小學(xué)安全在心中快樂伴我行主題班會(huì)活動(dòng)教案

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)安全在心中快樂伴我行主題班會(huì)活動(dòng)教案活動(dòng)目的：使同學(xué)知道在校內(nèi)內(nèi)學(xué)習(xí)和生活時(shí)要注重平安。

活動(dòng)時(shí)光：一課時(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：收集因不注重平安造成事故的事例。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)生們，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，校內(nèi)的生活是豐盛多彩的，在這里有我們學(xué)習(xí)的同伴，有和我們一起嬉戲的同伴，還交上了無數(shù)的好伴侶，你們歡樂嗎?

同學(xué)回答："歡樂'。

板書："歡樂'(字寫大一些)

但是在我們歡樂的校內(nèi)生活中，假如沒有平安意識(shí)，歡樂的事情也會(huì)變成疼痛的事情，甚至是危急到我們的生命。

這時(shí)板書"平安'(和歡樂并列寫在一起)

教師可不是說著嚇你們，這里有幾個(gè)案例，我請(qǐng)位學(xué)生來讀一讀。

1、****年11月25日晚，四川廣納鎮(zhèn)學(xué)校，在放學(xué)下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名同學(xué)死亡，45名同學(xué)受傷。

2、****年12月7日，湖南省育才中學(xué)發(fā)生一起校內(nèi)踩踏事故，造成8名同學(xué)死亡，26人受傷，是同學(xué)在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠而發(fā)生的平安事故。

3、****年10月29日，武漢市進(jìn)行中學(xué)校生英語(yǔ)能力比賽，600多同學(xué)在考試離開校門時(shí)，發(fā)生擁擠事故，造成20多人受傷。

學(xué)生們，以上幾個(gè)案例中，使我們警鐘長(zhǎng)鳴呀!這可是血的教訓(xùn)。

這時(shí)教師提問：

.-物業(yè)經(jīng)理人

①為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢?

同學(xué)得出：a.人太多，又很擁擠

b.他們互相推擠

c.他們走路太不當(dāng)心了

d.沒有秩序

②我們小學(xué)有沒有這樣的現(xiàn)象呢?

同學(xué)得出：a.下樓梯時(shí)，也是很擁擠

b.有些學(xué)生還在過道打鬧追趕

c.排隊(duì)的時(shí)候有些學(xué)生互相推擠

d.上課進(jìn)教室門口時(shí)也會(huì)很擁擠

這時(shí)教師總結(jié)：是呀，在我們校內(nèi)里，有這么多擔(dān)心全的因素存在，它就像一顆炸彈一樣，隨時(shí)會(huì)爆炸。這時(shí)接著問：

③怎樣不讓這些擔(dān)心全因素變成事故呢?

同學(xué)得出：a.下樓梯時(shí)不要打鬧、擁擠

b.要有秩序，上下左右行走

c.避免高峰人多的時(shí)候，讓別人先走

d.不能行上下樓梯

篇2：平安教導(dǎo)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃小品競(jìng)賽小快板嬉戲

活動(dòng)目的：利用本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，把握一些平安常識(shí)，增加同學(xué)平安意識(shí)，逐步提升同學(xué)的素養(yǎng)和能力。

活動(dòng)形式：小品、競(jìng)賽、小快板、嬉戲

活動(dòng)過程：

引入：

學(xué)生們，你們好！四（1）班“時(shí)時(shí)到處注重平安”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國(guó)的將來、民族的希翼。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是彌漫生機(jī)的新一代。我們?cè)诟改概偷挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)，在教師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)校生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)害在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》

篇3：學(xué)校三班級(jí)平安教導(dǎo)主題班會(huì)教案

平安教導(dǎo)主題班會(huì)

三（3）班

活動(dòng)目的：利用本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和把握一些平安常識(shí)，增加同學(xué)平安意識(shí)，逐步提升同學(xué)的素養(yǎng)和能力。

活動(dòng)形式：講解、演示、拍手嬉戲。

活動(dòng)過程：

一、用親情激活同學(xué)“我要平安”的意識(shí)。

師：學(xué)生們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（同學(xué)紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)懷自己最讓人激動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處，有些同學(xué)掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害。要是我們愛護(hù)父母，關(guān)愛父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛護(hù)自己的生命。由于我們假如有一點(diǎn)損害，父母就會(huì)很不安和難過。學(xué)生們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、講解事例，讓同學(xué)明了珍惜生命的意義。

一小孩在馬路上騎車，驟然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初疼痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機(jī)不準(zhǔn)時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：學(xué)生們，聽這個(gè)故事，你想說什么？

生1：我們不能在馬路上騎車、溜冰、戲耍。這樣很危急。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4：我們要愛護(hù)自己的生命，不到危急的地方戲耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己疼痛，也讓別人遭遇經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，假如他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命惟獨(dú)一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要庇護(hù)好自己。要有自我庇護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提升自己的庇護(hù)意識(shí)呢？

三、讓同學(xué)了解平安學(xué)問并把握一些急救的辦法。

生：要注重防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前小學(xué)強(qiáng)調(diào)過這些方面，由于是以小學(xué)的形式講解，所以同學(xué)只知道這些方面的也許。我將同學(xué)分成6個(gè)組，每組8人。分離詳細(xì)的寫出這些方面的詳細(xì)內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力氣大，不多時(shí)光，同學(xué)就寫好了，而且也寫得很詳細(xì)。我要求一組推薦一個(gè)同學(xué)匯報(bào)，老師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師：假如浮現(xiàn)了緊張事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？假如公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o張?zhí)用?/p>

（同學(xué)舉手回答，老師補(bǔ)充），好，我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所碰到火災(zāi)，應(yīng)立刻向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)當(dāng)立即跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

（接著我又給同學(xué)講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救辦法，同學(xué)邊聽教師說，邊演練。）

四、老師總結(jié)，以拍手嬉戲結(jié)束，給同學(xué)留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊張?zhí)幚恚瑒偛盼覀円呀?jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將間續(xù)了解到，時(shí)光真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂平安教導(dǎo)課吧。

平安教導(dǎo)拍手歌

你拍一，我拍一，注重平安數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣揚(yáng)做個(gè)伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿公路會(huì)出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人任憑走。

你拍十，我拍十，自我庇護(hù)是事件。

篇4：三班級(jí)平安教導(dǎo)主題班會(huì)教案把握一些平安常識(shí)

目的：利用本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和把握一些平安常識(shí)，增加同學(xué)平安意識(shí)，逐步提升同學(xué)的素養(yǎng)和能力。

活動(dòng)形式：講解、演示、拍手嬉戲。

活動(dòng)過程：

一、用親情激活同學(xué)“我要平安”的意識(shí)。

師：學(xué)生們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（同學(xué)紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)懷自己最讓人激動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處，有些同學(xué)掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對(duì)父母的損害。要是我們愛護(hù)父母，關(guān)愛父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛護(hù)自己的生命。由于我們假如有一點(diǎn)損害，父母就會(huì)很不安和難過。學(xué)生們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、講解事例，讓同學(xué)明了珍惜生命的意義。

一小孩在馬路上騎車，驟然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。小孩臉上露初疼痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機(jī)不準(zhǔn)時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：學(xué)生們，聽這個(gè)故事，你想說什么？

生1：我們不能在馬路上騎車、溜冰、戲耍。這樣很危急。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

生4：我們要愛護(hù)自己的生命，不到危急的地方戲耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己疼痛，也讓別人遭遇經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，假如他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命惟獨(dú)一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要庇護(hù)好自己。要有自我庇護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提升自己的庇護(hù)意識(shí)呢？

三、讓同學(xué)了解平安學(xué)問并把握一些急救的辦法。

生：要注重防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前小學(xué)強(qiáng)調(diào)過這些方面，由于是以小學(xué)的形式講解，所以同學(xué)只知道這些方面的也許。我將同學(xué)分成6個(gè)組，每組8人。分離詳細(xì)的寫出這些方面的詳細(xì)內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力氣大，不多時(shí)光，同學(xué)就寫好了，而且也寫得很詳細(xì)。我要求一組推薦一個(gè)同學(xué)匯報(bào)，老師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師：假如浮現(xiàn)了緊張事故，我們?cè)撊绾翁幚砟兀考偃绻矆?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o張?zhí)用?/p>

（同學(xué)舉手回答，老師補(bǔ)充），好，我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所碰到火災(zāi)，應(yīng)立刻向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)當(dāng)立即跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

（接著我又給同學(xué)講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救辦法，同學(xué)邊聽教師說，邊演練。）

四、老師總結(jié)，以拍手嬉戲結(jié)束，給同學(xué)留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊張?zhí)幚?，剛才我們已?jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將間續(xù)了解到，時(shí)光真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今日的這堂平安教導(dǎo)課吧。

平安教導(dǎo)拍手歌

你拍一，我拍一，注重平安數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣揚(yáng)做個(gè)伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿公路會(huì)出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟生疏人任憑走。

你拍十，我拍十，自我庇護(hù)是事件。

篇5：學(xué)校一班級(jí)平安教導(dǎo)主題班會(huì)活動(dòng)記錄

年級(jí)一、一班主任

時(shí)光

平安教導(dǎo)主題當(dāng)面向擁擠踩踏事故

主要內(nèi)容記錄

一、主持人：同學(xué)面向踩踏事故應(yīng)當(dāng)做到以下十點(diǎn)：

（1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不創(chuàng)造緊急或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。

（3）發(fā)現(xiàn)擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立刻避到一旁，不要慌亂，不要奔走，避開摔倒。

（4）順著人流走，切不行逆著人流走，否則，很簡(jiǎn)單被人流推到。

（5）如果陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住結(jié)實(shí)牢靠的東西漸漸走動(dòng)或停住，待人群過去后再快速離開現(xiàn)場(chǎng)。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法逼近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以庇護(hù)身體最堅(jiān)強(qiáng)的部位。

（7）在人群中走動(dòng)，碰到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)覺有