教師師德個人培訓(xùn)心得體會

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正式工作后，我對這個職業(yè)有了更真實的熟悉。通過幾個月的工作與這次的培訓(xùn)，我對師德也有了更全面，深層的理解?！皫煹聻橄龋變簽楸?，力量為重，終身學(xué)習(xí)”是幼兒老師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。作為一名幼兒老師，不僅專業(yè)力量要好，還要有正確的職業(yè)道德。假如光有力量，但卻沒有老師道德，那極可能就是下一個紅黃藍(lán)。既對幼兒無益，讓家長生氣，也損害了自身的成長與進(jìn)展。要成為一名好老師，我們就先要有師德。而師德首先得需要我們喜愛教育事業(yè)、喜愛同學(xué)、不斷提高自身的素養(yǎng)。其次，老師必需承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，要對同學(xué)負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對老師團(tuán)體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。第三是老師要有正確的職業(yè)看法，對教育勞動要有正確的看法，要有肯吃苦的精神。第四是要遵守紀(jì)律，從一點一滴做起，要虛心接受批判、勇于自我批判，擅長改正錯誤。第五是要有職業(yè)良心，不斷反思自己，能常常對自己的行為思想進(jìn)行道德掌握和道德評價。最終就是要有良好的作風(fēng)，堅持真理、工作主動、公平待人、團(tuán)結(jié)互助。

幼教行業(yè)的負(fù)面新聞如今有時還是會消失，但是也有很多陽光美妙。除了不忿，我們能做的努力就是從我做起，自己擁有良好的師德。每一個我都有良好的師德，由少積多，不說整個行業(yè)會怎樣，但至少自己所在的幼兒園將會是小孩歡樂成長的所在。

老師師德個人培訓(xùn)心得體會2

關(guān)于師德師風(fēng)，百度詞條中有嚴(yán)謹(jǐn)官方的解釋。師德，老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等。師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)等。

就我個人理解，師德師風(fēng)是我在教學(xué)過程中，在孩子們眼中所展現(xiàn)的一切能給他們帶來主動轉(zhuǎn)變和美妙感受的一切。它形成于課堂內(nèi)外，是工作線上線下長期自律形成的行為習(xí)慣，是融進(jìn)我骨里由內(nèi)而外散發(fā)的為師者的氣質(zhì)，表達(dá)我的人格。

老師是一個浩大的隊伍，對不同年齡段的孩子，老師的教學(xué)任務(wù)教學(xué)目標(biāo)各有不同，而我是一名老師，一名幼兒老師，一名心情勞動者。我認(rèn)為我的教學(xué)是以人際互動為基礎(chǔ)的，而我教育的，同時也是我交往互動的對象就是孩子。

最終我想說作為幼師，唯有喜愛，才能堅持。在這條路上，我會不忘初心，始終如一。

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不經(jīng)意間，我已從事幼兒教育5年了，5年的時間在平凡中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有做出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依舊還堅守在這里。由于我心中有一份執(zhí)念：愛孩子，愛教育事業(yè)。孩子們活潑可愛、天真童趣，教育工作神圣。一位位工作在一線的幼兒老師，用自己的職業(yè)道德詮釋著一般幼兒老師存在的價值。說到職業(yè)道德，大家都會想到：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。我覺得是“愛，像媽媽一樣去愛孩子?！奔偃缥覀兌紩寻嗌系拿恳晃缓⒆?，當(dāng)做是自己的親生女兒、兒子，發(fā)自內(nèi)心的去愛他們，那么，我們會有生氣的時候嗎？沒有，由于你會像媽媽一樣去愛他們。他們也會像兒子、女兒一樣去聽媽媽的話。愛，都是互相的，相互感染的。一個幼兒園老師最基本的就是要去愛孩子，當(dāng)我們像媽媽一樣去愛每一位孩子時，那么你的責(zé)任心、愛心、耐煩都會不由得增加。陶行知說過：“愛滿天下”，這句話影響了一代又一代教育工，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對孩子們要“以愛育愛”。幼兒園的孩子就像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護(hù)和培育。每個孩子都是母親的珍寶、心頭肉，自從當(dāng)了母親后，這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱枕地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身上所散發(fā)的魅力。

老師師德個人培訓(xùn)心得體會4

為了加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，使廣闊老師樹立良好的師德師風(fēng)，20xx年8月2日上午，試驗學(xué)校全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，仔細(xì)的傾聽了我校徐瑞華書記的《師德師風(fēng)建設(shè)》的講座，徐書記幽默幽默的語言，深化淺出的講解吸引著我們大家，特殊是通過我們身邊熟識的人和事的實際事例來解析師德師風(fēng)的含義，讓我對“師德，師風(fēng)”這兩個概念有了一個重新的熟悉。

第一，“自覺抵抗誘惑”。作為老師，要喜愛學(xué)校，喜愛班級，喜愛同學(xué)，真正做到“三愛”。不收同學(xué)家長的禮金，財物，不以權(quán)謀私，公平對待每一位同學(xué)，一心一意做好自己的本職工作。

其次，“興奮老師的職業(yè)精神”特殊是“開拓創(chuàng)新精神”，我深刻的體會到一個優(yōu)秀老師的言傳身教帶給同學(xué)將是一生的影響，那么一個固步自封，閉門造車的老師又會帶給同學(xué)什么樣的災(zāi)難？所以老師要有開拓創(chuàng)新的精神，更新教育理念，提高業(yè)務(wù)學(xué)問，提升人格魅力，開拓視野，以更高的站姿影響同學(xué)，指引同學(xué)。作他們真正的引導(dǎo)者和同行者。

第三，以身作則，搶先垂范?！盁o德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的老師。肯定是以身作則、搶先垂范的人。他對祖國的愛，對同學(xué)的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表如今他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。搶先垂范就是對同學(xué)真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。

總之，“師德師風(fēng)”其表達(dá)在平凡的教學(xué)工作中就是一個字——愛。愛校，愛班，愛生，愛己，愛生活……面對如今這個物欲橫流的社會，讓我們老師在”師德師風(fēng)“的熏陶下更愛自己的工作吧！

老師師德個人培訓(xùn)心得體會5

聽了徐瑞華書記的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的講座，使我對師德師風(fēng)的熟悉更加深刻。特殊是徐書記對職業(yè)作風(fēng)中，老師與同學(xué)合作問題的闡述，使我對自己、對教學(xué)有了糊涂的熟悉。

老師與同學(xué)之間的合作正是我忽視的問題。反思一：平常我仔細(xì)備課，鉆研教材、教法，課堂教學(xué)井然有序，但同學(xué)的學(xué)習(xí)效果并不抱負(fù)。緣由就在于我在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法上面花的功夫不夠。沒有指導(dǎo)同學(xué)如何預(yù)習(xí)、自學(xué)，如何奇妙地記憶、如何復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問、如何總結(jié)閱歷教訓(xùn)等。

反思二：有時為了趕教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)為培育同學(xué)的自學(xué)力量和動手力量是鋪張時間。結(jié)果教學(xué)進(jìn)度快了，同學(xué)力量卻弱了，思維僵化了，更談不上創(chuàng)新力量的培育。

反思三：由于本班后進(jìn)生數(shù)量居多，上課對他們幾乎視而不見，眼中只有中上程度的同學(xué)，課堂只面對中上程度的同學(xué)，后進(jìn)生在課堂上幾乎無所事事，造成兩極分化越來越嚴(yán)峻，致使班級總體成果不高。

以上問題都是由于我在教學(xué)中缺少與同學(xué)之間的合作，很少站在同學(xué)的立場去思索問題、解決問題。今后我會提高自律意識，自覺改正工作中的不良習(xí)慣，在同學(xué)中樹立起良好的師德師風(fēng)，做一名樂于與同學(xué)合作、擅長與同學(xué)合作的老師。

老師師德個人培訓(xùn)心得體會6

師德是立師之本，師德是為師之命，師德是從師之魂的深刻道理。更加樹立了愛國守法的意識、愛崗敬業(yè)的精神、關(guān)愛同學(xué)的看法、教書育人的責(zé)任、為人師表的情操和終身學(xué)習(xí)的理念。

老師的一言一行、一舉一動影響著同學(xué)，老師儀表形象、處世行為熏陶著同學(xué)。所以，老師職業(yè)道德的凹凸影響教育教學(xué)的效果和同學(xué)的進(jìn)展。作為一名老師，在日常的工作和生活中，要做到“遵紀(jì)守法、儀表端莊、言行得體、教學(xué)規(guī)范、辦公有序”。

通過觀看視頻知道了《中學(xué)校老師日常職業(yè)道德行為讀本》，根據(jù)“遵紀(jì)守法、儀表端莊、言行得體、教學(xué)規(guī)范、