部編人教版四年級語文上冊第11課《蟋蟀的住宅》優(yōu)質(zhì)課件

第一課時四年級語文上冊部編版蟋蟀的宅住書目推薦它不同于一般科學(xué)小品或百科全書，它散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。不是作家筆下創(chuàng)造出來的世界，所敘述的事件都來自于他對昆蟲生活的直接觀察。作者簡介法布爾（1823--1915）法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，文學(xué)家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”。

代表作·《昆蟲記》學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀課文，讀準字音。思考——課文寫了蟋蟀住宅的哪些方面？品讀詞句，感受作者細致的觀察?！独ハx記》之“蟋蟀的住宅”住宅

隱蔽

挖掘

傾斜驟雨

布置

搜索

寬敞

扒土

拋出

耙掃

慎重

選址

毫不可惜

隨遇而安本課生字詞多音字cháo（朝向）zhāo（朝霞）pū（鋪開）pù（床鋪）pá（扒手）b?。ò抢┠x全文，說一說，課文寫了蟋蟀住宅的哪些方面？

蟋蟀的宅?。?）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（2）別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。1.第1自然段中，承上啟下的是哪一句？2.蟋蟀選址有什么條件？3.第2自然段運用了哪種說明方法？（3）蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（4）在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們。現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。4.第3自然段內(nèi)容與第6自然段“偉大的工程”相照應(yīng)。5.第4自然是過渡段，承上啟下。（5）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。這一自然段主要介紹了蟋蟀住宅的外部特點——向陽、傾斜，易于排水、順著山勢、洞口隱蔽、洞口平坦。（6）屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。住宅的內(nèi)部有怎樣的特點？圈點課文中的關(guān)鍵詞。（7）蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。（8）工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。問：蟋蟀是如何建造宅的？（畫出動詞）你從哪句話看出作者是連續(xù)不斷觀察的？（9）住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。問：這一段照應(yīng)第2自然段的哪句話？第一自然段開篇點題引起下文第2-6自然段蟀住宅的特點（外部和內(nèi)部）第7-9自然段住宅的修筑過程文章脈絡(luò)癡迷于昆蟲的法布爾趴在路邊，掏出放大鏡觀察一群螞蟻在搬運一只死蒼蠅為了捕捉一只小蟲，常常喘著氣跟著蟲子奔跑為了不損傷蟲子的腿或翅膀，他寧愿自己絆一跤將幾只凍僵了的昆蟲放進自己的懷里

“閱盡大千世界，自知蟲類是其最多姿多彩者中之一群。即使能讓我再獲得些許氣力，甚至有可能再獲得幾次長壽人生，我也做不到徹底認清蟲類的益趣?！?/p>

——《昆蟲記》序言課文寫作特色下節(jié)課再見學(xué)好語文，快樂成長第二課時四年級語文上冊部編版蟋蟀的宅住學(xué)習(xí)任務(wù)1.弄清蟋蟀的住宅是“偉大工程”的原因。2.了解蟋蟀修建住宅的工具，感受作者連續(xù)細致的觀察。3.品讀課文擬人寫法，感受法布爾語言的生動形象?！独ハx記》之“蟋蟀的住宅”我是小畫家回顧課文，簡單繪制蟋蟀住宅示意圖。為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”呢？思考挖掘住宅的工具后足：踏地前足：扒土鉗子：搬土塊后腿：鋪開泥土（7）蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。注意文中的動詞蟋蟀修建住宅的工具是那樣的__________，所以說這，是一項“偉大的工程”。柔弱簡單閱讀課后第三題的文段，說說你更喜歡哪中風(fēng)格的文本？麥加文的《昆蟲》VS法布爾的《昆蟲記》《昆蟲記》VS《燕子窩》《燕子窩》采用日記形式觀察，《蟋蟀的住宅》則是長期觀察的結(jié)果，將觀察記錄整理成一篇文章?！独ハx記》寫作特色它不同于一般科學(xué)小品或百科全書，它散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息。擬人化詞句賞析1.蟋蟀的住宅2.它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。3.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。4.屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整?！舅伎肌堪洋爱斪鋈?，把它的活動比作人的活動，這樣寫有什么好處？作者的情感形象生動讀者印象文章的吸引力法布爾昆蟲蟬——背負心酸的歌唱家螢火蟲——草叢里的星星螳螂——溫柔與殘忍并存松毛蟲——搞笑長征螳螂——大自然的清道夫……無與倫比的觀察家細致入微時間持續(xù)表述生動下節(jié)課再見學(xué)好語文，快樂成長

蟋蟀的住宅11蟋蟀的巢穴第1課時第2課時你們知道這是什么昆蟲嗎？你們知道它的家是怎樣的嗎？第1課時朗讀片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。讀文導(dǎo)入自由朗讀課文。要求：讀準字音，讀通句子，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容。初讀課文住宅隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘搜索傾斜驟雨布置拋出住宅

隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘

搜索傾斜驟雨布置

拋出zháiyǐnháoshènzhǐliánɡjuésōuqīnɡzhòuzhìpāo課文中對昆蟲的洞穴有哪幾種稱呼呢？住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴?！罢焙汀把ā倍际菍毶w頭，下半部分應(yīng)該寫得舒展。請根據(jù)生活經(jīng)驗說說這些稱呼的區(qū)別。住宅規(guī)模較大，各種結(jié)構(gòu)和功能都要有。其他的就比較隨意、簡陋。朗讀第1自然段。蟋蟀的住宅是什么結(jié)構(gòu)的？有什么特點呢？自由讀文，找一找，畫一畫。品讀課文嘗試完成蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)圖。蟋蟀的住宅：平臺大廳門口臥室特點：簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生點擊畫面播放視頻結(jié)合結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)課文第5、6自然段的內(nèi)容介紹蟋蟀的住宅。56房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位置上有什么優(yōu)勢嗎？2排水優(yōu)良有溫和的陽光5隱蔽頃聚亻馬傾驟傾斜驟雨請為蟋蟀的住宅寫一段推介詞。重點內(nèi)容為住宅的特點和結(jié)構(gòu)。2對比感知朗讀第2自然段。思考：這里還寫了別的昆蟲的隱蔽所，你知道是哪些昆蟲嗎？昆蟲甲，你們怎么住在這么臟兮兮的地方？你們會在這兒待一輩子嗎？扮演昆蟲進行交流。不會。原來這只是——臨時的隱蔽所。你花很長時間才找到這個洞穴嗎？并不是。這就叫——得來不費功夫。昆蟲乙，帶你去更好玩的地方，怎么樣？好呀。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜?，F(xiàn)在我來當其他的昆蟲，全班同學(xué)自然就是蟋蟀啦！我大多在臨時的隱蔽所藏身，而你們常常慎重地選擇住址；我的隱蔽所得來不費功夫，而你們一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光；我利用現(xiàn)成的洞穴，而你們舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的。蟋蟀這樣講究，課文中有哪些詞語可以概括它這個特點呢？不肯隨遇而安慎重地選擇臨時的隱蔽所得來不費功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光臨時的隱蔽所得來不費功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光朗讀短語。中間是三橫，彼此間距相等。點擊畫面播放視頻要寫得左窄右寬。點擊畫面播放視頻默讀課文第7～9自然段，想一想蟋蟀是怎么修建住宅的。用橫線畫出寫蟋蟀在不同時間階段修建住宅的語句。第2課時讀中想象789結(jié)合這些提示時間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。在秋天初寒的時候挖掘，余下的時間整修，即使在冬天也在整修。從秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一個四字詞語來概括，你會想到什么呢？持之以恒精益求精不肯將就它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。默讀，找一找蟋蟀挖掘洞穴的動作和工具，用不同的記號標注。

說一說、演一演蟋蟀挖掘的過程。聯(lián)系蟋蟀挖掘的情景，說說自己的感受。不容易，很難想象蟋蟀是怎么做到的。8蟋蟀這樣挖掘會持續(xù)多久呢？一連兩個鐘頭——它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。“我”都看得不耐煩了——蟋蟀還在用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。蟋蟀用它細小、柔弱、簡單的工具長時間地勞作，才有那樣清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，難怪作者感嘆——“這座住宅真可以算是偉大的工程了”。補充資料讀課文第7～9自然段，你覺得蟋蟀是一種怎樣的昆蟲？有耐心、不怕辛苦、勤勞、精益求精是誰記錄了蟋蟀修建住宅的整個過程呢？法布爾從秋到冬，漫長的日子里，法布爾都在干什么呢？請聯(lián)系課文內(nèi)容想象并說一說。資料補充：法布爾在普溫斯教書時，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蟋蟀的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個農(nóng)婦早上下地時看見他，到黃昏收工時，仍看他躺在那里。她們實在不明白，這個人怎么花一天的工夫，就看著一塊石頭，簡直中了邪！其實他是在觀察石頭旁邊的昆蟲。

小結(jié)：作者對蟋蟀的觀察細致入微，可以想象，從外部到內(nèi)部，從秋天到冬天，從幼蟲到成蟲，需要多么細致、持之以恒的一番觀察??！而這一切行為的背后，就是作者對科學(xué)研究的負責(zé)和熱愛，更是對蟋蟀的關(guān)注和尊敬。對比閱讀法布爾在觀察蟋蟀之后，毫不吝惜地贊美——·它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室?！ぎ斔闹芎馨察o的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！の葑拥膬?nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。·假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。比較一下兩種寫法，你發(fā)現(xiàn)了什么？法布爾把蟋蟀當作人來寫，用了擬人的手法，生動有趣。法