機(jī)械運動復(fù)習(xí)

第一章機(jī)械運動考情分析考點梳理典例精析實驗強(qiáng)化過關(guān)備戰(zhàn)演練考點梳理典例精析實驗強(qiáng)化過關(guān)備戰(zhàn)演練目錄上一頁下一頁末頁

考綱要求：知道機(jī)械運動，能用實例說明機(jī)械運動的相對性。會根據(jù)生活經(jīng)驗粗略估測時間，會用鐘表、停表測量時間，會根據(jù)生活經(jīng)驗粗略估測長度，會用刻度尺測量長度，能正確讀數(shù)。能用速度描述物體運動的快慢。能通過實驗測量物體運動的速度。能用速度公式進(jìn)行簡單計算，知道勻速直線運動和變速直線運動。認(rèn)識勻速直線運動的路程—時間圖像和速度—時間圖像?？记榉治瞿夸浬弦豁撓乱豁撃╉?/p>

1.長度的單位

（1）長度的基本單位是______，用符號___表示。（2）其他長度單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。（3）長度單位間的換算關(guān)系：1m=_____dm=_______cm=______mm；1km=_____m=______mm=_____μm=______nm?！緶剀疤嵝选抗饽暌彩情L度單位，用來表示天體之間的距離。1光年等于光在一年中的行程，約為9.46×1015m。米考點梳理103109106答案100010100m1012考點一長度和時間的測量目錄上一頁下一頁末頁對準(zhǔn)

2.長度的測量（1）測量長度的工具：直尺、卷尺、三角尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器（又叫千分尺）等。（2）刻度尺的使用規(guī)則：使用前三看：一看____________、二看_______、三看_________。正確放置刻度尺：零刻度線______被測物體的一端，有刻度線的一邊______被測物體且與被側(cè)邊保持______（如圖1），不能歪斜（如圖2)。

圖1

圖2

分度值量程平行緊靠零刻度線答案目錄上一頁下一頁末頁單位

讀數(shù)：讀數(shù)時，視線要______刻度線；要注意區(qū)分大格和小格的數(shù)目，如圖3所示。記錄：記錄時，不但要記錄______，還必須注明測量_______。沒有單位的記錄是毫無意義的。

【溫馨提醒】

如因零刻度線磨損而取另一整數(shù)刻度線對齊物體時，切莫忘記實際長度為最后讀數(shù)減去這一整數(shù)刻度值。答案數(shù)值正對圖3目錄上一頁下一頁末頁真實值

3.時間的測量（1）時間的基本單位是______，用符號___表示。（2）其他時間單位：小時（h）、分（min）等。（3）時間單位間的換算關(guān)系：1h=______min=______s。（4）測量時間的工具：在古代，人們常用日晷、沙漏等計時儀器來測量時間。在現(xiàn)代生活中，人們通常使用鐘、表來測量時間；在運動場和實驗室，經(jīng)常用_______來測量時間。

4.誤差（1）誤差：在測量物理量時，受所用儀器和測量方法的限制，__________與__________之間總會有差別，這就是誤差。秒測量值s60停表3600答案目錄上一頁下一頁末頁

（2）減小誤差的方法：多次測量__________、選用精密的測量工具、改進(jìn)測量方法?！緶剀疤嵝选空`差不是錯誤。測量錯誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心造成的,是能夠避免的;誤差只可以減小,不能消除。求平均值答案目錄上一頁下一頁末頁位置

1.機(jī)械運動：在物理學(xué)中，把物體________的變化叫做機(jī)械運動,通常簡稱為運動。機(jī)械運動是最簡單的一種運動形式。

2.參照物（1）參照物：人們判斷物體的運動和靜止，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。（2）參照物的選定：參照物可以根據(jù)需要來選擇。如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動情況時，結(jié)論一般也不一樣，這就是運動和靜止的相對性。同一個物體是運動還是靜止取決_____________。所選的參照物答案考點二運動的描述目錄上一頁下一頁末頁

1.速度（1）比較物體運動的快慢的方法：一種是在______________內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長的物體運動得_________；另一種是在物體運動__________的情況下，比較它們所花的時間，所花時間短的物體運動得_________。（2）速度：在物理學(xué)中，把_____________之比叫做速度。公式為___________。（3）速度的物理意義：速度是表示物體____________的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過_________。答案快相同路程路程與時間運動快慢路程相同的時間快考點三運動的快慢目錄上一頁下一頁末頁

（4）速度的單位：速度的基本單位是_____________，用符號表示是______或______，這種單位叫做組合單位。在交通運輸中速度的單位也常用____________，用符號_________或__________表示。這兩個單位的關(guān)系是1m/s=______km/h。

2.勻速直線運動（1）機(jī)械運動的分類：物體做機(jī)械運動，按照運動路線的曲直可分為直線運動和曲線運動。在直線運動中，按照速度是否變化，又可分為______________和______________。（2）物體沿著直線且速度_________的運動，叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機(jī)械運動。km·h-1km/h3.6千米每小時m·s-1米每秒m/s答案變速直線運動勻速直線運動不變目錄上一頁下一頁末頁變化答案

【溫馨提醒】變速運動中全程的平均速度不是各段速度的平均值，平均速度等于總路程除以總時間。平均速度

（3）物體做直線運動時，其速度的大小常常是__________的，即在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等，這種運動叫做變速直線運動。（4）變速運動比勻速運動復(fù)雜，如果只做粗略研究，也可以用來描述運動的快慢，這樣算出來的速度叫做___________。目錄上一頁下一頁末頁

3.測量平均速度（1）實驗原理：_________。（2）實驗裝置如圖4所示：

圖4答案目錄上一頁下一頁末頁典例精析

【典例1】

（2015大慶改編，11）如圖5所示，金屬條的長度是_______cm。圖5

【解析】

由題圖知，刻度尺的分度值為1mm，金屬條左端刻度值為2.00cm,右端刻度值為4.80cm，故金屬條的長度為4.80cm

-2.00cm=2.80cm。

解析類型一長度的測量答案2.80目錄上一頁下一頁末頁

【變式訓(xùn)練1】

如圖6所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是________（選填“A”或“B”），測出該物體的長度是_________cm。

圖6答案B1.35

【注意事項】估讀數(shù)字為0時，記錄數(shù)據(jù)時不可省略。目錄上一頁下一頁末頁

【典例2】（2015通遼改編，9）下列估測最符合實際情況的是（）A.人步行速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約為18cmC.正常人脈搏跳動一次的時間約為10sD.初中生課桌高度約為1.6m答案B

【解析】

人步行速度約為1.1m/s；全新的2B鉛筆長約為18cm；正常人脈搏跳動一次的時間約為1s；初中生課桌高度約為0.8m。故選B。解析類型二常見長度、時間、速度的估測目錄上一頁下一頁末頁

【典例3】（2015安順，1）媽媽用電動自行車送小婷上學(xué)，途中媽媽提醒小婷“坐好，別動！”。這個“別動”的參照物是（）A.電動自行車上的座位B.路旁的樹木C．迎面走來的行人D．從旁邊超越的汽車答案A

【解析】

由題意可知，“別動”的意思是相對于所選擇的參照物，小婷是靜止的。題中的四個選項中，只有以電動自行車上的座位為參照物，小婷是靜止的。故選A。解析類型三運動與靜止的相對性目錄上一頁下一頁末頁

【典例4】（2015衡陽，12）課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖7所示，則下列說法中正確的是（）A.兩人都做勻速直線運動B.兩人都不是做勻速直線運動C.前

2s

內(nèi)，小華跑得較快D.全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

答案C解析類型四運動的快慢目錄上一頁下一頁末頁

【變式訓(xùn)練4】

如圖8所示，一木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次頻閃照片，頻閃的時間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做__________直線運動（選填“勻速”或“變速”）。木塊從1位置到4位置運動的速度為__________m/s。答案勻速0.9

【方法指導(dǎo)】判斷物體做勻速直線運動的方法：①通過定義判斷，即物體沿著直線運動且速度不變。②在ｓ-t圖像上是一條過原點的直線。③在

v-t圖像上是一條平行于時間軸的直線。目錄上一頁下一頁末頁實驗強(qiáng)化過關(guān)【命題角度】1.實驗原理2.測量工具3.刻度尺與停表的使用和讀數(shù)4.小車運動狀態(tài)的判斷5.使斜面保持較小坡度的目的6.平均速度的計算7.小車運動速度和斜面傾斜角的關(guān)系8.測量時間的誤差對平均速度的影響實驗測量物體運動的平均速度目錄上一頁下一頁末頁

【典例精講】（2015烏魯木齊，19）如圖9，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊。（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_________（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差。（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越_________（選填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越_________（選填“大”或“小”）。答案大時間大目錄上一頁下一頁末頁

【強(qiáng)化練習(xí)】

在圖10所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。如果測得小車到達(dá)B點所用的時間為2s，則AB段的平均速度vAB

=_____m/s；若在測量過程中小車過了A點才開始計時，則測得小車在AC段的平均速度vAC會偏_______（選填“大”或“小”）。答案大0.2目錄上一頁下一頁末頁備戰(zhàn)演練1.（2015汕尾）如圖11所示，木塊的測量值是_________cm，分度值是_________mm。11.75答案真題演練目錄上一頁下一頁末頁

2.（2015泰州）2015年，我國無人駕駛汽車紅旗HQ3將再次進(jìn)行長途測試。之前的測試中，該車的平均車速約90km/h，合_______m/s。3.（2015懷化）今年的“五一”假期，小麗同學(xué)和她媽媽一起乘坐觀光車在長沙橘子洲頭游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學(xué)是__________的，如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學(xué)是____________的（兩空均選填“運動”或“靜止”）。答案靜止25運動目錄上一頁下一頁末頁3.（2015萊蕪）

A、B兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，經(jīng)過6秒A、B相遇，它們的s-t圖像分別如圖13甲、乙所示。由此可知vA________vB（選填“＞”“=”或“＜”），P、Q間的距離為________m。答案＜9目錄上一頁下一頁末頁4.（2015鎮(zhèn)江）“神州十號”飛船與“天宮一號”成功對接后，以下列哪一個作為參照物，“天宮一號”是靜止的（）A.西昌衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架B.“神州十號”飛船C.海面上行駛的遠(yuǎn)洋觀測船D.在“天宮一號”內(nèi)穿行的航天員