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2022-2023學年甘肅省康縣第一中學高考模擬信息卷(押題卷)物理試題(七)試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被輕質細線系住放在斜面上,細線另一端跨過定滑輪,用力拉細線使小球沿斜面緩慢向上移動一小段距離,斜面體始終靜止.移動過程中()A.細線對小球的拉力變小B.斜面對小球的支持力變大C.斜面對地面的壓力變大D.地面對斜面的摩擦力變小2、下列屬于理想化物理模型的是()A.電阻 B.點電荷 C.力的合成 D.瞬時速度3、若已知引力常量G,則利用下列四組數據可以算出地球質量的是()A.一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的運行速率和周期B.一顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的質量和地球的第一宇宙速度C.月球繞地球公轉的軌道半徑和地球自轉的周期D.地球繞太陽公轉的周期和軌道半徑4、如圖所示,一人用鉗碗夾住圓柱形茶杯,在手豎直向上的力F作用下,夾子和茶杯相對靜止,并一起向上運動。夾子和茶杯的質量分別為m、M假設夾子與茶杯兩側間的靜摩擦力在豎方向上,夾子與茶杯兩側間的彈力在水平方向上,最大靜摩擦力均為f,則下列說法正確的是()A.人加大夾緊鉗碗夾的力,使茶杯向上勻速運動,則夾子與茶杯間的摩擦力增大B.當夾緊茶杯的夾子往下稍微移動一段距離,使夾子的頂角張大,但仍使茶杯勻速上升,人的作用力F將變小C.當人加速向上提茶杯時,作用力下可以達到的最大值是D.無論人提著茶杯向上向下做怎樣的運動,若茶杯與夾子間不移動,則人的作用力F=(M+m)g5、一簡諧機械橫波沿x軸正方向傳播,波長為λ,周期為T。時刻的波形如圖所示,a、b是波上的兩個質點。圖是波上某一質點的振動圖像。下列說法中正確的是()A.時質點a的速度比質點b的大B.時質點a的加速度比質點b的小C.如圖可以表示質點a的振動D.如圖可以表示質點b的振動6、電荷之間的引力會產生勢能。取兩電荷相距無窮遠時的引力勢能為零,一個類氫原子核帶電荷為+q,核外電子帶電量大小為e,其引力勢能,式中k為靜電力常量,r為電子繞原子核圓周運動的半徑(此處我們認為核外只有一個電子做圓周運動)。根據玻爾理論,原子向外輻射光子后,電子的軌道半徑從減小到,普朗克常量為h,那么,該原子釋放的光子的頻率為()A. B.C. D.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,豎直絕緣墻上固定一帶電小球A,將帶電小球B用輕質絕緣絲線懸掛在A的正上方C處,圖中AC=h。當B靜止在與豎直方向夾角θ=30°方向時,A對B的靜電力為B所受重力的0.5倍,則下列說法中正確的是(兩球均可看作點電荷)()A.此時絲線長度為B.以后由于A漏電,B在豎直平面內緩慢運動,到θ=0°處A的電荷尚未漏完,在整個漏電過程中,絲線上拉力大小保持不變C.若保持懸點C位置不變,緩慢縮短絲線BC的長度,B球運動軌跡在最初階段為圓弧D.若A對B的靜電力為B所受重力的倍,要使B球依然在θ=30°處靜止,則絲線BC的長度應調整為h或h8、如圖所示,等邊三角形線框由三根相同的導體棒連接而成,固定于勻強磁場中,線框平面與磁感應強度方向垂直,線框頂點、與直流電源兩端相接,已知導體棒受到的安培力大小為,則()A.導體棒受到的安培力垂直于線框平面B.導體棒中的電流是導體棒中電流的2倍C.導體棒和所受到的安培力的合力大小為D.三角形線框受到的安培力的大小為9、如圖所示,輕彈簧放置在傾角為的斜面上,下端固定于斜面底端,重的滑塊從斜面頂端點由靜止開始下滑,到點接觸彈簧,滑塊將彈簧壓縮最低至點,然后又回到點,已知,,下列說法正確的是()A.整個過程中滑塊動能的最大值為B.整個過程中彈簧彈性勢能的最大值為C.從點向下到點過程中,滑塊的機械能減少量為D.從點向上返回點過程中彈簧、滑塊與地球組成的系統機械能守恒10、如圖所示,軸在水平地面上,軸在豎直方向。圖中畫出了從軸上沿軸正方向水平拋出的三個小球和的運動軌跡。不計空氣阻力,下列說法正確的是()A.和的初速度大小之比為B.和在空中運動的時間之比為C.和的初速度大小之比為D.和在空中運動的時間之比為三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)為制作電子吊秤,物理小組找到一根拉力敏感電阻絲,拉力敏感電阻絲在拉力作用下發(fā)生微小形變(宏觀上可認為形狀不變),它的電阻也隨之發(fā)生變化,其阻值R隨拉力F變化的圖象如圖(a)所示,小組按圖(b)所示電路制作了一個簡易“吊秤”。電路中電源電動勢E=3V,內阻r=1Ω;靈敏毫安表量程為10mA,內阻Rg=50Ω;R1是可變電阻器,A、B兩接線柱等高且固定?,F將這根拉力敏感電阻絲套上輕質光滑絕緣環(huán),將其兩端接在A、B兩接線柱上。通過光滑絕緣滑環(huán)可將重物吊起,不計敏感電阻絲重力,具體步驟如下:步驟a:滑環(huán)下不吊重物時,閉合開關,調節(jié)可變電阻R1,使毫安表指針滿偏;步驟b:滑環(huán)下吊已知重力的重物G,測出電阻絲與豎直方向的夾角為θ;步驟c:保持可變電阻R1接入電路電阻不變,讀出此時毫安表示數I;步驟d:換用不同已知重力的重物,掛在滑環(huán)上記錄每一個重力值對應的電流值;步驟e:將電流表刻度盤改裝為重力刻度盤。(1)寫出敏感電阻絲上的拉力F與重物重力G的關系式F=__________;(2)若圖(a)中R0=100Ω,圖象斜率k=0.5Ω/N,測得θ=60°,毫安表指針半偏,則待測重物重力G=_________N;(3)改裝后的重力刻度盤,其零刻度線在電流表________________(填“零刻度”或“滿刻度”)處,刻度線_________填“均勻”或“不均勻”)。(4)若電源電動勢不變,內阻變大,其他條件不變,用這臺“吊秤”稱重前,進行了步驟a操作,則測量結果______________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。12.(12分)如圖所示為用光電門測定鋼球下落時受到的阻力的實驗裝置。直徑為d、質量為m的鋼球自由下落的過程中,先后通過光電門A、B,計時裝置測出鋼球通過A、B的時間分別為tA、tB。用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度。測出兩光電門間的距離為h,當地的重力加速度為g。設鋼球所受的空氣阻力大小不變。(1)鋼球下落的加速度大小a=______,鋼球受到的空氣阻力Ff=____。(2)本題“用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度”,但從嚴格意義上講是不準確的,實際上鋼球通過光電門的平均速度_________(選填“>”或“<")鋼球球心通過光電門的瞬時速度。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,長為3l的不可伸長的輕繩,穿過一長為l的豎直輕質細管,兩端拴著質量分別為m、m的小球A和小物塊B,開始時B先放在細管正下方的水平地面上.手握細管輕輕搖動一段時間后,B對地面的壓力恰好為零,A在水平面內做勻速圓周運動.已知重力加速度為g,不計一切阻力.(1)求A做勻速圓周運動時繩與豎直方向夾角θ;(2)求搖動細管過程中手所做的功;(3)輕搖細管可使B在管口下的任意位置處于平衡,當B在某一位置平衡時,管內一觸發(fā)裝置使繩斷開,求A做平拋運動的最大水平距離.14.(16分)如圖所示,帶正電的A球固定在足夠大的光滑絕緣斜面上,斜面的傾角α=37°,其帶電量Q=83×10﹣5C;質量m=0.1kg、帶電量q=+1×10﹣7C的B球在離A球L=0.1m處由靜止釋放,兩球均可視為點電荷.(靜電力恒量k=9×109N?m2/C2(1)A球在B球釋放處產生的電場強度大小和方向;(2)B球的速度最大時兩球間的距離;(3)若B球運動的最大速度為v=4m/s,求B球從開始運動到最大速度的過程中電勢能怎么變?變化量是多少?15.(12分)如圖甲所示,足夠長的兩金屬導軌MN、PQ水平平行固定,兩導軌電阻不計,且處在豎直向上的磁場中,完全相同的導體棒a、b垂直放置在導軌上,并與導軌接觸良好,兩導體棒的電阻均為R=0.5Ω,且長度剛好等于兩導軌間距L,兩導體棒的間距也為L,開始時磁場的磁感應強度按圖乙所示的規(guī)律變化,當t=0.8s時導體棒剛好要滑動。已知L=1m,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力。求:(1)每根導體棒與導軌間的滑動摩擦力的大小及0.8s內整個回路中產生的焦耳熱;(2)若保持磁場的磁感應強度B=0.5T不變,用如圖丙所示的水平向右的力F拉導體棒b,剛開始一段時間內b做勻加速直線運動,一根導體棒的質量為多少?(3)在(2)問條件下a導體棒經過多長時問開始滑動?

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

此題是力學分析中的動態(tài)變化題型,其中球的重力以及支持力方向都沒變,故可畫動態(tài)三角形,如圖,可知T慢慢增大,N減小,故AB錯;可由隔離法分析斜面與地面之間力的作用,已知球給斜面的壓力減小,故斜面對地面壓力減小,對地面摩擦力f=Nsin2、B【解析】

理想化模型的特點是現實生活中不存在。通過想象合理分析得出忽略次要因素,只考慮主要因素,據此判斷即可?!驹斀狻拷⒗硐牖P偷囊话阍瓌t是首先突出問題的主要因素,忽略問題的次要因素.物理學是一門自然學科,它所研究的對象、問題往往比較復雜,受諸多因素的影響有的是主要因素,有的是次要因素.為了使物理問題簡單化,也為了便于研究分析,我們往往把研究的對象、問題簡化,忽略次要的因素,抓住主要的因素,建立理想化的模型如質點、電場線、理想氣體、點電荷、自由落體運動等,電阻、力的合成以及瞬時速度均不符合理想化模型的定義,ACD不符合題意,B符合題意。故選B。3、A【解析】

ABC.可根據方程和聯立可以求出地球質量M,選項BC錯誤,A正確;D.已知地球繞太陽公轉的周期和軌道半徑可以求出太陽質量,選項D錯誤。故選A。4、C【解析】

AB.無論人手夾緊還是夾子下移使夾子頂角變化,茶杯向上勻速運動時,茶杯處于平衡狀態(tài),合力為零。故摩擦力不變,故AB錯誤;C.當向上加速時,茶杯所受的摩擦力達到最大靜摩擦力時,力F的值最大,則有聯立解得,故C正確;D.當茶杯的運動狀態(tài)改變,如向上勻加速運動時,F大于(M+m)g,故D錯誤。故選C。5、A【解析】

A.時質點a在平衡位置向上振動,質點b在波峰位置,則此時質點a的速度比質點b的大,選項A正確;B.時質點a在波峰位置,質點b在平衡位置,根據可知,則此時質點a的加速度比質點b的大,選項B錯誤;CD.因為時質點a在最高點,質點b在平衡位置向下振動,可知右圖不是質點ab的振動圖像,選項CD錯誤。故選A。6、B【解析】

電子在r軌道上圓周運動時,靜電引力提供向心力所以電子的動能為所以原子和電子的總能為再由能量關系得即故選B。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BCD【解析】

A.當A對B的靜場力為B所受重力的0.5倍,B靜止時絲線BC與豎直方向夾角θ=30°,處于平衡,根據幾何關系可知此時AB與BC互相垂直,此時絲線長度為,選項A錯誤;B.而由三角形相似可知則在整個漏電過程中,絲線上拉力T大小保持不變,選項B正確;

C.以C點為原點,以CA方向為y軸,垂直CA方向向右為x軸建立坐標系,設B點坐標為(x,y),則由幾何關系消掉θ角且整理可得緩慢縮短絲線BC的長度,最初階段BC的長度變化較小,B球運動軌跡在最初階段為圓弧,選項C正確;D.若A對B的靜電力為B所受重力的倍,則B靜止在與豎直方向夾角仍為θ=30°時,對B受力分析,G、F與T,將F與T合成,則有解得根據余弦定理可得解得BC=h或h選項D正確。故選BCD。8、BD【解析】

A.由圖可知,導體棒MN電流方向有M指向N,由左手定則可得,安培力方向平行于線框平面,且垂直于導體棒MN,故A錯誤;B.MLN邊的有效長度與MN相同,等效后的電流方向也與MN相同,由左手定則可知,邊MLN的電阻等于邊MN的電阻的兩倍,兩者為并聯關系,根據歐姆定律可知,導體棒MN中的電流是導體棒MLN中電流的2倍,故B正確;CD.中的電流大小為,則MLN中的電流為,設MN的長為,由題意知所以邊MLN所受安培力為方向與MN邊所受安培力的方向相同,故有故C錯誤,D正確。故選BD。9、BCD【解析】試題分析:當滑塊的合力為0時,滑塊速度最大,設滑塊在點合力為0,點在和之間,滑塊從到,運用動能定理得:,,,所以,故A錯誤;滑塊從到,運用動能定理得:,解得:,彈簧彈力做的功等于彈性勢能的變化,所以整個過程中彈簧彈性勢能的最大值為,故B正確;從點到點彈簧的彈力對滑塊做功為,根據功能關系知,滑塊的機械能減少量為,故C正確;整個過程中彈簧、滑塊與地球組成的系統機械能守恒,沒有與系統外發(fā)生能量轉化,彈簧、滑塊與地球組成的系統機械能守恒,故D正確.考點:機械能守恒定律【名師點睛】本題的關鍵是認真分析物理過程,把復雜的物理過程分成幾個小過程并且找到每個過程遵守的物理規(guī)律,準確分析能量是如何轉化的.10、CD【解析】

小球做平拋運動,則有:對有,對有,對有:解得:故CD正確,AB錯誤。故選CD。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、G2【解析】

(1)由受力情況及平行四邊形定則可知,G=2Fcosθ,解得:(2)實驗步驟中可知,當沒有掛重物時,電流為滿偏電流,即:E=Igr+R1(3)由實驗步驟可知,當拉力為F時,電流為I,因此根據閉合電路的歐姆定律得:E=Ir+Rg+R(4)根據操作過程a可知,當內阻增大,仍會使得電流表滿偏,則電阻R1會變小,即r+R1之和仍舊會不變,也就是說測量結果也不變。12、mg<【解析】

(1)[1]鋼球通過光電門A、B時的瞬時速度分別為、由解得加速度[2]由牛頓第二定律得解得(2)[3]由勻變速直線運動的規(guī)律,鋼球通過光電門的平均速度

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