小標(biāo)題結(jié)構(gòu)正式

演示文稿小標(biāo)題結(jié)構(gòu)正式目前一頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)（優(yōu)選）小標(biāo)題結(jié)構(gòu)正式目前二頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)一、在寫(xiě)作中運(yùn)用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的妙處：結(jié)構(gòu)新穎巧妙銜接自然流暢內(nèi)容豐富清新主旨深刻突出目前三頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)《師生情》：“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”；《我從生活那里學(xué)到的……》：“百花爭(zhēng)艷——春”、“綠草如茵——夏”、“果實(shí)累累——秋”、“銀裝素裹——冬”；《告別網(wǎng)吧》：“開(kāi)端”、“發(fā)展”、“高潮”、“結(jié)局”《面對(duì)挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”。A、將幾則材料濃縮于一日之中B、將材料分化在四季之中C、按事件發(fā)生發(fā)展的順序來(lái)安排材料二、在寫(xiě)作中運(yùn)用小標(biāo)題的常見(jiàn)形式：1、時(shí)間串聯(lián)式目前四頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)《秋》：“蔚藍(lán)的天空”、“高飛的小鳥(niǎo)”、“金黃的樹(shù)葉”《面對(duì)壓力》：“學(xué)?！?、“家庭”、“社會(huì)”《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大學(xué)”、“在人間”《宿舍奏鳴曲》：“圓舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”2、鏡頭組接式3、空間串聯(lián)式4、借鑒篇名、曲名式目前五頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)《告別“慢動(dòng)作”》：“父母說(shuō)”、“老師說(shuō)”、“同學(xué)說(shuō)”

《心與心其實(shí)很近》：“老師，我想到你家去”、“老師，給我一塊錢(qián)”、

“老師，你不走，我們都不走

《我最感動(dòng)的事》：“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代溝”、“爸爸+禮物=愛(ài)”、“爸爸+‘我’=感動(dòng)”《眼中的世界》：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍(lán)”《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”5、借用人物語(yǔ)言串聯(lián)式6、借用數(shù)學(xué)公式串聯(lián)式7、借用顏色串聯(lián)式8、借用味道串聯(lián)式目前六頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)《水祭》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”、“路上行人欲斷魂”、“”、“牧童遙指杏花村”《四季圓舞曲》：“萬(wàn)紫千紅總是春”、“映日荷花別樣紅”、“霜葉紅于二月花”、“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”9、引用一首古詩(shī)文中的語(yǔ)句作為小標(biāo)題10、引用不同古詩(shī)文中的語(yǔ)句作為小標(biāo)題借問(wèn)酒家何處有目前七頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)以上小標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？1、小標(biāo)題講求提綱挈領(lǐng)。2、小標(biāo)題講求言簡(jiǎn)意賅。3、小標(biāo)題與小標(biāo)題之間，小標(biāo)題與作文題目之間講求內(nèi)在的聯(lián)系。4、小標(biāo)題的語(yǔ)言講求有文采，有節(jié)奏感。目前八頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)擬制小標(biāo)題的方法：（1）時(shí)間串聯(lián)（2）空間串聯(lián)(3)鏡頭組接（4）借用篇名、曲名（6）引用不同詩(shī)詞名句（5）引用同一詩(shī)詞(7)顏色串聯(lián)法

(8)借用味道串聯(lián)

(10)借用人物語(yǔ)言(9)借用數(shù)學(xué)公式目前九頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)擬制小標(biāo)題的方法舉例三個(gè)人物三段事例三處地點(diǎn)三個(gè)時(shí)段三個(gè)鏡頭三段經(jīng)歷三次談話目前十頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)1.表現(xiàn)師生情的小標(biāo)題:“晨練”、“午睡”、“晚自習(xí)”

2.寫(xiě)以“壓力”為題的小標(biāo)題：“教室”、“寢室”、“辦公室”3.如《難忘舊友》的小標(biāo)題：相識(shí)、相知、分別

給以下題目擬小標(biāo)題：目前十一頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)

例：《感受初三》

教室，書(shū)山有路勤為徑；寢室，快樂(lè)的單身漢；操場(chǎng)，巾幗須眉斗志旺。

目前十二頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)《和父母交朋友》：

懂事之春；灼熱之夏；碩果之秋；沉默之冬。

目前十三頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)《歲月如歌——我的初中生活》：

初一不知勤學(xué)早；初二懵懂混過(guò)了；初三奮起拼命跑。目前十四頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)例：《寢室里的那些事兒》

紅色——興奮不眠夜；灰色——時(shí)時(shí)心無(wú)奈；黑色——夜深人靜時(shí)。目前十五頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)《初一多味湯》：

酸酸的“泡菜”；生生的“苦瓜”；甜甜的“蜜餞”。目前十六頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)《精彩瞬間》

看，煦日東升；聽(tīng)，睡蓮花開(kāi)；品，人生真諦。

目前十七頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)1.要提示內(nèi)容，體現(xiàn)文章脈絡(luò)2.要圍繞中心，體現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性3.要格式相仿，體現(xiàn)整齊優(yōu)美三、擬寫(xiě)小標(biāo)題的要求：目前十八頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)1.要提示內(nèi)容，體現(xiàn)文章脈絡(luò)

以“擁有現(xiàn)在”為題，有位考生設(shè)計(jì)了一則童話，通過(guò)龍王三個(gè)女兒對(duì)待現(xiàn)在的不同態(tài)度來(lái)證明觀點(diǎn)。這位考生運(yùn)用了四個(gè)小標(biāo)題：大姐過(guò)去在懊惱、二姐現(xiàn)在在勞作、三妹未來(lái)在憧憬、結(jié)局。這四個(gè)小標(biāo)題既提示了每部分的內(nèi)容，同時(shí)又使文章顯得脈絡(luò)清晰。目前十九頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)2.要圍繞中心，體現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性

以“真我風(fēng)采”為題，有位考生寫(xiě)作時(shí)設(shè)計(jì)了三個(gè)小標(biāo)題：性情急躁、生性豁達(dá)、幽默風(fēng)趣。這三個(gè)小標(biāo)題選材典型，從多個(gè)角度寫(xiě)出了自己的個(gè)性，寫(xiě)出了真實(shí)的自我。目前二十頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)3.要格式相仿，體現(xiàn)整齊優(yōu)美

以“興趣”為題寫(xiě)一篇作文有位考生運(yùn)用了三個(gè)小標(biāo)題：古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”。這三個(gè)小標(biāo)題字?jǐn)?shù)相等，格式相仿，給人一種整齊協(xié)調(diào)的感覺(jué)。目前二十一頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)練習(xí)一：

回憶課文《從百草園到三味書(shū)屋》，將描寫(xiě)百草園生活的內(nèi)容擬成幾個(gè)小標(biāo)題：百草園的美景美女蛇的故事冬天雪地捕鳥(niǎo)目前二十二頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)

初中生活剪影練習(xí)二：小標(biāo)題構(gòu)思訓(xùn)練目前二十三頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)《初中生活剪影》如果加小標(biāo)題，如何寫(xiě)？1、晨讀的號(hào)角、午睡的味道、夜習(xí)的旋律

2、教室，想說(shuō)愛(ài)你不容易寢室，快樂(lè)的單身漢操場(chǎng)，看今朝誰(shuí)是英雄3、知識(shí)進(jìn)行曲、鍋碗盆瓢交響曲、宿舍小夜曲

4、、前奏曲、主旋律、小插曲

5、序曲、第一章、第二章、第三章目前二十四頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)溫馨提醒：

并不是所有的文章都可以使用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式。只有當(dāng)一篇文章可以從不同的角度來(lái)表達(dá)文章主題時(shí)，才能在寫(xiě)作中使用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法。目前二十五頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)小練習(xí)：認(rèn)真審題，思考下列這幾道作文題目有哪幾題適合采用小標(biāo)題的形式來(lái)寫(xiě)？如果用小標(biāo)題寫(xiě)，你準(zhǔn)備怎么寫(xiě)？1、校園寫(xiě)真2、難忘那一瞥3、初品初三滋味4、令人煩惱的一天5、我逐漸了解了他6、課余生活記趣7、良師8、忘不了他9、愛(ài)就在我身邊10、那一盞燈目前二十六頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)怎樣在寫(xiě)作中有效運(yùn)用小標(biāo)題？1.選材要精當(dāng)，數(shù)量要恰當(dāng)，容量要相當(dāng)。2.各部分的內(nèi)容應(yīng)從不同的角度按一定的邏輯順序去表現(xiàn)主題。3.寫(xiě)作時(shí)要注意文章開(kāi)頭和結(jié)尾語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，有文采，且能概括各小標(biāo)題的內(nèi)容。目前二十七頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)事例一：

《我從生活那里學(xué)到的》

開(kāi)頭：生活在生命的磁場(chǎng)里高速運(yùn)動(dòng)著。走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺(tái)上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也在一天天長(zhǎng)大，在其中感受著生活的洗禮。百花爭(zhēng)艷——春；綠草如茵——夏；果實(shí)累累——秋；銀裝素裹——冬。

結(jié)尾：駐足生活的舞臺(tái)，體驗(yàn)春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。目前二十八頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)事例二：

《家庭給我的啟示》

開(kāi)頭：提起家庭，也許有“體育之家”、“文藝之家”、“革命之家”，我的家庭卻是“數(shù)學(xué)之家”。因?yàn)榻?jīng)過(guò)觀察與思考，我發(fā)現(xiàn)家里存在著許多有趣的數(shù)學(xué)關(guān)系。正比例反比例；循環(huán)不等式；直線函數(shù)y=kx;

結(jié)尾：

朋友，聽(tīng)完我的講述，我想你的家里一定也有這樣的數(shù)學(xué)關(guān)系，是嗎？目前二十九頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)事例三：

《故鄉(xiāng)的符號(hào)》

開(kāi)頭：我曾聽(tīng)人這樣說(shuō)，倘若在外地碰到同鄉(xiāng)，便會(huì)油然產(chǎn)生親切之感，而且辨認(rèn)“鄉(xiāng)親”也是極其容易的，因?yàn)橥l(xiāng)之間都帶著故鄉(xiāng)的符號(hào)——

鄉(xiāng)音；鄉(xiāng)風(fēng)；鄉(xiāng)情結(jié)尾：家鄉(xiāng)的符號(hào)：鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)風(fēng)、鄉(xiāng)情，沒(méi)有膚色的講究，不受時(shí)空的限制，代代相傳，綿延不絕。為什么？因?yàn)檠S子孫的根在神州大地，“寧波老鄉(xiāng)”心系寧波??！目前三十頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)列作文提綱：題目：開(kāi)頭：中間：小標(biāo)題1：（）小標(biāo)題2：（）小標(biāo)題3：（）結(jié)尾：

目前三十一頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)課堂作文:

羅曼?羅蘭說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)，透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我的身邊。”

請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，以“愛(ài)就在我身邊”為題，寫(xiě)一篇小標(biāo)題結(jié)構(gòu)作文，字?jǐn)?shù)600字左右。目前三十二頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)

愛(ài)就在我們身邊選擇的視角：幾個(gè)不同的生活場(chǎng)景（車(chē)站、公園、商場(chǎng)等）幾種不同身份的人物（父母、老師、同學(xué)、陌生人）

目前三十三頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)

愛(ài)就在我身邊

曾幾何時(shí)，家人的關(guān)愛(ài)讓你充滿信心地面對(duì)生活；曾幾何時(shí)，朋友的關(guān)愛(ài)讓你感動(dòng)得淚流滿面；曾幾何時(shí)，老師的關(guān)愛(ài)讓你學(xué)會(huì)了從失敗中站起來(lái)……

“路上小心點(diǎn)”

“一起努力”

“我相信你”

生命可以卑微，但不可以放棄，如果堅(jiān)持，一樣可以活出人生的精彩與價(jià)值。因?yàn)閻?ài)可以迅捷擊中我們?nèi)彳浀男撵椋屗谝凰查g開(kāi)啟。而愛(ài)，就在身邊。精彩范例:目前三十四頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)

愛(ài)就在我身邊

時(shí)間伴隨著一切在四季中消逝，無(wú)聲無(wú)息。時(shí)間走了，愛(ài)依然留在心底。逝去的是時(shí)間，但永恒的，是愛(ài)。一切因愛(ài)而改變。

春·泥我端起這一盆花，泥土的氣息因愛(ài)而芬芳。

夏·風(fēng)另有一番滋味涌上心頭，清風(fēng)因愛(ài)而難忘。

秋·傘這時(shí)，小小的一把傘仿佛撐起了我的世界，傘因有了愛(ài)而撐起。

冬·雪

頓時(shí)，心底有一股暖流淌過(guò)。雪因有了愛(ài)而融化。

愛(ài)——不管在哪一個(gè)季節(jié)，哪一個(gè)地點(diǎn)，都在我身邊，將我包圍。人生因愛(ài)而溫暖！目前三十五頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)運(yùn)用小標(biāo)題的佳作欣賞目前三十六頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)例文二：都是考題惹的禍1月20日天氣：風(fēng)和日麗“耶！勝利大逃亡??！”今天，校園里彌漫著輕松與愉悅的氣息。期末考試的結(jié)束，意味著寒假的來(lái)臨，也預(yù)示著快樂(lè)、幸福、美滿、無(wú)憂無(wú)慮的春節(jié)的到來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面，歡聲笑語(yǔ)，不顧一切地向校門(mén)外飛去……我，也被這歡樂(lè)的氣氛包圍在其中。目前三十七頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)1月21日天氣：小雨

“哦耶！打進(jìn)年級(jí)前90強(qiáng)啦！”哎，怎落得這么個(gè)分?jǐn)?shù)？”今天，是發(fā)成績(jī)的日子，同學(xué)們的心情也有了落差，有的抱頭痛哭，有的眉飛色舞，也有的捶胸頓足……而我，則屬于第三類(lèi)。不因?yàn)閯e的，只因?yàn)槟窃斐芍徊?.5分，便與“優(yōu)秀”分?jǐn)?shù)無(wú)緣的一道小填空，別問(wèn)我那是道啥破題，說(shuō)了你也甭笑話：“若x的平方等于y，則X=____”而我，竟大筆一揮，寫(xiě)成了X=根號(hào)y（正確答案為X=正負(fù)根號(hào)y）。我承認(rèn)這是我審題不仔細(xì)造成的，在當(dāng)場(chǎng)作了深刻的反思后，我憋著一肚子怨氣回了家。目前三十八頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)1月22日天氣：

狂風(fēng)暴雨

“小D，你說(shuō)說(shuō)這道題究竟是怎么錯(cuò)的！我平時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)多少遍同樣類(lèi)型的問(wèn)題了，你怎么還能在這兒錯(cuò)！你腦子都笨到家了！你這一學(xué)期都學(xué)什么了！腦子在上課的時(shí)候都干嘛去了！你在這兒出錯(cuò)，不覺(jué)得丟人現(xiàn)眼嗎！”我低著腦袋，站在講臺(tái)前，聽(tīng)著老師的“諄諄教誨”。哎，充其量也就是個(gè)小填空，再說(shuō)我也從來(lái)就沒(méi)在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上錯(cuò)過(guò)啊，不光是耳朵受苦，連手也跟著糟了殃，2000字的檢討再加上……老天，聽(tīng)聽(tīng)基層的聲音吧！0.5分，這樣值得嗎？目前三十九頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)

禍不單行，真是禍不單行啊，這人在走背運(yùn)的時(shí)候啊，連點(diǎn)兒解脫都找不到。這不，我回到家了，本想好好分析一下試卷，但……“小D啊，你怎么在這兒還能錯(cuò)??！我都提醒你多少遍正負(fù)號(hào)的問(wèn)題，你怎么還錯(cuò)啊！……”我的老天，真是天要滅我?。∽镞^(guò)，罪過(guò)……雖說(shuō)我錯(cuò)得不該，但怎么說(shuō)也不該這么“天打雷劈”吧。目前四十頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)

話又說(shuō)回來(lái)，這些全都是考題惹得禍，以后說(shuō)什么也得多加注意了，再來(lái)這么幾次，我看也夠嗆！

點(diǎn)評(píng)：文章用三個(gè)片段展開(kāi)，分別寫(xiě)考試后的輕松，教室里老師刻薄的批評(píng)，家庭中父母粗暴的責(zé)罵，并且巧用“風(fēng)和日麗”、“小雨，偏北風(fēng)”、“狂風(fēng)暴雨”做小標(biāo)題來(lái)暗示情節(jié)的發(fā)展，傳遞作者心情，布局巧妙，感情真摯。目前四十一頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)

成長(zhǎng)·愛(ài)·小偷

突然，有一種想法：我一直生活在一群“小偷”之中。

媽媽是小偷

那是一個(gè)周末，又要返校了。我忙著收拾衣服，就讓媽媽幫我收拾散落在床上的書(shū)本。當(dāng)我無(wú)意中回頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正迅速地把我的一本課本塞入我的枕頭下面。我愣住了，為什么要偷藏我的書(shū)？我知道她想要我多回家?guī)状?，但這種方式不是要影響我的學(xué)習(xí)嗎？“她真自私！只想著按自己的意圖行事！”我心中恨恨的想，“以后偏不回家！”不過(guò)，我沒(méi)動(dòng)那本書(shū)。

目前四十二頁(yè)\總數(shù)四十六頁(yè)\編于三點(diǎn)

在我這臨走的一個(gè)多鐘頭里，我故意不正眼看她。雖然，媽媽一心圍繞著我轉(zhuǎn)，并且嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。

總算要走了，像往常一樣，我不準(zhǔn)任何人送我。我快步走著，剛走到村口，就聽(tīng)有人喊我。是媽媽?zhuān)瑲獯跤醯?！“兒子，你忘帶這本書(shū)了。我整理你的床鋪時(shí)發(fā)現(xiàn)