，讀者只能看到喜歡看的，即能看到的書會變少；橫線后指出這個不足可以靠實體書店來彌補，因為“一入書城，如進書?！?，也就是圖書種類多，可從眾多圖書中挑選。故橫線處所填內(nèi)容應(yīng)表達出因讀者只能看到喜歡看的，時間長了其閱讀的視野也就越來越窄，對應(yīng)C項。A項，文段圍繞的核心話題是讀者所看到的圖書多與少，而非“收獲”，排除；B項，“意外驚喜”在文段中并未提及，前后銜接不當，排除；D項，“無法滿足”表述過于絕對，網(wǎng)絡(luò)書店可以更精準地滿足讀者閱讀需求，但會使讀者的閱讀視野越來越窄，并非無法滿足讀者的閱讀需求，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢請蟆扼w驗才是實體書店的核心競爭力》7.從長遠看，電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然要擁抱網(wǎng)絡(luò)平臺，但是院線依然具有________的優(yōu)勢，觀影社交儀式感、巨幕、3D沉浸式體驗以及高度還原的環(huán)繞立體聲，這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的，影院和互聯(lián)網(wǎng)帶來的始終是兩種________的觀影體驗。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.遙遙領(lǐng)先大相徑庭B.獨一無二背道而馳C.不可替代截然不同D.無與倫比各有所長參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“觀影社交儀式感、巨幕……都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，所填詞語表示獨有之意。排除強調(diào)領(lǐng)先之意的A、D。第三步，再看第二空，由“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說影院觀影和互聯(lián)網(wǎng)觀影是兩種完全不同的體驗。辨析備選詞語的語義，排除B。第一空，由“觀影社交儀式感、巨幕……都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說院線有自身獨特的優(yōu)勢，所填詞語表示獨有之意?！斑b遙領(lǐng)先”指遠遠地走在最前面?！盁o與倫比”指沒有能比得上的。兩者強調(diào)領(lǐng)先，而非獨有，排除A、D。第二空，由“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說影院觀影和互聯(lián)網(wǎng)觀影是兩種完全不同的體驗?！氨车蓝Y”比喻方向、目標完全相反，填入不符合文意，排除B?！敖厝徊煌敝甘挛镏g界限分明，完全不一樣，填入符合文意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，第一空表示院線觀影具有網(wǎng)絡(luò)平臺所不具備的優(yōu)勢，A項“遙遙領(lǐng)先”指遠遠地走在最前面；D項“無與倫比”指沒有能夠比得上的（多含褒義），兩項均強調(diào)對比，不符合文意，排除A項和D項。第二步，分析第二空。根據(jù)前文內(nèi)容可知，第二空表示影院和互聯(lián)網(wǎng)會帶來“不同”的觀影體驗，B項“背道而馳”指朝著相反的方向跑，比喻行動方向和所要達到的目標完全相反，原文并未強調(diào)完全相反，不符合文意，排除B項。C項“截然不同”是事物之間界限分明，全然不一樣，強調(diào)不同，符合文意，當選。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，根據(jù)后文“觀影社交儀式感······這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)院線的這些特點是網(wǎng)上觀影所沒有的，B項“獨一無二”形容唯一的，沒有與之相同的，C項“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來進行代替的，均符合文意，保留。A項“遙遙領(lǐng)先”指遠遠地走在最前面，強調(diào)比別人快，與文意不符，排除；D項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟他相比的，文段并未說明院線的這些特征是最好的，語義程度過重，排除。第二空，形容影院和互聯(lián)網(wǎng)所帶來的觀影體驗，根據(jù)前文可知，影院和互聯(lián)網(wǎng)所帶來的觀影體驗應(yīng)該是不同的，C項“截然不同”形容兩種事物沒有一點共同之處，符合文意，當選。B項“背道而馳”指背離正確的目標，朝相反的方向走，文段并未強調(diào)偏離正道，與文意不符，排除。故正確答案為C。【文段出處】《等新片臨時變陣

院線電影有了發(fā)行新模式》8.下列哪組最適合作為本文的關(guān)鍵詞？A.格雷欣法則貨幣國際化人民幣B.紙幣劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)代金融制度C.金屬貨幣匯率現(xiàn)代信用紙幣制度D.貴金屬幣值穩(wěn)定通貨膨脹參考答案：A解題思路：本題考查對文章關(guān)鍵詞的提煉。解答這類題目需要梳理文章結(jié)構(gòu)，閱讀文章內(nèi)容，找到文章討論的重點、主旨，由此總結(jié)出文章的關(guān)鍵詞。文章首先介紹了“格雷欣法則”，然后指出當代信用紙幣制度下，紙幣成為獨立貨幣并使“格雷欣法則”發(fā)生逆轉(zhuǎn)。由此引出貨幣國際化的話題，并論述了人民幣走向國際化需要的條件。文章最后兩段對人民幣國際化進行了詳細論述，故“人民幣”“國際化”應(yīng)是文章的關(guān)鍵詞，與此相符的只有A。故本題選A。解題思路：第一步，分析文章。第一段首先提出了“格雷欣法則”，第二段主要講紙幣的出現(xiàn)“格雷欣法則”發(fā)生逆轉(zhuǎn)，第三段介紹在現(xiàn)代信用紙幣制度下，貨幣要成為國際貨幣必須具備的三大特征，第四段講人民幣正在成為國際貨幣，并指出在此過程中人民幣要做好“內(nèi)功”，保持良幣本色。由此可知，本文關(guān)鍵詞為“格雷欣法則”“貨幣國際化”“人民幣”。第二步，對比選項。A項三個詞語均為文章關(guān)鍵詞。因此，選擇A選項。解題思路：整個文段首先介紹了“格雷欣法則”的含義并引出當下“格雷欣法則”發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，接著詳細論述了現(xiàn)代信用紙幣制度下貨幣國際化的價值與意義，最后聯(lián)系自身即人民幣走向國際化的對策和意義。所以整個文章脈絡(luò)清晰，關(guān)鍵詞分別是“格雷欣法則”、“貨幣國際化”、“人民幣”，A選項符合。B選項，“紙幣”是后文“現(xiàn)代信用紙幣制度”的條件，“現(xiàn)代金融制度”與“現(xiàn)代信用紙幣制度”并非一回事，偷換概念，排除；C選項，“匯率”僅是人民幣國際化道路上的一個影響因素，并非文段重點，排除；D選項，“貴金屬”的出現(xiàn)與脫鉤是引出“現(xiàn)代信用紙幣制度”的因素，“幣值穩(wěn)定”是實現(xiàn)人民幣國際化的影響因素之一，“通貨膨脹”僅是“格雷欣法則”逆轉(zhuǎn)的原因而已，并非重點，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩摗澳娓窭仔婪▌t”的現(xiàn)代信用紙幣》9.當我們在承受某些心理痛苦——比如孤獨、社會孤立、自我懷疑、負面情緒、覺得人生無意義時，懷舊可以起到應(yīng)對機制的作用。這些煩惱使大腦開始篩選自己的記憶庫，總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過懷舊，讓過去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時候我們的生活有安全感也有秩序。心理學家解釋道：“你在向自己重申‘我做過很棒的事情’，也希望這句話能預測未來的發(fā)展?！m然我現(xiàn)在不甚確定，但看看我的過去，就知道我是個可愛的人。我命中注定要成就大事?！毕铝姓f法與原文不符的是：A.懷舊會讓我們逃避現(xiàn)實B.懷舊是我們前進的動力C.懷舊有情感緩沖的作用D.懷舊能使我們變得樂觀參考答案：A解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項，“逃避現(xiàn)實”講的是懷舊的消極作用，文段主要介紹了懷舊的積極作用，消極作用未涉及。B項，由文段心理學家的解釋可知，說法正確。C項，由“比如孤獨、社會孤立、自我懷疑、負面情緒、覺得人生無意義時，懷舊可以起到應(yīng)對機制的作用”可推出。D項，由“我們通過懷舊，讓過去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時候我們的生活有安全感也有秩序”可推出。故本題選A。解題思路：第一步，通讀原文，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，對比選項。A項“逃避現(xiàn)實”原文中沒有提及，不符合文意。B項對應(yīng)“我命中注定要成就大事”，可體現(xiàn)“前進的動力”，符合文意。C項對應(yīng)“我們的生活有安全感也有秩序”，可體現(xiàn)“情感緩沖”，符合文意。D項對應(yīng)“當我們在承受某些心理痛苦……懷舊可以起到應(yīng)對機制的作用”，可知“懷舊可以應(yīng)對一些消極的心理，從而使我們變得樂觀”，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：文段主要介紹懷舊能夠?qū)δ承┬睦硗纯嗥鸬綉?yīng)對機制的作用，讓人的情感得到緩沖，產(chǎn)生積極的心理暗示。可見作者對于“懷舊”持有積極態(tài)度，重點闡述懷舊對于心理調(diào)適的重要作用。B項“前進的動力”、C項“情感緩沖”、D項“變得樂觀”都表意積極，只有A項中的“讓我們逃避現(xiàn)實”的感情色彩偏消極，與文段不一致。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩蝸碓础俊?0后，我們懷舊懷的是什么？》10.把下列六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的是：A.①③⑥，②④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①⑤⑥，②③④D.①④⑥，②③⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€圖形均由黑塊和白塊組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。觀察可得，題干中黑色部分數(shù)依次為2、2、4、2、2、2，白色部分數(shù)依次為3、1、3、1、3、3，對比發(fā)現(xiàn)，①⑤⑥白色部分比黑色部分多1，②③④黑色部分比白色部分多1，依此規(guī)律分成兩組，只有C選項符合。因此，選擇C選項。11.作為拉動陜西經(jīng)濟的火車頭，陜西省的“一線兩帶”建設(shè)受到全國的廣泛關(guān)注，下面關(guān)于“一線兩帶”的說法中，不正確的是：A.一線指隴海陜西段和寶潼高速B.兩帶指關(guān)中技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)帶和關(guān)中星火產(chǎn)業(yè)帶C.一線兩帶以線串點，以點帶面，形成高新、先進的產(chǎn)業(yè)體系D.它包括創(chuàng)新層、核心層、輻射層和制度層參考答案：D解題思路：A、B、C三項均正確，“一線兩帶”就是以西安為中心，以隴海鐵路陜西段和寶潼高速公路為軸線，以國家級關(guān)中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)帶和國家級關(guān)中星火產(chǎn)業(yè)帶為依托，以線串點、以點帶面形成的以高新技術(shù)和先進技術(shù)為特點的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟體系；D項不正確，“一線兩帶”大體由三個層次構(gòu)成：創(chuàng)新層、核心層、輻射層。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查陜西省情。第二步，“一線兩帶”就是以西安為中心，以隴海鐵路陜西段和寶潼高速公路為軸線，以國家級關(guān)中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)帶和國家級關(guān)中星火產(chǎn)業(yè)帶為依托，以線串點、以點帶面形成的以高新技術(shù)和先進技術(shù)為特點的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟體系。由此可知A項、B項、C項均正確；“一線兩帶”大體由三個層次構(gòu)成：創(chuàng)新層、核心層、輻射層，沒有制度層。因此，選擇D選項。解題思路：解答本題需要了解陜西時政。當前時政熱點在考試中為必考題型，同時一些結(jié)合時政的省情知識在考試中也經(jīng)常出現(xiàn)，例如題中“一線兩帶”的考查就是屬于結(jié)合時政的省情考查，給考生提供了一個信息：考生在關(guān)注最新的國家大政方針的同時，也要對本省的時政熱點進行整理和記憶。A、B、C三項錯誤?！耙痪€兩帶”就是以西安為中心，以隴海鐵路陜西段和寶潼高速公路為軸線，以國家級關(guān)中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)帶和國家級關(guān)中星火產(chǎn)業(yè)帶為依托，以線串點、以點帶面形成的以高新技術(shù)和先進技術(shù)為特點的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟體系。D項正確?！耙痪€兩帶”大體由三個層次構(gòu)成：一是創(chuàng)新層，主要由重點實驗室、工程技術(shù)中心、大學科技園和創(chuàng)業(yè)中心組成，它是“一線兩帶”的創(chuàng)新基地；二是核心層，由開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)園和關(guān)中五市一區(qū)中心城區(qū)組成，它是以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和先進制造業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)基地；三是輻射層，包括關(guān)中五市一區(qū)所轄全域，它是“一線兩帶”直接的經(jīng)濟腹地。故本題選D。12.從所給四個選項中，選擇最合適的一個（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素均為生活中的具象圖形，優(yōu)先考慮實體信息。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中所給圖形都是實體信息，選項中僅有D項是實體信息。因此，選擇D選項。13.某單位要給貧困地區(qū)的孩子郵寄一批學習用品，想在物資上寫上一句古詩詞，下列詩詞最合適的是：A.誰言寸草心，報得三春暉B.海上生明月，天涯共此時C.唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海參考答案：D解題思路：本題考查人文常識。A項錯誤，“誰言寸草心，報得三春暉”出自唐代詩人孟郊所作的《游子吟》，這兩句詩的意思是：有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？反映的是子女報答慈母之恩，該項與題意不符。B項錯誤，“海上生明月，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷古》，這兩句詩的意思是：茫茫的海上升起一輪明月，你我相隔天涯卻共賞月亮。抒發(fā)的是懷念遠方親人之情，該項與題意不符。C項錯誤，“唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波”出自唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書·其二》，這兩句詩的意思是：只有門前那在春風吹拂下泛起一圈一圈漣漪的鏡湖的碧水，還是舊時模樣。抒寫的是久客傷老之情，該項與題意不符。D項正確，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！背鲎蕴拼娙死畎椎摹缎新冯y·其一》，這兩句詩的意思是：相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。意喻孩子們總能走出困難，沖向更廣闊的天地。符合題意。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”出自唐代詩人李白的《行路難·其一》，意思是相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。其體現(xiàn)了詩人對人生前途充滿了樂觀豪邁氣概，以此激勵貧困地區(qū)的孩子能夠積極樂觀地面對人生，準備沖破一切阻力，去施展自己的抱負的豪邁氣概和樂觀精神。本句詩詞最合適。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查人文常識，考生可根據(jù)每個選項中古詩詞的意思是否與題干的情暴對應(yīng)得出答案。A項表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情，可排除。B項抒發(fā)了作者對親人的想念，可排除。C項表達了世間萬事萬物發(fā)生了巨大的變化，以及對物是人非的感慨，可排除。D項表現(xiàn)了作者對人生前途的期盼以及其樂觀豪邁的氣概。D項的兩句詩適合用來寄托對孩子們的期待與鼓勵，與題意相符，當選。某單位給貧困地區(qū)孩子郵寄學習用品，寫在物資上的古詩詞應(yīng)該寄托對孩子們的期待與鼓勵。A項不選。“誰言寸草心，報得三春暉”出自唐代詩人孟郊的《游子吟》，意思是有誰敢說子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？這兩句詩表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情。其與題意不符。B項不選。“海上生明月，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》，意思是茫茫的海上升起一輪明月，此時你我都在天涯共相望。這兩句詩抒發(fā)了作者對親人的想念之情。其與題意不符。C項不選?！拔ㄓ虚T前鏡湖水，春風不改舊時波”出自唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書二首》，意思是只有門前鏡湖的水，無論春風怎樣吹拂都依然蕩漾著微微波濤。作者運用水的不變，反襯世間萬事萬物發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)是物是人非。其與題意不符。D項當選。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”出自唐代詩人李白的《行路難·其一》，意思是相信總有一天能乘長風破萬里浪，高高掛起云帆在滄海中勇往直前。這兩句詩表達了作者期盼有一天施展自己的抱負，以及其對人生前途的樂觀豪邁的氣概。題干中某單位給貧困地區(qū)孩子郵寄學習用品，用這兩句詩寄托對這些孩子們的期待與鼓勵最合適，相信他們能夠排除困難，奮勇前進。故本題選D。14.請從四個選項中，選出最恰當?shù)囊豁椞钊雴柼柼?，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。填入問號處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在獨立的封閉區(qū)間，考慮數(shù)面數(shù)量。題干圖形中，面數(shù)量依次為1、2、3、4、5，故？處應(yīng)選擇面數(shù)量為6的圖形。A項面數(shù)量為6，B項面數(shù)量為5，C項面數(shù)量為5，D項面數(shù)量為6，排除B、C項。比較A、D項，題干圖形均有曲線，A項沒有曲線，D項有曲線，只有D項符合。故正確答案為D。15.如果沒有陽光照射，五顏六色的昆蟲可能是一片灰暗，因為它們具有奇妙的微結(jié)構(gòu)，在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩。昆蟲的顏色可分為色素色和結(jié)構(gòu)色兩種，結(jié)構(gòu)色是構(gòu)成昆蟲顏色的主要部分，蛾類和包括蝴蝶在內(nèi)的鱗翅目昆蟲尤為明顯，它們翅膀上的鱗片具有極其精巧的三維微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色。我們用手抓蝴蝶時，粘在手上的“粉”就是鱗片，大小一般為50微米左右，其表面的微結(jié)構(gòu)只有幾百納米.蛾類誕生于2億年前，人們只能猜測它的美麗色彩，因為化石只能保存生物的結(jié)構(gòu)，無法留下顏色。下列說法與原文相符的是：A.蛾類和鱗翅目昆蟲的顏色來自同一種結(jié)構(gòu)色B.人們可以從蛾類化石中獲取顏色等生物信息C.昆蟲的顏色是自身結(jié)構(gòu)與光線共同作用的結(jié)果D.具有相同微觀結(jié)構(gòu)的鱗片可以產(chǎn)生相同的顏色參考答案：C解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解與把握。解答這類題目，首先需要觀察選項，然后根據(jù)選項中的關(guān)鍵信息在文段中尋找與之對應(yīng)的內(nèi)容，并逐一進行判斷。A項與原文不符，由“蛾類和包括蝴蝶在內(nèi)的鱗翅類昆蟲……可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色”可知，“同一種結(jié)構(gòu)色”說法錯誤。B項與原文不符，文段最后一句直接指出化石只能保存生物的結(jié)構(gòu)，無法留下顏色，該項說法錯誤。C項與原文相符，由“如果沒有陽光照射，五顏六色的昆蟲可能是一片灰暗，因為它們具有奇妙的微結(jié)構(gòu)，在光線……形成艷麗的色彩”可知，該項說法正確。D項與原文不符，文段中并未涉及具有相同微觀結(jié)構(gòu)的鱗片是否可以產(chǎn)生相同顏色的內(nèi)容。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項與原文不符，對應(yīng)“蛾類和包括蝴蝶在內(nèi)的鱗翅目昆蟲尤為明顯，它們翅膀上的鱗片具有極其精巧的三維微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色”,“來自同一種結(jié)構(gòu)色”無中生有。B項與原文不符，對應(yīng)“因為化石只能保存生物的結(jié)構(gòu)，無法留下顏色”。C項符合原文，對應(yīng)“因為它們具有奇妙的微結(jié)構(gòu)，在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩”。D項與原文不符，對應(yīng)“具有極其精巧的三維微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色”，不是“相同的顏色”。因此，選擇C選項。解題思路：A項，文段闡述了蛾類和鱗翅目昆蟲都具有微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色，而并未闡述它們的顏色來源是同一種結(jié)構(gòu)色，故表述無中生有，排除；B項，根據(jù)“蛾類誕生于2億年前，人們只能猜測它的美麗色彩，因為化石只能保存生物的結(jié)構(gòu)，無法留下顏色”可知，人們并無法從蛾類化石中獲取顏色，故選項與文意相悖，排除；C項，根據(jù)“它們具有奇妙的微結(jié)構(gòu)，在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩”可知，表述正確，當選；D項，文段僅闡述了蛾類和鱗翅目昆蟲都具有微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色，而并未闡述相同的微觀結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生相同的顏色，故表述無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段⒔Y(jié)構(gòu)告訴你2億年前的昆蟲啥顏色》16.審計報告屬于（

）。A.專用文書B.司法文書C.事務(wù)文書D.財經(jīng)文書參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。A項正確，專用文書亦稱專用文件，相對通用文書而言，指在一定部門或一定范圍內(nèi)使用的專門文種，一般具有約定俗成的編寫格式和內(nèi)容框架。審計報告是審計領(lǐng)域里的專用文書。B項錯誤，司法文書，是指偵查、檢察、審判、公證等司法機關(guān)在處理各類案件的各個環(huán)節(jié)、步驟上形成與使用的專用文書。主要包括具有法律效力的文書，如判決書、裁定書等；也包括不直接發(fā)生法律效力，但對執(zhí)行法律有切實保證作用的文書，如訴狀等。司法文書是司法領(lǐng)域的專用文書。C項錯誤，事務(wù)文書是機關(guān)、團體、企事業(yè)單位在處理日常事務(wù)時用來溝通信息、安排工作、總結(jié)得失、研究問題的實用文體，是應(yīng)用寫作的重要組成部分。由于這類管理類文體處理的日常事務(wù)亦為公務(wù)，所以事務(wù)文書屬于廣義的公文范疇。事務(wù)文書應(yīng)用于日常辦公場合。

D項錯誤，財經(jīng)文書是在經(jīng)濟活動中形成和發(fā)展的、為現(xiàn)實經(jīng)濟生活服務(wù)的，具有特定慣用格式的應(yīng)用文書。財經(jīng)文書適用范圍限于經(jīng)濟領(lǐng)域。故正確答案為A。17.先天下之憂而憂∶后天下之樂而樂A.學高為師∶身正為范B.項莊舞劍∶意在沛公C.前事不忘∶后事之師D.錦上添花∶落井下石參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！跋忍煜轮畱n而憂”與“后天下之樂而樂”都出自《岳陽樓記》，二者是上下句，屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“學高為師，身正為范”是教育家陶行知的一句名言，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項：“項莊舞劍，意在沛公”指項莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“前事不忘”與“后事之師”都出自《戰(zhàn)國策·趙策一》，二者是上下句，屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“錦上添花”與“落井下石”屬于反義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。學高為師，身正為范：學識高即為老師，身正才能為人示范。項莊舞劍，意在沛公：比喻說話和行動的真實意圖別有所指。前事不忘，后事之師：比喻人們應(yīng)當牢記以前的經(jīng)驗教訓，作為今后行事的借鑒。錦上添花：意指在美麗的錦織物上再擺放鮮花，比喻略加修飾使美者更美，引申比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進一步完善。落井下石：意指看見人要掉進陷阱里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石頭，比喻乘人有危難時加以陷害。18.下列宋詞名句中，其作者不屬于婉約派的是（

）。A.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴B.昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路C.莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦D.談笑間，檣櫓灰飛煙滅參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，出自《蝶戀花·佇倚危樓風細細》，作者柳永，是婉約派代表人物之一。B項正確，出自《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》，作者晏殊，是婉約派代表人物之一。C項正確，出自《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》，作者李清照，是婉約派代表人物之一。D項錯誤，出自《念奴嬌·赤壁懷古》，作者蘇軾，是豪放派代表人物之一。本題為選非題，故正確答案為D。19.在現(xiàn)代公司制企業(yè)中，對公司的全部法人財產(chǎn)負責經(jīng)營的是（

）。A.董事長B.公司總經(jīng)理C.董事會D.股東大會或者股東代表大會參考答案：C解題思路：本題考查商法。根據(jù)《公司法》第四章第三節(jié)規(guī)定：“董事會，是由董事組成的、對內(nèi)掌管公司事務(wù)、對外代表公司的經(jīng)營決策和業(yè)務(wù)執(zhí)行機構(gòu)，公司設(shè)董事會，由股東（大）會選舉?！痹诂F(xiàn)代公司企業(yè)中，對公司的全部法人財產(chǎn)負責經(jīng)營的是董事會。故正確答案為C。20.工業(yè)1.0是機械制造時代，工業(yè)2.0是電氣化與自動化時代，工業(yè)3.0是電子信息化時代，工業(yè)4.0則描繪了一個通過人、設(shè)備與產(chǎn)品的實時聯(lián)通與有效溝通，構(gòu)建一個高度靈活的個性化和數(shù)字化的智能制造模式。從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0的發(fā)展歷程表明：①矛盾雙方的統(tǒng)一推動事物的發(fā)展②事物發(fā)展的總趨勢是前進性和曲折性的統(tǒng)一③同一事物在發(fā)展的不同階段有不同矛盾④事物的發(fā)展是一個螺旋式上升的過程A.②③B.②④C.①④D.③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，①唯物辯證法認為，矛盾是事物發(fā)展的根本動力，矛盾的同一性和斗爭性相結(jié)合，推動事物的發(fā)展。①說法錯誤，不當選；②題干中沒有體現(xiàn)事物發(fā)展的曲折。②說法錯誤，不當選；③④從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0的發(fā)展歷程表明，不同階段有不同的特點，事物的發(fā)展是一個螺旋式上升的過程。③④正確，當選?？梢姡佗阱e誤，不當選，排除；③④正確，當選。D項正確，當選。因此，選擇D選項。21.袋子里紅球與白球的數(shù)量之比為19∶13，放入若干個紅球后，紅球與白球的數(shù)量之比變?yōu)?∶3，再放入若干個白球后，紅球與白球的數(shù)量之比為13∶11，已知放入的紅球比白球少80個。那么原來袋子里共有多少個球？A.650B.720C.840D.960參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由“袋子里紅球與白球的數(shù)量之比為19∶13”，可得原來袋子里球的總數(shù)是32的倍數(shù)，只有D選項滿足條件。因此，選擇D選項。22.在大時代背景下，一群文物修復師，默默地固守“冷宮”一隅，日復一日地打理著價值連城的“國寶”。宮墻外的世界________，宮墻內(nèi)的他們卻要用幾年的時間摩挲同一件文物。一座宮廷鐘表上千個零件要________，一件碎成100多片的青銅器要拼接完整，一幅古畫揭一兩個月……依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.滄海桑田

金甌無缺B.熙熙攘攘

完璧歸趙C.白云蒼狗

精挑細選D.斗轉(zhuǎn)星移

嚴絲合縫參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。第二空填入的詞語要與“鐘表的零件”搭配，且“一座宮廷鐘表上千個零件要________”與“一件碎成100多片的青銅器要拼接完整，一幅古畫揭一兩個月……”句式相同，為并列關(guān)系，第二空填入的詞語要與“拼接完整”語義相近。A項“金甌無缺”比喻國土完整，不能與“鐘表的零件”搭配，排除A項。B項“完璧歸趙”比喻把原物完整無損地歸還本人，文段中并未體現(xiàn)要將鐘表的零件歸還主人，不符合文意，排除B項。C項“精挑細選”指非常仔細的挑選，文段中并未體現(xiàn)要挑選鐘表的零件，不符合文意，排除C項。D項“嚴絲合縫”指縫隙嚴密閉合，與“零件”搭配得當且與后文對應(yīng)，符合語境。答案鎖定D選項。第二步，驗證第一空?！岸忿D(zhuǎn)星移”形容時間或季節(jié)變化快，與文意相符。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，橫線處所填詞語與“用幾年的時間摩挲同一件文物”語義相反，表示宮墻外的世界一直隨著時間的改變在變化。A項“滄海桑田”比喻世事變化很大；C項“白云蒼狗”比喻世事變幻無常；D項“斗轉(zhuǎn)星移”指時序變遷，歲月流逝，三項均符合文意，保留。B項“熙熙攘攘”形容人來人往，非常熱鬧，并非強調(diào)變化，與文意不符，排除。第二空，橫線處所填詞語與“零件”搭配，且與后文句式相同，構(gòu)成并列關(guān)系，故橫線處所填詞語與“拼接完整”語義相近，表示所有部分均可恰當連接。D項“嚴絲合縫”指縫隙嚴密閉合，與“零件”搭配恰當，且與后文對應(yīng)恰當，符合文意，當選。A項“金甌無缺”比喻國土完整，與“零件”搭配不當，排除。C項“精挑細選”指非常仔細地挑選，與文意不符，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段以诠蕦m修文物》解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察選項可知，第一空四個選項中兩個成語詞義差異較大，可通過語境判斷。第二步，抓住第二空詞語修飾的對象，判斷成語使用是否恰當。第一空，文段對比了宮墻內(nèi)外的情形，由墻內(nèi)時間過得慢可推出，墻外時間過得快。“滄海桑田”比喻世事變化很大，“斗轉(zhuǎn)星移”指季節(jié)或時間的變化。兩詞符合文意，A、D兩項備選?！拔跷跞寥痢毙稳萑藖砣送浅狒[。不能用來修飾“世界”，排除B。“白云蒼狗”比喻世事變幻無常。題干僅對宮墻內(nèi)外的世界進行了對比，未體現(xiàn)世事變幻無常，排除C。第二空，“金甌無缺”比喻國土完整。不能用來形容鐘表零件，排除A?！皣澜z合縫”指縫隙嚴密閉合，能夠表達修復鐘表上千個零件的難度。故本題選D。23.可可樹只能在低于南北緯20度的地區(qū)生存，還需要在濕度較高降水豐沛的地區(qū)才能保證長勢良好、產(chǎn)量充足，而且不是所有的可可樹都可以提供巧克力原料。根據(jù)某研究機構(gòu)的數(shù)據(jù)，全球變暖的走勢如果一直持續(xù)下去，30年后全球?qū)⑵毡樯郎?.1攝氏度。這一變化對可可樹來說簡直是滅頂之災(zāi)。隨著生態(tài)環(huán)境的日益惡劣，可可豆的產(chǎn)量和庫存都在迅速減少。與此同時，全球市場對巧克力的需求卻在大幅增長。下列推斷有誤的是（

）。A.可可樹的生長深受溫度影響B(tài).30年后可能吃不到巧克力C.科學家正在努力拯救可可樹D.巧克力面臨“赤字”危機參考答案：C解題思路：A項：根據(jù)“可可樹只能在低于南北緯20度的地區(qū)生存”及“全球變暖的走勢如果一直持續(xù)下去……這一變化對可可樹來說簡直是滅頂之災(zāi)”可知，可可樹的生長深受溫度影響，該項表述正確，排除。B項：根據(jù)“全球變暖的走勢如果一直持續(xù)下去，30年后全球?qū)⑵毡樯郎?.1攝氏度。這一變化對可可樹來說簡直是滅頂之災(zāi)”可以推出30年后可能吃不到巧克力，排除。

C項：“科學家”這一主體文段未提及，無中生有，當選。

D項：“赤字”一般是指支出多于收入的差額數(shù)字。根據(jù)文段可知，巧克力的生產(chǎn)原料受到威脅，但市場對巧克力的需求量卻在大幅增長。因此，可以推出未來巧克力將面臨“赤字”危機，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。24.自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射。本底輻射對人類生存環(huán)境無不良影響。“陽光也是一種電磁輻射，億萬年來我們正是依靠陽光的照射才生存到現(xiàn)在?！钡?，另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對人類健康造成危害。資料顯示，環(huán)境中的電磁波輻射源包括人類發(fā)明、制造和使用的能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備。這一類電磁輻射源，被稱為電磁波輻射污染源。下列說法與原文不符的是：A.陽光屬于本底輻射中的一種B.雷達屬于電磁波輻射污染源C.電磁波不會對人類造成危害D.本底輻射對環(huán)境無不良影響參考答案：C解題思路：根據(jù)“另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對人類健康造成危害”可知，C項與文意相悖，當選。

A項：根據(jù)“自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射”及“陽光也是一種電磁輻射”可知，A項與文意相符，排除。

B項：根據(jù)“人類發(fā)明、制造和使用的能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備。這一類電磁輻射源，被稱為電磁波輻射污染源”，因雷達屬于人類發(fā)明的電子儀器，所以B項與文意相符，排除。

D項：根據(jù)“本底輻射對人類生存環(huán)境，無不良影響”可知，D項與文意相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《影響兒童認知，電磁波又被“黑”了嗎》

解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項相關(guān)的原文，然后對比判斷。由“自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射”“陽光也是一種電磁輻射”可知，A項正確。由“能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備……被稱為電磁波輻射污染源”可知，B項正確。由“本底輻射對人類生存環(huán)境，無不良影響”可知，D項正確。由“另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對人類健康造成危害”可知，C項“電磁波不會對人類造成危害”表述錯誤。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文段前兩句，“自然界產(chǎn)生的電磁輻射又稱為環(huán)境電磁波的本底輻射”“陽光也是一種電磁輻射”，陽光屬于自然界產(chǎn)生的電磁輻射，因此也屬于本底輻射，符合原文。B項對應(yīng)文段最后兩句話，“環(huán)境中的電磁波輻射污染源包括人類發(fā)明……被稱為電磁波輻射污染源”，雷達屬于人類發(fā)明的設(shè)備，因此屬于電磁波輻射污染源，符合原文。C項對應(yīng)“另外一類電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對人類健康造成危害”，屬于曲解文意，不符合原文。D項對應(yīng)“本底輻射對人類生存環(huán)境，無不良影響”，符合原文。因此，選擇C選項。25.航天技術(shù)脫胎于“二戰(zhàn)”時發(fā)展起來的彈道導彈技術(shù)，靠人力計算彈道十分困難，由此促成世界上第一臺計算機的誕生，使人類進入信息時代；美國為了擴大空間優(yōu)勢，適應(yīng)空間飛行的需要，促使集成電路的誕生和發(fā)展；如今，超市中貨物編碼隨處可見，這項技術(shù)脫胎于阿波羅登月時用條形碼對航天器進行管理……據(jù)統(tǒng)計，我國近年來開發(fā)使用的1100多種新材料，80%是在航天技術(shù)的牽引下完成的。目前已有近2000項空間技術(shù)成果應(yīng)用于通信、紡織、石油、交通運輸、醫(yī)療等行業(yè)。作者通過這段文字主要想傳遞的信息是：A.航天技術(shù)發(fā)展的歷程B.航天技術(shù)發(fā)展的未來走向C.航天技術(shù)發(fā)展帶來的間接影響D.航天技術(shù)發(fā)展所面臨的突破參考答案：C解題思路：第一步：讀文段概括主旨。文段為分-分結(jié)構(gòu)，第一句話引出文段討論對象“航天技術(shù)”，緊接著說信息行業(yè)、集成電路、條形碼等是由航天技術(shù)發(fā)展促成的。第二句“據(jù)統(tǒng)計……”跟第三句“目前……”用數(shù)據(jù)表明航天技術(shù)影響其他各行業(yè)。第二步：在主旨句的基礎(chǔ)上適當延伸得到答案。根據(jù)航天技術(shù)影響其他各行業(yè)可以得出航天技術(shù)發(fā)展的間接影響是本題所要傳遞的信息，A、B、D三項均未體現(xiàn)。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段先提出航天技術(shù)使人類進入信息時代，促使集成電路出現(xiàn)并發(fā)展以及貨物編碼技術(shù)出現(xiàn)。然后提到我國新材料的開發(fā)使用由航天技術(shù)推動。最后說到航天技術(shù)成果運用于其他多個行業(yè)。三句話的內(nèi)容都是航天技術(shù)發(fā)展對其他領(lǐng)域發(fā)展的作用。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要講航天技術(shù)發(fā)展在航天領(lǐng)域以外的諸多影響。第二步，對比選項。C項為文段的全面概括，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的提煉和把握。分析可知，文段主要列舉了航天技術(shù)發(fā)展帶來的一系列影響。因此文段主旨應(yīng)與此相關(guān)。本題文段結(jié)構(gòu)不明了，需要通過閱讀，總結(jié)出其主要內(nèi)容。分析可知，航天技術(shù)促成了第一臺計算機的誕生，促使了集成電路的誕生與發(fā)展，使超市貨物編碼得以應(yīng)用，也使得2000多項空間技術(shù)成果運用于我國各個行業(yè)。由此可以看出，文段意在說明的是航天技術(shù)發(fā)展帶來的間接影響。故本題選B。26.一個多世紀以來，工業(yè)領(lǐng)域發(fā)生了兩次革命性的管理范式轉(zhuǎn)換：第一次是以福特流水線為標志的單一品種大規(guī)模生產(chǎn)模式；第二次是以豐田精益生產(chǎn)為標志的多品種大批量生產(chǎn)模式。互聯(lián)網(wǎng)時代，用戶的碎片化需求倒逼新生產(chǎn)模式的出現(xiàn)，即從多品種大批量生產(chǎn)模式升級為大規(guī)模定制模式，___________________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.大規(guī)模定制模式則意味著商業(yè)模式和管理范式需要創(chuàng)新B.傳統(tǒng)的企業(yè)制度和管理范式將遭遇顛覆性挑戰(zhàn)C.大規(guī)模定制模式才是互聯(lián)網(wǎng)時代的大勢所趨D.推進企業(yè)制度的創(chuàng)新是大規(guī)模定制模式的內(nèi)在需求參考答案：A解題思路：橫線出現(xiàn)在文段末尾，是對前文內(nèi)容的總結(jié)。文段開篇介紹了工業(yè)領(lǐng)域的兩次管理范式轉(zhuǎn)變，接著闡述互聯(lián)網(wǎng)時代用戶的碎片化需求倒逼新生產(chǎn)模式出現(xiàn)，即大規(guī)模定制模式，由此可知，橫線處需要圍繞大規(guī)模定制模式和管理范式轉(zhuǎn)變來展開，對應(yīng)A項。B項中“顛覆性挑戰(zhàn)”程度過重，排除；C、D兩項未提及文段另外一個非常重要的主題詞：“管理范式”，排除。故正確答案為A。【文段出處】《推進互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)制度創(chuàng)新》解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點。本文為并列結(jié)構(gòu)，先介紹了兩次革命性的管理范式轉(zhuǎn)換，然后引出互聯(lián)網(wǎng)時代的變化。填入句子應(yīng)是對互聯(lián)網(wǎng)時代管理范式變化的總結(jié)。文段首先介紹了一百多年間，工業(yè)領(lǐng)域的兩次革命性的管理范式轉(zhuǎn)換。然后介紹互聯(lián)網(wǎng)時代用戶的碎片化需求倒逼生產(chǎn)模式從多品種大批量生產(chǎn)模式升級為大規(guī)模定制模式。由“兩次革命性的管理范式轉(zhuǎn)換”可知，互聯(lián)網(wǎng)時代的大規(guī)模定制模式屬于第三次管理范式轉(zhuǎn)換，A項強調(diào)管理范式的創(chuàng)新，填入銜接恰當。B項強調(diào)傳統(tǒng)管理范式將遭遇顛覆性挑戰(zhàn)，“傳統(tǒng)管理范式”非文段強調(diào)的重點。C、D兩項未提到“管理范式”這一主題詞，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線在末尾，以句號隔開，應(yīng)起到總結(jié)前文的作用。文段首先介紹工業(yè)領(lǐng)域發(fā)生兩次革命性的管理范式轉(zhuǎn)換，即由“單一品種大規(guī)模生產(chǎn)模式”到“多品種大批量生產(chǎn)模式”。接下來闡述互聯(lián)網(wǎng)時代需要新的生產(chǎn)模式出現(xiàn)，即“大規(guī)模定制模式”，也就是互聯(lián)網(wǎng)時代的一次革命性的管理范式轉(zhuǎn)換。因此“大規(guī)模定制模式”也就是管理范式的創(chuàng)新。第三步，對比選項，A項與前文話題一致，符合上述語境。因此，選擇A選項。27.由于大部分手機廠商很難在正面和蘋果進行抗衡，因此許多廠商紛紛選擇在硬件規(guī)格上快速升級，以吸引部分消費者。而在硬件升級的結(jié)果上看，三星成為壟斷著上游多個關(guān)鍵零部件的最大贏家。不過業(yè)內(nèi)人士預測，智能手機的硬件升級基本已經(jīng)走到盡頭，成本控制將成為很多廠商的核心競爭力，而其中最核心的又將是供應(yīng)鏈采購體系。根據(jù)上述文字，下列理解不正確的有：A.目前除了蘋果和三星兩家手機廠家外，其他廠家很難在市場上獲得利潤B.智能手機的硬件升級無法提高大部分手機廠商的競爭力C.消費者已經(jīng)不需要任何的智能手機的硬件升級服務(wù)D.業(yè)內(nèi)人士預測供應(yīng)鏈采購體系將成為智能手機廠商核心競爭力參考答案：ABC解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項，無中生有，文中并未提及“利潤”。B項，對應(yīng)“不過業(yè)內(nèi)人士預測，智能手機的硬件升級基本已經(jīng)走到盡頭”，曲解文意，文中僅僅是“預測”，并非事實。C項“消費者已經(jīng)不需要”，無中生有。D項，對應(yīng)“不過業(yè)內(nèi)人士預測……而其中最核心的又將是供應(yīng)鏈采購體系”,符合原文。因此，選擇A選項、B選項和C選項。28.超級火山的爆發(fā)強度將超過人類歷史上任何一次火山爆發(fā)。研究人員相信，當巖漿升到地殼中后又無法突破時，就有可能爆發(fā)超級火山。壓力下產(chǎn)生這種結(jié)果，可能意味著當巖漿最終爆發(fā)沖出時，某廣闊區(qū)域內(nèi)的某一點將被完全毀滅。世界末日論認為，這種事件將噴發(fā)出數(shù)百萬噸重的殘骸，并向大氣中釋放大量有毒氣體，讓整個世界陷入所謂的“核冬天”。最糟糕的是，它可能將部分地區(qū)的生命，甚至整個地球的生命都消滅干凈。這段文字主要揭示的是：A.超級火山造成的危害B.超級火山爆發(fā)的原因C.地球生命面臨的威脅D.世界末日論的基本觀點參考答案：A解題思路：首先判斷整個文段緊緊圍繞主題詞“超級火山”展開，故可以直接排除

C、D

兩項。文段開始雖然介紹了超級火山爆發(fā)的原因，但更為重要的，也是著墨更多的部分在于揭示超級火山可能造成的危害。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了超級火山爆發(fā)的強度以及在什么情況下會爆發(fā)超級火山。接下來論述了“超級火山爆發(fā)的危害”并通過援引“世界末日論”的觀點進行論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段的主體是“超級火山”，主要講的是“超級火山爆發(fā)的危害”。第二步，對比選項。A項是文段重點的概括。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文圍繞超級火山論述，介紹爆發(fā)原因，然后具體論述爆發(fā)產(chǎn)生的危害，文段大篇幅論述的是超級火山的危害，故重點在后。文段首先指出超級火山的爆發(fā)強度超過人類歷史上的任何一次火山噴發(fā)。接著指出超級火山對世界的危害。最后引用世界末日論的觀點，強調(diào)超級火山爆發(fā)可以毀滅整個地球的生命。因此文段主要揭示的是超級火山造成的危害，C項表述與此相符，當選。A、B、D三項均為文段部分內(nèi)容，不是論述重點。故本題選C。29.“千里之行，始于足下”這句話從哲學角度看，反映出事物量變的過程。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，“千里之行，始于足下”意思是千里的遠行，是從腳下第一步開始一步一步走出來的。體現(xiàn)的哲理是事物質(zhì)變是從量變開始的過程。因此，本題正確。量變和質(zhì)變是事物發(fā)展變化的兩種狀態(tài)。量變是事物數(shù)量的增減和場所的變更，以及事物構(gòu)成成分在空間上排列組合的變化。量的變化表現(xiàn)為微小的、不顯著的變化，是在度的范圍內(nèi)的延續(xù)和漸進。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍。質(zhì)變表現(xiàn)為根本性的、顯著的變化，是對原有度的突破，是事物漸進過程的中斷。事物的變化是否超出度的范圍，是區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標志。量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的。第一，量變是質(zhì)變的必要準備。質(zhì)變以量變?yōu)榍疤岷突A(chǔ)，沒有一定的量變，就不會發(fā)生質(zhì)變。首先，質(zhì)變必須有一個量變的積累過程。量變只有積累到一定程度，才能突破度的界限，引起事物的質(zhì)變。其次，質(zhì)變必須由量變規(guī)定其性質(zhì)和方向。在事物的量變過程中，存在著兩種相反的量變的彼此較量。兩種相反力量的此消彼長不僅是質(zhì)變的基礎(chǔ)，而且決定著質(zhì)變的性質(zhì)和方向。第二，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。單純的量變不會永遠持續(xù)下去，量變達到定的程度必然引起質(zhì)變。第三，量變和質(zhì)變相互滲透。一方面，質(zhì)變體現(xiàn)和鞏固量變的成果，為在新質(zhì)的基礎(chǔ)上的量變開拓道路；另一方面，在總的量變過程中有階段性和局部性的部分質(zhì)變。階段性部分質(zhì)變是事物的根本性質(zhì)未變，而比較次要的性質(zhì)發(fā)生了變化，使事物的發(fā)展顯現(xiàn)出階段性；局部性部分質(zhì)變是指事物全局性質(zhì)未變，而某些局部的性質(zhì)發(fā)生了變化。30.①然而哲學家羅素對康德不無諷刺地說，這只是一個出生在柯尼斯堡（康德的家鄉(xiāng)）平原的人的想法，一個出生在阿爾卑斯山區(qū)的人就不會這樣想②牛頓和康德都持有一種絕對空間的觀念③但這些事物與空間無關(guān)，對空間不產(chǎn)生影響，其實這是一種絕對的虛空觀④牛頓說，絕對的空間，它與一切外在事物無關(guān)，它處處均勻，永不遷移；康德說，我們可以設(shè)想一種絕對的虛空，里面空無一物⑤我們的常識也支持這種看法，即空間是空的，可以在里面裝各種事物，或者說空間像一個舞臺，讓各種事物在上面亮相表演⑥從空間的角度看首都，是一件很有意思的事，但在此之前，需要先討論空間的觀念將上述6個句子重新排列，語序正確的是：A.⑥④①②⑤③B.⑥②⑤③④①C.⑥②④①③⑤D.④②⑤⑥①③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。④句論述的是“牛頓和康德對空間觀念的看法”，⑥句的話題是“空間的觀念”，④句“牛頓和康德”是對⑥句的具體解釋，因此⑥句更適合做首句。排除D項。第二步，觀察⑥②和⑥④，⑥的話題是“空間的觀念”，②和④的話題都是“絕對空間的觀念”，②宏觀闡述“牛頓和康德”的絕對空間概念，④是對②的具體解釋。因此④應(yīng)在②的后面，排除A項。第三步，③⑤都提到了空間和事物之間的關(guān)系，③中出現(xiàn)代詞“這些事物”，應(yīng)該指代⑤中的“各種事物”，根據(jù)代詞指代原則，③在⑤之后，排除C項。因此，選擇B選項。解題思路：語句排序題，需從選項入手。根據(jù)選項對比首句，⑥句引出“空間”的觀念，④句闡述了牛頓和康德對于空間的看法，為對⑥句的具體闡述，⑥句更適合作為首句，排除D項。繼續(xù)觀察選項，可知⑥句后可能銜接④句或②句，對比可知，④句為牛頓對于空間觀念的具體闡述，②句說明牛頓和康德均對空間持有自己的觀念，故④句為對②句的進一步解釋說明，應(yīng)置于②句之后，排除A項。繼續(xù)觀察選項，先看順承銜接，②句后可能銜接⑤句或④句，但通過閱讀可知，⑤句中的“這種看法”可指代②句中的絕對空間觀念，④句為解釋牛頓對空間的觀念，銜接均可，故從其他角度解題。觀察選項不難發(fā)現(xiàn)，B、C兩項的重大差別在于③句與⑤句順序不同，③句中的“這些事物”可指代⑤句中的“各種事物”，故⑤應(yīng)在③前，排除C項。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊妒锥嫉目臻g與時間》解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個句子，了解這段文字是圍繞“空間觀念”展開論述的。第二步，從首句入手分析選項，排除D。第三步，根據(jù)③中的指代詞確定其前句順序，排除C。第四步，對比A、B兩項差異，根據(jù)②、④兩句的順序排除A，確定答案。⑥引出關(guān)于空間觀念的話題，④具體介紹牛頓和康德的空間觀念，⑥更適合作為首句，排除D。③開頭的“這些事物”指的應(yīng)是⑤末尾的“各種事物”，故兩句應(yīng)相連，順序為⑤③，排除C。②總說“牛頓和康德都持有一種絕對空間的觀念”，④分別闡述牛頓和康德的觀點，故②應(yīng)在④之前，排除A。故本題選B。31.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且每幅圖均為兩個封閉圖形相交，考慮圖形間關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均是相交于面，考慮相交面的形狀。題干所有圖形相交面的形狀均為五邊形，故？處也應(yīng)選擇一個相交面的形狀是五邊形的圖形，只有A項符合。故正確答案為A。32.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，第一個圖上下翻轉(zhuǎn)后與第二個圖相加，得到第三個圖；第二組圖應(yīng)用規(guī)律，第一個圖上下翻轉(zhuǎn)后，與第二個圖相加，得到D項圖形。故正確答案為D。33.如圖，在一個平行四邊形中，兩對平行于邊的直線將這個大平行四邊形的面積分為九個小平行四邊形，如果大平行四邊形的面積為99，而中間那個陰影部分（小平行四邊形）的面積為19，則四邊形ABCD的面積為

。A.36B.42C.48D.59參考答案：D解題思路：根據(jù)題意，已知大平行四邊形的面積為，陰影部分面積為，則剩余空白部分面積為，4條虛線分別為陰影部分（小四邊形）周圍4個四邊形的對角線，將面積一分為二，則四邊形ABCD的面積為。故正確答案為D。34.從有效溝通的障礙看，只要采取適當?shù)男袨榉绞綄⑦@些溝通障礙有效消除，就能實現(xiàn)管理的有效溝通。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識。第二步，從溝通的障礙來看，只要采取適當?shù)男袆臃绞骄涂梢詫⑦@些溝通障礙有效消除，就能實現(xiàn)管理的有效溝通。具體說來可以采取以下方式：（1）運用反饋；（2）簡化語言；（3）積極傾聽；（4）控制情緒；（5）注意非語言提示。題干表述準確。因此，本題正確。35.導彈

之于

（

）

相當于

老鷹

之于

（

）A.武器；飛禽B.部隊；打獵C.宇宙；天空D.火箭；野兔參考答案：A解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“導彈”是“武器”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“老鷹”是“飛禽”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“部隊”利用“導彈”進行戰(zhàn)斗，二者屬于主體和工具的對應(yīng)關(guān)系；獵人“打獵”的對象之一是“老鷹”，二者屬于動作與對象的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“導彈”與“宇宙”無明顯邏輯關(guān)系，“老鷹”飛翔的地點是“天空”，二者屬于對象和地點的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“導彈”是依靠自身動力裝置推進，由制導系統(tǒng)導引控制飛行航跡，導向目標并摧毀目標的飛行器，“火箭”是借推進劑燃燒產(chǎn)生推力而飛行的運載工具，二者無明顯邏輯關(guān)系，“老鷹”捕食“野兔”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項。36.曾有媒體報道，某大學將五十四名正副教授“正式解聘”，并對這一所謂教授“下課”事件歡欣鼓舞，理由是我國實質(zhì)上的“終身教授”制度形同大鍋飯，一來“導致高校冗員眾多”，二來致使教授不思進取，抑制競爭和創(chuàng)新。以下哪項為真，能有力地對上述措施提出質(zhì)疑？A.解聘教授會在大學教師中形成一種不安全感，增加了教師工作的后顧之憂B.教授應(yīng)該是大學的主人，解聘教授不利于大學學術(shù)的發(fā)展C.大學行政領(lǐng)導制定的解聘條件不科學，會打擊在職教授的工作積極性D.解聘教授并不能解決目前大學存在的一些問題，達不到預期效果參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：某大學實施教授解聘制度。論據(jù)：“終身教授”制度形同大鍋飯，一來“導致高校冗員眾多”，二來致使教授不思進取，抑制競爭和創(chuàng)新。第三步，辨析選項。A項：不明確項。不安全感是解聘教授的結(jié)果，不能證明是否需要實施解聘制度，不具有削弱作用。B項：削弱論據(jù)。直接指出“解聘教授不利于大學學術(shù)的發(fā)展”，不能達到促進學術(shù)的目的，具有削弱作用。C項：不明確項。解聘條件不科學會打擊在職教授的工作積極性，但只要制定科學的解聘條件就能解決這個問題，不能說明解聘制度是否具有必要性，不具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。解聘教授不能解決大學存在的問題，與題干討論解聘制度能否解決“終生教授”產(chǎn)生的問題無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。37.每個人都有一定的執(zhí)行力，但成功人士能在相當長的時間里都保持執(zhí)行力。他可能會遭受挫折和打擊，但即使失敗，他仍能堅持自己的信念。由這段文字可以推出（

）。A.有一定執(zhí)行力的人都會遭受挫折和打擊B.能堅持自己信念的人都能長時間保持執(zhí)行力C.遭受挫折和打擊的成功人士不一定有執(zhí)行力D.非成功人士可能沒有長時間保持執(zhí)行力的能力參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：根據(jù)“但成功人士能在相當長的時間里都保持執(zhí)行力。他可能會遭受挫折和打擊”可知，這里的“他”指代的是成功人士，而不是有一定執(zhí)行力的人，偷換概念，排除；B項：題干中指出成功人士即使失敗，他仍能堅持自己的信念，但未提及能堅持自己信念的人是否能長時間保持執(zhí)行力，無中生有，排除；C項：題干中指出成功人士能在相當長的時間里都保持執(zhí)行力。他可能會遭受挫折和打擊，但即使失敗，他仍能堅持自己的信念，意味著受挫折和打擊的成功人士仍能保持執(zhí)行力，無法推出，排除；D項：根據(jù)第一、二句話可知，每個人都有一定的執(zhí)行力，但成功人士能在相當長的時間里都保持執(zhí)行力?？梢酝瞥龇浅晒θ耸靠赡軟]有長時間保持執(zhí)行力的能力，當選。故正確答案為D。38.大廳長為6.4米，寬為5.6米，要用整塊的正方形地磚鋪滿整個大廳，磚的邊長最大為：A.12分米B.10分米C.8分米D.4分米參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，大廳面積為：6.4×5.6＝35.84（平方米），求磚的邊長最大，優(yōu)先代入A選項，即正方形地磚面積為：1.2×1.2＝1.44（平方米），35.84÷1.44＝24.88（非整數(shù)），排除A選項，同理排除B選項，代入C選項，即正方形地磚面積為：0.8×0.8＝0.64（平方米），35.84÷0.64＝56，滿足題干所有條件。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，若要用“整塊的正方形地磚”，則地磚的邊長應(yīng)為大廳長和寬的公約數(shù)，要使“邊長最大”，應(yīng)取64分米和56分米的最大公約數(shù)8。因此，選擇C選項。39.分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗或知識體系都凝聚在語言之中，而各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。這段文字意在說明：A.語言促進了各個群體知識體系的分化B.人類群體通過語言將經(jīng)驗和知識加以發(fā)揚和運用C.人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗和知識體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項確定答案。文段第一句話說語言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗，然后說這些經(jīng)驗形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段重點說明的是經(jīng)驗通過語言保存，語言構(gòu)成了人類的知識體系。C項的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當選。A、B兩項文段沒有提及，D項僅針對第二句，不能概括全文主旨。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹了人類積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言當中，“而”后接著說明了各個語言群體在認知結(jié)構(gòu)上的互補分布共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。第二步，對比選項。A項“人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語言使用者積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，最終形成了知識體系，對兩部分進行概括，即不同語言在不同的方面達到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系，對應(yīng)C

項。A

項：“語言促進······分化”與文意相悖，文段中說的是“互補分布”，排除；B

項：與文段主體不一致，文段主體為“人類知識體系”，而非“人類群體”，且“發(fā)揚和運用”在文段中未提及，屬于無中生有，排除；D

項：對應(yīng)并列的一個方面，表述片面，排除。故正確答案為C。40.“五岳歸來不看山”，以下選項與上述推理方式最相近的是（

）。A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說豐年D.二月春風似剪刀參考答案：B解題思路：第一步：分析題干推理形式。題干強調(diào)部分與整體之間的關(guān)系，“五岳歸來不看山”表明五岳代表了最好的山。第二步：逐一分析選項。A項：該句意為飛流直下的瀑布好像是璀璨的銀河水落自九天，未體現(xiàn)整體與部分的關(guān)系，與題干推理形式不一致，排除；B項：“桂林山水甲天下”體現(xiàn)了部分與整體之間的關(guān)系，即：桂林山水代表了最好的水，與題干推理形式一致；C項：該句意思是田里稻花飄香，似乎在告訴人們今年是一個豐收年，未體現(xiàn)整體與部分的關(guān)系，與題干推理形式不一致，排除；D項：該句意思是二月的春風像剪刀一樣將柳葉裁細，未體現(xiàn)整體與部分的關(guān)系，與題干推理形式不一致，排除。故正確答案為B。41.屬于太陽系八大行星的是：A.地球B.金星C.哈雷彗星D.木星參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，八大行星是太陽系的八個大行星，按照離太陽的距離從近到遠，它們依次為水星（?）、金星（♀）、地球（⊕）、火星（♂）、木星（?）、土星（?）、天王星（?）、海王星（?）。八大行星自轉(zhuǎn)方向多數(shù)也和公轉(zhuǎn)方向一致，只有金星和天王星兩個例外。因此，選擇ABD選項。C項：哈雷彗星（周期彗星表編號：1P/Halley）是每76.1年環(huán)繞太陽一周的周期彗星，肉眼可以看到。因英國物理學家愛德蒙?哈雷（1656-