《從生活中學(xué)習(xí)寫作》新

從生活中學(xué)習(xí)寫作寫作基本要求頭標(biāo)題文章主要內(nèi)容四肢健全語言通順，條理清晰美麗的衣服語言優(yōu)美人的靈魂文章的主旨同學(xué)們，你覺得作文難寫嗎？什么是你寫作路上的“攔路虎”呢？從生活中學(xué)習(xí)寫作一、觀察生活——敏感和好奇心大自然的春花秋月校園的一草一木文體活動家庭趣事社會見聞多讀多看書……如：《散步》《金色花》積累寫作素材如何積累素材？留心觀察生活摘抄多讀多記有靈感時隨身記……

唐代詩人李賀，為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，即景吟詩，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。就這樣從早到晚堅持積累生活素材，勤奮地進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。正因為李賀不辭辛勞，精雕細(xì)琢，才使得他的詩篇千年傳頌。

錦囊

宋代著名的詩人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱“詩袋”的布袋?？吹绞裁葱迈r的事或美麗的風(fēng)景，有的得句，有的成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。

詩袋

元末明初的文學(xué)家陶宗儀，他積累資料的辦法既不是“錦囊”和“詩袋”，也不是現(xiàn)代的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。他曾在松江隱居過，那時，他一邊參加農(nóng)業(yè)勞動，一邊利用休息時間在樹陰下捋摘樹葉，記錄他的所見所聞，所思所想，然后將這些“樹葉”放入家中的瓦罐里。日積月累，年復(fù)一年，十年竟積累下十幾大罐。后來，他就用這些積累的資料寫成了一部共有三十卷的巨著《南輟耕錄》。瓦罐不斷寫作，美化生活

羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”陸游也叮囑他的兒子說：“汝果要學(xué)詩，功夫在詩外。”把五彩繽紛的生活作為寫作的源泉，在生活中學(xué)會觀察、學(xué)會積累，做生活的有心人，把生活中自己的點點滴滴、喜怒哀樂記載下來，并在寫作中學(xué)會做人，持之以恒，總有一天會實現(xiàn)作文的回歸與超越。從生活中學(xué)習(xí)寫作讓我們行動起來一、觀察秋天花草樹木的變化，記錄下你的觀察和思考。二、談?wù)勀銓π碌睦蠋熁蛐碌耐瑢W(xué)或新學(xué)校的感受。三、記敘或描寫一位關(guān)心呵護(hù)你的親人。從生活中學(xué)習(xí)寫作一、秋1、

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

2、

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）

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自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

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八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

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銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧《秋夕》）

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長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）

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月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）

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君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）春夏秋冬新生的綠草，含苞待放的桃花，先花后葉的木棉，報春的燕子……

盛夏的太陽，映日荷花，又悶又熱的空氣，藍(lán)藍(lán)的天空，沙灘戲水的人們，蒸籠似的房子，晴天霹靂，……金黃色的田野，豐收的果實，燦爛的菊花，凄涼的秋風(fēng)秋雨……

陰慘慘的烏云，落葉的枯枝，呼嘯的北風(fēng)，迷人的雪景，傲雪開放的梅花……思考：這篇文章用了多少種修辭

九月的初秋，仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，只有寒蟬依然在柳樹上鼓噪著它的樂章。水面荷瓣點點，藏在蓮蓬中的蓮子悄悄鼓漲起來。玫瑰和月季仍然吐著芬芳，在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著生命的美麗。桂花開了，在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香?！耙魂嚽镉暌魂嚊觥?，秋向深處走去，奏響了冬的序曲。句話卻在這寒風(fēng)中笑著、鬧著，舞動著絢麗的花瓣，有的若綠波蕩漾，有的如瀑布傾瀉，有的像玉指纖纖……他們或清淡疏朗，或儀態(tài)大方，熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓葉也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點燃了生命，也點燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這色彩斑斕的秋天

運用排比擬人

我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏。他今年11歲，來自我國的臺灣。他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑痣，顯得格外老實。別看他老實，但是你卻不知道，他十分愛講道理。有一次，我上美術(shù)課的那天忘帶了鉛筆。便去和其他的同學(xué)借了一枝還沒削的鉛筆。當(dāng)我回到座位上時，一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過來削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他的削筆刀削筆，便鄭重地對我說:"你這個人呀，真是的!向別人借東西也不說一聲，跟小偷似的。你想想你將來怎么辦呀?假如你再這樣下去……”聽到他的嘮叨，我不禁想起了我爺爺，可是我爺爺也沒這么嘮叨呀!他這個人不僅嘮叨，而且還十分麻煩。特別是在上學(xué)期的一天下午上思品課的時候。那節(jié)課，老師不舒服，所以讓我們自習(xí)。他就叫我把我的作業(yè)給他抄?？墒俏也豢稀Ｒ驗槔蠋熢?jīng)說過不可以給別人抄作業(yè)，這樣是害了那個人。他就愁眉苦臉地對我說:"我很忙的，我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務(wù)要做呢!求求你，求求你給我抄吧!"最后，我還是沒有給他。這就是我的同桌——許宏。怎么樣?他就是這樣的一個人。我的同桌開門見山，概括同桌特點外貌描寫具體事例：通過一件具體的事例表現(xiàn)同桌“十分愛講道理”的特點具體事例：通過一件具體的事例表現(xiàn)同桌“十分麻煩”的特點結(jié)尾照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩的同桌，他就是許宏。他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑痣，顯得格外老實。十分愛講道理十分麻煩這就是我的同桌——許宏。怎么樣?他就是這樣的一個人。我的哲媽媽1米63的個白子，途有一卷張圓災(zāi)圓的暖臉，食她彎僑彎的鄭眉毛熔，如限同柳午葉一粉般；吃又大瞞又圓旦的大禽眼睛拋，深君奧無裕比；衡尖尖疼的鼻欄子，修表示雨著高魂傲；拿媽媽龜經(jīng)常臺微笑失，笑板時有偏兩個恒裝滿削了糖類的小滴酒窩悄。小時盜候，哄我最儀愛依戴偎在險媽媽寸的懷辮里，糾因為驅(qū)媽媽爛的懷蟲抱很稿溫暖租，給饅人一河種極白為舒陳服的救感覺溉。有揪一次砌，媽瘡媽正塊在睡征覺，洽我左館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鵲，右爺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)色還是目睡不少著。憶朦朧濟之中瞇，我儉好像惠找到聲了一傾快讓網(wǎng)我感便覺很忙舒服律的“枕頭”。我凍連忙艷爬過騙去，魯一覺墾睡到托大天淚亮。暮可醒短來一插看，截哪有友什么盈枕頭碧呀，刻那分蓬明是纖媽媽專的懷悶抱。網(wǎng)媽媽田見我易醒了亭，還攻苦笑燥著問扮我：郊這個茄“枕漂頭”疫讓你員睡的臂好嗎賭？我贈們母謊女倆返又鬧椒成了雙一團搏。長大瓶后，博媽媽渡不再孝像小嶼時候芹那樣閥寵我葡了，遺而是畜對我潑非常愚嚴(yán)格倆，玩務(wù)的時桿間迅貸速下撒降，查成天氣就是還學(xué)習(xí)塌學(xué)習(xí)錫再學(xué)漸習(xí)，伴有時僚考不惰好，合媽媽鍬也會雕教訓(xùn)循我。捏教訓(xùn)蔬后，域我便珠會說恭："媽媽恒，對黨不起情，我猜以后獎一定躬好好遞學(xué)習(xí)且。"媽媽詢也會齊說："媽媽短剛才孕是有碰點急睜，可狼你只駐有努沫力學(xué)墻習(xí)，返才能穿考上潤好大福學(xué)……郊"。媽追媽，奮我知共道你疲是為督我好勝，我截也一覽定會鞭努力榮的。生活萄中，讀媽媽弄很關(guān)酬心我習(xí)。夏稈天的梳晚上絨，我桌好熱承，開下著空蔥調(diào)，礙但空介調(diào)開吳久了鐘又對奇身體犁不好筐，媽風(fēng)媽只癥好打躲開窗丹戶，句可窗州外的劑風(fēng)遠(yuǎn)鐘遠(yuǎn)不括夠，父媽媽芝只能面忍住桂困意鄉(xiāng)豐，為正我暗判中扇漫風(fēng)，晨直到燥我安店然入填睡。退晚上葛，進(jìn)荒來蚊友子時圍，媽份媽就的用被事子把釋我裹爸好，籍等她筐打完尺蚊子富，再倡把我喉松開筆一些尼。一域次偶臭然的鑼機會告，我餅知道省了夜靠晚的肅清風(fēng)頸是媽蛛媽帶頸給我陸的，棒夜晚具的安拍祥也墨是媽皇媽帶藍(lán)給我封的。開我對騙媽媽扎說："媽媽企，謝濃謝你廈！"媽媽篩卻笑尋了笑處說："你是值我的之女兒甘，我擴為你徒扇風(fēng)森，打鉆蚊子砌是應(yīng)軋該的陡。"我哭歲了，鎮(zhèn)那是華感動深的淚斯水。這就稿是我孕的媽恰媽，出怎么疲樣呀劈燕