五年級(jí)人教版語(yǔ)文下第七組人物描寫(xiě)一組《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》教學(xué)PPT_第1頁(yè)
五年級(jí)人教版語(yǔ)文下第七組人物描寫(xiě)一組《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》教學(xué)PPT_第2頁(yè)
五年級(jí)人教版語(yǔ)文下第七組人物描寫(xiě)一組《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》教學(xué)PPT_第3頁(yè)
五年級(jí)人教版語(yǔ)文下第七組人物描寫(xiě)一組《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》教學(xué)PPT_第4頁(yè)
五年級(jí)人教版語(yǔ)文下第七組人物描寫(xiě)一組《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》教學(xué)PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

22人物描寫(xiě)一組課文回顧通過(guò)前兩組課文的學(xué)習(xí),我們結(jié)識(shí)了不少作家筆下的人:()的藺相如,()的諸葛亮,在咆哮的洪水中()的黨支部書(shū)記,在長(zhǎng)征路上()的老班長(zhǎng)。小嘎子和胖墩兒比賽摔跤

“小嘎子”是作家徐光耀的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公,《小兵張嘎》講述了小嘎子在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、奶奶的引導(dǎo)下,成為一個(gè)名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過(guò)程。擻襠綻扳咚學(xué)習(xí)生字:sǒuzhàndōng抖擻破綻叮咚dāngbān褲襠扳手我會(huì)讀:精神抖擻合了襠破綻扳拽似的動(dòng)轉(zhuǎn)不靈別住了露破綻小胖墩兒?jiǎn)喂觾夯?shì)兒猴兒牛勁兒

那種活潑可愛(ài)、淘氣、調(diào)皮搗蛋,但又不讓人厭惡的小男孩,北方話(huà)就叫“小嘎子”。指公雞打架時(shí),彼此試著用尖嘴啄對(duì)方的架勢(shì)。課文中是指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤準(zhǔn)備,就像兩只即將爭(zhēng)斗在一起的公雞一樣。指慣于做某種事情的人。指表現(xiàn)出來(lái)的旺盛的活力。衣服的裂口,比喻說(shuō)話(huà)做事時(shí)露出的漏洞。小嘎子:公雞鹐架:慣手:精神抖擻:破綻:外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)人物性格刻畫(huà)采用的方法

精讀要求:

邊讀邊想象,把能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來(lái),描寫(xiě)小嘎子的用橫線(xiàn)劃出來(lái),并圈出關(guān)鍵詞,想一想你似乎看到了一個(gè)怎樣的小嘎子?這個(gè)片段主要是通過(guò)哪方面的描寫(xiě)來(lái)突出人物的個(gè)性特點(diǎn)的?

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。

倆人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。

起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。

這段話(huà)通過(guò)描寫(xiě)小嘎子的()和(),表現(xiàn)了小嘎子()的個(gè)性特點(diǎn)。

小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

精彩的摔跤比賽開(kāi)始了,倆人各自虎勢(shì)兒一(站),對(duì)起陣來(lái)。起初,小嘎子圍著胖墩兒猴兒似的(蹦來(lái)蹦去)。胖墩兒(塌)著腰,(合)了襠,(鼓)著眼珠子。兩個(gè)人走馬燈似的(轉(zhuǎn))了三四圈,(揪)在一起,嘎子(推拉拽頂),硬是扳不動(dòng)他。小嘎子用腳去(鉤)他的腳,結(jié)果被胖墩兒一推,摔了個(gè)仰面朝天。在人生的旅途中,有許多人陪伴我們慢慢長(zhǎng)大,父母、老師、同學(xué)……這些人很值得我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論