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文檔簡介

第第頁2023護理頂崗實習(xí)心得體會進入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病狀況,但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,來勢兇,改變快。因此,我們護理人員要依據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施,由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能精確描述病情,不懂得與醫(yī)護人員協(xié)作,所以兒科護理工作內(nèi)容多,難度大,要求高,除基礎(chǔ)護理,疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育,病情觀看應(yīng)微小敏銳,發(fā)覺改變準(zhǔn)時通知醫(yī)生,進行救治。

了解了兒科護理工作的基本狀況后,我開頭投身實習(xí)工作中,在臨床老師孜孜不倦的教育下,我不斷吸取和探究專業(yè)學(xué)問,也積累了肯定的工作閱歷,或許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能珍貴的財寶,就似乎在寬闊的沙灘上,一陣?yán)舜騺恚粝潞芏嚅W閃發(fā)光的貝殼,點點滴滴都值得我去珍藏和回憶,或許這些收獲相對而言是微小的,但我信任,勝利是積累在每一個小小的進步之上的,冰凍三尺,非一日之寒。

經(jīng)過一個月的兒科實習(xí),我又成長了很多,慢慢擺脫了學(xué)校的那份稚氣,走向成熟,在陣地上,我學(xué)會的不止是一個護士最基本的技術(shù),疾病的護理學(xué)問,更重要的是如何與病人家屬溝通,兒科的護理對象是小孩,對于每個父母來說,最寶貴的莫過于子女了,家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù),將病人的苦痛減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比方:飲食教育,環(huán)境,穿著,心理護理等,向家屬宣教完之后,他們對我表示特別感謝,我自己心里也覺得特殊欣慰,勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護士,光有技術(shù)是不夠的,我們應(yīng)當(dāng)充分表達出護士這一角色的價值,而不是像機器一樣工作,更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者,我在兒科就深有體會,比方科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,首選化療治療,除了一些常規(guī)的操作外,我們還應(yīng)當(dāng)做好對癥護理,感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應(yīng)當(dāng)做到對癥護理,留意室內(nèi)環(huán)境,飲食清淡,休息等一系列的宣教,如痰液較多,還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,霧化吸入等,同時要多與家屬溝通,向其介紹有關(guān)學(xué)問,如病因,主要表現(xiàn)等,教會家長正確拍背幫助排痰的方法,指導(dǎo)家長正確用藥,出院時做好健康指導(dǎo),如合理喂養(yǎng),加強體格熬煉等,在平常的實習(xí)工作中,我也常??吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教,這就需要將所學(xué)學(xué)問敏捷運用到實踐中去,這是護理工作比較高的境界,只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,才說明自己真正了解書本學(xué)問,并能融會貫穿,對醫(yī)患雙方都是有利的,兩周的歷練讓我感受頗深,受益匪淺,對護士這一角色有了更深一層的理解,護士不光是護理活動的執(zhí)行者,還是健康捍衛(wèi)者和宣教者,我們應(yīng)當(dāng)具備良好的專業(yè)素養(yǎng),身體素養(yǎng)和交際力量,將自身所學(xué)敏捷應(yīng)用到工作中去,同時要有敏銳的觀看力,我們用雙手給病人送去暖和,每一個操作都給予病人康復(fù)的盼望,讓他們看到黎明的曙光,或許我們只是送去了微缺乏道的關(guān)心,但這些積累起來,就是關(guān)心病人度過難關(guān)的諾亞方舟。

作為一名實習(xí)護士,我所能做到的或許是微缺乏道,但我正確熟悉了護士這一角色,充分發(fā)揮自身潛力,在往后的工作中將力量發(fā)揮到淋漓盡致,力求更好。

實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會退縮,而是英勇地面對挑戰(zhàn)!工作這座大山等待我無畏地攀爬!

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

我將前進!我在前進!

2023護理頂崗實習(xí)心得體會范文2

時間稍縱即逝,轉(zhuǎn)瞬已是四月,我們護理實習(xí)快接近尾聲了?;仡欉@一路走來,心里滿滿地裝著豐收的喜悅,每天都在進步中,日子過得勞碌,倒也清靜踏實。想起剛進臨床時候的自己,帶著對實習(xí)生活美妙向往和期盼來到湖北省人民醫(yī)院〔武漢高校醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院〕,心中懷揣著滿滿的激情;不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)時間悄然過去了,收獲頗豐,下面我對自己的實習(xí)生活做一個總結(jié)。

第一,醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中,我根據(jù)學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求,總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室,其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習(xí)是一個醫(yī)同學(xué)走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參加,治療班給病人作治療,配藥打針及各項??谱o理操作,主班就幫病人拿藥,送病歷,請會診,副主班就是坐在電腦面前為病人記賬,打印輸液卡,貼瓶簽,護記班就寫護理查房,補護理記錄等等,內(nèi)容看似簡潔枯燥,但是過程卻煩瑣冗長,等忙完了這一切,這一天的光景就結(jié)束了。

時間寸土寸金,只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作,總結(jié)是很重要的,頭腦中必需強迫自己回憶一天發(fā)生的事情:某某床病人今日添加了什么藥,又撤除了什么藥,增加了什么藥的劑量,又削減了什么藥的劑量,可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時候,教授會有意不告知我,熬煉一下我的思索力量,我就從它的臨床癥狀和體征入手,一個個的對著來,可是往往出過失,其次天跑去告知教授,經(jīng)常受打擊,但也就是這樣的打擊,我才把這一個個的學(xué)問點堅固地刻在了心里,即使在以后找工作的三個月中,我也沒遺忘,回到臨床上來,跟三個月前的一樣。

在既往的實習(xí)歲月中,我不斷的感受到內(nèi)科與外科的劇烈不同,其中一個重要的不同點就是:內(nèi)科強調(diào)診斷的思維,而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征,內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子,內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡潔而常見的胃腸潰瘍穿孔,還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等,這些疾病確實診需要我們醫(yī)生做具體的病史采集和體格檢查,除此之外,還必需輔以試驗室和影像學(xué)方面的檢查,逐步排解相應(yīng)的疾病,最終得出明確的診斷。

我的臨床教授曾這樣對我說過,“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探,想盡一切方法和手段去查找病人身上的蛛絲馬跡,最終抓出‘作案真兇‘?!边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說,內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病,更重要的是對一種疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維,不斷的總結(jié),每天都在進步,就像蟬蛹一樣,一層一層地蛻變,最終肯定會變成一只秀麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫,吾將上下而求索,而待寶劍鋒從磨礪出,梅花方可香自苦寒來。

其次,思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實習(xí)中,我深刻地感受到:護理,不僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科,而且是一個綜合性很強的學(xué)科,作為一名護士,除了專業(yè)學(xué)問和技能過硬之外,個人的品德和作風(fēng)都要表達著大家風(fēng)范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生,近代也已“白衣天使”來形容護士,可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習(xí)中,我親眼看到黎教授不顧辛苦,為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經(jīng)濟狀況,他在不影響治療效果的條件下往往選用最廉價的降壓藥或降血脂藥。

在呼吸內(nèi)科的實習(xí)中,我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里,讓我信任,一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人,而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上,我看到了熱忱、看到了責(zé)任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的狡猾人,人類的宏大莫過于此。

第三,臨床教學(xué)方面。在這一年的實習(xí)過程中,我和小組的.其他實習(xí)成員總共經(jīng)受了三次教學(xué)查房,雖然花了我們很多精力和時間來預(yù)備,但是我們卻收獲了很多課本上看不到的臨床學(xué)問,加深了我們對疾病的理解和熟悉,打開了我們診斷疾病的思路,如今想來,真是很感謝那段勞碌的時間,給了我們很多學(xué)習(xí)的機會。另外,在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里,我還有幸為幾位外國留同學(xué)擔(dān)當(dāng)臨時老師。剛開頭的時候,的確有點擔(dān)憂,由于自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘,而這次卻要給他們講課,真是難??!可這時,黎教授在旁鼓舞我,說不怕,你肯定行。

我當(dāng)時將信將疑地,也就壯著膽子去了。剛開頭介紹病人病情的時候,還真是有點難的,雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道,但是假如連成一句話,又要符合美語的習(xí)慣,還真是要斟酌斟酌,我就這么漸漸地,一個單詞一個單詞地往外蹦??粗侨和鈬敉瑢W(xué)的眉頭始終在緊鎖,我真是捏了一把汗,下決心對自己說,要快點把單詞連成句子,肯定不能給老師丟臉!就這樣,漸漸地我的語速就加快了,最終我發(fā)覺,那群留同學(xué)的眉頭伸展了,眼睛發(fā)亮了,我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候,他們個個豎起大拇指,贊揚我說,你的英語真好。我笑了笑說了聲,感謝!

實習(xí)即將結(jié)束,除了總結(jié)自己的收獲外,也對自己的缺乏做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方,發(fā)言較少,在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問,有時在處理事情上不夠細致等,這些都是自己需要留意的,因此在今后的工作學(xué)習(xí)中肯定要努力提高自己的各方面力量,定好目標(biāo),踏實前進。

2023護理頂崗實習(xí)心得體會范文3

由于對醫(yī)院的基本狀況、醫(yī)療管理流程等知之甚少,同時接觸社會少,缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的力量,到醫(yī)院進行臨床見習(xí)時顯得手足無措,剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài),看著護士們勞碌的身影,有著良好的各項操作技能及各種護理工作力量。我有點艷羨也有點懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾碚f并不生疏,看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時候,很當(dāng)心翼翼,我不禁也有一種沖動,很想自己實踐一下。導(dǎo)尿包滿了,指導(dǎo)老師叫我放尿,在學(xué)校沒見過導(dǎo)尿包,也不知道怎么放尿,但是我還是蹲了下來,那一刻我告知自己我是護士,這是我的職責(zé),不是我嫌臟嫌累的時候,就這樣自己摸索著,把尿放完了。當(dāng)我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了,盡管這是很小的一件事,可是我做了,并且讓我感覺到自己的一丁點價值,一種久違的成就感油然而生。由于我是個剛見習(xí)的小護士,婦產(chǎn)科人多而雜,,護士長把我調(diào)到了外科,對此只能聽從。外科人很少,負責(zé)指導(dǎo)我的也是一個小護士,年紀(jì)還沒我大,我很慶幸,這樣我們能好溝通,也會學(xué)到許多東西吧!

在外科的第一天我只疊了被子,看著指導(dǎo)老師給病人掛水,到了其次天老師就叫我給病人穿刺打點滴了,這個比我想象的要快,我以為我只能看看暫且還不能動手。她找了一個經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實踐,當(dāng)拿到治療盤時我唯一的感覺就是緊急,什么消毒,排氣通通都忘了,好在病人竟然勸慰我說,誰都會有第一次動手,沒關(guān)系張,看這個小姑娘手長得挺美麗的,這點小事難不倒你的。為此,我很欣慰,一般的病人是不會輕易犧牲自己當(dāng)做試驗的,我就在漸漸的思索著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完善,但是還是很順當(dāng)?shù)慕o第一個病人做好了靜脈輸液,指導(dǎo)老師也對我點點頭,慢慢也就熟識了,老師對我也放心了,后來病人的輸液都是我負責(zé)。換藥水的過程中,我有一次沒有對床號,僅有的一次卻被院長看到了,我是該說我不幸呢,還是慶幸呢,不幸的是就一次,卻被看到了,幸運的是還有人指導(dǎo)我,教育我,是的我應(yīng)當(dāng)老狡猾實按步驟來,三查七對。在病人的生命面前容不得我半點馬虎。見習(xí)了幾天我很當(dāng)心翼翼,可是還是遇到了問題,有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用,由于的疏忽,提前配,當(dāng)我配完了才發(fā)覺自己可能做錯事了,我很驚慌,我不停的上網(wǎng)搜尋會消失什么不良癥狀,可是沒搜到結(jié)果,我糾結(jié)彷徨,最終我還是向值班護士匯報了,幸好沒什么,護士說不超過幾個小時沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細心,需要學(xué)習(xí)的真的許多。

護士的工作是特別繁重與雜亂的,如今實踐后,感受又更深了。確實,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很卑微,可是透過多數(shù)人的不理解,但我發(fā)覺,護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士,這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完好的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不行或缺的作用。正確熟悉護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作看法。

見習(xí)最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,學(xué)無止境。其實我們

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