寫作攥寫演講稿

撰寫演講稿認(rèn)知演講稿

1、演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

2、演講稿在結(jié)構(gòu)上分開場白、主體、結(jié)尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

3、演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。4、結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束，它起著深化主題的作用。也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。如何撰寫演講稿

1、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性；2、結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明；3、語言流暢，深刻風(fēng)趣。①要口語化；②要通俗易懂，應(yīng)當(dāng)用簡單明了、通俗易懂的語言講話；③要生動感人。運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。例文1：我的夢想尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好?今天我演講的題目是《我的夢想》。每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人生是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只是去燈塔，終將會為社會所淘汰。但夢想是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)才是智者之舉。

童年時，我有一個夢想，希望自己有很多錢。大人問：“孩子，你有了錢干什么呢？”“我要去買泡泡糖?！薄叭绻阌泻芏噱X呢？”“我會去買很多泡泡糖。”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來?！毙r候的我們，天真無邪，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

等到步入小學(xué)，慢慢就會感到壓力。那時我有一個夢想。我希望今天沒有那么多的家庭作業(yè)。玩耍的時間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中大多數(shù)時間被禁錮在教室里。但是對學(xué)習(xí)還是一種模糊的認(rèn)識。剛上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生：回到家里受到家人的表揚(yáng)，在學(xué)校能得到老師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個夢想并不能只靠想。之后，我學(xué)會了奮斗。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所理想的高中。為了夢想，我每天都在輔導(dǎo)書與練習(xí)卷中，為著光明的未來而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。一個人如果沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰愿意過那種行尸走肉的日子？我不會，相信大家也不會。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢想，就有了動力。夢想是一架橋梁，不管最終是否達(dá)到彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。因?yàn)樵谧非髩粝氲倪^程中，我們也在成長。

教師點(diǎn)評：不同階段有不同的夢想，作者重點(diǎn)寫了自己現(xiàn)在的夢想，并為實(shí)現(xiàn)夢想而努力的經(jīng)歷。語言簡練，條理清晰。特別是第二人稱“你”“你們”的運(yùn)用，拉近了與聽眾的距離，反問、排比等修辭手法的運(yùn)用增強(qiáng)了文章的感染力。例文2：讓愛永駐心中尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好?今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。愛心是美德的種子，是一種充滿人情味的社會溫情，是對他人的同情、關(guān)注和給予，是人的美德、良知和教養(yǎng)的體現(xiàn)。付出愛心的回報就是你得到別人的愛。

我們的校園應(yīng)該是最具有愛心的地方，但往往因極少數(shù)同學(xué)的不文明行為破壞了這里本應(yīng)有的和諧溫暖。例如，同學(xué)之間勾心斗角，有時候甚至?xí)驗(yàn)橐患∈露髣痈筛辍５仡^想想，這又何必呢？大家能夠聚到一起就是緣分，應(yīng)該時時互相幫助。同學(xué)之間難免會產(chǎn)生矛盾，只要彼此讓一步，矛盾就會自然而然地化解。

當(dāng)你生病時，同學(xué)為你拿藥送水；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時，同學(xué)們的幫助讓你茅塞頓開；當(dāng)你失敗沮喪時，同學(xué)們安慰的話語讓你的心中充滿溫暖，充滿希望，從失敗中走出來。雖然這只是一些微不足道的細(xì)節(jié)，可正是這些小小的細(xì)節(jié)幫你戰(zhàn)勝了困難。只要我們每個人都讓愛永駐心中，單調(diào)的生活就能煥發(fā)出絢麗的色彩，匱乏的精神就能飽滿得象波濤洶涌的大海。

同學(xué)們，我們應(yīng)該多一些互助之心，少一些斤斤計較。唯有這樣，我們才能和諧進(jìn)步。愿我們的心底永遠(yuǎn)回蕩互助的旋律，愿我們永遠(yuǎn)把愛的瓊漿灑滿心田，使校園的生活變得更加甜美充實(shí)。讓愛心作為一種力量，呵護(hù)你，溫暖你吧?

教師點(diǎn)評：愛心是一個永恒的話題，讓愛永駐心間，永駐校園，是本次演講的主題。作者以實(shí)例從正反兩方面闡述了愛心永駐心間的重要性，排比一氣呵成，給人一種震撼的力量，最后發(fā)出呼吁，讓愛心作為一種力量，呵護(hù)你，溫暖你，很有感染力。例文3：讓閱讀潤澤生命，讓書香伴我成長尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好?今天我演講的題目是《讓閱讀潤澤生命，讓書香伴我成長》。閱讀是一種享受——享受鳥語花香，輕風(fēng)流水。閱讀是一種情懷——讓人敞開心扉，親近自然。閱讀是一種成長——既增長知識，又陶冶情操。閱讀是一種敬重——讓我們聆聽心聲，敬畏生命?

小時候，走進(jìn)《安徒生童話》——讓我知曉了人魚公主為救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著；丑小鴨在屢經(jīng)嘲諷、排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福邂逅的真誠回報；阿里巴巴通過“芝麻開門”取得無數(shù)珠寶的智慧……在這一個個美麗動人的故事中，我感悟著他們的生命軌跡，體味著真、善、美的內(nèi)涵。書，如陽光雨露，滋潤著我的心田，是我靈魂的導(dǎo)師，指引著我生活的航向，并賦予我美好的品格——真誠、善良、博愛和無私。

漸漸地，隨著年齡的增長，我的閱讀視野也越來越開闊。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩經(jīng)》開始，，我吟誦著風(fēng)、雅、頌；拜讀著屈原的《楚辭》和《離騷》，體味著他滿腔愛國熱忱卻又報國無門的苦楚；敬服著荊軻那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的俠肝義膽和蒼涼悲壯。我品讀著唐詩宋詞，引吭著平仄之韻，在意境深遠(yuǎn)的優(yōu)美文辭中自然沉醉，在婉約的柔美與豪放的粗獷中盡情徜徉。

讀王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，領(lǐng)略那一幅別樣的壯美秋景；讀張繼的《楓橋夜泊》，感同身受他當(dāng)時落寞的心境，聆聽他凄苦無奈的心聲，體味他那愁緒萬千而又不朽的無眠；讀岳飛的《滿江紅》，深深折服于他“駕長車，踏破賀蘭山缺”的激昂豪邁；讀文天祥的《過零丁洋》肅然起敬于他“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨從容……

看今朝文壇，百家爭鳴，百花齊放。一路走來，書香與我接下了不解之緣，它不僅教給了我無窮的知識，還教會了我如何做人、如何生活，更賦予我神圣的使命——愛與責(zé)任?！澳昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同?！睙o論時空如何變幻，不變的依然是我對書的熱情，對書的執(zhí)著?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”同學(xué)們，讓我們以書香為伴，在閱讀中積極思考吧?讓我們放飛夢想，暢游書的海洋吧?

親愛的同學(xué)們，讓閱讀潤澤生命，讓書香伴我們成長?我的演講完畢，謝謝大家?教師點(diǎn)評：這篇演講稿，小作者引經(jīng)據(jù)典，妙用名句，運(yùn)用各種修辭，可謂文采飛揚(yáng)，引人入勝。令聽者不由自主地想去暢游書的海洋，很有吸引力。例文4：競選學(xué)生會主席演講尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好?我叫王雙軍，來自八年級（1）班。我現(xiàn)在是八年級（1）班的班長。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，我很榮幸地站在這里競選學(xué)生會主席。我能夠得到班主任的推薦有三點(diǎn)原因：其一，我是一個不服輸?shù)娜?；其二，我有一顆不折不扣的責(zé)任心；其三，對工作我有一股執(zhí)著的熱情。

有人說，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動力是熱情，那是一股從心底迸發(fā)出的力量，驅(qū)使你奔向光明的前程。對于學(xué)生會的工作我就有一股十分執(zhí)著的熱情。當(dāng)然，僅僅有熱情是永遠(yuǎn)不夠的，還要有虛心的態(tài)度從小學(xué)只會按照老師的要求做事到現(xiàn)在能夠獨(dú)立策劃組織活動，我經(jīng)歷了一個從不會做到會做、從做不好到做好的過程，我就是憑著這執(zhí)著的熱情和虛心的態(tài)度認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作的。

在學(xué)習(xí)生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學(xué)都能談得來。在工作上，我保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性，對不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽(yù)的事情，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學(xué)們的好感。

同時，我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度去考慮問題，還要經(jīng)常變換到同學(xué)們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學(xué)會了利用各種機(jī)會和同學(xué)交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，我總是試著從同學(xué)的角度進(jìn)行分析，充分尊重班里大多數(shù)同學(xué)的意見?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我在工作中也曾出現(xiàn)過失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過老師、同學(xué)的監(jiān)督來努力改正，決不允許自己在相同的地方跌倒兩次。

有上面的思想做指導(dǎo)，工作自然出成績。在我擔(dān)任八年級（1）班的班長期間，八年級（1）班的衛(wèi)生、紀(jì)律一直走在年級的前列，在八年級上學(xué)期期末量化評比中，奪得了年級第一名。當(dāng)然，榮譽(yù)屬于大家，榮譽(yù)是八年級（1）班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。

今天，上屆學(xué)生會已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，如果我有幸成為新一屆的學(xué)生會主席，我將繼承前人的光榮傳統(tǒng)，以“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生”為宗旨，與時俱進(jìn)，大膽改革，銳意進(jìn)取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力處理好學(xué)生會的各項(xiàng)事務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生會的新的輝煌。最后，真誠地希望各位評委能投我一票?

教師點(diǎn)評：這是一篇競選學(xué)生會主席的演講稿，首先，本文邏輯性強(qiáng)。作者先總說自己的特長，然后交代自己的工作態(tài)度、同學(xué)關(guān)系、工作原則和工作業(yè)績，最后表明如果當(dāng)選學(xué)生會主席將會如何去做。邏輯清晰，易于理解。

其次，說服力強(qiáng)。用大量的事實(shí)說話，證明自己能夠勝任學(xué)生會主席的職務(wù)。最后語言優(yōu)美，既形象又有哲理。例如：“一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑?！毙蜗蟮貙懗鰧W(xué)生的生活狀態(tài)。又如“有人說，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動力是熱情，那是一股從心底迸發(fā)出的力量，驅(qū)使你奔向光明的前程?！闭芾硇缘攸c(diǎn)出熱情對工作的重要性。鞏固練習(xí)：語文綜合運(yùn)用

某學(xué)校開展“我和青春有一個約會”的語文實(shí)踐活動，請你完成以下任務(wù)。（1）【活動設(shè)計】某學(xué)校圍繞“我和青春有一個約會”的主題舉行系列主題活動，已設(shè)計出“活動一”和“活動二”，請你再設(shè)計出“活動三”活動一：舉行“青春最美”演講比賽活動二:舉行“我的青春”征文比賽活動三:舉行“青春風(fēng)采”攝影比賽（意思相近即可）

示例：蘇軾——宋代詞人，雖屢遭挫折但依然豁達(dá)樂觀。（3）【偶像介紹】偶像是成長的心靈力量。下面三個人物都是同學(xué)們心中的青春偶像，請你選擇其中的一個，用簡潔的語言從人物所處的時代、人物的精神兩個方面進(jìn)行介紹。備選人物：①諸葛亮②文天祥③袁隆平

參考答案①諸葛亮——三國時期蜀漢丞相，雖行將就木但依然心系后主。②文天祥——南宋愛國詩人，雖身陷敵營但依然正氣凜然。③袁隆平——雜交水稻之父，雖屢遭打擊但依然堅持理想。（意思相近即可）寫法指導(dǎo)

1、首先要有針對性，能夠關(guān)注聽眾的年齡、身份、文化程度等，能夠巧妙地利用現(xiàn)場的情境。比如“青少年應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任”的演講，如果聽眾是自己的同學(xué)和老師，就要有親切感，可以舉大家熟悉的事例，語氣也可以比較家?；?，拉近與聽眾的距離；如果講給社會上普通大眾，則要莊重一些，使用眾所周知的典型事例。

2、其次，要做到思路清晰，內(nèi)容充實(shí)。因?yàn)榭陬^表達(dá)稍縱即逝，如果思路不清晰，東拉西扯，就會讓聽眾感覺不知所云，難以留下深刻的印象；同時，充實(shí)的內(nèi)容才能讓自己的演講言之有物