讀后感的開頭怎么寫匯總8篇

讀后感的開頭怎么寫（匯總8篇）篇1：讀后感的開頭怎么寫讀后感又俗稱讀書筆記，是對于一句話，一段文字，一本書的感想和見解。好的讀后感應(yīng)該是和原著在思想上的一次火花交鋒，在文學(xué)修養(yǎng)上的一次升華。出國留學(xué)網(wǎng)讀后感欄目在此為大家提供了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助！

1、讀有感：我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

2、《紅樓夢》：看了很多遍的紅樓，以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼，總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿，寶玉成親。覺得那么殘忍的結(jié)局，知道就夠了，不想一遍遍去復(fù)習(xí)那種傷心。

3、《匆忙》：現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆忙》，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間消逝的蹤跡，表達(dá)了對虛度時(shí)間感到無奈和惋惜之情。

4、《秋天的懷念》今日，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住深思起來。

5、《賣火柴的小女孩》對于小女孩的凄慘生活，我深感憐憫，她擁有的只能是幻想；而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。

6、《幸福是什么》“幸?！笔且粋€(gè)美妙的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會?？傊路鸪院么┖镁褪切腋?。其實(shí)，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個(gè)問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。

7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦！不過，我總算明白了很多道理。

8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把詳細(xì)感受和得到的啟示寫成的文章。

所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于談?wù)摲懂?，但寫法不同于一般談?wù)撐模捎谒仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須留意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文?！?/p>

讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有把握，哪能有“感”？讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得專心，才能有所感，并感得深刻。假如要讀的是談?wù)撐模逅恼擖c(diǎn)（見解和主張），或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。

假如是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清晰作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

其次，排好感點(diǎn)。只要專心讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。()第三，選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不行面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。第四，敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究詳細(xì)、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡潔扼要，

它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是由于還不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。第五，聯(lián)想要留意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相同性）、相反聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相反性）、相關(guān)聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性）、相承聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相承性）、相像聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相像性）等多種。寫讀后感尤其要留意相同聯(lián)想與相像聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

篇2：讀后感的開頭怎么寫讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。?

首先要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。?

其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得專心仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會只有專心讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。?

第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?

最后，寫讀后感的留意事項(xiàng)：

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡潔地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感的基本思路如下：

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、、寫作年月，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的談?wù)撟骱娩亯|。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的詳細(xì)內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采納開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是談?wù)撐牡谋菊摬糠?，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有勸說力。這個(gè)過程應(yīng)留意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須擅長聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)留意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要擅長靈活把握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，假如在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。寫讀后感應(yīng)留意以下問題：

一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)“感”是“讀”

的延長或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要正確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

范文：讀《紅巖》有感

我現(xiàn)在正在讀一篇小說《紅巖》，雖然只讀到了一半，但內(nèi)容大至了解了。《紅巖》中的革命烈士都是英雄。他們就算死也不會對國民政府泄露半句共產(chǎn)黨的機(jī)密。而且在渣滓洞和白公館里被關(guān)的全部烈士們，都是被敵人嚴(yán)刑拷打過的，非常的痛苦。但是。他們的意志并沒有動(dòng)搖，始終向著正義的一邊。

想起《紅巖》中的江姐，我真是萬分激動(dòng)。江姐在渣滓洞集中營的時(shí)候，為了保為黨的機(jī)密，忍受了多少摧殘，日夜拷問的次數(shù)，已經(jīng)無從計(jì)算了。想起江姐的手指上插著一根又一根竹簽，真令人慘不忍睹。十指連心，可想而知江姐是忍受了多么大的痛苦，但她還是沒有泄露半句機(jī)密。江姐為了人民的幸福與自由，她愿意忍受這么大的痛苦，她的那種“先天下之憂而憂”的頑強(qiáng)精神，使人佩服。

重新回想那一個(gè)個(gè)熟悉的人物：英勇斗敵的.許云峰、堅(jiān)貞不屈的江姐、視死如歸的成崗…他們都是為了新中國的解放，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，革命烈士的奉獻(xiàn)精神，打動(dòng)了我的心。

我們生活在和平時(shí)代的人們來說，生活在紅旗下，生活在幸福里，根本就沒有吃過像那些革命烈士一樣的苦。我們現(xiàn)在有時(shí)暢談人生和理想，往往卻不知道自己在這個(gè)世界上的價(jià)值。我們過著幸福生活的同時(shí)，再來想想曾經(jīng)被關(guān)押在渣滓洞和白公館的革命烈士們，他們吃的是發(fā)霉的米飯，喝的是污水，承受嚴(yán)刑拷打。和他們比起來我們是多么渺小，是多么微不足道。

生活中的我，是一個(gè)膽小的人。比如，我不敢觸碰任何和電有關(guān)的東西，害怕被電觸到。然而當(dāng)我看了《紅巖》之后，看到他們的那些事跡后，我的士氣變大了，變得勇敢了，才去正確地觸碰和電有關(guān)的東西。

新中國的成立是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們現(xiàn)在可以做的事就是以他們?yōu)榘駱?，從小刻苦學(xué)習(xí)，長大為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)。

篇3：讀后感開頭怎么寫本文是由99作文網(wǎng)讀后感怎么寫頻道為大家提供的《讀后感開頭怎么寫》，希望對大家有所幫助。

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。?

首先要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。?

其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得專心仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會只有專心讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。?

第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?

最后，寫讀后感的留意事項(xiàng)：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡潔地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感的基本思路如下：

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、、寫作年月，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的談?wù)撟骱娩亯|。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的詳細(xì)內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采納開門見山的`方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是談?wù)撐牡谋菊摬糠郑菍居^點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有勸說力。這個(gè)過程應(yīng)留意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須擅長聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)留意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要擅長靈活把握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，假如在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。寫讀后感應(yīng)留意以下問題：

一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)“感”是“讀”

的延長或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要正確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

篇4：讀后感怎么寫開頭1、讀有感:

我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文,淚水模糊了我的眼睛,我哭了,我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵.

2、《紅樓夢》：看了很多遍的紅樓,以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼,總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿,寶玉成親.覺得那么殘忍的結(jié)局,知道就夠了,不想一遍遍去復(fù)習(xí)那種傷心.

3、《匆忙》：現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆忙》,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間消逝的蹤跡,表達(dá)了對虛度時(shí)間感到無奈和惋惜之情.

4、《秋天的懷念》今日,我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文,它使我深受感動(dòng).它讓我懂得了做母親是多么的不容易,知道了“母子之間”那濃濃的親情.

學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文,我禁不住深思起來.

5、《賣火柴的小女孩》對于小女孩的凄慘生活,我深感憐憫,她擁有的只能是幻想而我擁有的,一切都是現(xiàn)實(shí).

6、《幸福是什么》“幸福”是一個(gè)美妙的字眼,許多人在追求它.然而,什么是幸福,人們理解各有不同.就拿我來說吧,過去,我以為過春節(jié)才是幸福,既能得到壓歲錢,又能穿上新衣服既能吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會.總之,仿佛吃好穿好就是幸福.其實(shí),我也覺得這似乎太孩子氣了,但對于幸福究竟是什么這個(gè)問題我總感到有些迷惘.讀了《幸福是什么》這篇童話后,受到了啟發(fā),找到了答案.

7、《水滸傳》四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理.

8、《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!

[讀后感怎么寫開頭]

篇5：讀后感的開頭開頭：

1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力氣是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯合成集體，才能形成強(qiáng)大的力氣，最終贏得勝利

2、我懷著無比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。

3、這幾天我在讀《80天周游地球》這本書，讀著讀著，我不知不覺被這本書深深地吸引了。仿佛是剛剛經(jīng)歷了探險(xiǎn)而歸來，既感到緊張、奇異，又覺得輕松、好玩。

4、在我看過的書中，給我印象的不多，但是《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象，原因無它，由于它讓我看到了不僅是當(dāng)時(shí)的歷史，而是世間最深沉的靈魂，最深沉的呼喚..

結(jié)尾：

讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，假如沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價(jià)值和意義了……

2、“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話”。我完全信任、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。

篇6：讀后感的開頭一、文復(fù)述法。這是最簡潔最常見的一種開頭方法。開頭用敘述性的語言概括介紹所讀作品，然后用精練的語言闡述自己的感受。這感受即為文章的觀點(diǎn)，屬談?wù)撐娜氐恼擖c(diǎn)。

例1：《讀有感一文，仲永的結(jié)局不能不令人深思.方仲永五歲時(shí)便能“指物作詩立就”，且“文理皆有可觀者”。但是，他那惟利是圖的父親卻不為他繼續(xù)學(xué)習(xí)提供條件，到二十歲時(shí)，便“泯然眾人矣”。由此，我悟出：一個(gè)人即便有很高的天賦，假如沒有后天的勤奮努力，也很難取得成就。這就是說，天賦是成材的基本條件，而勤奮是成材的決定因素。

二、單刀直入法。這種開頭方法就是“開門見山，直抒感受”法，一開頭就寫了讀某作品后的總的感受。

例2：《愛的播種，愛的'萌發(fā)——讀〈祖國在我心中〉》一文的開頭一段：讀完《祖國在我心中》一書，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛祖國之情油然而生。這本書語言生動(dòng)，內(nèi)容感人，讀過之后受到感染、熏陶，愛我中華的種子播入我的心田。

三、引申聯(lián)想法。這種開頭方法是由現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象觸發(fā)定向閱讀某作品，然后談?wù)媲懈惺堋?/p>

例3：《不要人挎顏色好，只留情氣滿乾坤——讀〈黨在我心中〉有感》一文開頭一段：

常有人如此感喟：“民風(fēng)日下，黨風(fēng)不正，社會風(fēng)氣一團(tuán)糟?！甭牭枚嗔耍挂矐岩善鹪欢葤煸谧爝叺谩皼]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的歌詞來。帶著問號，我打開了這本書——《黨在我心中》，虔誠地看了一遍又一遍，我的思想逐漸明朗了，我的疑慮逐漸消除了。終于，我又一次肯定了那一句樸實(shí)無華地歌詞：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國!”

四、鋪陳比興法。這種開頭方法先言此再及彼，極力鋪陳與所感有關(guān)聯(lián)地事物，然后引出讀作品地感想。這類似于《詩經(jīng)》中地比興手法。

例4：《路——讀〈神州吟〉》的開頭：

地球上有許多路，究竟有多少條，誰也無法回答。茫茫平原上有路，群山起伏中有路，寬闊的戈壁灘上有路，浩瀚的大沙漠里有路，荊棘荒草中有路，冰天雪地里有路……路是人走出來的，只要有人走過的地方，就留下了路。

《神州吟》這本只66頁的書，以其獨(dú)特的風(fēng)格，以其磅礴的氣概向人們展現(xiàn)了近代中國走過地艱難之路。

五、置疑深思法。這種開頭方法是在對原作品深入分析后，精心設(shè)置疑問，引起讀者深思，然后聯(lián)系作品回答疑問，此法能吸引讀者，感染力強(qiáng)。

例5：《胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉——讀〈祖國在我心中〉》一文開頭：

為什么蘇武在大雪紛揚(yáng)中幾乎凍僵過去，手中還緊握著那支代表國家尊嚴(yán)的漢節(jié)?為什么“五四”運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生要燃起熊熊烈焰，吞末曹汝霖地老巢趙家樓?為什么有“中國畢加索”之稱的韓美林要拒絕美國的高薪聘請，毅然回國?為什么那些漂泊海外地炎黃子孫會對著一杯黃土，面對東方，潸然淚下?

由于——祖國，在他們心中。

六、設(shè)境烘托法。這種開頭方法是先設(shè)置一個(gè)與所讀作品表達(dá)的感情有關(guān)的典型環(huán)境，然后闡明自己對所讀作品的熟悉和理解。此法適合于閱讀嚴(yán)格作品之后產(chǎn)生的感想。

例6：《〈紅巖〉讀后》一文的開頭一段：

深夜，四周一片肅靜。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著握的頭發(fā)，吹拂著我燒得滾燙的臉蛋。我注視著這和平而又寧靜的夜晚，眼前漸漸呈現(xiàn)出一座巨大的浮雕：在一塊壯麗、鮮紅的巖石上，屹立著高大、魁梧的許云峰，旁邊是風(fēng)華正茂懷抱“監(jiān)獄之花”的江姐，手握《挺進(jìn)報(bào)》的成崗，……他們那堅(jiān)毅的目光布滿信心地注視著遠(yuǎn)方，臉上帶著革命者那種特有的視死如歸的寧靜的微笑。他們憧憬著將來美妙的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)景，他們深信，自己的理想必定會實(shí)現(xiàn)。看吧，他們身上放射出一陣陣奇光異彩，在這美麗的光榮中，現(xiàn)出四個(gè)錙金大字——共產(chǎn)黨人。

“文無定法”，以上介紹的六法，意欲起到拋磚引玉的作用。望同學(xué)們在寫作實(shí)踐中大膽探究，制造出更多更好的讀后感開頭來。

篇7：讀后感開頭讀后感開頭大全

(敘述式開頭)在光明的燈光下，我打開《愛祖國，講文明》這本書，其中，《滿招損，謙受益》這篇文章像塊磁鐵似的把我吸引住了，我專心致志地讀了起來。

讀完《祖國在我心中》一書，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛祖國之情油然而生。這本書語言生動(dòng)，內(nèi)容感人，讀過之后受到感染、熏陶，愛我中華的種子播入我的心田。

夏日的一個(gè)午后，我在友人處發(fā)現(xiàn)一本裝幀很雅致的書，名為《人生若只如初見》，是安意如。剛看到標(biāo)題就喜歡上了，于是厚顏向友人借來閱讀。果真是“書非借不能讀也”，此后的一段時(shí)間，這本書成了我的隨身物品，每日總要忙里偷閑地翻上幾頁……

(點(diǎn)題式開頭)前幾天，我閱讀了《中華正氣》一書，不由得為我國古代先哲、近代先烈的浩然正氣和英雄氣概所感動(dòng)。在這本書里，記載的就是許多為伸張正義而灑鮮血獻(xiàn)生命的古今英豪，敘述的就是他們?yōu)樽鎳罅x凜然的浩然正氣。其中，《清華，是中國人的清華》這篇文章，尤其使我難以忘懷。

(鋪墊式開頭)近幾年來，由于人們的大肆捕殺，使許多野生動(dòng)物面臨絕種，例如：鷹鷲類、云豹、臺灣黑熊等。人類隨便砍伐森林，破壞了它們的生活環(huán)境或是為了“進(jìn)補(bǔ)”，濫殺野生動(dòng)物有些是為了發(fā)財(cái)，把野生動(dòng)物的皮、毛拿去賣，或制作成標(biāo)本出售。這些濫捕濫殺野生動(dòng)物的行為，令人痛心萬分，為什么人類不知道保護(hù)野生動(dòng)物就是在保護(hù)人類自己呢?事實(shí)上，野生動(dòng)物和我們息息相關(guān)，它們維護(hù)了大自然中的生態(tài)平衡，使萬物能夠繁衍不息，所以我們應(yīng)該愛惜野生動(dòng)物。

為什么蘇武在大雪紛揚(yáng)中幾乎凍僵過去，手中還緊握著那支代表國家尊嚴(yán)的漢節(jié)?為什么“五四”運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生要燃起熊熊烈焰，吞末曹汝霖地老巢趙家樓?為什么有“中國畢加索”之稱的韓美林要拒絕美國的高薪聘請，毅然回國?為什么那些漂泊海外地炎黃子孫會對著一杯黃土，面對東方，潸然淚下?由于——祖國，在他們心中。

(描寫式開頭)《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文真是太感人了。那飽含深情的真實(shí)、細(xì)膩的描寫把我和同學(xué)們帶到那令人揪心的難忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場，帶到那邱少云烈士壯烈犧牲的地方。我常常拿起課本反復(fù)地深情地讀著、背著，直到滾瓜爛熟。激動(dòng)的淚水常常會奪眶而出——是憤怒，還是悲傷?是惋惜，還是崇敬?各種情感交織在一起，使我久久不能平靜……

(設(shè)境烘托法)深夜，四周一片肅靜。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著握的頭發(fā)，吹拂著我燒得滾燙的臉蛋。我注視著這和平而又寧靜的夜晚，眼前漸漸呈現(xiàn)出一座巨大的浮雕：在一塊壯麗、鮮紅的巖石上，屹立著高大、魁梧的許云峰，旁邊是風(fēng)華正茂懷抱“監(jiān)獄之花”的.江姐，手握《挺進(jìn)報(bào)》的成崗，……他們那堅(jiān)毅的目光布滿信心地注視著遠(yuǎn)方，臉上帶著革命者那種特有的視死如歸的寧靜的微笑。他們憧憬著將來美妙的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)景，他們深信，自己的理想必定會實(shí)現(xiàn)。看吧，他們身上放射出一陣陣奇光異彩，在這美麗的光榮中，現(xiàn)出四個(gè)錙金大字——共產(chǎn)黨人。

西游記讀后感開頭寫法2

通過閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開闊視野，增長了知識，充實(shí)了生活，更使我懂得了許多的人生道理。

《西游記》是中國古典四大名著之一，也是最為優(yōu)秀的神話小說，深受人們喜愛。我已經(jīng)第三次看這本書了，每一次看心里都有不同感慨。

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中布滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。

在暑假中，我看了幾本好書。如：《三國演義》、《西游記》、《格林童話》……現(xiàn)在，我就來說說我對《西游記》的讀后感吧!

《西游記》是明代吳承恩所作，共100回。從石猴出世、大鬧天空、到孫悟空、豬八戒、沙和尚及白馬一同保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上徒弟們降妖除魔，排難除險(xiǎn)，終于取到了真經(jīng)成“正果”。

今年夏天，收獲頗豐。重讀《鋼鐵是怎么煉成的》，保爾的熱忱使我心潮涌動(dòng)再拾《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，又不禁為湯姆與伙伴們的機(jī)智所折服讀完《水滸》，忍不住為一百單八將的命運(yùn)所嘆惋……許許多多的名著讓我有了許許多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》一本真正令我覺得需要感恩。

三國演義讀后感開頭寫法3

1、《三國演義》是一部蕩氣回腸的書籍，書里描繪得令人心潮起伏的戰(zhàn)爭，很多的豪杰英雄，血灑疆場的將軍美人無不讓人怦然心動(dòng)?？墒羌?xì)細(xì)的品位三國，就能感受到這是人性的五味雜陳。

2、看了很久《三國演義》，在這碗布滿五味雜陳的湯里有苦，有甜，也有辛酸，也有讓我十分感動(dòng)的地方。那以禮賢下士的著稱的劉備便是一位。讀了劉備的一生感悟非凡。劉備自小不得意，可他卻有著中興漢室的志向。并且為此韜光養(yǎng)晦，學(xué)習(xí)了數(shù)十年。有了機(jī)會他就牢牢的抓住。但是在他起兵的頭二十年是屢戰(zhàn)屢敗?？墒菂s又屢敗屢戰(zhàn)，足見他的毅力和為了國家的不辭辛苦。我想我們就要學(xué)習(xí)這種不怕輸，在哪里里跌倒就在哪里爬起來的精神。

3、《三國演義》是中國四大名著之一，它開創(chuàng)了歷史小說的先河，代表著古代歷史小說的最高成就。翻開書頁，嗅到了中國文化的芳香看到了中國文化的燦爛聽到了中國文化那輕巧的步伐，向日漸強(qiáng)大的祖國邁來。

4、《三國演義》不僅精彩在戰(zhàn)場的廝殺，也表現(xiàn)在各自軍營里智者的斗爭。有臥龍稱號的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰慧的人。在面對敵人的強(qiáng)勢，他總是以微弱之力取勝，而且每次都是才智的取勝。這讓我驚異之時(shí)，也讓我學(xué)會在面對強(qiáng)敵時(shí)，不能硬碰硬，可以通過才智取得勝利。對于中學(xué)生來講，這種精神對于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三，觸類旁通，多動(dòng)一點(diǎn)腦筋。

5、諸葛亮是一個(gè)懂得報(bào)恩的智者，為了報(bào)答劉備的知遇之恩，他一生戎馬沙場，費(fèi)盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死后，他仍然輔佐后主劉禪，忠國忠君之心可昭日月。他明知后主無能，蜀漢必亡，但是他仍然鞠躬盡瘁死而后已的奮斗。直到逝世的時(shí)候還是在戰(zhàn)場上，還瞻念著國家前程。

6、《三國演義》，一首用血肉之軀、靈魂之石譜寫的歷史悲曲。在刀光劍影、斷壁殘墻、千軍萬馬之下，那種忠信仁義、生死不渝的英雄氣概，又豈是卿卿我我、紙醉金迷所能比擬的?從古到今，又有多少英雄豪杰在那“亂石穿空，驚濤拍岸”的風(fēng)云亂世中逐鹿群雄，東征西討，最終卻被歷史所淘汰?

7、《三國演義》是中國四大名著之一，它開創(chuàng)了歷史小說的先河，代表著古代歷史小說的最高成就。翻開書頁，嗅到了中國文化的芳香看到了中國文化的燦爛聽到了中國文化那輕巧的步伐，向日漸強(qiáng)大的祖國邁來。

篇8：讀后感開頭開頭：

1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力氣是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯合成集體，才能形成強(qiáng)大的力氣，最終贏得勝利

2、我懷著無比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。

3、這幾天我在讀《80天周游地球》這本書，讀著讀著，我不知不覺被這本書深深地吸引了。仿佛是剛剛經(jīng)歷了探險(xiǎn)而歸來，既感到緊張、奇異，又覺得輕松、好玩。

4、在我看過的書中，給我印象的不多，但是《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象，原因無它，由于它讓我看到了不僅是當(dāng)時(shí)的歷史，而是世間最深沉的靈魂，最深沉的呼喚

結(jié)尾：

1、讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，假如沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價(jià)值和意義了……

2、“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話”。我完全信任、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。

開頭：

我的童年多姿多彩，童年的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清，而英子的世界是單純的，布滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。

結(jié)尾：

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離而去，可是透過正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰慧伶俐的英子，組成了的寫作世界，在這世界里，帶著人間平坦的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)會到很多人生道理。

開頭

1.“人生自古誰無死，流取丹心照汗青”是出自《過零丁洋》這首詩的。今日我閱讀了《過零丁洋》，一幅動(dòng)人的畫面出現(xiàn)在眼前…

2.《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，如同早晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的明麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的芳香則更令人浮想連翩、回味無窮。

1.今日，我讀了…一文使我深受感