真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 全省一等獎(jiǎng)

用假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)分別表示圖中的陰影部分。復(fù)習(xí)導(dǎo)入=619361假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（1）把、化成整數(shù)。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系=3÷3=1根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3個(gè)是1=8÷4=2還可以怎么想？1個(gè)是2個(gè)，即2個(gè)1，就是2。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（2）把、化成帶分?jǐn)?shù)。也可以用7÷3=2……1想一想：=——————————6÷5=（2）把、化成帶分?jǐn)?shù)。=狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路分子是分母的倍數(shù)整數(shù)分子不是分母的倍數(shù)帶分?jǐn)?shù)=1=2你能總結(jié)出把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法嗎？把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商就是整數(shù)；不能整除的，商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)就是分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.填一填。

（1）23÷9==（2）6====923295218304小練習(xí)2.做同一種零件，張師傅2小時(shí)做17個(gè)，李師傅3小時(shí)做20個(gè)，誰(shuí)做得快些？（化成帶分?jǐn)?shù)再比較）17÷2==（個(gè)）

20÷3==（個(gè)）

＞答：張師傅做得快。

狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.在○里填上“>、<、或=”。你認(rèn)為帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)哪個(gè)更容易看出數(shù)的大?。?lt;><=帶分?jǐn)?shù)

狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？課堂小結(jié)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)（2）假分?jǐn)?shù):分子是分母的倍數(shù)——整數(shù)分子不是分