2023屆安徽省亳州利辛縣聯(lián)考初三下期中化學(xué)試題含解析

2023屆安徽省亳州利辛縣聯(lián)考初三下期中化學(xué)試題試化學(xué)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是A．化學(xué)是一門(mén)具有創(chuàng)造性的科學(xué)，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學(xué)的發(fā)展，人們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)通過(guò)化學(xué)變化使水變油的夢(mèng)想C．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)2．磷酸（H3PO4）中磷元素的化合價(jià)是A．+4 B．+5 C．+3 D．+23．詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干4．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．將t2℃甲乙飽和溶液分別降溫到t1℃，甲析出晶體，乙變成不飽和溶液D．t2℃時(shí)，100g甲飽和溶液中含有50g甲5．公安干警在緝毒行動(dòng)中，訓(xùn)練有素的緝毒犬屢建奇功，它可以嗅出毒品的原因是A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子是可分的 C．分子體積極小 D．分子間有空隙6．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A．過(guò)濾 B．滴加液體C．氧氣的驗(yàn)滿 D．除去CO中的CO27．2018年12月18日世界頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)布了年度科學(xué)人物，位于榜首的是中國(guó)年僅22歲的曹原，他憑借重磅論文為超導(dǎo)體30年之尋打開(kāi)新思路，他發(fā)現(xiàn)將兩層石墨烯疊加在一起，當(dāng)轉(zhuǎn)角接近魔角（Magicangle）即1.1°、同時(shí)溫度環(huán)境達(dá)到1.7K（-271°C）時(shí)，它們會(huì)表現(xiàn)出非常規(guī)超導(dǎo)電性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法不正確的是（）A．三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同B．石墨烯是一種新型化合物C．金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)D．石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說(shuō)明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似8．下列實(shí)驗(yàn)均與水有關(guān)，其相應(yīng)描述正確的是（）A．屬于化學(xué)變化 B．凈化后可得純水 C．證明水的組成 D．吸收大量熱9．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確.序號(hào)物質(zhì)雜物除去雜質(zhì)的方法ANaCl固體泥沙溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶BCCuO高溫灼燒CFeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過(guò)濾DCO2CO向混合氣體中通氧氣，點(diǎn)燃A．A B．B C．C D．D10．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（）A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．中和反應(yīng)都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件D．單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)11．有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯(cuò)誤的是A．在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 B．與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣C．可證明水由氫、氧元素組成 D．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1：212．電解水實(shí)驗(yàn)的分析正確的是A．該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成B．玻璃管a中的電極與電源的負(fù)極相連C．玻璃管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D．該實(shí)驗(yàn)證明每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．t1℃時(shí)將甲、乙兩固體物質(zhì)分別按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）甲物質(zhì)溶解度曲線是圖2中的_____（填A(yù)或B）、（2）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為_(kāi)____g、（3）t1℃時(shí)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲的溶液，需要用到的玻璃儀器是_____、①50mL量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯②100mL量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯（4）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的甲，乙的飽和溶液，需要把溫度控制在_____℃。14．亞硝酸鈉是一種食品添加劑，按照《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，食品中允許添加限量為70mg/kg，不可超量、超范圍使用。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，如果將亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽食用或攝入過(guò)量亞硝酸鹽后，可引起中毒，甚至死亡。亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：項(xiàng)目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）水溶性易溶，在15℃時(shí)溶解度為81.5g易溶，在15℃時(shí)溶解度為35.8g熔點(diǎn)271℃801℃沸點(diǎn)320℃會(huì)分解，放出有刺鼻氣味的氣體1413℃跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無(wú)反應(yīng)（1）根據(jù)上表提供信息，請(qǐng)寫(xiě)出鑒別亞硝酸鈉和食鹽的兩種方法：①_____；②_____。亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽很相似，其水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性。根據(jù)以上敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液應(yīng)選用的試劑是_____。亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、兩種氮的氧化物（NO2、NO）和水，請(qǐng)你寫(xiě)出亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。15．回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。（1）生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水，依據(jù)_______的現(xiàn)象可以確定水樣是硬水；（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體和正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)______；（3）生活中常用水來(lái)滅火，其滅火原理是_______和隔絕氧氣。16．哈爾濱五常大米，是中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品，文明全國(guó)。（1）大米中富含的營(yíng)養(yǎng)素的主要成分是_____（填化學(xué)式），在人體內(nèi)，經(jīng)酶的催化作用，與_____發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變?yōu)槠咸烟?，葡萄糖在酶的催化作用下?jīng)_____變成水和二氧化碳，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。（2）在種植水稻的過(guò)程中，要施加適量的化肥，現(xiàn)要施加一種在土壤中無(wú)任何殘留的非銨態(tài)氮肥_____（化學(xué)式），這種化肥的作用是促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，_____的作用。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2應(yīng)選用的一套裝置為_(kāi)_______（填字母代號(hào)）。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式______。（3）用集氣瓶采用排空氣法收集CO2,請(qǐng)?jiān)贔處方框中畫(huà)出裝置圖（只畫(huà)出集氣瓶和導(dǎo)氣管）____。18．某同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”。他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他填寫(xiě)下表劃線部分的空格：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀裝在試管中加熱至融化，再往試管中伸入帶火星的木條。木條復(fù)燃氯酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率慢。化學(xué)方程式為：____二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)二加熱裝在試管中的二氧化錳，然后往試管中伸入帶火星的木條。木條不復(fù)燃____實(shí)驗(yàn)三____木條迅速?gòu)?fù)燃____（1）在該同學(xué)的三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_____。（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”的結(jié)論，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)：第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：_____。第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的MnO2是否還能加快KClO3的分解。從質(zhì)量守恒定律考慮，用高錳酸鉀和氯酸鉀都能制得氧氣，其原因是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為測(cè)定某樣品（碳酸鈉和氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，取50g的樣品放置于燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸200g，分四等分，每次向裝樣品的燒杯中加入50g，實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如下表。（▲是該化學(xué)興趣小組未測(cè)量的質(zhì)量）加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100150200反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g91.2132.4182.4▲Ⅰ.該小組同學(xué)小明認(rèn)為▲數(shù)據(jù)無(wú)需測(cè)量即可求得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)說(shuō)明理由：__________________。Ⅱ.計(jì)算（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A.化學(xué)是一門(mén)具有創(chuàng)造性的科學(xué)，其中化學(xué)變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳?xì)浠衔铮豢赡芡ㄟ^(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)使水變油的夢(mèng)想，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，選項(xiàng)正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因?yàn)楦杀咨A，升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項(xiàng)正確。故選B2、B【解析】

解：設(shè)磷酸中磷元素化合價(jià)為x。（+1）×3+x+（-2）×4=0，則x=+5；故選：B。3、C【解析】

A、野火燃燒的過(guò)程中發(fā)生了燃料的燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間的過(guò)程中發(fā)生了生石灰與水、氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤C、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，形成的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】

A、溶解度比較，應(yīng)指明溫度，不然無(wú)法比較，不符合題意；B、t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等，故甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，符合題意；C、甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增加，故將t2℃甲乙飽和溶液分別降溫到t1℃，甲、乙均會(huì)析出固體，不符合題意；D、t2℃時(shí)，甲的溶解度為50g，說(shuō)明在100g溶劑中最多能溶解50g甲，不是100g溶液，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查固體的溶解度曲線，通過(guò)溶解度曲線我們可以得出：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。5、A【解析】由于分子不斷運(yùn)動(dòng)，所以可以嗅出毒品的氣味，故選A6、D【解析】

A.過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，否則易導(dǎo)致濁液灑在漏斗外邊，或者將濾紙沖壞，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.向試管中滴加液體時(shí)，應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會(huì)導(dǎo)致污染試劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.進(jìn)行氧氣驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已經(jīng)集滿氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，將混有二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w通過(guò)氫氧化鈉溶液，可以除去CO中的CO2，選項(xiàng)正確。故選D。7、B【解析】

A、金剛石、石墨、石墨烯都是由碳原子組成，分別在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物都是二氧化碳，不符合題意；B、石墨烯是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，符合題意；C、金剛石和石墨都是由碳原子組成的，組成相同，但是它們碳原子的排列方式不同，故結(jié)構(gòu)不同，不符合題意；D、金屬具有導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性，并且導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，石墨烯具有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說(shuō)明石墨烯和金屬的物理性質(zhì)相似，不符合題意。故選B。8、C【解析】A、水蒸發(fā)過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，凈化后的水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，不是純水，錯(cuò)誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，可以證明水的組成，正確；D、濃硫酸溶于水放熱，不是吸熱，錯(cuò)誤。故選C。9、A【解析】

A、氯化鈉溶于水，泥沙不溶于水，故通過(guò)溶解、過(guò)濾，可將泥沙除去，蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鈉，符合題意；B、將混合固體高溫灼燒，氧化銅能和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，除去了原物質(zhì)，不符合題意；C、向混合溶液中加入足量鋅粒，鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，鋅也能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳不能被點(diǎn)燃，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過(guò)程不繁瑣）。10、D【解析】

A、H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、有鹽和水生成的反應(yīng)不都屬于中和反應(yīng)，例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)有鹽和水生成，但不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，只要破壞其中的一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、單質(zhì)都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。【點(diǎn)睛】掌握單質(zhì)、中和反應(yīng)的概念以及燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。11、D【解析】

A.純凈的水幾乎不導(dǎo)電，在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，此選項(xiàng)正確；B.電解水時(shí)，與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，此選項(xiàng)正確；C.電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由氫、氧元素組成，此選項(xiàng)正確；D.電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體分別是氧氣、氫氣，它們的體積比是1：2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。12、A【解析】

電解水時(shí)，與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明是氫氣，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比是2:1?！驹斀狻緼、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的，故A正確；B、玻璃管a生成的氣體較少，是氧氣，與電源的正極相連，故B不正確；C、玻璃管b生成的氣體較多，是氫氣，能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)證明水是由氧元素和氫元素組成的，不能證明每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故D不正確。故選A。【點(diǎn)睛】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，電解水說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、B36②t2【解析】

（1）由圖1可知，t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為36g，乙物質(zhì)的溶解度為31.6g，故t1℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，故甲物質(zhì)溶解度曲線是圖2中的B；（2）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為36g；（3）t1℃時(shí)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的甲的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量為：100g×20%=20g，溶劑的質(zhì)量為：100g-20g=80g，故應(yīng)選擇100mL的量筒，誤差較小，故需要用到的玻璃儀器是：②；（4）由圖2可知，t2℃時(shí)，溶解度曲線A、B相交，說(shuō)明t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度相同，這時(shí)甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的甲，乙的飽和溶液，需要把溫度控制在t2℃。14、（1）①分別將亞硝酸鈉和食鹽加熱，有刺鼻氣味產(chǎn)生的是亞硝酸鈉，無(wú)氣體產(chǎn)生是食鹽；②分別加入稀鹽酸，有紅棕色氣體產(chǎn)生的是亞硝酸鈉，無(wú)現(xiàn)象的是食鹽。（2）無(wú)色酚酞試液（紫色石蕊試液）（3）2NaNO2+2HCl=NaCl+NO2↑+NO↑+H2O【解析】試題分析：（1）①亞硝酸鈉在320℃時(shí)會(huì)分解，且放出有刺鼻氣味的氣體，而氯化鈉（NaCl）此溫度時(shí)還未熔化；所以可將分別將亞硝酸鈉和食鹽加熱，有刺鼻氣味產(chǎn)生的是亞硝酸鈉，無(wú)氣體產(chǎn)生是食鹽；②亞硝酸鈉跟稀鹽酸作用可放出紅棕色的氣體NO2，而氯化鈉加入稀鹽酸無(wú)反應(yīng)；所以可分別加入稀鹽酸，有紅棕色氣體產(chǎn)生的是亞硝酸鈉，無(wú)現(xiàn)象的是食鹽。（2）亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽很相似，其水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性。所以可用石蕊試液來(lái)鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液；具體操作及現(xiàn)象為：向兩物質(zhì)的水溶液中加入紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)的為亞硝酸鈉；無(wú)明顯變化的為氯化鈉溶液。（也可使用酚酞試液、）。（3）根據(jù)題意可知：反應(yīng)物為亞硝酸鈉跟鹽酸；生成物為氯化鈉、NO2、NO和水，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNO2+2HCl=NaCl+NO2↑+NO↑+H2O。考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)15、產(chǎn)生浮渣多、泡沫少2:1降低可燃物的溫度【解析】

（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。（2）電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體的體積之比是2：1；（3）生活中常用水來(lái)滅火，其滅火原理是降低可燃物的溫度和隔絕氧氣。16、（C6H10O6）n水氧化CO(NH2)2葉色濃綠，提高蛋白質(zhì)含量【解析】

（1）大米中富含的營(yíng)養(yǎng)素的主要成分是淀粉，其化學(xué)式為（C6H10O6）n，在人體內(nèi)，經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變?yōu)槠咸烟牵咸烟窃诿傅拇呋饔孟陆?jīng)氧化變成水和二氧化碳，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要；（2）在種植水稻的過(guò)程中，要施加適量的化肥，現(xiàn)要施加一種在土壤中無(wú)任何殘留的非銨態(tài)氮肥（不含有銨根），可選用尿素，化學(xué)式為：CO(NH2)2，這種化肥的作用是促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、AD（或AE）【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用裝置D或E收集；（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣需要加熱，試管口沒(méi)有棉花，所以用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式。（3）用集氣瓶采用排空氣法收集CO2,二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，裝置圖如圖所示。18、2KClO32KCl+3O2↑二氧化錳受熱不會(huì)產(chǎn)生氧氣；將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱，伸入帶火星的木條；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解對(duì)比（或?qū)φ眨┨骄慷趸i在氯酸鉀分解前后質(zhì)量是否改變它們都含有氧元素【解析】

實(shí)驗(yàn)一：氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣；故填：2KClO32KCl+3O2↑；實(shí)驗(yàn)二：?jiǎn)为?dú)加熱二氧化錳觀察到帶火星的木條不復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳受熱不會(huì)產(chǎn)生氧氣；故填：二氧化錳受熱不會(huì)產(chǎn)生氧氣；實(shí)驗(yàn)三：將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱伸入帶火星的木條，木條迅速?gòu)?fù)燃，說(shuō)明二氧化錳可以加速氯酸鉀的分