高等教育法規(guī)試題及答案(全)

PAGEPAGE10《高等教育法規(guī)》練習(xí)題（一）一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，共30分）1、（ A ）是我國(guó)教育法律體系中的基本法、教育法、義務(wù)教育法 、高等教法 、教師法2、（D）是國(guó)家根據(jù)法律規(guī)定對(duì)適齡兒童、少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫的、普及的、免費(fèi)的教育制度、學(xué)校教育制度 B、職業(yè)教育制度 、掃除文盲教育制度 、義務(wù)教育制度3(B是國(guó)家或國(guó)家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予個(gè)人的一種終身的學(xué)術(shù)性稱(chēng)號(hào)，表明其獲得者達(dá)到一定的學(xué)術(shù)水平或者專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平A、學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)業(yè)、職稱(chēng)4、(A)是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。A、教師資格制度 、教師職務(wù)制度 、教師聘任制度、教師崗前培訓(xùn)制度5、(A是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)A、教育 、科學(xué)技術(shù) 、人才 、農(nóng)業(yè)6、(B是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有別于企業(yè)組織的根本特點(diǎn)A、營(yíng)利性 、公益性 、強(qiáng)制性、系統(tǒng)性7、教師考核應(yīng)當(dāng)（B、公正、準(zhǔn)確，充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見(jiàn)A、主觀 、客觀 、公開(kāi)、公平8、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（D）國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平A、低于 、高于 、不于、不低于或者高于9、下列各項(xiàng)中，屬于《高等教育法》的最突出特點(diǎn)是（A。A、立足教育改革 、突出高校地位、注重人才培養(yǎng)、關(guān)注高校教師10、高等學(xué)校的(A)是高等學(xué)校的法定代表人。A、校長(zhǎng)B、黨委書(shū)記C、董事長(zhǎng)D、舉辦者11、取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（D）畢業(yè)學(xué)歷。A、大學(xué)專(zhuān)科 、大學(xué)本科 、研究生 、研究生或者大學(xué)本科12、高等學(xué)校實(shí)行教(BA、委任制 、聘任制 、選任制、轉(zhuǎn)任制13、國(guó)家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行(B)。A、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨委書(shū)記負(fù)責(zé)制、董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)14、本科教育的基本修業(yè)年限(C。A2至3年、3年 4至5年 5年15、(C)是實(shí)施科教興國(guó)的主力軍。A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、成人教育16、根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，大學(xué)必須設(shè)有）以上國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科A、三個(gè)、六個(gè) 、八個(gè) 、十個(gè)17、高等學(xué)校設(shè)立(A)，審議學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科學(xué)研究計(jì)劃方案，評(píng)定教學(xué)、科學(xué)研究成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項(xiàng)。A、學(xué)術(shù)委員會(huì)B學(xué)位委員會(huì)C專(zhuān)業(yè)設(shè)置委員會(huì)D、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)18、高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為（D）提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)A、畢業(yè)生B、結(jié)業(yè)生C、肄業(yè)生D、畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生19、高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校（A）聘任合同。A、校長(zhǎng)、黨委書(shū)記、人事處處長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)20、下列各項(xiàng)中，屬于教育領(lǐng)域的特殊救濟(jì)制度是（D。A、行政復(fù)議B、行政訴訟C、校內(nèi)調(diào)解制度D、教師申訴制度和學(xué)生申訴制度二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1、下列各項(xiàng)中，屬于教育法規(guī)的作用是ABC。A、保障教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 、規(guī)范教育行政權(quán)力運(yùn)行C、實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)化 、保障教育者和受教育者的合法權(quán)2、下列各項(xiàng)中，屬于教育法規(guī)的基本原則是ABC。A、依法治教原則 、依法保障教育主體合法權(quán)益原則C、教育公共性原則 、公民受教育權(quán)利平等原則3、我國(guó)的教育方針是：“教育(ABC)”。3、我國(guó)的教育方針是：“教育(ABC)”。A、必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B、必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C、培養(yǎng)德、智、體等方面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。D、培養(yǎng)“四有”公民4、國(guó)家實(shí)行(ABCD)的學(xué)校教育制度。A、學(xué)前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育5、下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)生享有的權(quán)利是（ABCD）。A、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B、獲得學(xué)金權(quán)、公正評(píng)價(jià)權(quán)6、下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)生履行的基本義務(wù)是（ABCD）。A、遵守法律、法規(guī)B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣C、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D、遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度7、下列各項(xiàng)中，屬于教師享有的權(quán)利是（ABCD）。A、教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)8、高等教育的任務(wù)是（ABC）。A、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文C、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 、實(shí)現(xiàn)營(yíng)利的目的9、下列各項(xiàng)中，屬于高校享有的辦學(xué)自主權(quán)是（ABCD）。A、招生自主權(quán)B、自主開(kāi)展科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)C、教學(xué)自主權(quán)D、內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置權(quán)10、教師有哪些情形之一的，由所在學(xué)?；蛘呓逃姓块T(mén)給予行政處分或者解聘(ABCD)、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改C、品行不良，影響惡劣的 、侮辱學(xué)生，影響惡劣的三、判斷題（每小題1.5分，共30分）1性特征的教育民事關(guān)系（對(duì)）2、教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。(對(duì))3、國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。 對(duì))4、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。(對(duì))5、任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。(對(duì))6、外國(guó)公民也可以取得中國(guó)教師的資格（錯(cuò)）7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。(對(duì))8、教師的待遇包括教師的工資待遇、醫(yī)療待遇、住房待遇和養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇等（對(duì)）910、稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費(fèi)附加，由教育行政部門(mén)統(tǒng)籌管理，主要用于實(shí)施高等教育。(錯(cuò))11、普通高等學(xué)校的教師資格由高等學(xué)校自行認(rèn)定。(錯(cuò))12、高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)，依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理。(對(duì))13、高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。(對(duì))14、國(guó)家采取措施，幫助少數(shù)民族學(xué)生和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生接受高等教育。(對(duì))15、退學(xué)屬于紀(jì)律處分。(錯(cuò))16、學(xué)位分為學(xué)士、碩士。(錯(cuò))17、審批高等學(xué)校的設(shè)立，可以聘請(qǐng)由專(zhuān)家組成的評(píng)議機(jī)構(gòu)評(píng)議。(錯(cuò))18、高等學(xué)校依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專(zhuān)業(yè)。(對(duì))19、普通高等教育學(xué)歷證書(shū)只有畢業(yè)證書(shū)一種（錯(cuò)）20、教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴。(對(duì))《高等教育法規(guī)概論》練習(xí)題（三）附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1.5分，共30分）教育行政法規(guī)是由）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。A.全國(guó)人民代表大會(huì)B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C.國(guó)務(wù)院D.教育我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家在受教育者中進(jìn)行）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。傳統(tǒng)文化BC.知識(shí)與技能D.講文明禮貌我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)（C ，培養(yǎng)社會(huì)主義業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.傳授實(shí)驗(yàn)技能C.教書(shū)育人D.為人師5.在我國(guó)教育法系中，居于第一層次的法是（C 。A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)高等教育法》C.《中華人民共和國(guó)教育法》D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循）的原則，由高等學(xué)校的校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.由教師自己申請(qǐng)C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.雙方平等自7.國(guó)家舉辦的高校實(shí)行（ C。A.黨委負(fù)責(zé)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D9.高等學(xué)校實(shí)行教師（A）A.聘任制B.聘用制C.合同工制D.終身制11.教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服，向教育行政部門(mén)提出申訴的，教育行政管部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（B ）日內(nèi)，作出處理。A.20B.30C.45D.6012.（ B）全國(guó)人大常委會(huì)決定，每年910A.1984B.1985C.1986D.1995《高等教育法》由九屆人大常委會(huì)于1998年8月29日通過(guò)，自1999年（A ）月1日施行。 A.1B2C.3D.4我國(guó)建國(guó)以,由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律(A A.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國(guó)教育法》 《中華人民共和國(guó)教師法》高校在校學(xué)生代他人參加全國(guó)性統(tǒng)一考試的，由其所在學(xué)校（D A.給予行政處分B.勒令退學(xué)C.開(kāi)除學(xué)籍 D.勒令退學(xué)或開(kāi)除學(xué)籍16.《教育法》規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合（ C）A.社會(huì)利益B.經(jīng)濟(jì)利益C.公共利益D.國(guó)家利益17.高等學(xué)校設(shè)立（ D，審議學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科研計(jì)劃方案、成果等有關(guān)學(xué)術(shù)動(dòng)。A.行政會(huì)議B.校務(wù)會(huì)議C.黨委會(huì)D.學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)（B ）實(shí)行教師聘任A.立即B.逐步C.參照企業(yè)單位D.在條件成熟時(shí)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的（ D）進(jìn)行考核A.工作態(tài)度和工作成績(jī)B.政治思想和工作成績(jī)C.政治思想和工作態(tài)度D.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）教師聘任的形式主要有以下幾種（ABCD A招聘B.續(xù)聘C解聘D辭聘高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)包括）A.招生權(quán)B.專(zhuān)業(yè)設(shè)置權(quán)C.對(duì)外交往權(quán)D.校內(nèi)人事權(quán)教育領(lǐng)域中主要運(yùn)用的法律救濟(jì)形式包括）A.教師申訴制度B.學(xué)生申訴制度C.行政復(fù)議D.行政訴訟和民事訴訟學(xué)生受教育權(quán)利的保護(hù)主要有）A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)根據(jù)《教育法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備以下哪些條件A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)6.高等學(xué)校設(shè)立的原則有）A.符合國(guó)家高等教育發(fā)展規(guī)劃B.符合國(guó)家利益和社會(huì)公共利C.符合學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 不得以營(yíng)利為目的我國(guó)高等教育的指導(dǎo)思想是）A.以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)B.遵循憲法確定的基本原則C.發(fā)展社會(huì)主義的高等教育事業(yè)D.培養(yǎng)高素質(zhì)人才以下哪些屬于我國(guó)的教育基本制度）A.學(xué)位制度B.學(xué)業(yè)證書(shū)制度C.教育評(píng)估制度D.國(guó)家教育考試制度10.以下哪些屬于我國(guó)教育法規(guī)的法源（ABCD）A.憲法B.教育基本法C.自治條例和單行條例D.政府教育規(guī)章三、判斷題（每題1.5分，共30分）《中華人民共和國(guó)教育法《中華人民共和國(guó)高等教育法都是我國(guó)的教育基本法律（X ）國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活（3.學(xué)位是反映專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識(shí)水平的法律證書(shū)（X ）責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任（X）高等學(xué)?？梢愿鶕?jù)社會(huì)需求、自身的辦學(xué)能力來(lái)自行確定招生規(guī)模（X）任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（√ ）高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系既是教育與被教育的關(guān)系，又是管理與被管理的關(guān)系（√ ）張某是一高校教師，他對(duì)學(xué)校給予的行政記大過(guò)處分不服，他可以向人民法院提起行政訴訟請(qǐng)求法院撤銷(xiāo)學(xué)校對(duì)他的行政處分（X ）《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》是國(guó)務(wù)院頒發(fā)的教育行政法規(guī)（X ）學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)自行決定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目（X）高等學(xué)校教師職務(wù)的具體任職條件由國(guó)務(wù)院規(guī)定（√ ）教育部所頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》是我國(guó)的教育行政法規(guī)）（√）高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等學(xué)歷教育（X）高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的黨委書(shū)記為高等學(xué)校的法定代表人。（X）高等學(xué)校的教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則由高等學(xué)校的校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘合同（√ ）我國(guó)的教育管理體制實(shí)行分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)原則其中中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)下，由地方人民政府管理；高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理（√ ）教師享有對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議通過(guò)教職工代大會(huì)或者其他形式參與學(xué)校管理的民主權(quán)利（√ ）獲得高校的教師資格，必須具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的中國(guó)公民（√ ）高等學(xué)校具有校內(nèi)人事權(quán)，可以自行調(diào)整學(xué)校內(nèi)部教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的津貼和工資配（√√ ）附：參考答案1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.C8.D9.A10.C11.B12.B13.A14.A15.D16.C17.D18.C19.B20.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×11.√12.×13.√14.×15.×16.√17.√18.√1√20.√《高等教育法規(guī)概論》練習(xí)題（二（附答案一、 單項(xiàng)選擇題1．新中國(guó)成立以來(lái)，由最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部教育法律是（CA.BC.D.《高等教育法》2．根據(jù)我國(guó)憲法，行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)構(gòu)是（D）A.中共中央B.國(guó)務(wù)院C.最高人民法院D.全國(guó)人大及其常委會(huì)3．教育法律關(guān)系產(chǎn)生的前提是（A）A.教育法律規(guī)范的存在.教育法律現(xiàn)象的存在C.教育法律制度的存在D4．教育法律實(shí)施的方式是（B）A.教育法律的解釋和適用B.教育法律的遵守和適用C.教育法律的遵守和監(jiān)督D.教育法律的解釋和監(jiān)督5．1992年2月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家教育委員會(huì)第19號(hào)令發(fā)布的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》，在我國(guó)法律體系中屬于（C）A.法律B.行政法規(guī)C.部門(mén)規(guī)章D.地方性法規(guī)6A）A.全國(guó)人民代表大會(huì)B.全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)C.國(guó)務(wù)院D.教育部7．高等教育的層次結(jié)構(gòu)可以分為（D）A.專(zhuān)科、本科教育兩個(gè)層次B.本科、碩士研究生教育兩個(gè)層次C.專(zhuān)科、碩士研究生、博士研究生教育三個(gè)層次8．我國(guó)的學(xué)歷證書(shū)包括（D）A.畢業(yè)證書(shū)、結(jié)業(yè)證書(shū)和專(zhuān)業(yè)證書(shū)B(niǎo).結(jié)業(yè)證書(shū)、肄業(yè)證書(shū)和培訓(xùn)證書(shū)C.肄業(yè)證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)和技術(shù)登記資格證書(shū)D.畢業(yè)證書(shū)、結(jié)業(yè)證書(shū)和肄業(yè)證書(shū)9．學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)專(zhuān)有的權(quán)利是（C）A.財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 司法監(jiān)督權(quán)C.辦學(xué)自主權(quán) 行政處罰10．教師考核結(jié)果是受聘任教，晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的）A.標(biāo)準(zhǔn) B標(biāo)志 C.依據(jù) 條件11《教師法》規(guī)教師是履(C職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人A.教育 教學(xué) 教育教學(xué) 管理13．學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)是）A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》14．學(xué)校違反法定義務(wù)構(gòu)成對(duì)學(xué)生侵權(quán)，應(yīng)承擔(dān)（B）A.行政法律責(zé)任B.民事法律責(zé)任C.刑事法律責(zé)任D.違憲法律責(zé)任15．法律救濟(jì)的前提是（B）A.義務(wù)得以履行B.權(quán)利受到損害C.彌補(bǔ)受損權(quán)利D.權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)二、多項(xiàng)選擇題（每小題至少有兩個(gè)正確答案，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分1.按違法的性質(zhì)和危害的程度，將法律責(zé)任劃分(ABCD )A.民事法律責(zé)任 行政法律責(zé)任C.刑事法律責(zé)任 經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任張某作為一名受教育依法享有的權(quán)利(ABCD )A.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng) 使用教育教學(xué)設(shè),設(shè),圖書(shū)資C.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué),貸學(xué)助學(xué)金D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證,學(xué)位證3.教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要(AB )行政復(fù)議 B.民事訴訟 C.仲裁 D.教師申訴教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形,其職責(zé)(ABC A.聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào),審議學(xué)校重大問(wèn)提出意見(jiàn)和建議C.D.罷免校長(zhǎng)學(xué)?？梢越馄附處煹那樾?BCD )不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事BC.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D下列屬于體罰學(xué)生的情形(BC )讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)10遍 B.王某上課講,老師令其抄課文5C.李某等八人上自習(xí)課講,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)令其反復(fù)練習(xí)47.我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)(ABCD )A.權(quán)力和自由的廣泛性 權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性C.權(quán)利和義務(wù)的平等性 權(quán)利和義務(wù)的一致性8.高等學(xué)校實(shí)行教師職務(wù)制度，教師職務(wù)(ABCD )A.助教 B.講師 C.副教授 教9.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度(ABCD )A.學(xué)前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教10．取得高等學(xué)校教師職務(wù)的條件(ABCD )A.必須取得高等學(xué)校教師資格 應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理C.應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力和科研能力D.要承擔(dān)相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時(shí)的教學(xué)任務(wù)三、判斷題（只需判斷對(duì)與錯(cuò)，在對(duì)的后面打“∨）1、教育法律所調(diào)整的學(xué)校社會(huì)關(guān)系是學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與教師的關(guān)系（X ）2、政府相對(duì)于高等學(xué)校的職責(zé)主要是指政府作為高等學(xué)校的行政管理者所具有的職責(zé)（X）3（X）4、高等學(xué)校是指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等專(zhuān)科學(xué)校，其中包括高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校。（∨ ）5、法律對(duì)高等學(xué)校的規(guī)范侵犯了高校的自治權(quán)（X ）6、學(xué)歷與學(xué)位都是由高等學(xué)校自主授予的（X）7、高等學(xué)校具有法人資格（X ）8、我國(guó)教師資格申請(qǐng)者必須為中華人民共和國(guó)國(guó)籍的公民（∨ ）9、高等學(xué)?？梢愿鶕?jù)社會(huì)需求、自身的辦學(xué)能力來(lái)自行確定招生規(guī)模（X ）10、任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（∨ ）11（∨）12、高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系既是教育與被教育的關(guān)系，又是管理與被管理的關(guān)系（∨ ）13、高等學(xué)校的學(xué)生在校內(nèi)組織學(xué)生團(tuán)體，必須按照《社團(tuán)登記管理?xiàng)l例》的規(guī)定向當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)核準(zhǔn)登記。（X）14、教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其合法權(quán)益，或者對(duì)學(xué)校作出的處理不服時(shí)?？梢韵?qū)W校所在的人民政有關(guān)部門(mén)進(jìn)行申訴）15、在高等學(xué)校中從事科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守法律）高等教育法規(guī)習(xí)題（四）一，單項(xiàng)選擇（每題1.5分共30分）1，我國(guó)建國(guó)以來(lái)，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是A《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C《中華人民共和國(guó)教育法》 《中華人民共和國(guó)教師法》2，教育行政法規(guī)是由（C）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文A全國(guó)人民代表大會(huì)B全國(guó)人大常委會(huì)C國(guó)務(wù)院 D教育部學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)屬于）A企業(yè)法人B社會(huì)團(tuán)體法人C機(jī)關(guān)法人D事業(yè)單位法人我國(guó)《教師法》規(guī)定教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)）者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命A傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)B傳授實(shí)驗(yàn)技能C教書(shū)育人D為人師表教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高A低于B高于C同等于D不低于或者高于學(xué)校對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師可以給予A行政處罰B行政處分或者解聘C撤消教師資格D7教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的D，國(guó)家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展A保障B前提C先鋒D基礎(chǔ)我國(guó)實(shí)行義務(wù)教育的年限為A9B10C11年D12年高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同A服從學(xué)校發(fā)展需要B由教師自己申請(qǐng)C學(xué)校規(guī)章制度確立D雙方平等自愿受教育者有在上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)，學(xué)位證書(shū)的權(quán)利A學(xué)業(yè)成績(jī)B品行C身體狀況D學(xué)業(yè)成績(jī)和品行門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的內(nèi)，作出處理。A20天B30天C45天D60天世界上最早對(duì)教育進(jìn)行立法，也是最早研究教育法的國(guó)家是A美國(guó)B日本C德國(guó)D英國(guó)國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律和民族團(tuán)結(jié)的教育A傳統(tǒng)文化B法制、國(guó)防C知識(shí)與技能D講文明禮貌國(guó)家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行A黨委負(fù)責(zé)制B校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D董事會(huì)負(fù)責(zé)制高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的關(guān)系A(chǔ)管理B隸屬C平等D上下級(jí)高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有主義現(xiàn)代化建設(shè)A創(chuàng)新精神B豐富知識(shí)C高尚品德D聰明智慧的學(xué)分（A）A準(zhǔn)予畢業(yè)B準(zhǔn)予授予學(xué)位C準(zhǔn)予結(jié)業(yè)D準(zhǔn)予肄業(yè)聘任或者任命教師擔(dān)任的職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為A3年B3至5年C2年D4年王某擔(dān)任某縣高中英語(yǔ)教師期間通過(guò)了研究生入學(xué)考試準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)，王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴。受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)為（A）A當(dāng)?shù)乜h教育局B當(dāng)?shù)乜h人民政府C地市教育局D省教育廳在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是A過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則B無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C嚴(yán)格責(zé)任原則D公平責(zé)任原則二、多項(xiàng)選擇、（每題2分共20分）1、教師體罰學(xué)生的行為可能要承擔(dān)以下法律責(zé)任A民事責(zé)任B行政責(zé)任C刑事責(zé)任D違憲責(zé)任2、國(guó)家提高教師素質(zhì)的法律制度包括ABC教師考核制度D教師培訓(xùn)制度4、教師可以采取的行政救濟(jì)途徑有A行政復(fù)議B民事訴訟C仲裁D5、學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡蠥因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的D品行不良侮辱學(xué)生影響惡劣的6、林某作為一名高校的學(xué)生，依法享有的權(quán)利有（ABCD）AB使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，圖書(shū)資料C按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金D完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)7、教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是A聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議BC決定有關(guān)教職工福利重大事項(xiàng)D罷免校長(zhǎng)8、國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育階段，不收A學(xué)費(fèi)B雜費(fèi)C書(shū)費(fèi)D住宿費(fèi)9、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交的材料有（ABCD）A身份證B學(xué)歷證書(shū)或者教師資格考試合格證C教育行政部門(mén)或者高校指定的醫(yī)院出具的體檢證明D教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表10、根據(jù)現(xiàn)有教育法的規(guī)定，學(xué)生可以依法提起行政申訴的內(nèi)容包括A對(duì)學(xué)校給予的行政處分不服的B對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三、判斷題（每題1、5分共30分）1、根據(jù)高等教育法的規(guī)定，我國(guó)高校應(yīng)當(dāng)以教學(xué)為中心（X）2、根據(jù)教育法的規(guī)定，國(guó)家實(shí)行初等教育、中等教育、高等教育的教學(xué)教育制度（X）3、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立變更終止，應(yīng)該按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理審核批準(zhǔn)手續(xù)（X）4、學(xué)位是反映專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員認(rèn)知水平（學(xué)業(yè)水平）的法律證書(shū)（X）5（X）6，（X）7、高等學(xué)校可以根據(jù)社會(huì)的需要，自身的辦學(xué)能力來(lái)自行確定招生規(guī)模（）X8、任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（V）9、高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系既是教育與被教育的關(guān)系，又是管理與被管理的關(guān)系（V）10、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，三年內(nèi)不得再次參加教師資格考試（V）11求法院撤消學(xué)校對(duì)他的行政處分（X）12、學(xué)位證書(shū)的發(fā)放，是一種國(guó)家特許的權(quán)利（V）13、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)自行決定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目（X）14、高等學(xué)?？梢砸婪ㄗ灾髟O(shè)置和調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)審批（X）15、高等學(xué)校的學(xué)生，如果符合婚姻法規(guī)定的結(jié)婚條件，經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)之后，可以結(jié)婚V16、教師資格證書(shū)終身有效，在一定區(qū)域內(nèi)通行，具有較高的權(quán)威性和穩(wěn)定性（X）17、高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等學(xué)歷教育（X）18、明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任（V）V19、高等學(xué)校與政府的關(guān)系具有不對(duì)等性（V）20（V）參考答案一、單項(xiàng)選擇（每題1.5分共30分）1至5題ACDCD 6至10題BDADD 11至15題BABCB16至20題AABAA二、多項(xiàng)選擇（每題2分共20分、ABC、ABCD、ABCD、AD 、BCD、ABCD ABC、AB 、ABCD 、ABCD三、判斷題（、530）1561011151620《高等教育法規(guī)》習(xí)題（五）一、單項(xiàng)選擇題1、以下有關(guān)《中華人民共和國(guó)教育法》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是。（《教育法》在我國(guó)教育法規(guī)體系中處于“母法”的地位B門(mén)C《憲法》是制定《教育法》的依據(jù)D《教育法》是由全國(guó)人大常委會(huì)于1995年制定的教育基本2《教育法》對(duì)我國(guó)教育方針的規(guī)定不包括。（A）教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)（B）教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合（C）教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)（D）教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人3、根據(jù)《教育法》確定的教育工作管理體制，中等及中等以下教育由（A ）管理。（A）地方人民政府 教育部 C）省、自治區(qū)、直轄市政府 （D）國(guó)務(wù)院4《教育法》規(guī)定的實(shí)施掃除文盲教育的主體不包括（B 。（A）各級(jí)人民政府 （B）教育部 （C）基層群眾性自治組織 （D）企業(yè)事業(yè)組織5、教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)（B ，參學(xué)校的民主管理。（A）學(xué)校行政部門(mén)教職工代表大會(huì)或者其他形式學(xué)校工會(huì) （D）學(xué)校黨組學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷9、對(duì)于教師聘任的特征，下列表述不正確的是。（A）教師聘任是一種法律行為 教師聘任雙方地位平等（C）教師聘任關(guān)系契約化 （D）教師聘任實(shí)行有限的自愿原則10、根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，對(duì)我國(guó)高等教育的管理體制表述正確的是（B 。教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)省教育廳管理主要為地方培養(yǎng)人才和國(guó)務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校國(guó)務(wù)院其他有關(guān)部門(mén)不具有管理高等教育工作的職責(zé)、下列有關(guān)我國(guó)高等教育任務(wù)的描述，哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的）A）高等教育的任務(wù)之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也是高等教育的任務(wù)高等教育的首要任務(wù)是促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義精神文明《高等教育法》對(duì)我國(guó)高等教育的任務(wù)作出了明確規(guī)定13《高等教育法》所規(guī)定的我國(guó)高等教育學(xué)位不包括（D 。學(xué)士 （B）碩士 （C）博士 博士后14、下列有關(guān)高等學(xué)校設(shè)立的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（B ）設(shè)立高等學(xué)校不得以營(yíng)利為目的設(shè)立實(shí)施專(zhuān)科教育的高等學(xué)校由省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交申辦報(bào)告、可行性論證材料、章程等材料審批高等學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)由專(zhuān)家組成的評(píng)議機(jī)構(gòu)評(píng)議15、我國(guó)高等學(xué)校內(nèi)部管理體制應(yīng)作如下描述（A 。國(guó)家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制社會(huì)力量舉辦的高等學(xué)校也應(yīng)實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制各類(lèi)高等學(xué)校實(shí)行黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制國(guó)家舉辦的高等學(xué)?？蓪?shí)行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制16、以下規(guī)范性文件，不能成為教育法規(guī)法源的是（D 。（A）教育法律 （B）教育行政法規(guī) （C）政府教育規(guī)章 （D）教育行政規(guī)定17（B。（A）教育行政部門(mén)責(zé)令退還所收費(fèi)用（B）對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員依法給予行政處罰（C）對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員依法給予行政處分（D）對(duì)其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分19根《教師法的規(guī)定學(xué)校在符合法律規(guī)定的情形下可解聘教師這些情形不包（D 。（A）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的（B）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的（C）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的（D）偽造科研數(shù)據(jù)20？（B）（A）受到開(kāi)除處分的 受到剝奪政治權(quán)利刑罰處罰的（C）受到有期徒刑以上刑罰處罰的 因故意犯罪受到刑罰處罰的二、多項(xiàng)選擇題1、根據(jù)《教育法》的規(guī)定，受教育者享有以下權(quán)利（ABD 。（A）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金（B）使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料學(xué)位證書(shū)2《教育法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列哪些基本條件？（ABCD ）（A）有組織機(jī)構(gòu)和章程 （B）有合格的教師（C）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等（D）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源3、目前我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)籌措的渠道主要有（ABCD 。（A）國(guó)家財(cái)政撥款教育費(fèi)附加 （C）校辦產(chǎn)業(yè)和社會(huì)服務(wù)收入 （D）社會(huì)力量捐資4、下列有關(guān)高校教師培訓(xùn)的表述，哪些是正確的）（A）高校教師培訓(xùn)的形式主要有崗前培訓(xùn)、骨干教師進(jìn)修班、國(guó)外進(jìn)修等高校教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)、在職為主、加強(qiáng)實(shí)踐、多種形式并舉的原則教育部負(fù)責(zé)全國(guó)高校教師培訓(xùn)工作的宏觀管理和政策指導(dǎo)對(duì)于外出參加培訓(xùn)半年以上的教師，學(xué)?？刹唤o予生活補(bǔ)貼5、下列有關(guān)教師考核制度的表述，哪些是錯(cuò)誤的？（AC ）實(shí)施教師考核的機(jī)構(gòu)是教師所在的學(xué)校及教育行政部門(mén)教師考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確的原則在對(duì)教師進(jìn)行考核時(shí)，主要聽(tīng)取教師本人的意見(jiàn)，學(xué)生的意見(jiàn)可忽略教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)6、普通高等學(xué)校的教師資格可以由下述哪些機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)定）（A）國(guó)務(wù)院 （B）教育部 （C）省教育廳 受省教育廳委托的高校7《高等教育法》規(guī)定高等學(xué)校教師取得教師職務(wù)應(yīng)該具備下列基本條件。（A）取得高等學(xué)校教師資格 （B）系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論具備相應(yīng)職務(wù)的育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力承擔(dān)相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時(shí)的教學(xué)任務(wù)8《高等教育法》規(guī)定的對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供特別幫助的舉措主要有。（A）可以申請(qǐng)補(bǔ)助或者減免學(xué)費(fèi)（B）國(guó)家設(shè)立高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)基金和貸學(xué)金（C）國(guó)家鼓勵(lì)高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)組織、